《送楊真序歐陽(yáng)修》閱讀答案及翻譯參考

時(shí)間：2024-11-06 11:01:17 歐陽(yáng)修我要投稿

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　　送楊真序歐陽(yáng)修

《送楊真序歐陽(yáng)修》閱讀答案及翻譯參考

　　予嘗有幽憂之疾，退而閑居，不能治也。既而學(xué)琴于友人孫道滋，受宮聲數(shù)引①，久而樂(lè)之，不知其疾之在體也。

　　夫琴之為技，小矣。及其至也，大者為宮，細(xì)者為羽；操弦驟作，忽然變之：急者凄然以促，緩者舒然以和，如崩崖裂石、高山出泉，而風(fēng)雨夜至也；如怨夫、寡婦之嘆息，雌、雄雍雍之相鳴也。其憂深思遠(yuǎn)，則舜與文王、孔子之遺音也；悲愁感憤，則伯奇孤子、屈原忠臣之所嘆也。喜怒哀樂(lè)，動(dòng)人必深；而純古淡泊，與夫堯舜三代之言語(yǔ)、孔子之文章、《易》之憂患、《詩(shī)》之怨刺無(wú)以異。其能聽(tīng)之以耳，應(yīng)之以手，取其和者，道②其湮郁，寫(xiě)其幽思，則感人之際，亦有至者焉。

　　予友楊君，好學(xué)有文，累以進(jìn)士舉，不得志。及從蔭調(diào)，為尉于劍浦③。區(qū)區(qū)在東南數(shù)千里外，是其心固有不平者。且少又多疾，而南方少醫(yī)藥，風(fēng)俗、飲食異宜。以多疾之體，有不平之心，居異宜之俗，其能郁郁以久乎?然欲平其心以養(yǎng)其疾，于琴亦將有得焉。故予作琴說(shuō)以贈(zèng)其行，且邀道滋酌酒、進(jìn)琴以為別。

　　（選自《古文觀止》）

　　[注]①引：一種樂(lè)曲體裁。句意為“學(xué)彈了以宮聲為主的幾支曲子”。②道：通“導(dǎo)”，意為排遣。③尉：縣尉。劍浦：地名。

　　8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

　　A．退而閑居，不能治也治：醫(yī)治

　　B．受宮聲數(shù)引，久而樂(lè)之樂(lè)：以……為樂(lè)

　　C．道其湮郁，寫(xiě)其幽思寫(xiě)：書(shū)寫(xiě)

　　D．是其心固有不平者固：本來(lái)

　　9．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是

　　A．不知其疾之在體也

　　行李之往來(lái)，共其乏困

　　B．既而學(xué)琴于友人孫道滋

　　愿大王少假借之，使畢使于前

　　C．其能郁郁以久乎

　　吾其還也

　　D．故予作琴說(shuō)以贈(zèng)其行

　　常以身翼蔽沛公

　　10．下列各項(xiàng)中，都屬于表達(dá)音樂(lè)特殊功能的一項(xiàng)是

　　①予嘗有幽憂之疾，退而閑居，不能治也 ②夫琴之為技，小矣 ③其憂深思遠(yuǎn)，則舜與文王、孔子之遺音也 ④純古淡泊，與夫堯舜三代之言語(yǔ)、孔子之文章、《易》之憂患、《詩(shī)》之怨刺無(wú)以異 ⑤然欲平其心以養(yǎng)其疾，于琴亦將有得焉 ⑥故予作琴說(shuō)以贈(zèng)其行

　　A．① ② ⑥ B．③ ④ ⑤

　　C．① ③ ④ D．④ ⑤ ⑥

　　11．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

　　A．本文是一篇贈(zèng)序，贈(zèng)序指臨別時(shí)贈(zèng)予的文字，內(nèi)容多是推重、贊許、勉勵(lì)等；本文是作者為贈(zèng)別好友楊寘而作的。

　　B．楊寘因沒(méi)中進(jìn)士，不得不到千里之外去當(dāng)一個(gè)縣尉，加之體弱多病，因而心緒郁結(jié)，作為好友，作者在文中對(duì)楊寘進(jìn)行了直接的勸慰。

　　C．本文語(yǔ)言形象生動(dòng)，作者運(yùn)用比喻和聯(lián)想，把抽象的琴聲描繪得可親可感，并以自己的切身體驗(yàn)著力寫(xiě)了琴聲對(duì)陶冶性情的作用。

　　D．作者作“琴說(shuō)”表現(xiàn)了對(duì)友人的關(guān)心和慰藉，在似促膝談心中給人以勸導(dǎo)和撫慰，深情厚意寓于悠閑平靜之中。

　　12．把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)

　　（1）及其至也，大者為宮，細(xì)者為羽（3分）

　　譯文：___________________________________________

　　（2）予友楊君，好學(xué)有文，累以進(jìn)士舉，不得志。（3分）

　　譯文：_____________________________________________