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最新高考語文詩歌鑒賞必考知識點(diǎn)
上學(xué)的時(shí)候,大家最不陌生的就是知識點(diǎn)吧!知識點(diǎn)在教育實(shí)踐中,是指對某一個(gè)知識的泛稱。你知道哪些知識點(diǎn)是真正對我們有幫助的嗎?以下是小編精心整理的最新高考語文詩歌鑒賞必考知識點(diǎn),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
最新高考語文詩歌鑒賞必考知識點(diǎn) 1
詩歌分類
按表達(dá)方式,詩歌可分為敘事詩、抒情詩、哲理詩;按格律,可分為古體詩、近體詩;按語言,可分為四言、五言、七言、雜言等;按內(nèi)容,可分為山水田園詩(寫景詩)、詠物詩、邊塞詩、詠懷詩、詠史詩、贈別詩、悼亡詩、愛情詩等。
敘事詩——有較完整的故事情節(jié),如《石壕吏》《賣碳翁》《陌上桑》《木蘭詩》,有的還有典型的人物形象和典型的環(huán)境,如《孔雀東南飛》。
抒情詩——主要是借景抒情,即事抒懷(即詠懷詩,作者往往因一事而有感,發(fā)而成詩。)和托物言志(即詠物詩,注意把握作者在描摹事物中所寄托的感情。如于謙的《石灰吟》:"千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。"詩中以石灰自喻,表達(dá)詩人為國盡忠、不怕犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔情操的'決心,詠石灰即歌詠光明磊落的襟懷和崇高清白的人格。)
喻理詩———特點(diǎn):通俗自然,善用比喻說理,耐人尋味,富于理趣。主要寫法:
①寓理于形象之中(在“景”或“物”的描繪中說理)——形象、生動、有趣
如:白居易《賦得古原草送別》(……野火燒不盡,春風(fēng)吹又生)、朱熹《觀書有感》(問君哪得清如許……)、蘇軾《飲湖上初晴后雨》(淡妝濃抹總相宜)。
②議論說理——議論與形象描寫相結(jié)合,多用比喻等修辭法。
如:蘇軾《題西林壁》(不識廬山真面目,只緣身在此山中)
③寓理于抒情之中——抒情議論相結(jié)合。如王勃《送杜少府之任蜀州》(海內(nèi)存知己,天涯若比鄰)、蘇軾《水調(diào)歌頭》(人有悲歡離合,月有陰晴圓缺)。
【注意】
1.讀詩時(shí)要"想詩"。詩中的道理,如鹽溶于水——“體匿味存,現(xiàn)相無相”,要細(xì)細(xì)品味。
2.詩中之“理趣”①本身固有②引申而來,其理趣要用辯證觀點(diǎn)分析詩句,“思而得之”。
3.一般詩歌也常寓理于抒情之中——抒情議論相結(jié)合。有的詩還把議論與敘事、描寫、抒情相結(jié)合,如白居易《琵琶行》(同是天涯淪落人,相逢何必曾相識)。)
最新高考語文詩歌鑒賞必考知識點(diǎn) 1
一、解題要點(diǎn)及鑒賞術(shù)語:
⒈了解格律知識:對仗、押韻、平仄、詞牌、曲牌、句式。
⒉詩歌體裁: 古體詩、近體詩(律詩、絕句)、詞、曲、現(xiàn)代詩歌。
⒊依題材分類:詠史、詠物、送別、愛情、諷喻、邊塞、山水田園、思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)、哲理。
⒋了解:作品背景、作者經(jīng)歷、風(fēng)格流派。
⒌詩歌內(nèi)容:何人、何事、何景、何情。
6、把握感情基調(diào)和感情變化(常見意境):清新明快(自然)、幽靜蕭瑟、恬靜淡雅(恬淡閑適)、凄楚哀婉、生機(jī)勃勃、高昂、低沉
二、詩歌語言風(fēng)格:
平淡自然、清新淡雅、明快淺顯、工麗(辭藻華麗、對仗工整)、委婉含蓄、簡潔洗練、沉郁頓挫、雄渾悲壯、雄奇、奔放、豪放、婉約、詼諧、諷刺、口語化。
三、 表達(dá)技巧(藝術(shù)技巧或藝術(shù)手法):
1、分析表現(xiàn)手法:對比(對比反襯)、襯托、渲染、烘托、比興、細(xì)節(jié)描寫、用典、聯(lián)想、想象、托物言志(象征)、借景抒情(情景交融)、借古諷今、借事抒情、虛實(shí)結(jié)合、 動靜結(jié)合、以小見大、欲揚(yáng)先抑(欲抑先揚(yáng))、心理刻畫等。
[情感角度的變化,常見于表達(dá)思念之情的詩歌,也叫對寫法。如高適的《除夜》、杜甫的〈月夜〉、王維的〈〈九月九日憶山東兄弟〉〉等]
2、修辭(比喻、擬人、對比、夸 張、對偶、借代、設(shè)問、反問、反復(fù)、排比、頂真)。
3、把握表達(dá)方式:敘述、描寫、抒情、議論。
※ 描寫:實(shí)景、虛景、遠(yuǎn)景、近景、正面、側(cè)面、 動景、靜景、樂景、哀景、工筆、白描 、 細(xì)節(jié)描寫(動作、神態(tài)、心理)、人的各種感覺(視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺)。 (觀察角度的變化。視覺角度:俯視、仰視、遠(yuǎn)眺、近看。空間角度:由遠(yuǎn)及近或自上而下等。 )
※抒情:直接抒情(直抒胸臆)、間接抒情(托物言志、借景抒情、以景結(jié)情、用典抒情、敘事抒情)
4、行文構(gòu)思(結(jié)構(gòu)特點(diǎn)):
一句一景(遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。)
意象相加(枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家)
欲揚(yáng)先抑 、先景后情、以景結(jié)情、重章疊句、鋪墊、伏筆照應(yīng)、層層深入、過渡、開篇點(diǎn)題開門見山、卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛。
①情景交融:間接`而含蓄,景色描寫中寄予著詩人的.情感。
②對比烘托:從側(cè)面著意描寫,作為陪襯,使所寫事物鮮明突出。
③虛實(shí)相生、想象聯(lián)想:想象猶如天馬行空,奇思遐想與自然實(shí)際相結(jié)合。
④象征:用具體的事物表現(xiàn)某種特殊意義的手法。
⑤托物言志:感物抒懷,隱晦地表情達(dá)意,含蓄蘊(yùn)藉。
⑥細(xì)節(jié)描寫:細(xì)微之處(動作、神情、情節(jié)等)真實(shí)、準(zhǔn)確、傳神。比如復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封(張籍〈〈秋思〉〉)
⑦白描:即不加渲染烘托,粗筆勾勒,真切深刻。
⑧用典:使用典故使詩歌語言凝練,內(nèi)容豐富,增加表達(dá)的生動性和含蓄性。 ⑨使用疊詞:增加韻律感,起強(qiáng)調(diào)作用。
修辭手法主要有:
①比喻:化平淡為神奇,化深奧為淺顯,化抽象為具體,使詩歌所描繪的意象更加形象生動。
②借代:以簡代繁,以特征代其物,
③比擬:描繪形象,表意豐富。
④夸張:揭示本質(zhì),給人啟示;烘托氣氛,增強(qiáng)感染力;增強(qiáng)聯(lián)想,創(chuàng)造氣氛。
⑤對偶:有音樂美,表意凝練,抒情酣暢。
⑥反問:加強(qiáng)語氣。
⑦設(shè)問:引人注意,啟發(fā)思考。
⑧雙關(guān):意在言外,言此而意彼。
⑨比興:先言它物引起所詠之物。
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