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詩歌閱讀訓(xùn)練:送張子尉南海

時間:2024-07-29 08:30:50 詩歌 我要投稿
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詩歌閱讀訓(xùn)練:送張子尉南海

  送張子尉南海

詩歌閱讀訓(xùn)練:送張子尉南海

  岑參

  不擇南州尉,高堂有老親。

  樓臺重蜃氣,邑里雜鮫人。

  海暗三山雨,花明五嶺春。

  此鄉(xiāng)多寶玉,慎勿厭清貧。

  14.下列對詩歌的理解與分析,不正確的兩項是(5分)

  A.俗話說“自古忠孝難兩全”,首聯(lián)表明詩人對友人憂國憂民,舍小家顧大家,甘愿辭別年邁的父母雙親,到遙遠(yuǎn)海南做官高尚品質(zhì)的贊美。

  B.“邑里雜鮫人”,中的“鮫人”,即魚尾人身,謂人魚之靈異者。詩人想象友人將會與鮫人來往,突出此地的偏僻荒涼。

  C.第三聯(lián)的“暗”與“明”字,寫出南海特殊的的地理特點(diǎn),因緊鄰大海多雨而發(fā)暗,因雨量充沛而四季花開如春的景象。

  D.“海暗三山雨”中的“暗”字,還隱喻官場黑暗,友人仕選艱險;“花明五嶺春”中的“明”字,是祝福友人仕途柳暗花明,前程似錦。

  E.“此鄉(xiāng)多寶玉,慎勿厭清貧”,是一直受人們所稱道的絕佳詩句,這是詩人對朋友語重心長的警示。在反腐倡廉的今天,仍然充滿著正能量。

  15.本詩是一首送別詩,表達(dá)了詩人對友人復(fù)雜的感情,請你結(jié)合全詩進(jìn)行分析。(6分)

  參考答案:

  14.(5分)A、D(A項3分,對表達(dá)的思想感情拔高了,應(yīng)該是表達(dá)詩人對友人的同情;D項2分,屬于過度解讀,無中生有,沒有隱喻等。)

  15.(6分)(1)本詩第一聯(lián)寫“張子”為奉養(yǎng)高堂不辭僻遠(yuǎn)去做縣尉,表現(xiàn)出詩人對友人孝順的贊賞和對其處境的同情;(2)第二聯(lián)寫出南州的條件惡劣,隱含了詩人的擔(dān)憂;(3)第三聯(lián)描寫海南特殊的地理環(huán)境,四季如春的景象,表達(dá)對友人的安慰;(4)最后一聯(lián)則是詩人對友人語重心長的警示,表達(dá)出對友人執(zhí)政為民,清正廉潔的期望。

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