教師節(jié)過(guò)后的第一天的詩(shī)歌

　　昊昊手拿一束彩紙折花

　　快跑到我跟前

　　稚嫩地說(shuō)著

　　教師節(jié)快樂(lè)

　　跟在昊昊身后的媽媽

　　微笑嫣然

　　我們忙說(shuō)謝謝

　　用笑容回應(yīng)著

　　對(duì)禮物的喜歡

　　子游見(jiàn)狀

　　讓我對(duì)他的畫(huà)評(píng)點(diǎn)

　　當(dāng)我問(wèn)他畫(huà)的什么

　　孩子興奮指著畫(huà)面

　　老師送給你

　　我要祝福親愛(ài)的老師

　　開(kāi)心每一天

　　我不禁摟過(guò)子游

　　心兒幾多柔軟

　　上周日是教師節(jié)

　　是休息日的時(shí)間

　　孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的教導(dǎo)下

　　在周一的今天

　　對(duì)我們的祝福依然

　　寒梅向來(lái)

　　就缺少節(jié)日概念

　　如今孩子們的祝愿

　　響在耳畔

　　這怎么不讓人感動(dòng)呀

　　自己的節(jié)日

　　常被遺落天邊或水岸

　　沒(méi)有提醒總是忘卻

　　卻被他人深記心間

　　晨風(fēng)蕩來(lái)清爽

　　九月菊開(kāi)得正艷

　　此時(shí)此刻

　　心也如九月菊般

　　熱情、奔放

　　因被愛(ài)而生感念

　　要心懷感恩而行走

　　銘記他人的溫暖

　　回報(bào)給他人自己的愛(ài)

　　放射晨陽(yáng)般的絢爛

　　要讓自己的生命歷程里

　　寫(xiě)滿(mǎn)感動(dòng)

　　和暖意的章篇

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