古典詩歌表現(xiàn)手法的方法步驟
表現(xiàn)手法是高考考查的重點(diǎn)。它的含義有廣狹之分。廣義上的含義等同于表達(dá)技巧，而高考通常在狹義方面使用它，主要包括：烘托、渲染、反襯、抑揚(yáng)、托物言 志、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、情景交融、以小見大等。很多時(shí)候，表現(xiàn)手法與其他手法在運(yùn)用上并不存在嚴(yán)格界限，在沒有明確說明的情況下，亦可將其他手法視作表 現(xiàn)手法的基本內(nèi)容。
[方法歸納]
鑒賞表現(xiàn)手法的技巧
1．審清要求
詩歌的表現(xiàn)手法豐富多彩，設(shè)題的角度五花八門，因此必須從題目中尋求答題的切入口，以免答非所問。有的題目“小角度”設(shè)題，題干中明確了表現(xiàn)手法的具體方 面；有的則“大角度”設(shè)題，“切入點(diǎn)”較大，沒有具體的要求，經(jīng)常為“表達(dá)效果如何”“什么樣的表現(xiàn)手法”等較為寬泛籠統(tǒng)的說明。
要解決這些問題，平時(shí)要注意對高考題目進(jìn)行分析和探究，歸納高考設(shè)題的特點(diǎn)、答案的模式、切入的方式和語言的'組織等等。
2．把握關(guān)系
因?yàn)樵娫~講究簡潔、凝練，又受詩句長短限制，所以在詩詞中，材料之間的關(guān)系更多地體現(xiàn)為詩句之間的組合關(guān)系。這種關(guān)系就是寫作技巧，即表現(xiàn)手法。這樣看 來，幾乎所有的表現(xiàn)手法都表現(xiàn)為“關(guān)系”：借景抒情是情與景的關(guān)系，托物言志是物與志的關(guān)系，動(dòng)靜結(jié)合是動(dòng)與靜的關(guān)系，對比是甲與乙的關(guān)系，襯托是主與次 的關(guān)系，虛實(shí)結(jié)合是虛與實(shí)的關(guān)系。因此，善于抓住這些關(guān)系，技巧就容易判定了。
第一步 明確手法 用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確地指出詩歌用了何種表現(xiàn)手法。
第二步 闡釋手法 結(jié)合相關(guān)語句闡釋作者是怎樣運(yùn)用這種表現(xiàn)手法的。
第三步 分析效果 分析表現(xiàn)手法表達(dá)了作者怎樣的感情，或刻畫了什么形象，或表現(xiàn)了什么主旨。
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