我與詩(shī)歌
像一只翩翩振翅的蝴喋，吸引著我好奇的眼睛；像一曲跳躍的樂(lè)章，吸引著我去歌唱；像故事的扉頁(yè)，吸引我去閱讀它的故事永無(wú)結(jié)……詩(shī)，我課外生活的亮點(diǎn)；詩(shī)，我童年那幻想般的美妙；詩(shī)，我多年的伙伴。
小時(shí)候，我自己在家一遍又一遍的讀·背著詩(shī)句，爸爸總是對(duì)我說(shuō)：“不要這樣背，要去理解這詩(shī)的意思。”可我總是聽(tīng)不進(jìn)去，就像一陣風(fēng)“呼”吹過(guò)。我只知道這是老師布置的家庭作業(yè)，完成了就是了。我現(xiàn)在才知道我那時(shí)是錯(cuò)的，因?yàn)槊恳痪湓?shī)都有著一個(gè)深深的含義，都影藏著詩(shī)人的七情六欲。讓我想去感受他們的七情六欲，就這樣我與詩(shī)歌結(jié)下了永久的朋友，我常常把詩(shī)歌編成一首又一首的歌，讓我心中有一種激動(dòng)也想自己寫(xiě)一首詩(shī)。于是我提筆寫(xiě)了：
夜空
入夜，
天空中的寧?kù)o，
讓我心曠神怡，
只聽(tīng)見(jiàn)大自然風(fēng)吹草動(dòng)的聲音。
半夜，
天空中的日月星辰，
讓我回憶起了過(guò)去，
在我心中永遠(yuǎn)抹不去。
深夜，
天空中的云彩色彩斑斕，
深情而又神秘，
只有夜空能繪出哦！
它讓我無(wú)比沉醉。
我想，這就是詩(shī)吧！
我很興奮，我能寫(xiě)詩(shī)了我拿著這幾句短短的話，到處?kù)乓教幚首x，我希望別都認(rèn)同，認(rèn)同這就是詩(shī)，這就是我的詩(shī)。
當(dāng)我興致勃勃的拿給爸爸，他笑，除了笑，再也沒(méi)有其他任何語(yǔ)言，我急了，“這是詩(shī)嗎？”或許是他怕打消我的積極性，他對(duì)我撒謊了。
“這是詩(shī)，詩(shī)就是這樣的。”
這短短的幾句詩(shī)，短短的幾句話，讓我愛(ài)寫(xiě)上詩(shī)、愛(ài)讀詩(shī)、愛(ài)背詩(shī)。
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