元稹《重贈(zèng)樂天》閱讀答案
元稹的《重贈(zèng)樂天》描寫了兩人贈(zèng)別前的情景和對(duì)贈(zèng)別時(shí)的想象，表達(dá)對(duì)友人離去的依依惜別之情，感情真摯動(dòng)人。
《重贈(zèng)樂天》《舟中讀元九書》閱讀答案及對(duì)比
重贈(zèng)樂天①
元稹
休遣玲瓏②唱我詩(shī)，我詩(shī)多是別君詞。
明朝又向江頭別， 月落潮平是去時(shí)。
舟中讀元九書③
白居易
把君詩(shī)卷燈前讀，詩(shī)盡燈殘?zhí)煳疵鳌?/p>
眼痛滅燈猶暗坐，逆風(fēng)吹浪打船聲。
【注釋】
①樂天，即白居易。②即商玲瓏，中唐有名歌唱家。③元九，即元稹。此詩(shī)寫于唐憲宗元和十年(815)。宰相武元衡遇刺身死，白居易上書要求嚴(yán)緝兇手，因此得罪權(quán)貴，被貶為江州司馬。他被攆出長(zhǎng)安，九月抵襄陽(yáng)，然后浮漢水，入長(zhǎng)江，東去九江。
(1)這兩首詩(shī)是元稹與好友白居易互酬之作，兩首詩(shī)都與離別懷人有關(guān)，元詩(shī)開頭說 “我詩(shī)多是別君詞”，“多”暗示 ，而“休遣玲瓏唱我詩(shī)”，是因?yàn)?(2分)
答：這兩首詩(shī)是元稹與好友白居易互酬之作，兩首詩(shī)都與離別懷人有關(guān)，元詩(shī)開頭說 “我詩(shī)多是別君詞”，“多”暗示兩人聚少離多，而“休遣玲瓏唱我詩(shī)”，是因?yàn)樵?shī)人難以承受這種離愁。(2分)
(2)兩首詩(shī)都以景語(yǔ)作結(jié)，但同中有異。元詩(shī)最后一句寫的是想象中的月亮落下，晨光熹微，大江上潮水平岸，煙波浩渺，自己別友而去的情景，空闊迷茫之景，流露出詩(shī)人告別友人的無(wú)限悵惘和留戀之情。而白詩(shī) (3分)
【答案】
白詩(shī)最后一句寫自己黑夜里在船中獨(dú)坐，聽狂風(fēng)卷著巨浪拍打船只的情景。狂風(fēng)巨浪，既寫征途險(xiǎn)惡;也暗示仕途險(xiǎn)惡，壞人當(dāng)?shù)溃辗?同時(shí)，狂風(fēng)巨浪，還烘托出詩(shī)人此時(shí)此刻洶涌澎湃的情感，表達(dá)詩(shī)人了悲憤難抑的心情。
拓展閱讀：《重贈(zèng)樂天》元稹
重贈(zèng)樂天⑴
休遣⑵玲瓏⑶唱我詩(shī)，我詩(shī)多是別⑷君詞。
明朝⑸又向江頭別，月落潮⑹平是去⑺時(shí)。
【注釋】
⑴重(chóng)：再一次。贈(zèng)：贈(zèng)別。樂天：指詩(shī)人的好友白居易。
⑵休遣：不要讓。休，莫，別。遣，差遣。
⑶玲瓏：中唐時(shí)期著名的歌唱家。原詩(shī)題下自注：“樂人商玲瓏能歌，歌予數(shù)十詩(shī)”。
⑷別：離別。
⑸明朝(zhāo)：明天。
⑹潮：潮水。
⑺去：離去。
【白話譯文】
不要讓玲瓏來(lái)演唱離歌，因?yàn)檠莩拇蠖嗍悄阄疫^去的'贈(zèng)別之詞。
明天我又要在江邊送別你，月亮落下潮水平靜就是送別你離開之時(shí)。
【創(chuàng)作背景】
《重贈(zèng)樂天》是元稹在與白居易一次別后重逢又將分手時(shí)的贈(zèng)別之作。先前應(yīng)當(dāng)是有詩(shī)贈(zèng)別，所以此詩(shī)題為“重贈(zèng)”。
【賞析】
陸時(shí)雍《詩(shī)鏡總論》說：“凡情無(wú)奇而自佳者，景不麗而自妙者，韻使之然也。”有些抒情詩(shī)，看起來(lái)情景平常，手法也似無(wú)過人處，但回腸蕩氣，經(jīng)久不忘，其藝術(shù)魅力主要來(lái)自回環(huán)往復(fù)的音樂節(jié)奏，及由此產(chǎn)生的“韻”或韻味。《重贈(zèng)樂天》就是這樣的一首抒情詩(shī)。
首句提到唱詩(shī)，就引人進(jìn)入離筵的環(huán)境之中。此句用“休遣玲瓏唱我詩(shī)”作呼告起，發(fā)端奇突。唐代七絕重風(fēng)調(diào)，常以否定、疑問等語(yǔ)勢(shì)作波瀾，如“莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君”(高適《別董大》)、“休唱貞元供奉曲，當(dāng)時(shí)朝士已無(wú)多”(劉禹錫《聽舊宮中樂人穆氏唱歌》)，這類呼告語(yǔ)氣容易造成動(dòng)人的風(fēng)韻。不過一般只用于三、四句。此句以“休遣”云云發(fā)端，劈頭喝起，頗有先聲奪人之感。
好朋友難得重逢，分手之際同飲幾杯美酒，聽名歌手演唱幾支歌曲，本是很愉快的事，問題是何以要說“休唱”，次句就像是補(bǔ)充解釋。原來(lái)，筵上唱離歌本已添人別恨，何況玲瓏演唱的大多是作者與對(duì)面的友人向來(lái)贈(zèng)別之詞，那不免令詩(shī)人從眼前情景回憶到往日情景，百感交集，難乎為情。呼告的第二人稱語(yǔ)氣，以及“君”字與“我”字同現(xiàn)句中，給人以親切的感覺。上句以“我詩(shī)”結(jié)，此句以“我詩(shī)”起，就使得全詩(shī)起雖突兀而款接從容，音情有一弛一張之妙。句中點(diǎn)出“多”“別”，已暗逗后文的“又”“別”。
三句從眼前想象“明朝”，“又”字上承“多”字，以“別”字貫串上下，詩(shī)意轉(zhuǎn)折自然。四句則是詩(shī)人想象中分手時(shí)的情景。因?yàn)閯e“向江頭”，要潮水稍退之后才能開船;而潮水漲落與月的運(yùn)行有關(guān)，詩(shī)中寫清晨落月，當(dāng)近望日，潮水最大，所以“月落潮平是去時(shí)”的想象具體入微。詩(shī)以景結(jié)情，余韻不盡。
從藝術(shù)特色上看，此詩(shī)只說到就要分手(“明朝又向江頭別”)和分手的時(shí)間(“月落潮平是去時(shí)”)便結(jié)束，通篇只是口頭語(yǔ)、眼前景，可謂“情無(wú)奇”、“景不麗”，但卻有無(wú)窮余味，能留下深刻印象。這是因?yàn)樵撛?shī)雖內(nèi)容單純，語(yǔ)言淺顯，卻有一種縈回不已的音韻。它存在于“休遣”的呼告語(yǔ)勢(shì)之中，存在于一、二句間“頂針”的修辭格中，也存在于“多”“別”與“又”“別”的反復(fù)和呼應(yīng)之中，處處構(gòu)成微妙的唱嘆之致，傳達(dá)出細(xì)膩的情感：與故人多別之后重逢，本不愿再分開;但不得已又別，戀戀難舍。更加上詩(shī)人想象出在熹微的晨色中，潮平時(shí)刻的大江煙波浩渺，自己將別友而去的情景，更流露出無(wú)限的惋惜和惆悵。多別難得聚，剛聚又得別，這種人生聚散的情景，借助回環(huán)往復(fù)的音樂律感，就更能引起讀者的共鳴。這里，音樂性對(duì)抒情性起了十分積極的作用。
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