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時(shí)間:2024-07-27 17:17:26 閱讀答案 我要投稿

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  《目送》閱讀理解及答案

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  1.作者以“目送”為線索敘寫了自己生命歷程中哪兩份難以割舍的目送?分別表達(dá)了自己怎樣的情感?

  2.“有些路啊,只能一個(gè)人走”,這是本文的題記,清你結(jié)合文章第⑨段和第16段的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)作者意在告訴我們什么?

  3.按要求對(duì)文中A、B兩處畫線句進(jìn)行鑒賞。

  (1)從A句中任選一個(gè)你認(rèn)為最有表現(xiàn)力的詞語(yǔ),進(jìn)行簡(jiǎn)要品析。

  (2)從表達(dá)效果的角度簡(jiǎn)要賞析B句。

  4.《目送》一文紅遍東南亞,在美國(guó)影響也很大。讀完此文,你能說(shuō)出它流行的原因嗎?請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

  答案:

  1.一是目送兒子漸漸長(zhǎng)大的背影,表達(dá)出對(duì)兒子的牽掛與不舍以及面對(duì)兒子的成長(zhǎng)難以釋懷的落寞;一是目送父親漸漸老去遠(yuǎn)離的背影,表達(dá)出面對(duì)父親的老去而無(wú)法挽留的痛楚。

  2.

  ①

  任何親人只能是我們生命中的一個(gè)片段;

  ②

  生命中的有些成長(zhǎng)是我們必須獨(dú)立面對(duì)的;

  ③

  面對(duì)生活中種種失去的落寞與痛楚是我們生命的必然

  ④

  我們應(yīng)珍惜屬于我們的每一份情緣。

  3.

  (1)

  參考示例:“交會(huì)”一詞寫出我對(duì)兒子的牽掛與兒子對(duì)我的依戀融合在一起的情形,

  形象表現(xiàn)出母子間無(wú)法割舍的深情。

  (2)

  作者以斜風(fēng)細(xì)雨烘托慘痛別離的心情,再連用兩個(gè)“深深”將自己對(duì)父親的難舍和失去父親的痛心直接抒寫出來(lái),使深情的描寫與抒情自然融合到一起。

  4.

  參考角度:(1)文章的選材;

  (2)文章的情感;

  (3)文章所蘊(yùn)含的哲理;

  (4)文章的語(yǔ)言;

  (5)文章的表現(xiàn)手法。

  參考示例:

  文章將深刻的哲理寓于深情的敘述之中。透過(guò)作者極富真情的描述,我們可以感受到作者寄寓其中的人生哲理,讓人學(xué)會(huì)珍惜親情、珍惜生命,讓我們沉靜下來(lái),純粹起來(lái),帶著愛和釋懷與生命和解。

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