- 相關(guān)推薦
《去年的樹(shù)》閱讀訓(xùn)練附答案
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們都經(jīng)常看到試題的身影，借助試題可以為主辦方提供考生某方面的知識(shí)或技能狀況的信息。你知道什么樣的試題才算得上好試題嗎？以下是小編收集整理的《去年的樹(shù)》閱讀訓(xùn)練附答案，歡迎閱讀與收藏。
《去年的樹(shù)》閱讀訓(xùn)練附答案 1
“立在這兒的那棵樹(shù)，到什么地方去了呢？”鳥(niǎo)兒?jiǎn)枠?shù)根。
樹(shù)根回答：“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。”
鳥(niǎo)兒向山谷里飛去。
山谷里有座很大的工廠，鋸木頭的聲音“沙－－沙－－”地響著。鳥(niǎo)兒落在工廠的大門(mén)上。她問(wèn)大門(mén)：“門(mén)先生，我的好朋友樹(shù)在哪兒，您知道嗎？”
門(mén)回答說(shuō)：“樹(shù)么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的`村子里賣(mài)掉了。”
鳥(niǎo)兒向村子里飛去。
在一盞煤油燈旁，坐著個(gè)小女孩。鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵ⅲ骸靶」媚铮?qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)幔俊?/p>
小女孩回答說(shuō)：“火柴已經(jīng)用光了。可是，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著。”
鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。
接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。
唱完歌兒，鳥(niǎo)兒以又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，飛走了。
練習(xí)題
1、這個(gè)文段選自課文《 去年的樹(shù) 》。
答：去年的樹(shù)
2、在第8自然段空白的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
3、文中有哪些讓你感動(dòng)的句子，請(qǐng)用線劃下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)為什么感動(dòng)?
答：因?yàn)閷?xiě)出了鳥(niǎo)兒十分重友情。
4、鳥(niǎo)兒兩次看著燈火，它會(huì)想些什么呢，先想像一下，然后寫(xiě)出來(lái)。
答：鳥(niǎo)兒第一看想：樹(shù)朋友，我終于找到你了，我來(lái)給你唱歌。
鳥(niǎo)兒第二個(gè)看想：樹(shù)朋友，我唱的歌你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?再見(jiàn)了。
5、你喜歡故事中的鳥(niǎo)兒和樹(shù)嗎?你有什么話(huà)想對(duì)它們說(shuō)?
答：我想對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：你真是一只誠(chéng)實(shí)守信的小鳥(niǎo)。
我想對(duì)樹(shù)說(shuō)：你也是一棵重友情的樹(shù)。
6、學(xué)了這篇童話(huà)，我明白了我們要(做人要遵守諾言)的道理。
《去年的樹(shù)》閱讀訓(xùn)練附答案 2
1、選文中有兩個(gè)“看”字，第一個(gè)“看”表示( )；第二個(gè)“看”表示( )。
A．鳥(niǎo)兒實(shí)現(xiàn)了自己的`諾言
B．鳥(niǎo)兒費(fèi)盡周折終于找到了自己的好朋友
2、聯(lián)系上下文展開(kāi)想象，試著走進(jìn)鳥(niǎo)兒的內(nèi)心世界，說(shuō)說(shuō)它在想些什么。
(1)鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒，心里一定在想：_________________________
(2)唱完了歌兒，鳥(niǎo)兒又盯著燈火看了一會(huì)兒，心里一定在想：___________________
3、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)鳥(niǎo)兒( )的品質(zhì)。(多項(xiàng)選擇)
A．珍惜友情 B．舍己為人 C．信守承諾
參考答案：
1、BA
2、(1)樹(shù)朋友，我終于找你了。(2)樹(shù)朋友，我唱的歌好聽(tīng)嗎？
3、AC
【《去年的樹(shù)》閱讀訓(xùn)練附答案】相關(guān)文章：
去年的樹(shù)閱讀及答案07-23
阿來(lái)閱讀訓(xùn)練附答案08-02
《隱 瞞》閱讀訓(xùn)練附答案07-29
文竹閱讀試題訓(xùn)練（附答案）05-04
《我的房東》閱讀訓(xùn)練附答案08-22
永遠(yuǎn)的海瑞閱讀試題訓(xùn)練（附答案）09-04
《橡樹(shù)之謎》散文閱讀訓(xùn)練附答案04-12
王之渙《涼州詞》閱讀訓(xùn)練附答案09-28