《黑板上的解剖圖》閱讀試題及答案

　　黑板上的解剖圖

　　自上生理課的第一天開始，黑板的左上角就掛有人體解剖圖，上面標有重要骨骼、肌肉的名稱和部位。整整半個學期，那幅解剖圖一直掛在那里，不過老師從來沒有提起它。

　　生理衛(wèi)生課進行測驗。同學們一進教室，就看見黑板擦得干干凈凈，那幅圖已經(jīng)不在了。黑板上寫了一道試題：“寫出人體主要骨骼的名稱和部位。”全班同學異口同聲地說：“我們從沒學過這個。”

　　“這不是理由！”老師說：“那些知識已經(jīng)掛在黑板上好幾個月了。”大家沒有辦法，只好勉強地答了一些，有的甚至把白卷（juánjuàn）交到老師手里。

　　這時，只見老師收起試卷，非常嚴肅地講了一句話：“永遠記住——”老師說：“學習不只是學老師告訴你們的東西。”

　　同學們聽了都不約而同地低下了頭。

　　1．在文中括號里給加粗的多音字選擇正確的讀音，打上“√”。

　　2．“異口同聲”的“異”意思是_____________，“異口同聲”的意思是__________________________，它在文中的近義詞是_____________。

　　3．老師一共說了_____句話。老師說的話的意思是什么？在正確后面打上“√”。

　　①學習要注意看黑板上的內(nèi)容。（ ）

　　②學習要學老師講的內(nèi)容。（ ）

　　③學習既要學老師講的東西，又要注意看黑板上的內(nèi)容。（ ）

　　④學習要留心觀察身邊的一切事物，要時時處處自覺地學習。（ ）

　　4．用下面的詞語寫一句通順的話。

　　不約而同：______________________________________________________

　　5．寫出本文的中心句。

　　________________________________________________________________

　　6．照樣子寫詞語。

　　干干凈凈 _____________ _____________

　　參考答案：

　　1．juàn

　　2．不同的 大家說的完全一致 不約而同

　　3．三 ③④√

　　4．星期日，大家不約而同地來到了廣場放風箏。（不唯一）

　　5．學習不只是學老師告訴你們的東西。

　　6．整整齊齊 高高興興（不唯一）

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