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《再塑生命》閱讀以及答案
閱讀《再塑生命》，回答問(wèn)題。
記得有一天早晨，我第一次問(wèn)起“愛(ài)”這個(gè)字的意思。當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)的字還不很多，我在花園里摘了幾朵早開的紫羅蘭送給莎莉文老師。她很高興地想吻我，可我那時(shí)除了母親外，不愿意讓別人吻我。那時(shí)候，莎莉文小姐用一只胳膊輕輕地?fù)е遥谖沂稚掀磳懗隽恕拔覑?ài)海倫”幾個(gè)字。
“愛(ài)是什么？”我問(wèn)。
莎莉文老師把我摟得更緊了，用手指著我的心說(shuō)：“愛(ài)在這里。”
我第一次感到了心臟的跳動(dòng)，但對(duì)老師的話和動(dòng)作依然迷惑不解，因?yàn)楫?dāng)時(shí)除了能觸摸到的東西外，我?guī)缀跏裁炊疾欢?/p>
我聞了聞她手里的紫羅蘭，一半兒用文字，一半兒用手勢(shì)問(wèn)道：“愛(ài)就是花的香味嗎？”
“不是。”莎莉文老師說(shuō)。
我又想了想。太陽(yáng)正溫暖地照耀著我們。
“愛(ài)是不是太陽(yáng)？”我指著陽(yáng)光射來(lái)的方向問(wèn)，“是太陽(yáng)嗎？”
當(dāng)時(shí)在我看來(lái)，世界上沒(méi)有比太陽(yáng)更好的東西了，它的勢(shì)力使萬(wàn)物茁壯生長(zhǎng)。但莎莉文小姐卻連連搖頭，我真是又困惑又失望，覺(jué)得很奇怪，為什么老師不能告訴我，什么是愛(ài)呢？
一兩天過(guò)后，我正用線把大小不同的珠子串起來(lái)，按兩個(gè)大的、三個(gè)小的這樣的次序。結(jié)果老是弄錯(cuò)，莎莉文小姐在一旁耐心地為我糾正錯(cuò)誤。弄到最后，我發(fā)現(xiàn)有一大段串錯(cuò)了，于是，我用心想著，到底應(yīng)該怎樣才能把這些珠子串好。莎莉文老師碰碰我的額頭，使勁地拼寫出了“想”這個(gè)字。
這時(shí)，我突然明白了，這個(gè)字原來(lái)指的是腦子里正在進(jìn)行的過(guò)程。這是我第一次領(lǐng)悟到抽象的概念。
我靜靜地在那里坐了許久，不是在想珠子的排列方式，而是在腦海中用新的觀念來(lái)尋求“愛(ài)”的解釋。那天，烏云密布，間或有陣陣的細(xì)雨，突然間太陽(yáng)突破云層，發(fā)出耀眼的光芒。
我又問(wèn)老師：“愛(ài)是不是太陽(yáng)？”
“愛(ài)有點(diǎn)兒像太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)以前天空中的云彩。”老師回答說(shuō)。她似乎意識(shí)到我仍然是困惑不解，于是又用更淺顯、但當(dāng)時(shí)我依然無(wú)法理解的話解釋說(shuō)：“你摸不到云彩，但你能感覺(jué)到雨水。你也知道，在經(jīng)過(guò)一天酷熱日硒之后，要是花和大地能得到雨水會(huì)是多么高興呀！愛(ài)也是摸不著的，但你卻能感到她帶來(lái)的甜蜜。沒(méi)有愛(ài)，你就不快活，也不想玩了。”
剎那間，我明白了其中的道理——我感覺(jué)到有無(wú)數(shù)無(wú)形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間。
1．這段文字的主要內(nèi)容是講
____________________________________________________。
2．指出下面各句中的“愛(ài)”所指的含義：
①愛(ài)在這里。 愛(ài)：_____________。
②愛(ài)就是花的香味嗎？ 愛(ài)：_____________。
③愛(ài)是不是太陽(yáng)？ 愛(ài)：_____________。
④愛(ài)有點(diǎn)像太陽(yáng)沒(méi)有出來(lái)以前天空中的云彩。 愛(ài)：_____________。
3．我感覺(jué)有無(wú)數(shù)無(wú)形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間。這句話中，“無(wú)數(shù)無(wú)形的線條”指的是__________用的是__________的修辭手法。“我明白了其中的道理”，這道理指__________________________。
4．莎莉文老師不愧為一位教育藝術(shù)家，她引導(dǎo)海倫弄清什么是“愛(ài)”的典型事例，可見(jiàn)一斑。歸納一下，她采用了抽象—具象—抽象的過(guò)程。
第一步：_______________________________________。
第二步：_______________________________________。
第三步：_______________________________________。
參考答案：
1．莎莉文為海倫藝術(shù)地解釋愛(ài)，讓她體驗(yàn)了愛(ài)、懂得了愛(ài)、喚醒了愛(ài)
2．①愛(ài)是一種感情（或愛(ài)是一種心理體驗(yàn)。） ②愛(ài)是一種美好 ③愛(ài)是一種光明和溫暖 ④愛(ài)是可感知抽象概念
3．愛(ài) 比喻 愛(ài)的含義——聯(lián)系人與人之間的那美好的情感
4．第一步：指出愛(ài)的本質(zhì) 第二步：引導(dǎo)海倫從具體事例（物）中體驗(yàn)愛(ài)第三步：點(diǎn)撥海倫，使其懂得愛(ài)，并喚醒愛(ài)
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