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《強項令》文言文閱讀及其答案
閱讀下面的選文，完成8-14題。
【甲】董宣，字少平，陳留圉人也。……后特征為洛陽令。時湖陽公主蒼頭白日殺人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴驂乘。宣于夏門亭候之，乃駐車叩馬，以刀畫地，大言數(shù)主之失，叱奴下車，因格殺之。主即還宮訴帝。帝大 怒，召宣，欲箠殺之。宣叩頭曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？臣不須箠，請得自殺。”即以頭擊楹，流血被面。帝令小黃門持之，使宣叩頭謝主，宣不從，強使頓之，宣兩手據(jù)地，終不肯俯。主曰：“文叔為白衣時，臧亡匿死，吏不敢至門。今為天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不與白衣同。”因敕：“強項令出！”賜錢三十萬。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強，莫不震栗。京師號為“臥虎”。歌之曰：“枹鼓不鳴董少平。”
在縣五年。年七十四，卒于官。詔遣使者臨視，唯見布被覆尸，妻子對哭，有大麥數(shù)斛，敝車一乘。帝傷之，曰：“董宣廉潔，死乃知之。”以宣嘗為二千石，賜艾綬，葬以大夫禮。
（范曄《強項令》）
【乙】一家仁，一國興仁；一家讓，一國興讓；踴①人貪戾，一國作亂。其機如此，此謂一言僨②事，一人定國。
生財有大道：生之者眾，食之者寡；為之者疾，用之者舒③；則財恒足矣。仁者以財發(fā)身④，不仁者以身發(fā)財⑤。
（節(jié)選自《大學》）
【注釋】①踴：yī，通“一”。僨：fèn，僨事，壞事。③舒：慢慢消費的意思，這里指節(jié)儉。④以財發(fā)身：用仗義疏財修養(yǎng)德行。⑤以身發(fā)財：用生命斂錢發(fā)財。
8．下列加點詞語解釋有誤的一項是（ ）
A．宣悉以班諸吏（分發(fā)） B．使宣叩頭謝主（感謝）
C．一國興仁（興起） D．踴人貪戾（暴戾）
9．下列句子中加點詞古今意義相同的一項是（ ）
A．后特征為洛陽令 B．由是搏擊豪強
C．生財有大道 D．為之者疾，用之者舒
10．下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（ ）
A．威不能行／一令乎 B．以／宣嘗為二千石
C．則／財恒足矣 D．仁者／以財發(fā)身
11．對選文內(nèi)容理解有誤的一項是（ ）
A．甲文刻畫了董宣秉公執(zhí)法、不畏權(quán)貴的“強項令”形象；乙文則是用格言的形式告誡世人修身以治國的道理。
B．甲文“唯見布被覆尸，妻子對哭，有大麥數(shù)斛，敝車一輛”，體現(xiàn)了董宣為官清廉、生活貧困；乙文“為之者疾，用之者舒”，提倡消費者應該節(jié)儉。
C．甲文從事件的起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局詳細記敘了董宣斷案的經(jīng)過。
D．甲文董宣死后家境貧寒的景象剛好印證了乙文中“不仁者以身發(fā)財”的觀點。
12．對選文寫作手法賞析有誤的一項是（ ）
A．甲文通過正面、側(cè)面描寫刻畫人物形象；乙文通過對比手法表明修身、治國之道。
B．甲文行文活潑，語言富有表現(xiàn)力；乙文句式整飭，語言平實。
C．甲文濃墨重彩刻畫董宣秉公執(zhí)法，只是為了突出他個人英雄形象；乙文以“一言僨事，一人定國”說明個人言行與國家命運息息相關。
D．甲文集描寫、議論、記敘為一體；乙文則以議論為主。
13．將甲、乙文中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）將何以理天下乎？
譯文：
（2）生之者眾，食之者寡。
譯文：
14．請結(jié)合甲文文意，分析“天子不與白衣同”的言外之意。（2分）
答案：
8． B 9． C 10． A 11． D 12． C
13．（1） 將拿（憑）什么來治理天下呢？（2分）
（2） 生產(chǎn)財富的人很多，消費財富的人很少。（2分）
14.①“天子”與“白衣（百姓）”地位不同，身份不同，思考和處理問題的方式也應不同； ②作為天子，要治理天下，更應遵守法紀。（每點1分，共2分 答到大意即可給滿分）
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