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《不為什么》文言文閱讀及答案

時(shí)間:2025-07-12 09:01:40 晶敏 閱讀答案 我要投稿
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《不為什么》文言文閱讀及答案(通用5篇)

  在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代,說起文言文,大家肯定都不陌生吧?文言文,也就是用文言寫成的文章,即上古的文言作品以及歷代模仿它的作品。要一起來學(xué)習(xí)文言文嗎?以下是小編精心整理的《不為什么》文言文閱讀及答案(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《不為什么》文言文閱讀及答案(通用5篇)

  《不為什么》文言文閱讀及答案 1

  不為什么

  冰心

  (1)有一次,幼小的我,忽然走到母親面前,仰著臉問:媽媽,你到底為什么愛我?母親放下針線,用她的面額,抵住我的前額,溫柔的,不遲疑地說:不為什么,只因你是我的女兒!

  (2)小朋友!我不信世界上還有人能說這句話!不為什么這四個(gè)字,從她口里說出來,何等剛決,何等無回旋!她愛我,不是因?yàn)槲沂潜模蚴瞧渌耸篱g的一切虛偽的稱呼的名字!她的愛是不附帶任何條件的。唯一的理由,就是我是她的女兒。總之,她的愛,是摒除一切,拂試一切,層層的麾開我前后左右所蒙罩的,使我成為今我的原素,而直接的來愛我的自身!

  (3)假使我走到幕后,將我二十年的歷史和一切都更變了,再走出到她面前,世界上縱沒有一個(gè)人認(rèn)識(shí)我,只要我仍是她的女兒,她就仍用她堅(jiān)強(qiáng)無盡的愛來包圍我,她愛我的肉體,她愛我的靈魂,她愛我前后左右,過去、將來、現(xiàn)在的一切!

  (4)天上的星辰,驟雨般落在大海上,繁響。海波如山一般的洶涌,一切樓屋都在地上旋轉(zhuǎn),天如同一張藍(lán)紙卷了起來。樹葉子滿空飛舞,鳥兒歸巢,走獸躲到它的洞穴。萬象紛亂中,只要我能尋到她,投到她的懷里天地一切都信她,她對(duì)于我的`愛,不因著萬物毀滅而變更!

  (5)她的愛不但包圍我,而且普遍的包圍著一切愛我的人。而且因著愛我,她也愛了天下的女兒,她更愛了天下的母親。小朋友!告訴你一句小孩子以為是極淺顯,而大人們以為是極高深的話:世界便是這樣的建造起來的!

  《不為什么》閱讀理解

  1. 第(1)段中的細(xì)節(jié)描寫,分別表現(xiàn)出幼小的我的_______________和母親的______________。(2分)

  2. 第(2)段的表達(dá)方式是_______________,其作用是______________________(4分)。

  3. 如何理解母親的愛是直接的來愛我的自身?(用一個(gè)肯定的陳述句回答)(2分)

  4. 第(4)段中一段寫景文字,可用哪個(gè)短語概括,其用意何在?(2分)

  5. 第(5)段劃線部分說明了母親有何特點(diǎn)?_____________、_____________(選出兩項(xiàng))(2分)

  A. 溫馨 B. 無私 C. 博大 D. 深沉

  6. 從文意上看,第(2)(3)(4)(5)段的關(guān)系是______________(1分)。

  7. 刪去最后一段,對(duì)全文有沒有影響?為什么?(2分)

  《不為什么》閱讀答案:

  1. 天真幼稚 溫柔慈愛

  2. 抒情、議論 寫出了母愛的純潔無瑕

  3. 母親的愛是不附帶任何條件的。

  4. 萬象紛亂 烘托母愛的永恒

  5. B C

  6. 遞進(jìn)

  7. 有影響,最后一段是總結(jié)全文,深化主題,表達(dá)了作者對(duì)母愛的歌頌和贊美。

  《不為什么》文言文閱讀及答案 2

  有一次,幼小的我,忽然走到母親面前,仰著臉問:媽媽,你到底為什么愛我?

  母親放下針線,用她的面額抵住我的前額,溫柔的,不遲疑地說:不為什么,只因你是我的女兒!

  小朋友!我不信世界上還有其他人能說這句話!不為什么這四個(gè)字,從她口里說出來,何等剛決,何等無回旋!她愛我,不是因?yàn)槲沂潜模蚴瞧渌耸篱g的一切虛偽的稱呼的名字!她的愛是不附帶任何條件的。唯一的理由,就是我是她的女兒。總之,她的愛,是摒除一切,拂拭一切,層層的劈開我前后左右所蒙罩的,使我成為今我的原素,而直接的來愛我的自身!

  假使我走到幕后,將我二十年的歷史和一切都變更了,再走到她面前,世界上縱沒有一個(gè)人認(rèn)識(shí)我,只要我仍是她的女兒,她就仍用她堅(jiān)強(qiáng)無盡的愛來包圍我,她愛我的肉體,她愛我的靈魂,她愛我前后左右,過去、將來、現(xiàn)在的一切!

  天上的星辰,驟雨般落在大海上。海波如山一般的洶涌,一切樓屋都在地上旋轉(zhuǎn),天如同一張藍(lán)紙卷了起來。樹葉子滿空飛舞,鳥兒歸巢,走獸躲到它的洞穴。萬象紛亂中,只要我能尋到她,投到她的懷里天地一切都信她,她對(duì)于我的愛,不因萬物毀滅而變更!

  她的愛不但包圍我,而且普遍的包圍著一切愛我的人。而且因?yàn)閻畚遥矏哿颂煜碌呐畠海鼝哿颂煜碌哪赣H。小朋友!告訴你一句小孩子以為是極淺顯,而大人們以為是極高深的話:世界便是這樣建造起來的!

  (1)第1小節(jié)中的`細(xì)節(jié)描寫,分別表現(xiàn)出我幼小的的________和母親的________。(四個(gè)短語概括)

  2.第(2)段的表達(dá)方式是_______________,其作用是______________________

  3.如何理解母親的愛是直接的來愛我的自身?(用一個(gè)肯定的陳述句回答)(2分)

  4.第(4)段中一段寫景文字,可用哪個(gè)短語概括,其用意何在?(2分)

  5.第(5)段劃線部分說明了母親有何特點(diǎn)?_____________、_____________(選出兩項(xiàng))(2分)

  A.溫馨

  B.無私

  C.博大

  D.深沉

  6.從文意上看,第(2)(3)(4)(5)段的關(guān)系是______________(1分)。

  7.刪去最后一段,對(duì)全文有沒有影響?為什么?(2分)

  答案:

  1.天真幼稚 溫柔慈愛

  2.抒情、議論 寫出了母愛的純潔無瑕

  3.母親的愛是不附帶任何條件的。

  4.萬象紛亂 烘托母愛的永恒

  5. B C

  6.遞進(jìn)

  7.有影響,最后一段是總結(jié)全文,深化主題,表達(dá)了作者對(duì)母愛的歌頌和贊美。

  《不為什么》文言文閱讀及答案 3

  原文

  世有愚人,至于他家。主人與食,嫌淡無味。主人聞已,更為益鹽。既得鹽美,便自念言:“所以美者,緣有鹽故。少有尚爾,況復(fù)多也?” 愚人無智,便空食鹽。食已口爽,返為其患。

  閱讀題目

  解釋下列加點(diǎn)字的意思。

  (1)主人與食( )

  (2)更為益鹽( )

  (3)緣有鹽故( )

  (4)返為其患( )

  翻譯下列句子。

  (1)所以美者,緣有鹽故。

  (2)愚人無智,便空食鹽。

  這則故事告訴我們一個(gè)什么道理?

  答案

  (1)給 (2)增加 (3)因?yàn)?(4)同 “反”,反而

  (1)飯菜之所以味道鮮美,是因?yàn)橛辛他}的`緣故。

  (2)這個(gè)愚蠢的人沒有智慧,就空口吃鹽。

  任何事物都要有一個(gè)合適的度,超過了這個(gè)度,好事也會(huì)變成壞事。就像故事中的愚人,因?yàn)辂}能讓食物變美味,就過度食用鹽,結(jié)果適得其反。在生活中,我們做任何事情都要把握好分寸,不能走極端。

  《不為什么》文言文閱讀及答案 4

  原文

  昔有人設(shè)罝以捕獐,得而未覺。有行人竊取之,猶念不仁,乃以鮑魚置罝中而去。本主來,于罝中得鮑魚,怪之以為神,不敢持歸。于是置屋立廟,號(hào)為鮑君。后多奉之者,病或有偶愈者,謂有神。積七八年,鮑魚主過廟下,問其故,人具為說。乃曰:“此是我鮑魚,何神之有?” 于是乃息。

  ——《太平廣記》

  閱讀題目

  下列句子中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是( )

  A. 昔有人設(shè)罝以捕獐(設(shè)置)

  B. 有行人竊取之(偷)

  C. 怪之以為神(奇怪)

  D. 人具為說(詳細(xì))

  翻譯句子。

  (1)本主來,于罝中得鮑魚,怪之以為神,不敢持歸。

  (2)此是我鮑魚,何神之有?

  這則故事給我們的啟示是什么?

  答案

  C(“怪” 在這里是 “對(duì)…… 感到奇怪”,是意動(dòng)用法。)

  (1)原來的主人來到這里,在網(wǎng)中得到了鮑魚,對(duì)這件事感到很奇怪,認(rèn)為這是神物,不敢拿回家。

  (2)這是我的鮑魚,哪里有什么神啊?

  這則故事告訴我們,要崇尚科學(xué),不迷信。很多時(shí)候人們以為的`神奇現(xiàn)象,往往是因?yàn)椴涣私馐虑榈恼嫦唷>拖裎闹腥藗儼雅既环旁诰W(wǎng)中的鮑魚當(dāng)作神,盲目供奉,當(dāng)真相大白時(shí),才知道是一場誤會(huì)。我們在生活中遇到事情要多思考,探究本質(zhì),不要輕易相信沒有根據(jù)的說法。

  《不為什么》文言文閱讀及答案 5

  原文

  楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也。” 又譽(yù)其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也。” 或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?” 其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。

  ——《韓非子難一》

  閱讀題目

  解釋下列加點(diǎn)字。

  (1)楚人有鬻盾與矛者( )

  (2)譽(yù)之曰( )

  (3)物莫能陷也( )

  (4)其人弗能應(yīng)也( )

  翻譯下列句子。

  (1)吾矛之利,于物無不陷也。

  (2)夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。

  這則文言文后來演變成了一個(gè)什么成語?告訴我們什么道理?

  答案

  (1)賣 (2)稱贊 (3)穿透 (4)不

  (1)我的矛非常鋒利,對(duì)于任何東西沒有不能穿透的。

  (2)不能被刺穿的盾牌和沒有什么刺不穿的矛,是不可能同時(shí)存在的`。

  演變成的成語是 “自相矛盾”。這則文言文告訴我們說話做事要前后一致,不能相互抵觸。就像故事中的楚人,既說自己的盾堅(jiān)固無比,又說自己的矛鋒利無比,當(dāng)別人用他自己的話進(jìn)行反問時(shí),他便無言以對(duì)。在生活中,我們無論做什么都要實(shí)事求是,避免出現(xiàn)自相矛盾的情況,否則會(huì)讓人覺得不可信。

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