《校人欺子產(chǎn)》閱讀訓(xùn)練及答案

時(shí)間：2024-08-08 22:12:27 閱讀答案我要投稿

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　　【原文】

《校人欺子產(chǎn)》閱讀訓(xùn)練及答案

　　昔者有饋生魚(yú)于鄭子產(chǎn)①，子產(chǎn)使校人②畜之池。校人烹之，反命曰：“始舍之，圉圉（yǔ）③焉，少則洋洋焉，攸然而逝。”子產(chǎn)曰：“得其所哉！得其所哉！”

　　校人出曰：“孰謂子產(chǎn)智，予既烹而食之，曰：‘得其所哉！得其所哉！’”

　　故君子可欺以其方，難罔④以非其道。

　　（選自《孟子?萬(wàn)章上》）

　　【注釋】

　　①子產(chǎn)，春秋時(shí)期鄭國(guó)著名的政治家。②校人，管理池沼的小吏。③圉圉（yǔ），魚(yú)在水中疲弱而游不太靈活的樣子。 ④罔，欺騙。

　　【譯文】

　　從前有人送活魚(yú)給鄭國(guó)的子產(chǎn)，子產(chǎn)命管理池沼的小吏把魚(yú)養(yǎng)在池中。可是管理池沼的小吏把魚(yú)做熟了，回來(lái)說(shuō)：“剛開(kāi)始放入池中，那些魚(yú)顯得疲弱而游得不太靈活的樣子，過(guò)了一會(huì)兒就靈活自在了，迅速地游動(dòng)看不見(jiàn)了。”子產(chǎn)說(shuō)：“算是找到了應(yīng)該到的地方，找到了應(yīng)該到的地方啊！”

　　管理池沼的小吏出來(lái)就說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)子產(chǎn)有智慧？我已經(jīng)把魚(yú)做熟了吃掉，他還說(shuō)：“找到了應(yīng)該去的地方，找到了應(yīng)該去的地方”

　　所以對(duì)正人君子可以用合乎情理的方法來(lái)欺騙他，但很難用不合情理的事情來(lái)欺騙他。

　　【閱讀訓(xùn)練】

　　1．解釋：

　　（1）饋（2）使（3）少（4）予

　　2．翻譯：

　　（1）昔者有饋生魚(yú)于鄭子產(chǎn).

　　（2）故君子可欺以其方，難罔以非其道。

　　3．校人是怎樣欺騙子產(chǎn)的？用一句話概括。

　　4．校人把子產(chǎn)的話“得其所哉”重述了兩遍，這樣寫(xiě)有什么作用？

　　【參考答案】

　　1．（1）贈(zèng)送（2）叫，命（3）一會(huì)兒（4）我