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偉人細(xì)胞閱讀訓(xùn)練及答案
閱讀文段，回答問題。
臨放寒假的前一天，班里每人發(fā)一套寒假課外讀物。查老師在發(fā)書前告訴大家，有一套書是破損的，他不知該把那套書分給誰。
一時間，班內(nèi)沸沸揚揚。有的建議摸彩；有的建議每人補貼5分錢給受損失的人；那個善于運算的陳應(yīng)達(dá)還計算什么概率；有的女生則大喊：上帝保佑。賈里聽煩了，霍地一下站起來：“分給我吧。”
其實，那套書只是書脊上擦破一點，屬于輕傷，用個紙一包就解決了——這值得大驚小怪地出謀劃策嗎？
賈里沒想到區(qū)區(qū)小事卻引起大轟動，先是學(xué)校廣播站立刻廣播了這則小故事，緊接著，下午的全校師生聯(lián)誼會上他被大家選為“今日明星”。賈里弄不懂，為什么平日他那些可歌可泣的行為不被人重視，而一些不值得一提的小事卻被當(dāng)成了不起的大事。
“看來，我是個普通的人，只配做些雞毛蒜皮的小事。”賈里對爸爸說。
爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事！”
不過，父親又說賈里長大了。至于長大或是不長大賈里不在意，反正，他嘗到一種很特別的滋味，甜酸苦辣全有。
1．請給這個故事擬一個標(biāo)題。
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2．“一時間，班內(nèi)沸沸揚揚。有的建議摸彩；有的建議每人補貼5分錢給受損失的人；那個善于運算的陳應(yīng)達(dá)還計算什么概率；有的女生則大喊：上帝保佑。”請仿照這個句式，再加上一個“有的……”，寫出班上同學(xué)的反應(yīng)。
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3．“不做小事的人，怎么干得成大事！”如何理解這句話？
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4．為什么父親說賈里長大了？
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5．文中畫線句運用了什么描寫方法？
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參考答案：
1．意外成功（出名）（意思相似即可）
2．“略”。
3．只有從小事做起，踏踏實實地工作才有可能成就一番事業(yè)，那些眼高手低的人到頭來什么也干不成。
4．因為賈里拋開了以前的幻想，邁開實實在在、腳踏實地的步伐。
5．動作描寫和語言描寫
（意對即可）
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