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他要感謝那只手閱讀答案

時間:2024-07-03 14:47:26 閱讀答案 我要投稿

他要感謝那只手閱讀答案

  他要感謝那只手

他要感謝那只手閱讀答案

  (1)感恩節(jié)的前夕,美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿,希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫,圖畫的內(nèi)容是:他想感謝的東西。

  (2)孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的,可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

  (3)當小道格拉斯交上他的畫時,她吃了一驚,他畫的是一只手。

  (4)是誰的手?這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說:“這準是上帝的手。”另一個說:“是農(nóng)夫的手,因為農(nóng)夫喂了火雞。”

  (5)女教師走到小道格拉斯——一個皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰低頭問他:“能告訴我你畫的是誰的手嗎?”

  (6)“這是你的手,老師。”孩子小聲答道。

  (7)她回想起來了,在放學(xué)后,她常常拉著他粘乎乎的小手,送這個孩子走一段。他家很窮,父親常喝酒,母親體弱多病,沒有工作,小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然,她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義,他要感謝這只手。

  (8)我們每個人都有感謝的,其中( )有物質(zhì)上的給予,( )有精神上的支持,諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說,也許,這種給予是微不足道的,可它的作用卻難以估計。因此,我們每個人都應(yīng)盡自己的所能,給予別人。

  1.文中的“他”指的是(  )。

  A.小道格拉斯

  B.女教師

  C.孩子

  2.文中的“她”指的是(  ) 。

  A.小道格拉斯

  B.女教師

  C. 孩子

  3、在第(8)自然段中的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

  4、從全文看,第(7)自然段的記敘順序是( );第(8)自然段的作用是( )。

  5、這篇充滿人情味的散文表達了一個極為明確的觀點,這就是      。

  6、假如給你一個同樣的主題——我想感謝的東西,請你畫一畫,你會畫什么?請用簡筆畫畫下來,并用文字說明畫的是什么?為什么?

  參考答案:

  1、A

  2、B

  3、不但……而且

  4、插敘 點明中心

  5、盡自己所能給予別人

  6、略

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