現(xiàn)代寓言故事（通用17篇）
寓言故事是含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事，是文學(xué)體裁的一種。它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)。下面是小編整理的現(xiàn)代寓言故事，歡迎閱覽。
現(xiàn)代寓言故事 篇1
狐貍與猴子
河的中央有一個(gè)土墩，墩上長(zhǎng)著一株桃樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了紅綠的桃子。
狐貍想吃桃子，可是過(guò)不了河。
猴子想吃桃子，可是也過(guò)不了河。
狐貍便和猴子商量，一同設(shè)法架橋過(guò)去，摘下桃子，各分一半。
狐貍和猴子一同花了很大力氣，去扛了一根木頭來(lái)，從這邊架到河的`土墩上，成了一座獨(dú)木橋。
這座橋太狹太細(xì)了，兩個(gè)不能同時(shí)走，只能過(guò)去一個(gè)，再過(guò)一個(gè)。
狐貍對(duì)猴子說(shuō)：“讓我先過(guò)去，你再過(guò)去吧!”
狐貍走過(guò)去了。黑心的狐貍想獨(dú)自一個(gè)吃桃子，便故意把木頭推到河中去了。接著，狐貍哈哈笑起來(lái)，說(shuō)：
“猴子，請(qǐng)你回去吧，你沒(méi)有口福吃桃子!”
猴子非常生氣，可是它也馬上笑起來(lái)說(shuō)：
“哈哈l你能夠吃到桃子，可是你永遠(yuǎn)回不來(lái)啦l”
狐貍聽(tīng)了非常著急，沒(méi)有辦法，只好苦苦哀求猴子說(shuō)：“猴子。我們是好朋友，請(qǐng)你替我想個(gè)法子讓我回來(lái)吧l”
猴子連一句話也不回，管自走了。
現(xiàn)代寓言故事 篇2
鼓手的蛤蟆
在一條大路上，蛇想攔阻一輛將要經(jīng)過(guò)的貨車。這可不是普普通通的攔路打劫呢，所以蛇就去請(qǐng)一只蛤蟆合作，說(shuō)道：“這是一場(chǎng)大戰(zhàn)爭(zhēng)呵，決不可以不聲不響地進(jìn)行的，我需要你這個(gè)出名的鼓手!”
蛤蟆很高興。當(dāng)貨車近來(lái)的時(shí)候，他就拚命膨脹著肚子，“貢貢貢”地吼起來(lái)。蛇為鼓聲所鼓舞，怒氣沖沖地向前，橫臥在路中心，要截住車子，不使它前進(jìn)。不幸，蛇是立即被車輪輾死了，但蛤蟆還不知道，盡管在“貢貢貢”地叫著。
甚至一群鳥(niǎo)飛了下來(lái)，啄食了蛇的尸肉，把戰(zhàn)場(chǎng)打掃得千干凈凈了的時(shí)候，蛤蟆還在叫著呢。那些鳥(niǎo)好象越聽(tīng)越不耐煩，一起說(shuō)道：“我們把他也啄來(lái)吃了罷，這聲音是這樣地難聽(tīng)!”于是蛤蟆也被鳥(niǎo)兒們活活地啄食了，雖然鳥(niǎo)兒們并沒(méi)有給他一個(gè)戰(zhàn)犯的罪名，而似乎只根據(jù)一個(gè)自然而然的`理由，就是：
一切兇惡的聲音和詩(shī)歌，是應(yīng)該和倒行逆施的元兇們同時(shí)消滅的。
現(xiàn)代寓言故事 篇3
武松打蠅
武松在景陽(yáng)岡打虎出了名以后，某機(jī)關(guān)重視人才，特地把他調(diào)了去。
武松在機(jī)關(guān)里既沒(méi)有什么打虎任務(wù)分配給他，又沒(méi)有什么出力的工作要他去干。武松是條好使力氣的硬漢子，沒(méi)有坐辦公室的.耐性兒，每天閑著無(wú)事，看看這兒蒼蠅不少，營(yíng)營(yíng)地飛來(lái)飛去，著實(shí)令人討厭，便拿起蒼蠅拍子來(lái)打蒼蠅。
一天，魯智深來(lái)拜訪老朋友武松，一進(jìn)門，看見(jiàn)武松在打蒼蠅，笑道：
“我們的打虎英雄，怎么在此打起蒼蠅來(lái)了?”
武松見(jiàn)是魯智深，忙施禮說(shuō)：
“老兄，請(qǐng)勿見(jiàn)笑!在這兒實(shí)在閑著無(wú)事，渾身筋肉都松馳得發(fā)酥。恐怕長(zhǎng)此以往，我是過(guò)不得景陽(yáng)岡了。”
魯智深問(wèn)：“為什么?”
武松說(shuō)：“如果再過(guò)景陽(yáng)岡，遇到老虎，我是打不了老虎，只能給老虎當(dāng)點(diǎn)心了。”
現(xiàn)代寓言故事 篇4
小夜鶯學(xué)唱歌
小夜鶯在學(xué)唱歌。
烏鴉飛過(guò)，冷笑地對(duì)小夜鶯說(shuō)：“哈哈，別枉費(fèi)心機(jī)吧l你也想成為一個(gè)音樂(lè)家嗎?”
鶉?guó)侊w過(guò)，輕蔑地看了小夜鶯一眼說(shuō)：“哼，真太不自量了，你也想成為一個(gè)音樂(lè)家嗎?”
可是，小夜鶯沒(méi)有灰心，還是專心致志地學(xué)下去。
過(guò)了很久，小夜鶯的歌唱得很好了，它已經(jīng)成了一位著名的音樂(lè)家。
一次，小夜鶯在樹(shù)林里公開(kāi)舉行音樂(lè)會(huì)。每當(dāng)它唱完一只歌時(shí)，就立刻博得聽(tīng)眾們?nèi)缋椎墓恼坡暫秃炔陕暋Ｆ渲泄恼谱铐懀炔勺顭崃业?就是烏鴉和鵓鴣。
在聽(tīng)眾里面，烏鴉和鵓鴣還故意提高聲音，唯恐大家聽(tīng)不見(jiàn)似的說(shuō)著：
“不錯(cuò)，我們的辛勞總算沒(méi)有白費(fèi)，培養(yǎng)出了一個(gè)非常出色的青年音樂(lè)家。”
“是啊，我們培養(yǎng)了這樣優(yōu)秀的接班人，我們的心也得到了安慰。”
現(xiàn)代寓言故事 篇5
三只老鼠
三只老鼠一同去偷油喝。到了油缸邊一看，油缸里的油只有底下一點(diǎn)點(diǎn)，可是缸身太高，誰(shuí)也喝不到。
于是它們想出辦法：一個(gè)咬著另一個(gè)的尾巴，吊下去喝。第一只喝了，上來(lái)，再吊第二只下去喝……并且發(fā)誓，誰(shuí)也不許存半點(diǎn)私心。
第一只老鼠最先吊下去喝，它在下面想：“油只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，今天總算我幸運(yùn)，可以喝一個(gè)飽。”
第二只老鼠在中間想：“下面的油是有限的，假如讓它喝完了，我還有什么可喝的呢?還是放了它，-fl己跳下去喝吧l”
第三只老鼠在上面缸邊想：“油很少，等它倆喝飽，還有我的份嗎?不如早點(diǎn)放了它們，自己跳下去喝吧!”
于是，第二只放了第一只的'尾巴，第三只放了第二只的尾巴，都管自搶先跳下去。
結(jié)果它們都落在油缸里，永遠(yuǎn)逃不出來(lái)。
現(xiàn)代寓言故事 篇6
麻雀學(xué)技術(shù)
麻雀想去學(xué)一種天下沒(méi)有人會(huì)搞、并且最容易學(xué)會(huì)的技術(shù)。它認(rèn)為這樣容易出名，而且可以賺很多錢。
麻雀便去請(qǐng)教老鷹：“請(qǐng)問(wèn)天下哪一種技術(shù)沒(méi)有人會(huì)搞，并且最容易學(xué)會(huì)?”
老鷹笑道：“天下沒(méi)有這種技術(shù)。假如沒(méi)有人會(huì)搞，你去向誰(shuí)學(xué)呢?假如最容易學(xué)會(huì)，那末大家一定都會(huì)搞了。假如既是最容易學(xué)會(huì)，而又沒(méi)有人去學(xué)的.技術(shù)，那末它一定是最沒(méi)用的技術(shù)了。”
現(xiàn)代寓言故事 篇7
大風(fēng)雨與蜘蛛
一天下午，天氣很熱很悶。雷聲先在遠(yuǎn)方隱隱地響起來(lái)，后來(lái)就越響越近。黑云從天邊騰起，也越騰越多。一切都是就要有大風(fēng)雨的樣子。
一株樹(shù)上面，有一個(gè)蜘蛛站在自己的網(wǎng)上，很愿意自己做一個(gè)大風(fēng)雨的召喚者，或者說(shuō)，預(yù)告者。他大聲說(shuō)道：“無(wú)論從哪一方面看，現(xiàn)在都已經(jīng)是時(shí)候了!哦，你金光奪目的火蛇，閃罷!你嚇走一切的`大雷，擂罷!風(fēng)呀，雨呀，都快快地來(lái)罷!偉大的暴風(fēng)雨呵，來(lái)得越大越好呀。”
大風(fēng)大雨果然到來(lái)了。你瞧，那個(gè)蜘蛛!只見(jiàn)他驚恐得隨著他的網(wǎng)發(fā)抖，后來(lái)還甚至只好連忙粘住一張樹(shù)葉，跟著在空中上下震蕩，可憐他連知覺(jué)都沒(méi)有了。一直到大風(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去，美麗的彩虹架在東方，晚霞也從西邊飄起，連膽小的知了都已經(jīng)在長(zhǎng)聲贊美著晚涼的時(shí)候，他才大膽地張開(kāi)了眼睛，問(wèn)現(xiàn)在是什么時(shí)候了。
樹(shù)說(shuō)：“呵，朋友，假如在真的大風(fēng)雨中，你稍微勇敢得那么一點(diǎn)點(diǎn)，你又何嘗不可以冒充一個(gè)偉大的預(yù)言詩(shī)人呢。”
現(xiàn)代寓言故事 篇8
細(xì)毛雞
細(xì)毛雞是一個(gè)出名的教師。鴨子、燕子、啄木鳥(niǎo)都把自己的孩子送到細(xì)毛雞的學(xué)校里來(lái)入學(xué)。
一天，細(xì)毛雞帶了學(xué)生到外面去游玩。
到了外面，小燕子看到了遼闊的天空，高興地說(shuō)：“老師，我會(huì)飛，我能飛上天。”
細(xì)毛雞連忙阻止說(shuō)：“孩子，飛行太危險(xiǎn)了，要跌斷腿的.呢!還是步行最安全。”
到了河邊，要過(guò)河。小鴨子說(shuō)：“老師，我能游泳，我會(huì)游過(guò)去。”
細(xì)毛雞連忙禁止道：“游泳太危險(xiǎn)了，要溺死的，還是坐船渡河最安全。” ‘
他把所有的學(xué)生都趕進(jìn)了船，渡過(guò)了河。
到了一棵樹(shù)下，小啄木鳥(niǎo)向樹(shù)身試啄了兩下，快樂(lè)地對(duì)老師叫道：
“老師呀，這棵樹(shù)生了蟲(chóng)，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)住的地方，看我把它捉掉。”
細(xì)毛雞忙拖住小啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“別多管人家閑事了吧!”
細(xì)毛雞恐怕學(xué)生們?cè)谕饷媸芰藟挠绊懀s緊把他們帶回自己狹小的窠里去。
誰(shuí)也不能不公平地說(shuō)細(xì)毛雞是一個(gè)好心的教師，可是他要把小鴨子、小燕子、小啄木鳥(niǎo)都教養(yǎng)成象自己一樣的人：既不會(huì)飛翔，又不會(huì)游泳，只顧自己，不管人家“閑事”。
一選自《東海》1957年2月號(hào)
現(xiàn)代寓言故事 篇9
老驢推磨
老驢推磨，一圈又一圈地轉(zhuǎn)著。
它覺(jué)得自己走了不少的路，它對(duì)自己的成績(jī)感到分外的滿意。“一里、二里……十里……百里、千里、萬(wàn)里……真了不起，我這一輩子已走了這么長(zhǎng)的路，簡(jiǎn)直比一匹千里馬走的路還要多!”
老驢把眼鏡推到額上，瞇上雙眼，對(duì)自己的事業(yè)越來(lái)越滿意地欣賞起來(lái)。張著大嘴，嗷嗷地叫個(gè)不停。
有一次，它又在嗷嗷地自鳴得意時(shí)，旁邊的黃牛對(duì)它說(shuō)：
“老兄不要把自己估計(jì)得太高了!你不過(guò)在原地打轉(zhuǎn)，一步也沒(méi)有前進(jìn)呀!”
“什么?”老驢馬上發(fā)火了，“胡說(shuō)!我的'腿天天在走路，這難道不是鐵一般的事實(shí)嗎?哼!現(xiàn)在我知道為什么有這樣不負(fù)責(zé)任的批評(píng)，原來(lái)庸人都是妒忌天才的!”
現(xiàn)代寓言故事 篇10
一頭學(xué)問(wèn)淵博的豬
一頭絕頂聰明的豬，住在一個(gè)非常出名的圖書(shū)館的院子里，他深信自己由于多年圖書(shū)館的生活已經(jīng)成了淵博的學(xué)者。
有一天，一只八哥來(lái)訪問(wèn)，這頭豬立即按照慣例對(duì)客人進(jìn)行自我介紹。
“朋友，相信我吧!”它說(shuō)，“人們常說(shuō)，在這圖書(shū)館里待上三年就會(huì)成為學(xué)者，而我在這個(gè)圖書(shū)館鉆研了多年，對(duì)四周的每一條水溝，每一個(gè)糞坑，垃圾堆，都有著深刻的了解，甚至屋后的墓穴都拱翻了好幾個(gè)。誰(shuí)要想在這個(gè)圖書(shū)館得到知識(shí)而不找我，那他算是白跑了一趟。”
八哥說(shuō)：“哪你肯定是一名學(xué)者了。但你所說(shuō)的都是圖書(shū)館外面的事，那里面的東西也了解嗎?”
“里面?”這頭學(xué)問(wèn)淵博的豬說(shuō)，“我最清楚不過(guò)了。里面是一些簡(jiǎn)單的木架子，上面堆滿了破破爛爛的書(shū)。”
“你對(duì)那些書(shū)也了解嗎?”八哥問(wèn)。
“怎么會(huì)不了解呢?”這位學(xué)者說(shuō)，“那是最沒(méi)意思的`了，它們既沒(méi)有什么香氣，也沒(méi)有什么臭氣，我嚼過(guò)了好幾本，談不上有什么味道，千巴巴的，連一點(diǎn)水分也沒(méi)有。”
“可是那些人們老在里面待著，據(jù)說(shuō)他們?cè)跁?shū)里探求知識(shí)呢?八哥說(shuō)“人們?你說(shuō)他們干什么?”豬學(xué)者說(shuō)，“他們確實(shí)是那樣想的，想在書(shū)里面得點(diǎn)什么。我常常看到許多人把那些書(shū)翻來(lái)翻去，結(jié)果什么也沒(méi)有得到，仍然把書(shū)丟在架子上就走了。我是從不做那種蠢事的，與其花時(shí)間去啃那些書(shū)本，還不如到垃圾堆里翻幾個(gè)爛蘿卜嚼嚼更有味道。”
“算了吧，我的學(xué)者!”八哥說(shuō)，“一個(gè)從垃圾堆里啃爛蘿卜的嘴來(lái)談?wù)摽袝?shū)本的事，恐怕是不大相宜的，去啃你的爛蘿卜吧l”
現(xiàn)代寓言故事 篇11
想飛翔的小企鵝
一只小企鵝一步一步艱難地爬到一塊高高的冰崖上，然后張開(kāi)翅膀向下跳，結(jié)果摔傷了。小企鵝不顧傷痛，又一步一步艱難地爬到冰崖上繼續(xù)向下跳……
老企鵝走過(guò)去對(duì)小企鵝說(shuō)：“你怎么可以從那么高的冰崖上跳下來(lái)?這樣做很危險(xiǎn)，別瞎胡鬧了!”
小企鵝說(shuō)：“我們企鵝只能在冰上走來(lái)走去，太沒(méi)有出息了。我們既然有翅膀，就要學(xué)會(huì)飛翔，我的理想是在藍(lán)天白云間自由自在地飛翔。我剛才就是在練習(xí)飛翔的本領(lǐng)。”
老企鵝說(shuō)：“我們企鵝身體肥胖，翅膀又很小，不適合飛翔。你還是和我們一起到海中游泳去吧。我們的.翅膀能在水中當(dāng)槳使用，十分輕便靈活。”
小企鵝說(shuō)：“我已經(jīng)堅(jiān)持練習(xí)飛翔很久了，我不能輕易放棄，我要堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)我飛上藍(lán)天的美好理想。”
小企鵝不聽(tīng)老企鵝的勸告，結(jié)果，在一次練習(xí)飛翔的過(guò)程中摔斷了翅膀，不但不能飛翔，連最擅長(zhǎng)的游泳都再也不行了。
現(xiàn)代寓言故事 篇12
現(xiàn)代寓言故事：蜜蜂與鮮花
玫瑰花枯萎了，蜜蜂仍拼命吮吸，因?yàn)樗郧皬倪@朵花上吮吸過(guò)甜蜜。但是，現(xiàn)在在這朵花上，蜜蜂吮吸的是毒汁。
蜜蜂知道這一點(diǎn)，因?yàn)槎局酀c以前的味道是天壤之別。于是，蜜蜂憤不過(guò)，它吸一口就抬起頭來(lái)向整個(gè)世界抱怨，為什么味道變了？
終于有一天，不知道是什么原因，蜜蜂振動(dòng)翅膀，飛高了一點(diǎn)。這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)，枯萎的玫瑰花周圍，處處是鮮花。
切記：愛(ài)情是兩個(gè)人的事情，兩個(gè)完全平等的、有獨(dú)立人格的人的事情。你可以努力，但不是說(shuō)，你努力了就一定會(huì)有效果，因?yàn)榱硪粋�(gè)人，你并不能左右。
所以，無(wú)論你多么在乎一次愛(ài)情，如果另一個(gè)人堅(jiān)決要離開(kāi)你，請(qǐng)尊重他的選擇。
并且，還要記得，你不再是童年，只能聽(tīng)?wèi){痛苦的'折磨。你已成人，你有一雙強(qiáng)有力的翅膀，你完全可以飛出一個(gè)已經(jīng)變成毒藥的關(guān)系。
現(xiàn)代寓言故事 篇13
現(xiàn)代寓言故事：學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型
白馬沒(méi)受傷以前，是草原上的駿馬中跑得最快的馬，它喜歡盡情奔跑時(shí)的那種風(fēng)馳電掣般的感覺(jué)。
可白馬受傷后，它再也沒(méi)有奪得過(guò)一次賽 馬大會(huì)的冠軍，更不用說(shuō)去體會(huì)那種奔跑時(shí)閃電般的快感了。
雖然白馬在受傷期間去看過(guò)的醫(yī)生，用過(guò)的藥材，做過(guò)的康復(fù)，傷愈后，還比別的馬花更多的時(shí)間，練更多次的奔跑。但在做過(guò)所有的努力之后，它仍然無(wú)法恢復(fù)以前的速度。在經(jīng)過(guò)許多次打擊之后，白馬變得消沉了，許多次比賽它都放棄了。它漸漸地淡出了人們的視線。
但一年后，白馬再一次亮相，并最終獲得草原上最能負(fù)重之馬的榮譽(yù)，這著實(shí)讓大家大吃一驚。
大家驚詫于白馬的轉(zhuǎn)型，驚詫于以前的快樂(lè)與自信又回到它的身上。“當(dāng)我喪失了速度快的.特點(diǎn)后，我發(fā)現(xiàn)了自己能負(fù)重的特長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的不懈努力，我把我的這個(gè)特點(diǎn)也發(fā)揮到了極致。”白馬說(shuō)。
白馬的一席話解開(kāi)了它轉(zhuǎn)型的疑團(tuán)。
“可你怎么又變得自信與快樂(lè)了呢？”一個(gè)聲音問(wèn)。
“在我經(jīng)受過(guò)多次打擊后，我明白了一個(gè)道理，”白馬說(shuō)，“那就是，與自卑為伴，必定與失敗為伍；與自強(qiáng)聯(lián)姻，必定與成功結(jié)親！”
現(xiàn)代寓言故事 篇14
老鼠賣字
山羊丟了一罐奶，兔子丟了一袋黃豆。他倆決心追查到底。偷了這兩樣?xùn)|西的老鼠非常恐慌。他眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)鬼主意，跑到山羊和兔子跟前來(lái)裝蒜："您兩位丟了東西，我也怪心疼的。我從人類那里得到一本關(guān)于破獲各類盜竊案的`書(shū)。根據(jù)書(shū)上提供的經(jīng)驗(yàn)，什么復(fù)雜的案子都是可以破獲的。您兩位不想讀讀這本書(shū)嗎？"
山羊說(shuō)："這可太好了。我是最相信書(shū)上的話了。"
兔子說(shuō)："書(shū)是人類智慧的結(jié)晶。快把書(shū)本拿來(lái)我看！"
老鼠回到洞里，經(jīng)過(guò)一番精心安排，拿出兩疊經(jīng)他嗑過(guò)的字紙；一疊給了山羊，一疊給了兔子。
山羊把字紙擺開(kāi)來(lái)一看，這一行字是："兔子偷了山羊的奶。"
兔子把字紙擺開(kāi)來(lái)一看，這一行字是："黃豆是山羊竊去的。"
山羊和兔子都認(rèn)為自己捉住了盜竊犯，扭住對(duì)方，在地上滾打起來(lái)。打完了，他們才明白：被老鼠咀嚼過(guò)的文字，是相信不得的。
現(xiàn)代寓言故事 篇15
黃牛與跳蚤
黃牛邀請(qǐng)?zhí)橐黄鹜獬雎糜巍?/p>
黃牛說(shuō)："聽(tīng)說(shuō)桂林山水很優(yōu)美，咱倆一起去玩一玩，你有興趣嗎？"
跳蚤說(shuō)："去一趟可以。但我聽(tīng)說(shuō)“桂林山水甲天”了，可不知那里長(zhǎng)不長(zhǎng)青草？"
黃牛說(shuō)："那有什么關(guān)系？我們?nèi)タ达L(fēng)景，又不是去割草。"
跑蚤說(shuō)："你真夠笨的！如果沒(méi)有草，你難道要到那里去吃“山水”嗎？沒(méi)有東西吃，風(fēng)景有什么用呢？"
黃牛覺(jué)得跳蚤說(shuō)得對(duì)，想了一想，又建議道：
"那我們就先到草原上去，觀光花草樹(shù)木，看看羚羊駱駝，順便再積攢些草料，然后再南下桂林。"
跳蚤說(shuō)："好主意。不過(guò)，到那兒以后，你先不要忙于攢什么草料，最黿要的是先把自己養(yǎng)得膘肥體壯。"
黃牛感謝跳蚤的好意，便一起出發(fā)了。
走著走著，黃牛感到身上發(fā)癢，原來(lái)是被跳蚤叮了一口。
黃牛問(wèn)："跳蚤，你，這是干什么？"
跳蚤說(shuō)："我想化驗(yàn)一下你血液里的'營(yíng)養(yǎng)成分，看看吃點(diǎn)什么草才對(duì)你的育肥有利。" 黃牛說(shuō)："為什么你事先不征求我的同意呢？"
跳蚤說(shuō)："我千這種事情的時(shí)候，是從來(lái)也不征求誰(shuí)的意見(jiàn)的。"
黃牛說(shuō)！"哼！原來(lái)你關(guān)心的是喝血！"
跳蚤說(shuō)："不，我也關(guān)心你的身板。鮮美的血液和肥膘是有很大關(guān)系的。"
黃牛向發(fā)癢的地方伸出了帶刺的舌頭。看來(lái)那位吸血的旅伴大概情形不妙......
現(xiàn)代寓言故事 篇16
《猴吃西瓜》
猴王找到了一個(gè)大西瓜，可是，怎么吃呢？這個(gè)猴啊，是從來(lái)也沒(méi)有吃過(guò)西瓜。忽然，他想出了一條妙計(jì)，于是，把所有的猴都招集來(lái)了。
他清了清嗓子："今天，我找到了一個(gè)大西瓜。至于這西瓜的吃法嘛，我當(dāng)然 當(dāng)然是知道的。不過(guò)，我要考驗(yàn)一下大伙的智慧，看看誰(shuí)能說(shuō)出這西瓜的吃法。如果說(shuō)對(duì)了，我可以多賞他一塊。如果說(shuō)錯(cuò)了，我可要懲罰他！"
大伙你看看我，我看看你，是誰(shuí)也沒(méi)有吃過(guò)西瓜。
小毛猴眨巴眨巴眼睛，撓了撓腮說(shuō)："我知道，吃西瓜是吃瓤！"
"不對(duì)！小毛猴說(shuō)得不對(duì)！"禿尾巴猴跳了起來(lái)："我小的時(shí)候跟我媽去姥姥家，吃過(guò)甜瓜，吃甜瓜就是吃皮。我想，這甜瓜也是瓜，西瓜也是瓜，吃西瓜嘛，當(dāng)然也是吃皮咯。"
這時(shí)候，大伙爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，有的'說(shuō)："吃西瓜吃皮！"有的說(shuō)："吃西瓜吃瓤！"可爭(zhēng)了半天，也沒(méi)爭(zhēng)出個(gè)結(jié)果，于是都不由的把目光集中到一個(gè)老猴的身上
這老猴認(rèn)為出頭露面的機(jī)會(huì)來(lái)了，他捋了捋胡子，打掃了一下嗓子說(shuō)："這吃西瓜嘛，當(dāng)然 當(dāng)然是吃皮咯。我從小就愛(ài)吃西瓜，而且一直都是吃皮的。我想，我之所以老而不死，就是因?yàn)槌粤诉@西瓜皮的緣故 "
大伙都?xì)g呼起來(lái)："對(duì)！吃西瓜吃皮！""吃西瓜吃皮！"
猴王認(rèn)為找到了正確答案，他站起身來(lái)，上前一步，開(kāi)言道："對(duì)！大伙說(shuō)得對(duì)！吃西瓜是吃皮。哼！就小毛猴崽子一個(gè)人說(shuō)吃西瓜吃瓤，那就讓他一個(gè)人吃吧！我們大伙，都吃西瓜皮！"
西瓜一刀兩半，小毛猴吃瓤。大伙，是共分西瓜皮
有個(gè)猴吃了兩口，就捅了捅旁邊的說(shuō)："哎，我說(shuō)這可不是滋味啊！"
" 咳，老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就是這味。"
現(xiàn)代寓言故事 篇17
《魚(yú)王的兒子》
有個(gè)漁人有著一流的捕魚(yú)技術(shù)，被人們尊稱為‘漁王’。然而‘漁王’年老的時(shí)候非常苦惱，因?yàn)樗?三個(gè)兒子的漁技都很平庸。
于是個(gè)經(jīng)常向人訴說(shuō)心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚(yú)的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚(yú)技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們?cè)鯓涌椌W(wǎng)最容易捕捉到魚(yú)，怎樣劃船最不會(huì)驚動(dòng)魚(yú)，怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)魚(yú)入甕。他們長(zhǎng)大了，我又教他們?cè)鯓幼R(shí)潮汐，辨魚(yú)汛。凡是我長(zhǎng)年辛辛苦苦總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無(wú)保留地傳授給了他們，可他們的捕魚(yú)技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子！”
一位路人聽(tīng)了他的訴說(shuō)后，問(wèn)：“你一直手把手地教他們嗎？”
“是的，為了讓他們得到一流的捕魚(yú)技術(shù)，我教得很仔細(xì)很耐心。”
“他們一直跟隨著你嗎？”
“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)。”
路人說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，你的錯(cuò)誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒(méi)傳授給他們教訓(xùn)。
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