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小學(xué)寓言作文

時(shí)間:2024-08-25 11:08:46 寓言 我要投稿

關(guān)于小學(xué)寓言作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的小學(xué)寓言作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于小學(xué)寓言作文4篇

小學(xué)寓言作文 篇1

  猴子躺在烏龜?shù)谋成纤耍米约旱纳ンw驗(yàn)?zāi)遣灰粯拥膫?/p>

  從前,猴子和烏龜是好朋友,有一天,它們卻爭(zhēng)吵了起來。猴子說:“創(chuàng)傷要比欺騙可怕的多。”烏龜聽了,卻不以為然,說:“受了傷,可以用藥物治療,傷口很快會(huì)愈合的,而受了騙,卻危害無窮。”猴子說:“那我們就試試看。”嘴巴噘的很高,好像胸有成竹的樣子。

  烏龜把頭撇向一邊,“我沒意見。”說罷,猴子便用砍柴刀在烏龜身上砍了一道傷口,烏龜在傷口上抹了點(diǎn)兒藥,沒多久,就愈合了……

  烏龜傷口愈合后,便跑到一棵油樹下,在樹根底下挖起小蟲來。等它收集了許多小蟲后,便用胡椒,鹽,油炸起來,做成一道非常好吃的菜。然后它拿起這些東西爬到樹上,把那些蟲一條條地綁在樹枝尖端,看上去還以為都是果實(shí)。它干完后,便到猴子那里說:“我今天看到一棵結(jié)滿果實(shí)的樹。你想不想去嘗一嘗?”猴子兩眼發(fā)亮,問道:“那是一棵什么樹?”烏龜說:“是一棵油樹。”猴子說:“我愿意去看看,快帶我去!”烏龜便帶著猴子來到那綁著許多條蟲子的油樹。猴子一縱身便竄上了樹。

  烏龜馬上跑到狗那兒對(duì)它說:“我看到一只猴子,它正坐在油樹上,你不想去捉它嗎?”狗說:“我一定要去抓它,請(qǐng)帶我到那里去吧!”烏龜把狗領(lǐng)到油樹附近,說道:“你瞧,它就坐在那上面,正吃著美味的蟲子。”狗馬上向油樹跑去。狗一到樹下,猴子便害怕得從一棵樹竄到另一棵樹上去。它將樹上的.蟲子一個(gè)個(gè)擲下來,撒的滿地都是。狗貪婪地坐在地上吃著。它感到味道好極了,越吃越想吃。整整三天,狗老圍著樹轉(zhuǎn),舍不得離開。猴子沒法下樹。它幾天沒吃沒喝,又驚又怕,渾身精疲力竭,變得越來越消瘦了……

  三天后,來了一只豹。狗一見豹來了,馬上逃跑了。豹也看到樹上的猴子,烏龜慢悠悠地走過去對(duì)豹說道:“你看,這猴子瘦的眼睛都陷進(jìn)去了,快要餓死了,骨瘦嶙峋的,身上沒有什么肉了。”

  “這倒是真的。”豹說完便走了。

  猴子從樹上下來了,打了好幾個(gè)踉蹌,腦袋暈忽忽地,眼看就要倒下,烏龜用最快的速度爬了過去,“啪”地一聲猴子躺在了烏龜寬大的后背上。烏龜望著猴子,“你看,我的傷其實(shí)早就好了,可你呢,謊言對(duì)你造成的危害,卻勝過千倍百倍……”猴子撫摩著烏龜?shù)膫冢仙涎郏蹨I慢慢流下。

  此刻,它感覺到欺騙要比創(chuàng)傷可怕得多,它體驗(yàn)到了不一樣的傷……

小學(xué)寓言作文 篇2

  今天讀了《伊索寓言》這本書,感覺非常好。

  那里面的故事雖然很短,但是能告訴我們很多很多的道理,以前每次午讀的時(shí)候我都拿出來讀,今天又讀了它,感覺又讀懂了一些道理。比如:《驢子和農(nóng)夫》這則故事說明許多人總是抱怨自己的生活不好,卻并不了解別人的生活同樣也有不如意的地方。還有《狼和小羊》這則故事使我明白了,對(duì)惡人做任何正當(dāng)?shù)?辯解也是無效的……這些都是我讀了好幾遍才讀懂的,書不光要讀出來,還要讀懂其中的道理,這樣才是讀書的重要意義。

  我最喜歡《伊索寓言》這本書了,因?yàn)樗刮叶昧撕芏嗟览怼?/p>

小學(xué)寓言作文 篇3

  《伊索寓言》是一部寓言精品。多以動(dòng)物的個(gè)性,遭遇,命運(yùn)來比喻世界的各種現(xiàn)象,對(duì)照自己發(fā)現(xiàn)身上許多笑話。

  《驢和蟬》中,一只驢聽到蟬在叫,被她的聲音吸引了,并希望自己有和她一樣迷人的聲音,驢問蟬以什么為食物才有這么迷人的`聲音。蟬回答是露水。驢聽了,就以露水為生,結(jié)果不久后,它便餓死了。其實(shí)驢的愚蠢是不從自己實(shí)際出發(fā),麻木崇拜,其結(jié)果可想而知。

  盡管伊索寓言中的故事是一大堆與我們無關(guān)的事,但在這一大堆的事中,每個(gè)人都能找到自己看到自己的傻。有時(shí)我們自己就是那讓人發(fā)笑的角色,但在生活舞臺(tái)依然展示那看似聰明實(shí)際愚笨的風(fēng)采。

  再讀《大力神與車夫》,車夫在貨車的輪子剛陷入車轍時(shí),就向大力神求救,而大力神卻告訴他,在你沒有盡力自救之前,任何祈求都是徒勞的。這說明求助之前必先做自救的常識(shí),因?yàn)槭翘斓莱昵诙皇翘斓狼笾K匀f事都不能一味的依賴別人!《老鼠會(huì)議》這則寓言更值品味,老鼠們商議怎樣,最后對(duì)付貓,最后決定給貓系鈴,當(dāng)問到有誰主動(dòng)去做時(shí),老鼠卻鴉雀無聲,這則寓言又點(diǎn)明了,再好的建議,沒有人肯做或敢做,這個(gè)建議也是不現(xiàn)實(shí)的建議,它等于零,光說不做只是白費(fèi)功夫。

  《伊索寓言》中的故事雖然短小,但卻蘊(yùn)含著深刻的寓意,對(duì)此人生哲學(xué)寶典,要重在不斷去讀,不斷去品味,不斷去感悟。《伊索寓言》就像一個(gè)生活過濾器,把復(fù)雜的事情用寓意分清頭緒,變得簡(jiǎn)單了,閱讀時(shí)只要肯動(dòng)腦筋,去理解,去聯(lián)想,就會(huì)有收獲。

小學(xué)寓言作文 篇4

  主人上班后,閑來無事的鉛筆與正在休息的鼠標(biāo)比起本領(lǐng)來。

  “我可以不用橡皮,直接把錯(cuò)誤的.內(nèi)容清除。你行嗎?小鉛筆”胖胖的鼠標(biāo)挺著大肚子炫耀地問道。

  “鼠標(biāo)大哥,你說的我做不到。但是我也有沒有的本領(lǐng)。”鉛筆微笑地回答。

  “是嗎?不可能。你倒是說說看啊。”鼠標(biāo)滿是不肖的表情。

  “我比你便于攜帶,更獨(dú)立,不需要借助其它設(shè)備技能發(fā)揮我的本領(lǐng)。主人每次出去寫生都要帶上我,為什么不帶你?就是因?yàn)槟隳惚仨毥柚@示器和主機(jī)才能發(fā)揮作用。”

  鼠標(biāo)吱吱唔唔地說不出話來,慚愧地低下了頭。

  這個(gè)故事告訴我們:尺有所短,寸有所長(zhǎng)。誰都有優(yōu)缺點(diǎn)。

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