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文言文訓練中的功力提升技巧

時間:2021-06-13 14:24:52 文言文 我要投稿

文言文訓練中的功力提升技巧

  寫人的是考查學生從人物活動的事件中概括出人物的性格特征,寫事的文章是考查學生通過事件概括出事件的意義。

文言文訓練中的功力提升技巧

  一、以20xx年德州考題為例,教你如何在故事中提取寓意。

  例1.(山東省德州市)魯人有好釣者,以桂為餌,鍛黃金之鉤,錯①以銀碧,垂翡翠之綸②,其持竿處位即是③,然其得魚不幾矣。故曰:“釣之務不在芳飾,事之急不在辯言。”

  注釋①錯:鑲嵌。②綸:釣魚繩。③是:正確。

  問:讀了這則寓言,你受到什么啟發(fā)?

  閱讀方法訓練:

  第一步:通讀全文,了解大意,讀懂故事,不必逐字翻譯。文章寫了一個故事:魯國有個釣魚的人,在餌、鉤、綸和釣魚的位置上都下了許多工夫,可是魚沒釣到多少。

  第二步:特別注意結尾的議論句,它往往起到點明中心的作用。故曰:“釣之務不在芳飾,事之急不在辯言”的意思是:“釣魚重要的不是漂亮的裝飾;事情是否急迫不在于說辭。”

  第三步:故事的.寓意既要從故事中得出,又要超越故事,使道理在生活中具有普遍意義。從故事中我們看出,釣魚主要關注的應該是釣上來的魚的大小和多少,而魯國的好釣者過多關注的是釣魚以外的事——餌、鉤、綸和釣魚的位置。生活中有許多人做事看重形式而忽視結果,在學習和工作中,為了達到既定目標,我們要以“求真務實”的態(tài)度對待一切,所以這則寓言告訴我們:做事情不能片面追求形式,要講究實效。

  二、湖南株洲的考題是一篇寫人的文章,教你如何從文中意思概括總結,完成練習。

  例2.(湖南省株洲市)張秀才,壽州人也。壽俗尚武,比戶蓄兵器。鄰人有市鳥槍歸者,夜試之宅旁,猝聞號聲。急往視之,有死者,則秀才子也。鄰人懼,曰:“殺他人子且不可,況殺張秀才子乎!”乃率家人環(huán)跪秀才門,泣訴其故,且曰:“惟君所欲為。”秀才強忍痛,曰:“子豈敢故殺吾子哉,是吾子命當絕也。且安知非我不德,天之降罰,殺吾子以報吾耶?”自具棺葬之,無他語。

  (選自徐珂《清稗類鈔》)

  問:張秀才的優(yōu)點是: ,但以現(xiàn)代人的眼光看,他的缺點是: 。

  閱讀方法訓練:

  第一步:通讀全文,了解大意。文中寫了一件事,塑造了張秀才和鄰人一家兩組人物。故事情節(jié)是說:張秀才的鄰居買了一支鳥槍,晚上試槍的時候誤殺了張秀才的兒子,鄰人聽憑他處置,張秀才認為是天意,沒有懲處鄰人。

  第二步:讀題目,考題考兩點:1.張秀才的優(yōu)點。兒子被殺而無怨言,其心胸非一般人能比,可以看出他有寬容之心。2.以現(xiàn)代人的眼光看,他的缺點。特別強調“現(xiàn)代人眼光”,是要表明這個人物的現(xiàn)實意義,他缺乏法律意識。

  第三步:整理答案。他的優(yōu)點是:寬容或遇事冷靜、善于調適心理等;以現(xiàn)代人的眼光看,他的缺點是:不依法辦事或迷信等。

  文言文閱讀在中考中的分值比重不大,卻是拉開分數(shù)的關鍵,在初三的學習中同學們一定要重視,并進行有效訓練,養(yǎng)成每天練一小段的習慣,這樣一年下來一定會有收獲。

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