創(chuàng )文明校園我們在行動(dòng)演講稿
從身邊的小事做起，從自己做起!完善自我修養，營(yíng)造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習，正如你輕輕的來(lái)秉承文明的火炬!加入文明的行列，爭做文明的使者!下面小編給大家整理了創(chuàng )文明校園我們在行動(dòng)演講稿（精選18篇）僅供大家參考借鑒。
創(chuàng )文明校園我們在行動(dòng)演講稿1
尊敬的評委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
如果你今天輸了，你不是失敗者，因為明天還會(huì )再來(lái)。
如果你輸了錢(qián)，你不是失敗者，因為生命的價(jià)值不在錢(qián)包里。
如果你失去了禮貌，你就是一個(gè)徹底的失敗者，因為你已經(jīng)失去了作為一個(gè)男人的真正意義。
中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年歷史的文明古國，被稱(chēng)為“禮儀之邦”。在幾千年的漫長(cháng)歷史中，多少名人以禮待人的故事被人們廣為傳誦，“孔融讓梨憂(yōu)山寨”的故事更是家喻戶(hù)曉。婦孺皆知。
文明是一個(gè)國家民族進(jìn)步和發(fā)展的標志，是衡量一個(gè)國家民族素質(zhì)的標準。俗話(huà)說(shuō)，不掃房子為什么不掃世界？文明不能冷眼旁觀(guān)，也不需要花言巧語(yǔ)。需要實(shí)踐，從小事做起。
古語(yǔ)有云：“中間誠，外面形。”禮貌和禮貌是美麗心靈的自然表現。從點(diǎn)滴開(kāi)始，持之以恒，我們會(huì )成為一個(gè)道德高尚，內心美好的人。
列寧同志有一次下樓，遇到一個(gè)女服務(wù)員，她把水拿到樓上。女服務(wù)員準備閃開(kāi)。列寧同志說(shuō)：“你先拿水。”一件小事就體現了列寧同志先人后己的美德。正是因為列寧同志能從一點(diǎn)一滴滴做起，才造就了他的光輝形象。俗話(huà)說(shuō)“不自憐，終有一日會(huì )累。”從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，說(shuō)話(huà)客氣是一個(gè)很大的問(wèn)題，關(guān)系到一個(gè)人的道德修養。
如果以上還是小事，那么文明禮貌涉及國家尊嚴，應該是大事。
李鴻章有一次去俄羅斯，當眾吐了一口痰，被洋人大加嘲諷。吐槽有多小無(wú)所謂，失去個(gè)性有多大無(wú)所謂。但如果喪失了國民性，損害了民族尊嚴，還能掉以輕心嗎？
毫不夸張地說(shuō)，生活中最重要的是禮貌和禮貌，這比最高的智慧和所有的知識都重要。我們共同生活在一個(gè)社會(huì )主義大家庭里，這是每個(gè)少年長(cháng)大后的必修課。所以一定要養成文明禮貌的好習慣。
文明是值得我們收獲的無(wú)盡的幸福。在公交車(chē)上，你給老弱病殘孕抱孩子讓座，這只是一種文明的行為，是一種無(wú)盡的快樂(lè )；過(guò)馬路的時(shí)候自覺(jué)排隊上車(chē)，在食堂吃飯的時(shí)候自覺(jué)排隊吃飯。這是一種文明的行為，是一種無(wú)盡的快樂(lè )；還有，在校園里，看到腳下的白色垃圾，可以主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。這也是一種文明的行為，一種無(wú)盡的快樂(lè )；這些都是一些不能太小的小事，但正是這些小事，才能讓我們體會(huì )到禮貌文明的快樂(lè )，才能讓我們真正體會(huì )到人與人之間的情感，這才是真正的禮儀之邦。有句話(huà)說(shuō)得好：簡(jiǎn)單的事情做好了，就不簡(jiǎn)單了！我們向往現代文明，努力創(chuàng )造文明，播種文明思想，從小事做起，那么文明就在我們身邊。我相信，如果我們每個(gè)人都邁出一小步，那將是社會(huì )的一大步。
于是我發(fā)現，文明是一種力量。就像奧運火炬傳遞一樣，傳遞到大家手里也能凝聚大家的熱情。我相信你，相信你，發(fā)現更多來(lái)釋放你對文明的熱情。
創(chuàng )文明校園我們在行動(dòng)演講稿2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！我今天演講的題目是《校園文明》。
每天早上，當我走進(jìn)我們美麗的校園時(shí)，我不僅看到美麗的花、草和樹(shù)，還看到同學(xué)們活潑的身影，清晰的教室窗戶(hù)和整潔美麗的校園。我的心情很珍妮弗，心里很開(kāi)心。忍不住有一個(gè)愿望。如果我們的校園能一直這么干凈整潔就好了。然而，我們經(jīng)常可以看到一些與如畫(huà)的校園環(huán)境不相稱(chēng)的現象。比如走廊、樓梯上可以看到刺眼的黑點(diǎn)；雪白的墻壁上有腳印；教室里總是散落著(zhù)垃圾。
學(xué)生們，一個(gè)干凈衛生的校園環(huán)境對我們的身心健康有好處。校園環(huán)境的整潔取決于我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)維護。
我們必須首先不扔一塊垃圾；其次，要養成良好的衛生習慣，禁止隨地吐痰、亂扔垃圾、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物。要做到“看見(jiàn)污漬就主動(dòng)擦，碰到垃圾就主動(dòng)撿紙屑，碰到垃圾就主動(dòng)掃。”
同學(xué)們，美麗的校園環(huán)境需要我們一起創(chuàng )造，講衛生的習慣就靠我們平時(shí)的一點(diǎn)一滴。如果你之前做的不夠好，希望你可以從身邊的小事做起。
讓我們愛(ài)護校園衛生，做一個(gè)文明學(xué)生。
我的演講結束了，謝謝！
創(chuàng )文明校園我們在行動(dòng)演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
我是901班的xx，今天我演講的主題是：共創(chuàng )文明校園。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難”。我們要常常性地思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?
做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)謎底的背地都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明禮貌，興許這個(gè)話(huà)題很老，但它卻永遠不會(huì )過(guò)期。它對學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。
人生因什么而精彩?答案良多，但有一個(gè)答案一定準確公道――人生因文明而出色。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園假如不與之相適應的精神狀況、環(huán)境氣氛和文明行為，就不會(huì )有校園的文明，文明校園既包括物資的校園，更包含精神的校園，精神的校園須要我們全部師生獨特長(cháng)期地盡力。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱輔助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親熱，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好，是不警惕撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉措，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種涵養，文明是一種受人尊敬并被大家普遍推崇的行為。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習的人。他老是對常識充滿(mǎn)盼望，在課內課外都是一個(gè)自動(dòng)的學(xué)習者，愛(ài)發(fā)問(wèn)題、不怕艱苦。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，闊別污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊敬別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自發(fā)保護校園環(huán)境，不會(huì )隨意買(mǎi)零食吃，由于他懂得隨便買(mǎi)零食既糟蹋錢(qián)財又不利于健康，他更不會(huì )亂丟飲料杯、塑料袋，而是會(huì )著(zhù)手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給別人和本人。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)惜公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )蹂躪花園，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、揮霍水電……而是會(huì )禁止損壞行動(dòng)，及時(shí)勸阻。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放整潔，不會(huì )大聲喧鬧影響別人的學(xué)習，他會(huì )遵照學(xué)校的規章制度。
文化的學(xué)生，必定是一個(gè)有愛(ài)心和義務(wù)感的`人。他會(huì )尊重師長(cháng)和友好同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同窗吵架、搞不團結，他會(huì )理解感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教誨……
我們畢竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思維品德，什么樣的道德水準，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，咱們播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì )播種一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，就會(huì )收成一個(gè)品德。文明已被人們放在心里的一個(gè)主要地位，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐盛的文明信息。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從當初做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，親熱文明，表示文明，實(shí)際文明，做文明學(xué)生，創(chuàng )協(xié)調校園!
演講結束，謝謝大家!
創(chuàng )文明校園我們在行動(dòng)演講稿4
今天，我們演講的主題是努力成為文明學(xué)生，創(chuàng )建和諧校園。我們的最終目標是建設和諧校園。和諧是中國傳統文化中的一個(gè)代表性概念，是一種事物狀態(tài)，是一切美好事物的共同特征。創(chuàng )建和諧校園自然成為一個(gè)永恒的話(huà)題。當你走進(jìn)我們的校園，你會(huì )被這些迷人的風(fēng)景所吸引，比如高大的現代教學(xué)樓、茂密的森林和鮮艷的花朵。走在校園的綠景下會(huì )讓你覺(jué)得很詹妮弗不是嗎？
第一節課后，站在過(guò)道旁邊：呼吸新鮮空氣，介紹一個(gè)綠色的場(chǎng)景，會(huì )讓我們永遠感受到校園的綠色。然而，綠色和諧的校園不僅需要綠色的環(huán)境，還需要學(xué)生良好的行為習慣。如果我們這樣做，我們的校園將會(huì )更加和諧和完美。
今天我們學(xué)院在搞綠化建設，但是經(jīng)常看到有同學(xué)踩草坪，不時(shí)在學(xué)院的綠化帶里發(fā)現深深的腳印，有的地方還走出了小路.學(xué)生：我們是21世紀的主人，“環(huán)境意識”是現代人的重要標志。要樹(shù)立時(shí)代責任感，胸懷天下，胸懷側面。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
有句老話(huà)叫“不為小事善，不為小事惡。”從我做起，從身邊做起，從現在開(kāi)始，我們學(xué)院通過(guò)了評估，今年我們也在積極迎接“全國示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的評選。有同學(xué)說(shuō)：這種行為是為了應付選拔。那你就大錯特錯了。構建和諧校園不需要時(shí)間，需要靜下心來(lái)思考，認真學(xué)習，對所學(xué)知識進(jìn)行認真的梳理和分類(lèi)，全面系統的復習，力求完美。
保持良好的心態(tài)
考試緊張，每個(gè)學(xué)生都要重視，正確對待。考試不僅是對知識的考驗，也是意志的磨煉。盡量緊張但不要太緊張，保持一定程度的焦慮但不要太焦慮，對自己要冷靜自信，科學(xué)對待考試，認真分析試題，仔細推敲。考題對你和別人來(lái)說(shuō)都很容易，不要輕易遇到就得意忘形，要慎重；考題對你和其他人來(lái)說(shuō)都比較難，遇到問(wèn)題不要慌，仔細想想。許多人考試不及格是因為他們粗心大意，在他們能做的問(wèn)題上出錯。我們應該吸取教訓。做到“基礎題不丟分，努力克服難題”，注意把握時(shí)間。熟能生巧，融會(huì )貫通。
做誠信測試
學(xué)生們經(jīng)歷了許多考試，考試的紀律非常明確。出軌是可恥的。考試很認真，沒(méi)有半點(diǎn)虛假。只有付出了學(xué)習才能有收獲，努力了才能有結果。每一次考驗都不僅僅是文化的考驗，更是道德品質(zhì)的考驗。希望同學(xué)們牢記誠信考試，做誠信使者，用真實(shí)的成績(jì)?yōu)樽约赫f(shuō)話(huà)。當然，如果還有學(xué)生作弊，學(xué)校會(huì )盡快嚴肅處理。
考試后要學(xué)會(huì )反思
每一個(gè)學(xué)生都希望取得優(yōu)異的成績(jì)，以此來(lái)安慰努力養育我們的父母，回報努力培養我們的老師，激勵努力學(xué)習的自己。但是既然是考試，成績(jì)肯定是有差別的。考得好不能沾沾自喜。要想找到差距，爭取更進(jìn)一步，就要在學(xué)習上追求一流，追求卓越。考試考不好不要氣餒。你要認真分析原因，明確反思自己的學(xué)習過(guò)程，及時(shí)調整學(xué)習節奏和策略，加倍努力彌補學(xué)習上的漏洞，以便在下半學(xué)期東山再起。我堅信，只要我們努力，就會(huì )問(wèn)心無(wú)愧；只要我們努力，一切皆有可能。
最后，真心希望同學(xué)們好好學(xué)習，認真復習，期中考試能取得好成績(jì)！
創(chuàng )文明校園我們在行動(dòng)演講稿5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是《和諧校園，重在風(fēng)氣》。
眾所周知，和諧校園由干凈的校園環(huán)境和良好的校園氛圍組成。至于校園環(huán)境的改善，相信大家都是前段時(shí)間通過(guò)“垃圾不落地，校園更美”的活動(dòng)了解到了具體的內容，也初步形成了良好的習慣。現在，就讓這位高一新生和大家談?wù)劯纳菩@氛圍的問(wèn)題。
我覺(jué)得校園氛圍要注意兩個(gè)方面，學(xué)習和生活。
“活到老，學(xué)到老。”這句話(huà)家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。但是有見(jiàn)識就夠了嗎？下面，給大家講個(gè)故事：
智者和愚者走到十字路口，前面的路縱橫交錯，就像一根不清晰的線(xiàn)。智者優(yōu)雅地、慢慢地、慢慢地彎下腰，自言自語(yǔ)道：“想辦法。”傻子看了看，大膽的走到中間，一邊走一邊管理。過(guò)了幾天，傻子回來(lái)了。他衣衫襤褸，渾身傷痕累累。但他為自己找到了一條適合自己的路，這條路布滿(mǎn)了血漬。這個(gè)傻瓜整理了他破爛的衣服，開(kāi)始尋找新的方法。智者依舊很優(yōu)雅，自言自語(yǔ)道：“想辦法。”
其實(shí)誰(shuí)聰明誰(shuí)傻呢？一個(gè)敢于實(shí)踐和應用所學(xué)的聰明人，一個(gè)只會(huì )準備而不會(huì )行動(dòng)的愚蠢人。就像《荀子》的《勸學(xué)》說(shuō)的：“與其一瞬間學(xué)會(huì )，不如一天一嘗就想。”
經(jīng)歷了十幾年寒窗生活，同學(xué)們應該都意識到了生活對學(xué)生的巨大影響。但你有沒(méi)有想過(guò)，真正影響我們的不是環(huán)境，而是我們對這一切的態(tài)度？正面，像太陽(yáng)一樣，往哪里照；消極的人，就像月亮，十五天就不一樣了。面對逆境或困難，樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度遠比什么都重要。態(tài)度決定孩子的一生。想要好的生活，請先要有好的生活態(tài)度。
當學(xué)生的學(xué)習和生活有所改善時(shí)，我相信他們的校風(fēng)會(huì )大大提高；校園，會(huì )更加和諧！
謝謝大家！
創(chuàng )文明校園我們在行動(dòng)演講稿6
老師們、同學(xué)們：
早上好！我是2年2班的同學(xué)，今天我國旗下講話(huà)的題目是“共創(chuàng )文明校園”。講文明、懂禮儀是尊重對方的一種表現，也是樹(shù)立“自我”形象的重要手段。校園文明的創(chuàng )造靠我們每一個(gè)人，從小養成好習慣會(huì )使人終生受益。那么你平時(shí)在學(xué)校的表現怎樣呢？
1、見(jiàn)到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎？為了我們的健康成長(cháng)，老師們辛勤的工作著(zhù)，尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
2、你在樓道追跑、喧嘩嗎？我們的《校園童謠》中說(shuō)得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。”我們平時(shí)要輕輕走路靠右行，用文明的行為，為他人創(chuàng )造方便，同時(shí)讓危險遠離身邊。
3、你隨地亂扔垃圾嗎？有一年十一長(cháng)假，天安門(mén)廣場(chǎng)接待了許多中外來(lái)賓。晚上，美麗的廣場(chǎng)卻成了垃圾場(chǎng)，清潔工人連夜加班，才使廣場(chǎng)恢復原貌。愛(ài)護環(huán)境、講究衛生人人有責，我們應從愛(ài)護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng )造美好的家園。
4、用完?yáng)|西，你歸位了嗎？好習慣、早養成。將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去打掃、整理物品的時(shí)間。向同學(xué)借閱的書(shū)籍、自己的學(xué)習用品都要在使用后放回原處。
5、做值日時(shí)，你會(huì )偷懶嗎？清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用自己的勞動(dòng)，創(chuàng )造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護校園環(huán)境人人有責。
同學(xué)們，讓我們從生活細節做起，共創(chuàng )文明校園！
創(chuàng )文明校園我們在行動(dòng)演講稿7
文明，是人心靈感應燈;文明用語(yǔ)，是人與人之間心靈溝通的橋梁;文明如歌，傳遞正能量的負心核。——題記
文明，一個(gè)值得擁有的名詞。一個(gè)人的文明語(yǔ)言，文明詞匯，直接發(fā)揮著(zhù)本來(lái)有的獨特魅力!雖然常說(shuō)。文明之詞，時(shí)時(shí)刻刻縈繞在耳邊，盤(pán)旋在腦海，思迪著(zhù)你我。但是又仔細想想，真真切切做到有多少人，真真切切做到文明又有多少人。一個(gè)不起眼的動(dòng)作，一個(gè)不起眼的表現，時(shí)時(shí)刻刻體現著(zhù)你我的文明程度。
文明校園需要你和我的共同努力，共同創(chuàng )造。校園文明，好比你我的雙手，需要呵護備至，需要你我的沐浴。一個(gè)良好的習慣，是在時(shí)間的考驗之下，一點(diǎn)一滴積累的。所以，校園文明需要你我，我們更需要在校園的懷抱中享受知識海洋的魅力!
我們每個(gè)人，都共同生活在這個(gè)青春靚麗校園中，校園中的一抹綠色，一片瓷磚，都需要文明的呵護。
就算很小很小的一片殘片，廢紙，飲料瓶，我們都時(shí)時(shí)刻刻警記，都應該把它放在相應的位置，不能隨手拋棄，更不能隨便破壞。因為這些微不足道的小事，更的能體現你我的文明之行，一個(gè)人的文明程度，不能僅僅靠嘴表達出來(lái)，而且還要做出來(lái)，讓文明之花唱響你我他，讓文明用語(yǔ)傳遞你我的正能量。
文明之行，始于足下。文明之月，需要大家一起創(chuàng )造，思迪身邊人，讓文明伴著(zhù)我們一起成長(cháng)，在成長(cháng)的過(guò)程中享受校園給我們帶來(lái)不一樣的快樂(lè )，在成長(cháng)的過(guò)程中享受知識的海洋!
文明好比讀書(shū)，一本好書(shū)，可以給你帶來(lái)全新的世界，品讀書(shū)中的奧秘，領(lǐng)悟書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉的古書(shū)美文，進(jìn)化自己的心靈感應。正如文明一樣，只要你肯用心感受，去領(lǐng)悟，也會(huì )體悟到不一樣的知識世界。
文明禮儀是你我在相逢中的微笑;文明禮儀是你我在相互碰撞時(shí)，一聲對不起;文明禮儀是你我向老師走過(guò)時(shí)，一聲老師好。我們從小到大，都是在禮儀的熏陶中長(cháng)大，更懂得我們中華是禮儀之邦，更要懂得文明禮儀的重要性。
文明禮儀之行，始于足下。從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，讓文明之花伴著(zhù)我們成長(cháng)，讓文明的花苞綻放在這個(gè)充滿(mǎn)希望校園中。讓我們的校園在禮儀中熏陶，渲染。
創(chuàng )文明校園我們在行動(dòng)演講稿8
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家好!
我是來(lái)自xxx班的xx，今天我演講的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園。人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。
我們同學(xué)成長(cháng)發(fā)展的現實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四周，不文明的現象仍然頻繁地出現在我們身邊。例如在我們學(xué)習生活中：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;環(huán)境不整潔，有的將垃圾放在樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒(méi)有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái);有同學(xué)過(guò)度消費，總在不應該的時(shí)間進(jìn)小店，這些都映襯了我們衛生習慣差、衛生意識薄弱;可見(jiàn)，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)，事實(shí)上良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習的人。他總是對知識充滿(mǎn)渴望，在課內課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求成長(cháng)和長(cháng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園!謝謝大家!
創(chuàng )文明校園我們在行動(dòng)演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天我講話(huà)的題目是“爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建文明校園”。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。”該做怎樣的人呢，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷;是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。比如：校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時(shí)的推推搡搡，隨意亂撞門(mén)窗;部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà);隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把學(xué)習文化知識放在首位而往往忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。
做文明之人，簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能說(shuō)是一個(gè)真正的“大寫(xiě)”的人。
“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比的智慧、最精明的頭腦、深的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校，如果沒(méi)有良好的行為習慣，那么同學(xué)就會(huì )無(wú)組織，無(wú)紀律，不講衛生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)。現在，我們正處于人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢?所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要認為文明是小事。因為每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。我相信，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)更加寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。
謝謝大家!
創(chuàng )文明校園我們在行動(dòng)演講稿10
老師們、同學(xué)們：
大家好，我是xx年級xx班的xx，今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的xx》。
還記得中央電視臺的公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹(shù)上的'羽毛球，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，幫一位費力上坡的三輪車(chē)老人推車(chē)。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè )了別人也滿(mǎn)意了自己。
有的同學(xué)會(huì )說(shuō)別扯的太遠了，我們還是學(xué)生呢!可是我們終將會(huì )成為中國未來(lái)的民眾，那么我們現在又是怎樣做的呢?請大家跟我一起捫心自問(wèn)，在家里有沒(méi)有對家人冷漠、自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(cháng)的辛苦，不珍惜家長(cháng)的勞動(dòng)，不分擔家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻;在學(xué)校有沒(méi)有不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話(huà)，穿一些奇特的衣服，留著(zhù)時(shí)尚的發(fā)型，不知道認真學(xué)習，在校園內大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴重影響了我們的成長(cháng)，影響著(zhù)我們成為中國未來(lái)民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現象不得不引起我們的深思，自古以來(lái)“禮儀之邦”的美稱(chēng)會(huì )不會(huì )斷送在我們青少年的手中?
那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)又困難的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是撞到對方的一聲對不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是見(jiàn)到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們，我們來(lái)到xx這么美好的校園環(huán)境中來(lái)求學(xué)，學(xué)的到底是什么?千學(xué)萬(wàn)學(xué)，就是來(lái)學(xué)做一個(gè)文明的人。微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念，讓素質(zhì)和文明體現在我們的一言一行當中。
謝謝大家!
創(chuàng )文明校園我們在行動(dòng)演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xx，今天我演講的題目是《爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建和諧校園》。
作為一名文明大學(xué)生，已經(jīng)在真，善，美與假，惡，丑之間劃出了涇渭分明的界線(xiàn)。如果我們只是滿(mǎn)足于掛在嘴上，知榮而去執行，知恥而硬去做，是校園社會(huì )風(fēng)氣的踐踏者。所以說(shuō)我們一定要知行和一，言行一致。
作為一名文明的大學(xué)生，關(guān)鍵是從現在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從現在做起，要深刻理解，不懈堅持，長(cháng)期實(shí)踐。要使一種榮辱觀(guān)表達的價(jià)值真正體現出來(lái)，讓全校大學(xué)生感受到“有德者光榮，高尚;無(wú)德者受到貶斥，感到恥辱!”只有建立起這種揚善懲惡的環(huán)境，我們的榮辱觀(guān)建設才會(huì )得到強有力的保障!
俗話(huà)說(shuō)：“昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮”，我們應該把自己培養成有理想，有道德，有文化，有紀律、行與知相統一的大學(xué)生。
構建和諧校園是豐富和發(fā)展我國傳統的文化。可能大家會(huì )問(wèn)何謂“和諧校園”?和諧校園是一種以和衷共濟，內和外順，協(xié)調發(fā)展為核心的教育模式。“和諧校園”的“和諧”源于協(xié)調和默契。大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)，同樣創(chuàng )建和諧校園是時(shí)代的發(fā)展必然!
所以，為了讓我們的校園到處都看到張揚的個(gè)性，飛舞的青春，讓人感受到愛(ài)的傳遞，讓我們時(shí)刻感受到文明校園溫馨的氣氛。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，道一聲真誠的問(wèn)候，付出一點(diǎn)真誠的愛(ài)。讓我們一起為創(chuàng )造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧!
青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響!
我的演講完畢，謝謝大家!
創(chuàng )文明校園我們在行動(dòng)演講稿12
同學(xué)們：
你們好，今天我演講的題目是，《讓文明之花開(kāi)遍校園》。
同學(xué)們你們是否注意到我們的校園內有好多這樣的現象，比如：隨地吐痰，隨地扔垃圾，打架，說(shuō)臟話(huà)，這些不文明現象，會(huì )給班級抹黑，會(huì )給個(gè)人名義帶來(lái)?yè)p傷。中午這段時(shí)間隨處可見(jiàn)白色垃圾，尤其是操場(chǎng)上，走幾步就會(huì )看見(jiàn)塑料袋。有的同學(xué)甚至認為反正有值日生呢，我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個(gè)人身上，其實(shí)有時(shí)候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈，有時(shí)候一句‘對不起’就可以化解兩個(gè)人身上的矛盾。
管住自己的口不說(shuō)臟話(huà);管住自己的手不亂扔垃圾;管住自己的腳不去踐踏草坪……只要管住自己，就能擁有一個(gè)整潔的校園。
同學(xué)們，為了校園的干凈整潔文明，我呼吁大家三做到：一做到愛(ài)護環(huán)境，從我做起，拒絕零食;二做到每天認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，做好值日;三做到文明為，為班級增光，拒絕打鬧，拒絕臟話(huà)。我相信大家只要努力改正不文明行為，我們的校園就會(huì )變得更加美麗，和諧。
謝謝大家!
創(chuàng )文明校園我們在行動(dòng)演講稿13
同學(xué)們：
你們好，今天我演講的題目是，《讓文明之花開(kāi)遍校園》。
同學(xué)們你們是否注意到我們的校園內有好多這樣的現象，比如：隨地吐痰，隨地扔垃圾，打架，說(shuō)臟話(huà)，這些不文明現象，會(huì )給班級抹黑，會(huì )給個(gè)人帶來(lái)?yè)p傷。中午這段時(shí)間隨處可見(jiàn)白色垃圾，尤其是操場(chǎng)上，走幾步就會(huì )看見(jiàn)塑料袋。有的同學(xué)甚至認為反正有值日生呢，我撿地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個(gè)人身上，其實(shí)有時(shí)候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈，有時(shí)候一句‘對不起’就可以化解兩個(gè)人身上的矛盾。
管住自己的口不說(shuō)臟話(huà);管住自己的手不亂扔垃圾;管住自己的腳不去踐踏草坪……只要管住自己，就能擁有一個(gè)整潔的校園。
同學(xué)們，為了校園的干凈整潔文明，我呼吁大家三做到：一做到愛(ài)護環(huán)境，從我做起，拒絕零食;二做到每天認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，做好值日;三做到文明為，為班級增光，拒絕打鬧，拒絕臟話(huà)。我相信大家只要努力改正不文明行為，我們的校園就會(huì )變得更加美麗，和諧。
謝謝大家!
創(chuàng )文明校園我們在行動(dòng)演講稿14
老師同學(xué)們好！
我今天演講的主題是：校園文明禮儀。禮儀無(wú)處不在，它能體現一個(gè)人的道德修養，它能增進(jìn)人與人之間的友誼，它有太多的功能。沒(méi)有文明，就沒(méi)有基本的道德底線(xiàn)。所以，即使我們有先進(jìn)的科學(xué)、文化和知識，對人、對自己、對社會(huì )又有什么用呢?所以，文明禮儀是我們學(xué)習生活的基礎，是我們健康成長(cháng)的臂膀!
那么，如何才能讓學(xué)生的文明禮儀滲透到美麗的校園里呢?首先，我們學(xué)生要衣著(zhù)得體，符合學(xué)生的身份，體現新世紀學(xué)生朝氣蓬勃向上的風(fēng)格，因為外表、儀容、儀態(tài)都能讓人一眼就知道你的修養。在課堂上，課堂禮儀對教師的教育影響很大，直接關(guān)系到一個(gè)班級的榮譽(yù)和凝聚力，反映了這個(gè)班級的班級風(fēng)格和面貌。校園禮儀更重要!我們應該自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，不隨地吐痰，亂扔垃圾，大聲喧嘩，說(shuō)臟話(huà)，上下樓梯。還要愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木和一切設施，保持整潔，服從值班師生的管理。當你得到老師和學(xué)生的幫助時(shí)，你應該主動(dòng)真誠地對他們說(shuō)謝謝!禮儀離不開(kāi)同學(xué)。就像潤滑劑，讓粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，要多做自我反省，互相理解，包容他人，讓班級更團結，友誼更深厚。良好的文明禮貌是在日常生活中一點(diǎn)一滴培養出來(lái)的，體現在細微之處，關(guān)鍵在于自我意識。
同學(xué)們，一定要以新的姿態(tài)，做出新的努力，勇敢地挑起傳承禮儀的使命，絕不輸給未來(lái)，絕不輸給我們美麗的校園。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花盛開(kāi)在校園的每個(gè)角落，為把我們的學(xué)校建設成一個(gè)更加美麗的校園而不懈努力。
我的演講到此結束。謝謝你。
創(chuàng )文明校園我們在行動(dòng)演講稿15
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!今天，我“國旗下講話(huà)”的主題是：遵守課間紀律，創(chuàng )建文明校園。
課間是消除學(xué)習疲勞，讓大腦得到休息，調節身心的時(shí)間。有益的課間活動(dòng)可以讓你得到很好的放松，而良好的課間紀律正是安全有序地進(jìn)行課間活動(dòng)的保證。有了良好的課間紀律，課間活動(dòng)就是學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我觀(guān)察了近階段的課間活動(dòng)，發(fā)現多數同學(xué)能夠遵守課間規定，做有益的活動(dòng)，例如：做健康的游戲、下棋、與同學(xué)交談、看自己喜歡的有益的書(shū)籍等，這些都是健康文明表現。但是少數同學(xué)缺乏安全意識，一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯和樓道上追逐，還有個(gè)別同學(xué)在教室里大呼小叫，這些都是不安全、不文明的行為。有時(shí)，跑鬧中的同學(xué)會(huì )一不小心撞上了老師，撞倒了同學(xué)，造成不必要的傷害事故，這樣對自己和對別人都沒(méi)有好處。還有些同學(xué)文明意識淡薄，養成了亂丟垃圾的壞習慣，平時(shí)把草稿紙、廢棄物、紙屑等垃圾亂扔，這樣既破壞了優(yōu)美的校園環(huán)境，損壞了優(yōu)良的班容和班風(fēng)，也讓值日生傷透腦筋，以上這些表現是和我們倡導的文明學(xué)生形象相違背的。為了讓我們的校園更潔凈、更美麗、更文明，同學(xué)們，我們要牢記校園課間文明規范，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根!在此對大家提幾點(diǎn)要求：
一、課間活動(dòng)的時(shí)間短，全校同學(xué)同時(shí)活動(dòng)，人很多，因此，大家都要遵守秩序。上下樓梯靠右慢走，這樣上下樓的同學(xué)才不會(huì )相撞，否則，擠在一起很不安全，容易出現擠壓事故。下樓時(shí)更不能順著(zhù)扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。
二、下雨天，大家不要奔跑，要小心行走，避免滑倒受傷。
三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧，避免撞傷。
四、保持教室、走道、校園的環(huán)境衛生，不亂扔垃圾和紙屑，珍惜他人的勞動(dòng)果實(shí)，看到垃圾，不管是誰(shuí)扔的，首先要主動(dòng)清理。
五、吃午飯后安靜留在課室休息，認真完成老師的布置的作業(yè)，不可離開(kāi)課室跑鬧。
同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)人進(jìn)步的標志，是我們必備的一種美德。我們美麗的學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但光有這些是不夠的，只有我們全體同學(xué)共同努力。從我們的一言一行中，樹(shù)立我們學(xué)生的良好形象，才能使我們的校園更文明，更美麗!
創(chuàng )文明校園我們在行動(dòng)演講稿16
尊敬的各位評委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《創(chuàng )建文明校園》。
草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的, 和煦的風(fēng)吹拂著(zhù)我們的面龐，陽(yáng)光明媚的我校讓人神暢，而一個(gè)文明的校園更會(huì )讓我們舒心。
為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：
1、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習好，又要休息好。適當進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。
2、愛(ài)護校園，保持環(huán)境衛生。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環(huán)境，凈化校園。
3、我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。 升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。 課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。 同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。 讓我們學(xué)校彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將無(wú)負于這教育我們的美麗校園。
4、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安寧;
5、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生;
6、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫(huà);
7、呵護小草，多走幾步路，告別踐踏草坪。
我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，比如愛(ài)護周?chē)徊菀荒荆?jiàn)到垃圾就撿起來(lái)等。
清朝學(xué)者顧炎武曾說(shuō)過(guò)“天下興亡，匹夫有責”。我們從一個(gè)國家小到我們的學(xué)校也應如此。作為學(xué)校的一員，我們應以為創(chuàng )建文明校園為己任，貢獻自己應有的一份力量。
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境會(huì )讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )建一個(gè)文明的校園。
創(chuàng )建文明校園，人人有責。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
我的演講到此結束!謝謝!
創(chuàng )文明校園我們在行動(dòng)演講稿17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是五（3）班xx，今天我演講的題目是：《做文明學(xué)生，創(chuàng )文明校園》。學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習的場(chǎng)所，有老師，有同學(xué)，有花草樹(shù)木，我們像生活在一個(gè)快樂(lè )的大家庭里，處處洋溢著(zhù)歡聲和笑語(yǔ)。
瞧！我們學(xué)校的枇杷樹(shù)又結果子了，青翠的枇杷樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃澄澄的枇杷，叫人看了不禁流口水。以前，下課了有些調皮的同學(xué)總是喜歡爬到樹(shù)上去摘枇杷，夠不著(zhù)的同學(xué)就撿從樹(shù)上掉下來(lái)的枇杷，這些行為都給學(xué)校帶來(lái)了很不好的影響。讓我們看看現在，校園里再也看不見(jiàn)這樣的行為發(fā)生，雖然這只是一件小事，但卻能看出同學(xué)們行為習慣的改變，一滴水蘊藏著(zhù)大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養。文明習慣就是一個(gè)人的文化修養和行為情操的重要表現。
同學(xué)們，校園因我們的文明而美麗，美麗的校園需要我們全體師生共同來(lái)維護，讓我們從身邊的每一件小事做起，努力養成良好習慣、爭做文明學(xué)生。以我們文明的行動(dòng)向家長(cháng)和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。
謝謝大家！
創(chuàng )文明校園我們在行動(dòng)演講稿18
初來(lái)時(shí)，校園并非現在這般面容，那時(shí)的校園雜亂而無(wú)章：道路旁的灌木叢內可能隱藏著(zhù)一個(gè)個(gè)食品包裝袋;校園里的小賣(mài)部中總是擁擠到讓人無(wú)處落腳;鈴響后的樓道里總是馬上奏起各種各樣的交響樂(lè )……但現在，校園似乎煥然一新，連枝頭的樹(shù)梢都似乎換上了新葉!
我是多久才意識到這個(gè)巨大變化呢?或許是在干干凈凈的道路上時(shí);或者是看見(jiàn)路邊的盆栽中花開(kāi)正旺時(shí);又可能是發(fā)現操場(chǎng)逐漸有秩序時(shí)。這種變化，這種脫胎換骨的變化不是一天兩天形成的，而是在暗處，偷偷地，一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)行著(zhù)。
又是放學(xué)時(shí)刻，播放了一遍又一遍的鈴聲再次響徹整個(gè)校園，頓時(shí)，地面似乎震了三陣，樓上樓下紛紛響起了一陣陣馬蹄踏地般富有節奏感的聲音，到處都沸騰地喧鬧著(zhù)。我只身一人閉眼擠入人潮中，想象著(zhù)之前擠人堆時(shí)的那種孤舟在大浪中推擠的感覺(jué)，可等了許久卻不見(jiàn)來(lái)，睜眼一看，發(fā)現大家都一個(gè)接一個(gè)地有秩序地下樓梯，絲毫不顯擁擠。
我隨著(zhù)人潮卷到樓房前的停車(chē)場(chǎng)。我遇見(jiàn)了一個(gè)老師，他夾著(zhù)幾本書(shū)，表情嚴肅地走來(lái)。我心里頓時(shí)打起了鼓，一下一下，又重又沉。可沒(méi)等我的大腦作出分析反應，嘴中早已蹦出“老師好”這幾個(gè)字，老師沖我揚了揚嘴角，點(diǎn)了點(diǎn)頭，從我身邊走過(guò)，的不遠處又傳來(lái)幾聲不約而同的“老師好”三個(gè)字。不知什么時(shí)候向老師問(wèn)好似乎已經(jīng)扎根在了我們的心里。
停車(chē)場(chǎng)上，原來(lái)東倒西歪橫七豎八的自行車(chē)現在卻停放得整整齊齊，像一隊整裝待發(fā)的哨兵，在陽(yáng)光下閃著(zhù)光。推車(chē)從坡上走下去。雖然沒(méi)有了以前騎車(chē)的那種威風(fēng)凜凜，但微風(fēng)從耳邊刮過(guò)，沒(méi)有騎車(chē)人“快閃開(kāi)!”的呼喊聲，似乎也悠閑適意了不少。
我正拿著(zhù)手中的廢紙團，瞄準正前方不到一米遠的垃圾桶。一陣風(fēng)吹過(guò)，我使勁一擲，紙團扔在垃圾桶上，卻又彈落下，落在草叢中。我望著(zhù)濕淋淋的草地和在雜亂而長(cháng)的草叢中的紙團，遲疑了一會(huì )兒，正糾結著(zhù)要不要去撿，朋友卻已經(jīng)跑進(jìn)草叢，將紙團拾起，丟進(jìn)垃圾桶，拍了拍手上碰到的塵土，笑著(zhù)說(shuō)道“誒，這可不義氣哦，下次該你拾了。”我撓著(zhù)頭，不好意思地笑了笑，看著(zhù)草地，草叢中整潔如初，再想起我剛才的行為，一時(shí)羞愧難當，枝頭鳴叫的小鳥(niǎo)也似乎在批評我，我的臉一下燒得通紅，都可以與道路兩邊紅艷艷的鮮花相比了。
走出校園，望著(zhù)整潔的道路、花壇、過(guò)道，看著(zhù)盆栽中一朵朵可愛(ài)的小花，憶起校園內剛發(fā)生的種種，情不自禁地在心底贊嘆我們廣昌二中的形象了。
高高的旗桿上，垂下頭的紅旗悠悠地飄揚起來(lái)……
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