實(shí)訓心得

　　心得寫(xiě)作方法

　　(一)簡(jiǎn)略寫(xiě)出自己閱讀過(guò)的書(shū)籍或文章的內容，然后寫(xiě)出自己的意見(jiàn)或感想。明確的說(shuō)，就是應用自己的話(huà)語(yǔ)，把讀過(guò)的東西，濃縮成簡(jiǎn)略的文字，然后加以評論，重點(diǎn)的是（著(zhù)重）提出自己的看法或意見(jiàn)。

　　(二)將自己閱讀過(guò)的文字，以寫(xiě)作技巧的觀(guān)點(diǎn)來(lái)評論它的優(yōu)劣得失、意義內涵，看看它給人的感受如何，效果如何。

　　(三)應用原文做導引，然后發(fā)表自己的意見(jiàn)。比如我們可以引用書(shū)中的一句話(huà)做為引導，然后發(fā)表見(jiàn)解。

　　(四)先發(fā)表自己的意見(jiàn)或感想，然后引用讀過(guò)的文章來(lái)做印證。

　　(五)將讀過(guò)的東西，把最受感觸、最重要的部分做為中心來(lái)寫(xiě)；也可以把自己當做書(shū)中的「主角」來(lái)寫(xiě)；也可以采用書(shū)信的方式來(lái)寫(xiě)；更可以采用向老師或同學(xué)報告的方式來(lái)寫(xiě)。

　　實(shí)訓心得（通用45篇）

　　我們從一些事情上得到感悟后，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的實(shí)訓心得（通用45篇），希望能夠幫助到大家。

　　實(shí)訓心得體會(huì )1

　　曾經(jīng)心潮澎湃，曾經(jīng)滿(mǎn)懷激情，曾經(jīng)翹首等待那為期一周的實(shí)訓學(xué)習現在已經(jīng)結束了。這是我們升入大學(xué)以來(lái)第一次外出實(shí)訓可以說(shuō)在這次實(shí)訓中我們每個(gè)人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份精力、那份感受、那份回憶！

　　經(jīng)過(guò)為期一個(gè)星期的實(shí)訓讓我多民航運輸的實(shí)際業(yè)務(wù)流程有了一個(gè)初步的了解。在這次實(shí)訓中，我學(xué)會(huì )了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西。將書(shū)本上的理論知識與實(shí)踐相結合，讓我明白了時(shí)間是檢驗真理的唯一標準。只有到實(shí)際中去，才能真正認識和體會(huì )其中的意義。實(shí)訓的過(guò)程是繁瑣的，但這對于我們來(lái)說(shuō)是一次的歷練，使自己交通運輸專(zhuān)業(yè)的知識有進(jìn)一步的了解，感謝學(xué)校能為我們提供這次實(shí)訓機會(huì )，這必定對我們將來(lái)工作奠定了一定的經(jīng)驗基礎。總而言之雖然這次實(shí)訓時(shí)間短暫，但對于我而言依然是受益匪淺，它讓我的課本知識再度升華，從感性認識上升為理性認識了。

　　如果說(shuō)最好的大學(xué)時(shí)社會(huì )，那實(shí)踐便是最好的老師了。通過(guò)本次的實(shí)訓，我們對自己的專(zhuān)業(yè)有了更深的了解與體會(huì )。 “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)訓過(guò)程中讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間對有些東西感到無(wú)從下手，茫然不知所措這讓我感到非常的著(zhù)急。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是那么的少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“書(shū)到用時(shí)方恨少”得含義。

　　總言之，通過(guò)這次實(shí)訓，在各個(gè)方面我感覺(jué)自己都有了一定的收獲。實(shí)訓主要是為了我們今后在學(xué)習上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。這次實(shí)訓周使我向更深的層次邁進(jìn)，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)訓是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我想這次實(shí)訓結束的同時(shí)對自己以后的學(xué)習便是一個(gè)新的開(kāi)始，爭取精益求精，更上一層樓。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我相信自己在以后的學(xué)習中會(huì )不斷地完善，不求最好只求更好！在這個(gè)弱肉強食的社會(huì )里只有強者才有出路，才能在高手如云的環(huán)境中脫穎而出，占有一席之地我堅信通過(guò)這為期一周的實(shí)訓，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，為實(shí)現自我的理想和光明的前程增加了更多信心。

　　實(shí)訓心得體會(huì )2

　　項目一，excel排序

　　作業(yè)內容是將一組學(xué)生的按成績(jì)排名。課程涵蓋至運用函數計算均分以及計算加權成績(jì)，這在excel中是最基礎的操作，只具備這種簡(jiǎn)單的操作能力，只能算得上是入門(mén)。但是題目最后卻涉及到了rank排名，這在以前是沒(méi)有接觸過(guò)的。題目中只有20組數據，完全可以心算出他們的排名，但是如果遇到幾百組，甚至上千組數據，這種笨方法是行不通的，所以有必要學(xué)習相關(guān)的理論知識，采用rank操作之后才知道其排序功能的強大。

　　項目二，word排版

　　在我看來(lái)，這一項目，操作起來(lái)雖然很簡(jiǎn)單，但是，其應用卻很廣泛。不論是現在的學(xué)習，還是今后的工作，常常需要撰寫(xiě)電子文稿、報告等，掌握一定的排版技巧，是我們都應具備的能力。

　　項目三，excel市場(chǎng)調研

　　從專(zhuān)業(yè)的角度，涉及國際貿易的工作，需要調研的項目很多，如，比較各個(gè)船公司的運價(jià)表，對采購的原材料進(jìn)行價(jià)格比較，對市場(chǎng)作調查等。這些的原始數據或是二手資料，總是讓人眼花繚亂。可是如果把這些數據錄入數據庫，進(jìn)行必要的編碼、篩選，然后制作成圖表，這些數據所含有的價(jià)值就會(huì )更直觀(guān)的展示出來(lái)。

　　項目四，excel數據分析

　　這次任務(wù)是計算幾組數據的相關(guān)性，并針對結果，對變量和因變量進(jìn)行相關(guān)性的判斷和分析。如題中女性人口數量和消費水平對化妝品的銷(xiāo)售量均有影響。同時(shí)在操作過(guò)程中，遇到了一些問(wèn)題，老師指導我們在excel中點(diǎn)擊“工具——數據分析——回歸”，就可以得出一個(gè)新的數據分析表，可是工具中沒(méi)有數據分析這一按鈕。解決方法“工具——加載宏——分析工具庫”，然后再點(diǎn)擊“工具”，就可以找到“數據分析”了。

　　項目五，power point制作個(gè)人簡(jiǎn)歷

　　這個(gè)建立最具有實(shí)用價(jià)值，一份精美的ppt，能體現出我們掌握了office辦公軟件的熟練程度。ppt個(gè)人簡(jiǎn)歷，在發(fā)揮求職書(shū)作用的同時(shí)，又能向用人單位展現自己office辦公軟件的技能，可謂是一舉兩得。

　　總之，參與本次實(shí)訓后，獲益頗多，強化了自己對office應用的操作技能。無(wú)論是對學(xué)習，還是以后的工作都有很大幫助。

　　最后，非常感謝校方開(kāi)展此次office高級應用實(shí)訓，感謝孫老師的指導。

　　實(shí)訓心得體會(huì )3

　　x月xx日，xxx組織了“Excel在管理中的高級應用”課程培訓。有幸參與其中，自認為收獲頗豐，總結一個(gè)觀(guān)點(diǎn)、三點(diǎn)認識、一條建議與大家共同交流。

　　一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：

　　“世界是數字的，也是EXCEL的”。

　　早在培訓前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)，但自己內心深處是否認同其實(shí)還存在疑問(wèn)。但當經(jīng)歷了EXCEL的課程學(xué)習，我已經(jīng)變得深信不疑。之前的懷疑是因為本質(zhì)上我對EXCEL知之不多，之后的認可是因為我真正領(lǐng)略了EXCEL的強大。

　　課程只有一天，但通過(guò)培訓老師的高度凝練，在最短的時(shí)間里我們領(lǐng)略了最精華的內容：從EXCEL的重要概念與基礎到EXCEL 數據處理，從數據透視表再到統計分析功能等。這一切讓我堅信：世界是數字的，也是EXCEL的！

　　三點(diǎn)認識：

　　第一，EXCEL已經(jīng)成為職場(chǎng)人士必備技能。作為個(gè)人電腦普及以來(lái)用途最廣泛的辦公軟件之一，在很多公司，Excel已經(jīng)完全成為了一種生產(chǎn)工具，無(wú)論何種行業(yè)，只要需要和數據打交道，Excel幾乎是不二的選擇。Excel被設計成為一個(gè)數據計算與分析的平臺，集成了最優(yōu)秀的數據計算與分析功能，用戶(hù)完全可以按照自己的思路來(lái)創(chuàng )建電子表格，并在Excel的幫助下出色的完成工作任務(wù)。

　　第二，在電子表格軟件領(lǐng)域，Excel軟件唯一的競爭對手就是自己。基于這樣的絕對優(yōu)勢地位，Excel已經(jīng)成為事實(shí)上的行業(yè)標準；學(xué)習EXCEL的綜合優(yōu)勢盡顯。此外基于二八定律，即80%的人只會(huì )使用一個(gè)軟件的20%的功能，而EXCEL一般情況下只有5%的功能被人們所常用，因此需要我們繼續學(xué)習，學(xué)習到有幫助的EXCEL技巧后，工作效率顯著(zhù)提升。

　　第三，EXCEL是提高工作效率的最佳工具。正確的學(xué)習方法能使人不斷進(jìn)步，而且是以最快的速度進(jìn)步。課堂上，培訓老師的講解與演示讓我們清晰的意識到使用EXCEL對于提高工作效率的積極作用，而掌握更多EXCEL技巧，將成為我們進(jìn)一步助力我們提高工作效率。

　　一條建議：

　　EXCEL培訓課程對于普通員工來(lái)講，實(shí)用性和針對性很強。希望今后的培訓中一方面進(jìn)一步廣泛開(kāi)展類(lèi)似主題課程，如OFFICE辦公技巧等；另一方面，希望課程的開(kāi)展能夠更加深入、具體。

　　最后，感謝xxx提供的培訓學(xué)習課程！謝謝！

　　實(shí)訓心得體會(huì )4

　　一、 實(shí)習目的

　　通過(guò)對java語(yǔ)言、JavaWeb、Oracle數據庫應用設計及SQL語(yǔ)言的復習和鍛煉，并且通過(guò)使用MyEclipse 開(kāi)發(fā)平臺設計庫存管理系統項目，以達到充分熟悉開(kāi)發(fā)平臺及其應用設計。同時(shí)掌握并實(shí)踐軟件項目設計規范及其開(kāi)發(fā)流程：需求分析、概要設計、詳細設計、代碼編寫(xiě)、系統測試及軟件手冊編寫(xiě)，以便提前適應軟件公司開(kāi)發(fā)流程、環(huán)境和工作要求進(jìn)一步了解java開(kāi)發(fā)的相關(guān)知識，掌握java開(kāi)發(fā)的基本技術(shù)，豐富java開(kāi)發(fā)的實(shí)戰經(jīng)驗。學(xué)習SQL的基礎知識及正確的運用方法，和有用的相關(guān)技術(shù)，提高自己的工作效率。通過(guò)實(shí)習，培養我們綜合運用已學(xué)知識Java語(yǔ)言的面向對象編程能力；培養我們動(dòng)手能力；培養我們良好編程規范、編程方法；以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學(xué)的知識，提高自身的編程能力；增強自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開(kāi)發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎。

　　二、實(shí)習主要流程

　　1、公司管理規則，程序員素質(zhì)，程序員編碼規范；

　　2、需求開(kāi)發(fā)與管理；

　　3、面向對象分析與設計，面向對象編程的特性；

　　4、 javaSE、javaWeb 、頁(yè)面設計-JSP頁(yè)面；

　　5、數據庫設計、SQL應用；

　　6、軟件需求分析與設計；

　　7、項目實(shí)戰

　　三、 實(shí)習內容

　　Oracle數據庫

　　數據庫是數據的結構化集合。計算機是處理大量數據的理想工具，因此，數據庫管理系統在計算方面扮演著(zhù)關(guān)鍵的中心角色，或是作為獨立的實(shí)用工具，或是作為其他應用程序的組成部分。

　　Oracle服務(wù)器還有一套實(shí)用的特性集合，這些特性是通過(guò)與我們用戶(hù)的密切合作而開(kāi)發(fā)的。在我們的基準測試主頁(yè)上，給出了Oracle服務(wù)器和其他數據庫管理器的比較結果。

　　Oracle服務(wù)器最初是為處理大型數據庫而開(kāi)發(fā)的，與已有的解決方案相比，它的速度更快，多年以來(lái)，它已成功用于眾多要求很高的生產(chǎn)環(huán)境。盡管Oracle始終在不斷發(fā)展，但目前Oracle服務(wù)器已能提供豐富和有用的功能。它具有良好的連通性、速度和安全性，這使的Oracle十分適合于訪(fǎng)問(wèn)Internet上的數據庫。

　　java與SQL的應用

　　Java語(yǔ)言是編寫(xiě)數據庫應用程序的杰出語(yǔ)言之一，它提供了方便訪(fǎng)問(wèn)數據的技術(shù)。利用Java語(yǔ)言中的JDBC技術(shù)，用戶(hù)能方便地開(kāi)發(fā)出基于Web網(wǎng)頁(yè)的數據庫訪(fǎng)問(wèn)程序，從而擴充網(wǎng)絡(luò )應用功能。JDBC（Java Database Connectivity，Java數據庫連接）是一種用于執行SQL語(yǔ)句的Java API，可以為多種關(guān)系數據庫提供統一的訪(fǎng)問(wèn)接口。JDBC由一組用Java語(yǔ)言編寫(xiě)的類(lèi)與接口組成，通過(guò)調用這些類(lèi)和接口所提供的方法，用戶(hù)能夠以一致的方式連接多種不同的數據庫系統（如Access、SQL Server 2000、Oracle、Sybase等），進(jìn)而可使用標準的SQL語(yǔ)言來(lái)存取數據庫中的數據，而不必再為每一種數據庫系統編寫(xiě)不同的Java程序代碼。

　　控制技術(shù)-Servlet技術(shù)

　　1） 什么是Servlet?

　　一個(gè)servlet就是Java編程語(yǔ)言中的一個(gè)類(lèi)，它被用來(lái)擴展服務(wù)器的性能，服務(wù)器上駐留著(zhù)可以通過(guò)“請求-響應”編程模型來(lái)訪(fǎng)問(wèn)的應用程序。雖然servlet可以對任何類(lèi)型的請求產(chǎn)生響應，但通常只用來(lái)擴展Web服務(wù)器的應用程序。Java Servlet技術(shù)為這些應用程序定義了一個(gè)特定于HTTP的 servlet類(lèi)。

　　javax.servlet和javax.servlet.http包為編寫(xiě)servlet提供了接口和類(lèi)。所有的servlet都必須實(shí)現Servlet接口，該接口定義了生命周期方法。

　　2） Servlet的生命周期

　　一個(gè)servlet的生命周期由部署servlet的容器來(lái)控制。當一個(gè)請求映射到一個(gè)servlet時(shí)，該容器執行下列步驟。

　　頁(yè)面設計-JSP頁(yè)面

　　1）MVC 模式

　　為了把表現層presentation從請求處理request processing 和數據存儲data storage中分離開(kāi)來(lái)，SUN公司推薦在JSP文件中使用一種“模型-視圖-控制

　　器”Model-view-controller 模式。規范的SERVLET或者分離的JSP文件用于處理請求。當請求處理完后，控制權交給一個(gè)只作為創(chuàng )建輸出作用的JSP頁(yè)。有幾種平臺都基于服務(wù)于網(wǎng)絡(luò )層的模-視圖-控件 模式(比如Struts 和Spring framework)。

　　2） JSP技術(shù)的強勢

　　（1）一次編寫(xiě)，到處運行。在這一點(diǎn)上Java比PHP更出色，除了系統之外，代碼不用做任何更改。

　　（2）系統的多平臺支持。基本上可以在所有平臺上的任意環(huán)境中開(kāi)發(fā)，在任意環(huán)境中進(jìn)行系統部署，在任意環(huán)境中擴展。相比ASP/PHP的局限性是顯而易見(jiàn)的。

　　（3）強大的可伸縮性。從只有一個(gè)小的Jar文件就可以運行Servlet/JSP，到由多臺服務(wù)器進(jìn)行集群和負載均衡，到多臺Application進(jìn)行事務(wù)處理，消息處理，一臺服務(wù)器到無(wú)數臺服務(wù)器，Java顯示了一個(gè)巨大的生命力。

　　（4）多樣化和功能強大的開(kāi)發(fā)工具支持。這一點(diǎn)與ASP很像，Java已經(jīng)有了許多非常優(yōu)秀的開(kāi)發(fā)工具，而且許多可以免費得到，并且其中許多已經(jīng)可以順利的運行于多種平臺之下。

　　3） JSP技術(shù)的弱勢

　　（1） 與ASP一樣，Java的一些優(yōu)勢正是它致命的問(wèn)題所在。正是由于為了跨平臺的功能，為了極度的伸縮能力，所以極大的增加了產(chǎn)品的復雜性。

　　（2） Java的運行速度是用class常駐內存來(lái)完成的，所以它在一些情況下所使用的內存比起用戶(hù)數量來(lái)說(shuō)確實(shí)是“最低性能價(jià)格比”了。從另一方面，它還需要硬盤(pán)空間來(lái)儲存一系列的.java文件和.class文件，以及對應的版本文件。

　　四、實(shí)習總結

　　通過(guò)這一期的實(shí)訓，雖然實(shí)訓的時(shí)間不長(cháng)，但是總體上收獲挺大的，學(xué)習中我不但有了學(xué)習成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說(shuō)不出的喜悅。

　　當我們正式準備學(xué)習實(shí)訓java編程技術(shù)時(shí)，讓我倍感興奮，畢竟java是自己以后想主攻技術(shù)，所以自然也就非常的亢奮。剛開(kāi)始實(shí)訓的第一天，同學(xué)們就推薦我為組長(cháng)，我感覺(jué)肩上責任之重大，那一刻起，我就決心帶領(lǐng)我們小組，奮戰我們的實(shí)訓路。當然開(kāi)始學(xué)習后也并非是想象中那樣順利，開(kāi)始的學(xué)習讓我異常感到學(xué)習任務(wù)的艱巨，因為學(xué)習中我們遇到了很多以前未曾遇到的難點(diǎn)，有時(shí)難免冥思苦想也無(wú)濟于事，通過(guò)我們小組的積極努力協(xié)作，同時(shí)請教老師和其他同學(xué)，我們順利的化解了一道道的障礙。

　　這讓我不斷的對學(xué)習技術(shù)又有了新的認識：學(xué)習中我們必須邊總結邊學(xué)習，開(kāi)始階段對老師交代的任何方法和類(lèi)都不要放過(guò)，不管是否簡(jiǎn)單與否都要樂(lè )于地接受，因為老師肯定有他的道理，相信老師走過(guò)的路比我們長(cháng)，那么其經(jīng)驗也就肯定比我們豐富。上課時(shí)一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，一個(gè)關(guān)鍵的知識點(diǎn)聽(tīng)漏了，可能會(huì )使一個(gè)人在課下花很多時(shí)間去消化，這樣也就會(huì )花掉做其他事情的大量時(shí)間，同時(shí)也使得學(xué)習不能和老師的講的課程同步，以至出現以后就跟不上老師講課的進(jìn)度而掉隊。所以學(xué)習中我們寧可先勞其筋骨，苦其心志，惡其體膚，也不能掉隊跟不上學(xué)習進(jìn)度。

　　在這里，我非常感謝實(shí)訓的指導老師，在老師的幫助和指導下，我克服了Java學(xué)習上的一道道難關(guān)，課上認真聽(tīng)講，摘好必要的筆記，并通過(guò)自己課后的不斷消化學(xué)習，現在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎知識，并且能獨立的開(kāi)發(fā)出系統。

　　實(shí)訓即將結束了，我非常懷念廈門(mén)萬(wàn)策在南昌大學(xué)的校內實(shí)訓，在實(shí)訓的這短短兩周的時(shí)間里，我每一天過(guò)的都市踏實(shí)的，充實(shí)的；我相信，只要我秉持艱苦奮斗，為理想拼搏的精神，盡管在未來(lái)的java路上荊棘叢叢，我一定可以披荊斬刺，度過(guò)重重難關(guān)，實(shí)現自己未來(lái)的理想!

　　實(shí)習是為將來(lái)打基礎的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機會(huì )，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過(guò)好的機遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(cháng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會(huì )因涉事而成長(cháng)。

　　通過(guò)實(shí)習，我自身發(fā)生了重大的轉變。首先，進(jìn)入公司，你就是一名職業(yè)人，不再是一名學(xué)生，你要具備一名職業(yè)人應具備的素養，不遲到不早退是必然的，而且還要時(shí)刻嚴格要求自己，公司的規定要嚴格遵守。然后，在技術(shù)上也有了很大的提高，學(xué)習了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗。而且所作的軟件應用性更強。所以，我要堅定自己的信念，在公司好好實(shí)習，爭取提早轉正，我相信我會(huì )在JAVA開(kāi)發(fā)這條路上走的更長(cháng)更遠。

　　有些知識點(diǎn)以前沒(méi)有學(xué)過(guò)，但我也沒(méi)有去研究，實(shí)訓時(shí)突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖然現在去看依然可以解決問(wèn)題，但要浪費許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習的過(guò)程中不斷的完善自我。 另外一點(diǎn),也是在實(shí)訓中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”當局者迷,旁觀(guān)者清”，有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯誤，偏偏程序運行時(shí)就是有錯誤，讓其他同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現其實(shí)是個(gè)很小的錯誤。所以說(shuō)，相互幫助是很重要的一點(diǎn)，這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。 俗話(huà)說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。 此次實(shí)訓，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。在實(shí)訓當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過(guò)我們大家的討論和老師細心的一一指導，問(wèn)題得到了解決。 兩個(gè)禮拜的實(shí)訓結束了，收獲頗豐，同時(shí)也更深刻的認識到要做一個(gè)合格的程序員并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會(huì )是不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人的，所以我們要更多更快地從一個(gè)學(xué)生向工作者轉變，總的來(lái)說(shuō)我對這次實(shí)習還是比較滿(mǎn)意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習做了引導，點(diǎn)明了方向，我相信在不遠的未來(lái)定會(huì )有屬于我們自己的一片美好天空！

　　實(shí)訓心得體會(huì )5

　　我們的攝影實(shí)習已經(jīng)接近尾聲，我對于實(shí)習期間的拍攝有了一些感悟，特寫(xiě)出來(lái)與大家分享討論。

　　景深的有效控制有助于畫(huà)面的表現力，光圈、焦距是改變景深的主要元素，而光圈也是調節通光量的重要部件，因此，如何正確地改變光圈、焦距，構造完美照片是十分重要的。另外，快門(mén)速度與感光度是影響曝光的主要因素，要根據拍攝意境合理地選擇方能拍出理想的照片。

　　微距：

　　我最喜歡拍的是微距，虛化的背景給人一種高手制作的感覺(jué)，那是相當有成就感的。特別是當我拍到雨后嬌艷欲滴的紅花之時(shí)，我更進(jìn)一步地了解了微距攝影的真諦。不是世界不美好，而是我們沒(méi)有認真去觀(guān)察。

　　那一朵鮮紅的花朵，在發(fā)黃的泥土地的映襯下，更顯得清新脫俗。它就在雨后那片寂靜中悄然綻放，即便是處于少有人經(jīng)過(guò)的角落，依然要把握最好的時(shí)機，綻放屬于自己的那份絢爛，或許它在對自己說(shuō)：“為世界增添一絲亮麗，才是我身為一朵花的使命。”

　　它驕傲地挺立著(zhù)，大片的土地上，那一抹鮮紅分外吸引我。我為它的獨立、自信所感染，我選擇最好的角度，我要拍照，我要生命歡呼!

　　人物：

　　這是我們最常見(jiàn)的拍攝。實(shí)習以來(lái)，我更感覺(jué)到攝影師的不易。

　　為了能夠拍出更好的效果，拍攝之前，必須選擇好合適的畫(huà)面背景，不能太亂、過(guò)雜，要與主題的顏色協(xié)調。結合環(huán)境光線(xiàn)，調節感光度及拍攝模式。再根據拍攝模式適當調節光圈、快門(mén)速度、測光情況等。或許，最難辦的是保證畫(huà)面曝光正常，這需要長(cháng)時(shí)間、大量拍攝才能熟練掌握。對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，是一件不怎么容易得手的事，往往衣服畫(huà)面要調幾種曝光檔次才能拍到理想的照片。

　　對于模特來(lái)說(shuō)，如何擺姿勢也是相當重要的。這是理想拍攝的前提條件之一。我們在人民公園里時(shí)，一張同學(xué)目光斜向上的照片頗得朋友好評(只是曝光稍微欠缺點(diǎn))。

　　對于兒童攝影，我們體會(huì )到了捕捉的不易。如何將孩子的童真童趣更好地表現出來(lái)是我們考慮的首要問(wèn)題。孩子的調皮、好動(dòng)無(wú)疑增加的拍攝的難度。我不得不承認自己拍攝的幾張是相當失敗的。首先要解決對焦問(wèn)題，才能在一個(gè)變動(dòng)范圍內拍攝清晰的照片。其次是選擇抓拍，快速度。

　　風(fēng)景：

　　對于靜止的物體，拍攝時(shí)如何構圖仍然是十分重要的。采光條件及相機的調整需要情況而定。此外，照片所要表達的意向、主旨也是調節光線(xiàn)的重要因素。比如說(shuō)，清晨時(shí)拍攝早讀場(chǎng)景，但由于某種原因未能及時(shí)到位，而我們又想拍出“早”的意境，這就要合理地調整光圈與快門(mén)速度，控制曝光量，而“合理”只能在數次拍攝后挑選才能知道。

　　最后，如何發(fā)揮想象拍攝是十分必要的。我們拍攝的“單手托日”及“呼喚朝陽(yáng)”都是意境不錯的照片。

　　此外，lcd屏上不容易看出拍攝的具體效果，只有相片腦上才能看清細節。所以，大量拍攝還是十分必要的。

　　運動(dòng)：

　　這是我實(shí)習期間最難辦到的。在數次失敗之后，我總結出如下幾點(diǎn)原因：

　　1. 沒(méi)有使用三角架，不能慢門(mén)拍攝反映動(dòng)態(tài)。

　　2. 不能及時(shí)捕捉精彩瞬間，拍攝時(shí)應注意反應速度。

　　實(shí)訓心得體會(huì )6

　　為期一周的金工實(shí)訓很快就結束了，雖然學(xué)習的時(shí)間很短，但是這一周的辛苦與學(xué)習對我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有白費，因為我從中學(xué)會(huì )了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。剛開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)要金工實(shí)訓的時(shí)候還滿(mǎn)滿(mǎn)的疑惑，為什么學(xué)習文科的我們還要學(xué)習工科的知識呢，經(jīng)過(guò)這一周的時(shí)候后，我似乎從中尋找到了答案。

　　第一天我們的實(shí)訓內容為鉗工，那一天真的永生難忘，聽(tīng)完老師的講解，認識了各種工具之后，我們便開(kāi)始實(shí)際的操作，說(shuō)來(lái)真的不容易，雖然我很認真的聽(tīng)了老師的講解，并一遍遍提醒自己要注意操作細節，結果到了實(shí)際操作的時(shí)候，我還是沒(méi)有很好的注意到，鬧的起鋸的時(shí)候并不順利，一直鋸了三個(gè)位置之后，才漸漸找到了感覺(jué)，沒(méi)有鋸歪，開(kāi)始時(shí)手臂真的很累，但是到后來(lái)，或許是找到了感覺(jué)，漸漸的也就覺(jué)得不那么費勁了，只是在鋸的過(guò)程中我一直在注意不要鋸歪，所以影響了效率。鋸完之后便是挫削了，開(kāi)始銼的時(shí)候還是因為用力不均勻而導致銼的不平整，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的指導，我也漸漸的開(kāi)始熟練起來(lái)，上課時(shí)老師說(shuō)用交叉銼銼出的平面會(huì )平整很多，于是我變開(kāi)始不斷的換我的銼削方向，慢慢的，我終于也銼出了一個(gè)矩形，心里很是得意。雖然鉗工的勞動(dòng)強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設備簡(jiǎn)單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。

　　接下來(lái)的一天，我們實(shí)訓的內容為沖壓，經(jīng)過(guò)老師的介紹，我們知道板料沖壓是利用裝在沖床上的沖模，使板料產(chǎn)生分離或變形的加工方法。主要加工低碳鋼、不銹鋼和鋁、銅及其合金這些塑性高，變形抗力低的板料。沖壓的基本工序有：沖孔和落料;彎曲;拉伸。我們首先要做的是把按要求把模具安裝在沖床上然后調試，在老師的指導下我們順利的把零件加工出來(lái)。在沖壓的過(guò)程中也要注意安全，由于沖下來(lái)的壓力很大，手不能接觸到模具，否則后果嚴重。沖壓過(guò)后就是鑄造的學(xué)習了，看到那么多的型砂我開(kāi)心壞了，鑄造就像是實(shí)現兒時(shí)的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想中的物品，把它們制造出來(lái)，聽(tīng)完老師細心地講解后便由另一位老師為我們演示鑄造過(guò)程，老師非常的熟練，但是輪到我們實(shí)操的時(shí)候，事情顯然沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我們一點(diǎn)點(diǎn)小心翼翼的做著(zhù)，看來(lái)鑄造不止考驗技術(shù)，還考驗耐心。

　　接下來(lái)的幾天，我們還實(shí)訓了電火花加工，普通銑床，數控銑床，PLC等一系列的內容。雖然有時(shí)會(huì )有些吃力，但是得到的知識卻遠遠超過(guò)了書(shū)本的知識，而且更加深刻，也更加的有意義。而且，實(shí)訓告訴了我們該如何和團隊去合作，因為任何工種幾乎都是相輔相成的，不可獨立開(kāi)來(lái)的。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛剛實(shí)訓完的那段的時(shí)間，我就像著(zhù)了魔一樣，每次進(jìn)到飯堂，尤其是四飯的時(shí)候，看著(zhù)各式的鍋碗瓢盆，還有四飯那亮閃閃的桌面時(shí)，我總是會(huì )不由自主的想，這些東西是怎么做成的，是沖壓的落料呢，還是銑出來(lái)的呢。不知道工科的學(xué)生會(huì )不會(huì )和我一樣呢，想不出來(lái)會(huì )不會(huì )覺(jué)得很困擾呢。總的來(lái)說(shuō)，一周的時(shí)間，感悟很多，學(xué)習很多，希望有機會(huì )能再和老師一同學(xué)習，順便親手做幾件屬于自己的工件。

　　實(shí)訓心得體會(huì )7

　　實(shí)訓是大學(xué)生假期生活的重要組成部分。其目的在于通過(guò)實(shí)訓使學(xué)生獲得基本的感性知識，理論聯(lián)系實(shí)際，擴大知識面，同時(shí)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓又是鍛煉和培養學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養當代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，更是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，了解國情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現由學(xué)生到社會(huì )的轉變，培養大學(xué)生適應社會(huì )的能力。實(shí)訓所得到的實(shí)際知識，對我們今后學(xué)習乃至以后的工作，都有十分必要的基礎。

　　今年暑假期間，我東鋒鑄造廠(chǎng)進(jìn)行為期一星期的實(shí)訓。經(jīng)過(guò)實(shí)訓，我深刻體會(huì )到理論與實(shí)踐相結合的好處。我從多角度觀(guān)察公司運作，學(xué)習到了更多的知識，并且發(fā)現了公司中所存在的一些問(wèn)題。

　　先對東鋒鑄造廠(chǎng)做一下簡(jiǎn)單的介紹。該廠(chǎng)是一家小鑄造廠(chǎng)，生產(chǎn)規模不大，但質(zhì)量好，設備也比較齊全，是一家股份制企業(yè)。以前，公司效益一直可以，但今年來(lái)，由于受到各種影響，公司生產(chǎn)效益不佳，發(fā)展任務(wù)異常緊迫。

　　我通過(guò)自己的觀(guān)察以及與公司有關(guān)領(lǐng)導的接觸，了解到公司的營(yíng)銷(xiāo)工作，內部管理及公司發(fā)展的有關(guān)內容和我自己通過(guò)思考得出的一些見(jiàn)解。這是我在實(shí)踐中所得到的重要收獲。

　　公司的營(yíng)銷(xiāo)工作可以說(shuō)是公司經(jīng)營(yíng)的核心內容，是各項工作的重中之重。營(yíng)銷(xiāo)工作的好壞，市場(chǎng)開(kāi)發(fā)得成功與否直接關(guān)系到公司的存亡。我在實(shí)踐過(guò)程中充分明白到了營(yíng)銷(xiāo)工作的重要性。該廠(chǎng)在20xx年上半年的工作有成績(jì)，但不足也是顯而易見(jiàn)的，其中的得失值得我們去思考。人20xx年下半年起，各方面匯集的信息已經(jīng)反映，該廠(chǎng)主要產(chǎn)品的市場(chǎng)收縮端倪顯現，該廠(chǎng)對此已有所警覺(jué)，可以說(shuō)是對市場(chǎng)的變化有了一定的思想準備了，并對營(yíng)銷(xiāo)策略作出了相應的調整，但是由于市場(chǎng)變化的劇烈程序遠超出了公司的想象，對公司造成了嚴重的不利影響。

　　首先是國內鋼鐵市場(chǎng)待業(yè)投資熱的降溫。由于國家經(jīng)濟宏觀(guān)調控措施，導致鋼鐵行業(yè)投資熱的降溫，這一情況對該鑄造廠(chǎng)造成了直接影響。市場(chǎng)供求嚴重失衡。需求的減少使得獲取訂單十分困難。已有的訂貨又因客戶(hù)的資金遲遲不能到位而一再要求推遲交貨。致使該廠(chǎng)一再陷入被動(dòng)，以投入的資金無(wú)法周轉，生產(chǎn)場(chǎng)地的占用又對后續產(chǎn)品造成阻礙。

　　再就是市場(chǎng)環(huán)境進(jìn)一步惡化，貨款回籠危險增大。由于鋼鐵市場(chǎng)早已形成買(mǎi)方市場(chǎng)，且近年來(lái)程度更深。在商務(wù)談判中，制造廠(chǎng)家始終處于被動(dòng)地位往往為了在市場(chǎng)上立足而遷就對方。這不但加大了資金籌措的壓力，也使貸款回籠的帶來(lái)了極大的風(fēng)險。xx年公司的貸款回籠下降了20%。就與這情況直接相關(guān)。

　　面對嚴峻的市場(chǎng)形勢，公司的領(lǐng)導班子進(jìn)一步將公司的工作重心移到營(yíng)銷(xiāo)工作，采取一系列措施進(jìn)行應對。一是調集力量充實(shí)銷(xiāo)售隊伍。二是加強市場(chǎng)調查和住處收集工作。三是加派人員走訪(fǎng)客戶(hù)，了解需求。四是進(jìn)一步加大其它市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)。據我的了解，這些措施是公司經(jīng)常提到的，但是以往卻很難落實(shí)到位，效果并不好。現在公司加大了這些措施的落實(shí)力度，按目前的觀(guān)察已經(jīng)有了一定進(jìn)展。比如說(shuō)該廠(chǎng)已對市場(chǎng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)有了較清晰的了解，公司的知名度有所恢復，商業(yè)投標更具信心等。公司能夠針對市場(chǎng)變化作出相應的改變，依據市場(chǎng)需要而作出變化這點(diǎn)讓我有了很大的體會(huì )，不依據市場(chǎng)行事，最后只會(huì )是死路一條的。

　　廠(chǎng)長(cháng)還談到，現在實(shí)行股份制，工人勞動(dòng)積極性大大提高，有主人翁的責任感，這是該廠(chǎng)生存的基礎和發(fā)展的主要動(dòng)力，同時(shí)廠(chǎng)長(cháng)說(shuō)：“我們還制定了嚴格的廠(chǎng)規，這樣就使我廠(chǎng)得到更好發(fā)展，我廠(chǎng)的廠(chǎng)訓是：‘自立自強、創(chuàng )優(yōu)創(chuàng )新、同心同德’。”

　　是啊，都說(shuō)紀律是保證，沒(méi)有嚴格的廠(chǎng)規，工人一盤(pán)散沙，廠(chǎng)子無(wú)法生存，更不用說(shuō)發(fā)展了。

　　通過(guò)實(shí)訓，使我們的社會(huì )工作能力得到了相應的提高，在實(shí)訓過(guò)程中，我不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識和技能，更使我們學(xué)會(huì )了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí)和學(xué)習的快樂(lè )，以及獲得知識的滿(mǎn)足。真正的接觸了社會(huì )，使我們消除了走向社會(huì )的恐懼心里，使我們對未來(lái)充滿(mǎn)了信心，以良好的心態(tài)去面對社會(huì )。同時(shí)也使我體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會(huì )大學(xué)生所面臨的嚴峻問(wèn)題，促使自己努力學(xué)習更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎。

　　本次實(shí)訓使我又一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，理論與實(shí)際的相結合，讓我大開(kāi)眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)訓對于我以后學(xué)習、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個(gè)星期中，讓我初步從理性回到感性的重新認識，也讓我初步的認識了這個(gè)社會(huì )，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)!

　　實(shí)訓心得體會(huì )8

　　金工實(shí)訓是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課，是理工科學(xué)生學(xué)習工藝知識、培養工程意識、提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐必修課。通過(guò)本次短暫的金工實(shí)訓的實(shí)際操作與練習，我收獲頗多。我不僅學(xué)到了許多機械制造的基本工藝知識，了解了一些機械制造的一般操作過(guò)程及其注意事項，而且還提高了我的操作技能和動(dòng)手能力，提高了我的工程實(shí)踐能力，培養了我的綜合素質(zhì)，加強了理論與實(shí)際相結合的鍛煉。總的來(lái)說(shuō)，本次金工實(shí)訓是一次難得的學(xué)習、鍛煉的好機會(huì )。

　　在短暫的實(shí)訓期間里，我們在老師們耐心的現場(chǎng)講解及指導下，順利地完成各自的實(shí)訓內容，并基本上都達到了老師預期的實(shí)訓要求，圓滿(mǎn)地完成了實(shí)訓。在實(shí)訓期間，我們實(shí)訓的工種分別是車(chē)工，鉗工，數控，焊工，銑、磨，鍛工、熱處理，鑄工、零件裝配。通過(guò)這些工種的學(xué)習，我們也做出了自己的工件，雖然有些工件的制造對幾乎沒(méi)接觸過(guò)機械制造的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)大挑戰，但只要我們肯努力，勇于克服各種困難，不怕苦，不怕累，認真地去實(shí)踐，并堅持不懈，最終我們還是能做出工件來(lái)的。當然我們做出的工件只是粗產(chǎn)品，還待進(jìn)一步加工。看著(zhù)自己辛辛苦苦做出的工件，我們心里都萬(wàn)分欣喜，頗有成就感，同時(shí)也體會(huì )到了工程技術(shù)人員，工人們的不容易。

　　在金工實(shí)訓中，安全是第一位。因為金工實(shí)訓是一門(mén)實(shí)踐性的課程，它的學(xué)習課堂是在工程訓練中心的實(shí)訓車(chē)間，而不是與一般理論性課程一樣在課室學(xué)習，所以我們每一個(gè)人在實(shí)訓時(shí)一定要注意安全，嚴格遵守工程訓練中心的各項制度，防止發(fā)生任何事故。

　　一、 車(chē)工

　　第一天的實(shí)訓是車(chē)工實(shí)訓，車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉體的表面。首先是老師讓我們小組成員一人一臺車(chē)床各自去熟悉車(chē)床。然后給我們現場(chǎng)講解，讓我們了解到臥式車(chē)床的組成構造和其用途，車(chē)刀的種類(lèi)，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車(chē)刀的組成和主要幾何角度，學(xué)會(huì )了車(chē)刀的安裝，三爪自定心卡盤(pán)安裝工件的方法。接著(zhù)老師給我們示范了車(chē)床的操作方法及示范坯料車(chē)斷面。最后就是讓我們開(kāi)始自己獨立練習操作，雖然開(kāi)始操作技術(shù)不怎么熟練，但經(jīng)過(guò)幾次的練習及小組成員間的相互學(xué)習，最后我們還是能夠各自獨立的完成了坯料的車(chē)斷面的操作。

　　在車(chē)工實(shí)訓，需要注意的事項是，工作時(shí)，注意力要集中，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉的機件，不能帶手套，避免被旋轉體卷住。車(chē)床運轉時(shí)，不能用手去摸工件表面，不能用棉紗擦抹轉動(dòng)的工件，更不能用手去剎住轉動(dòng)的卡盤(pán)。用砂布打磨工件表面時(shí)，應把刀具移動(dòng)到安全位置。避免發(fā)生事故。 通過(guò)車(chē)工實(shí)訓，我們熟悉了有關(guān)車(chē)工及車(chē)工工藝方面的基本知識，掌握了一定的基本操作技能，初步學(xué)會(huì )車(chē)床正確使用和操作。

　　二、 鉗工

　　第二天的實(shí)訓是鉗工實(shí)訓，主要是以手工操作，通過(guò)使用各種工具來(lái)完成坯料的加工。在鉗工實(shí)訓中，我們都各自制造了一個(gè)鐵錘頭。通過(guò)鐵錘的制造過(guò)程，我們掌握了鉗工的主要基本操作，學(xué)會(huì )了鋸條的正確安裝方法，學(xué)會(huì )劃線(xiàn)工具的使用，了解了銼刀的構造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢、銼削方法。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運動(dòng)是銼削的關(guān)鍵。開(kāi)始推進(jìn)銼刀時(shí)，左手壓力打大，右手壓力小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力大致相同，繼續推進(jìn)銼刀時(shí)，左手壓力逐漸減小，右手壓力逐漸增大，銼刀返回時(shí)不施加壓力。 鉗工，是一個(gè)操作設備十分簡(jiǎn)單的工種，與機械加工相比，其需要的勞動(dòng)強度大、生產(chǎn)效率低，很耗體力，但是它可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。

　　三、 數控

　　數控機床是綜合應用計算機技術(shù)、自動(dòng)控制、精密測量及機械設計等方面的新技術(shù)而發(fā)展起來(lái)的一門(mén)技術(shù)。數控車(chē)床的操作，就是通過(guò)編程來(lái)控制車(chē)床進(jìn)行加工。與普通機床相比，數控車(chē)床不僅具有加工精度高，產(chǎn)品質(zhì)量穩定的特點(diǎn)，而且自動(dòng)化程度極高，可減小工人的體力勞動(dòng)強度，大大提高了生產(chǎn)效率。只要輸入正確的程序，車(chē)床就會(huì )執行相應的操作。在數控實(shí)訓中，在老師的指導下，我們基本上能夠編制一些簡(jiǎn)單的程序進(jìn)行數控操作加工，初步掌握了數控機床程序編制內容，數控機床的基本操作。通過(guò)數控車(chē)床的操作及編程，我們具備了一定的數控加工基礎知識，同時(shí)我們也深深地體會(huì )到了機械自動(dòng)化的方便、準確、快捷。

　　四、 焊工

　　焊接，一開(kāi)始光是聽(tīng)這名字就覺(jué)得很可怕，覺(jué)得很危險。但是事實(shí)上，只要我們按照老師所說(shuō)的要求去實(shí)踐，其實(shí)危險還是可以避免的，不過(guò)在實(shí)訓時(shí)心里還是有點(diǎn)害怕的。

　　在焊接實(shí)訓中，我們主要是學(xué)習氣焊和焊條電弧焊的操作。在實(shí)訓中，我們了解了氣焊所用設備的組成、氣焊火焰的種類(lèi)、調節方法和應用、焊條的焊芯與藥皮的作用，了解了焊接的缺陷，初步學(xué)會(huì )氣焊和焊條電弧焊的基本操作過(guò)程。在焊接過(guò)程中，我們要注意做好保護工作，在氣焊焊接時(shí)要帶上墨鏡，用焊條電弧焊焊接時(shí)一定要戴上防護面罩以保護眼睛，焊接過(guò)的工件不能立即用手摸，敲擊焊渣時(shí)，用力要適當，注意敲擊方向，可使用防護面罩作掩護，焊條電弧焊不能放在工作臺上，防止短路、燒壞焊機。

　　通過(guò)此次焊接，我們初步掌握了點(diǎn)焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標準，還待我們反復的練習，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險，但我們親手焊接過(guò)，體驗過(guò)，以后有機會(huì )再好好實(shí)踐。

　　五、 銑、磨

　　鍛工，也是一個(gè)操作比較簡(jiǎn)單的工種。通過(guò)本節的實(shí)訓，我們了解了空氣錘、開(kāi)式?jīng)_床的組成構造、工作原理及基本操作。學(xué)會(huì )沖孔和落料、拉深等工序的操作。在鍛工實(shí)訓中，我們各自制作了校徽模型。了解了金屬熱處理的方法、作用及金屬熱處理過(guò)程中可能產(chǎn)生的缺陷。比如，有氧化、脫碳、過(guò)熱、過(guò)燒等。學(xué)會(huì )布氏硬度的基本操作方法及學(xué)會(huì )使用布氏硬度測定方法測定經(jīng)熱處理后的t10碳鋼的硬度。

　　七、 鑄工、零件裝配

　　最后一節的實(shí)訓是人工造鑄型及零件裝配。通過(guò)本節的實(shí)訓，我了解了鑄造的生產(chǎn)過(guò)程，人工鑄造過(guò)程所用到的工具，明白了什么是型砂，砂型，分型砂，分型面等。初步學(xué)會(huì )鑄造一個(gè)比較簡(jiǎn)單的鑄型，學(xué)會(huì )鑄造工具的使用。學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單零件的裝配及裝配工具的使用，了解了各種裝配工具的用途。

　　這次金工實(shí)訓，是令人難以忘懷的一課。感謝學(xué)校為我們提供這樣的機會(huì )，同時(shí)更要深深感謝我們的老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開(kāi)始的什么都不懂，到現在對各種機器的了解和認識，并掌握一些基本操作。這次的金工實(shí)訓帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)訓結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲。 在完成這次金工實(shí)訓后，我對實(shí)訓的工作進(jìn)行了思考。

　　實(shí)訓心得體會(huì )9

　　一、實(shí)習目的：

　　1、了解車(chē)床及相關(guān)安全知識。

　　2、熟悉車(chē)床的基本操作方法。

　　3、讀懂圖紙并實(shí)際感受操作的各個(gè)步驟。

　　二、實(shí)習要求：

　　按圖紙要求做一個(gè)銼刀手柄.

　　三、實(shí)習資料：

　　(一)車(chē)工理論

　　1.什么是車(chē)工

　　操作機床并在機床上加工機械產(chǎn)品的工人或工種。

　　2.車(chē)削的概念。

　　經(jīng)過(guò)工件的旋轉運動(dòng)和刀具的進(jìn)給運動(dòng)來(lái)改變工件毛坯尺寸大小，形狀要求的一種冷加工切削方法。

　　3.什么是主運動(dòng)

　　工件的旋轉是主運動(dòng)。

　　4.什么是輔助運動(dòng)

　　刀具的進(jìn)給運動(dòng)是輔助運動(dòng)。

　　5.車(chē)床的型號標準。CW6140-1000，750

　　其中，C示車(chē)床類(lèi)別W示特性代號(萬(wàn)能)6：組成代號1：型號代碼普通車(chē)床40：主參數允許加工直徑的110400毫米(mm)1000：加工長(cháng)度

　　6.車(chē)床的加工范圍。

　　車(chē)外圓、車(chē)端面、車(chē)內孔、車(chē)圓錐、鉆孔、鉸孔、鉆中心孔、車(chē)特型面、切槽、切斷、車(chē)削各種不一樣的螺紋、滾花、冷繞彈簧等。

　　7.車(chē)床的重要組成部分。主軸變速箱、走刀箱、拖板箱、刀架、掛輪箱、尾架、拖板、三桿、床身、附件

　　8.車(chē)床的運動(dòng)系統主運動(dòng)：電動(dòng)機→皮帶輪→床頭變速箱→主軸→卡盤(pán)→工件做旋轉運動(dòng)

　　輔助運動(dòng)：電動(dòng)機→皮帶輪→床頭變速箱→光桿或絲桿→拖板箱→拖板→刀架→車(chē)刀作縱橫兩個(gè)方向的直線(xiàn)運動(dòng)或車(chē)削各種螺紋

　　9.車(chē)床的保養：潤滑：上班加潤滑油.檢查：上班空轉2-3分鐘。防砸：不允許在車(chē)床上敲打.停車(chē)變速：改變速度，必須停下機床.禮貌生產(chǎn)：下班打掃機床和環(huán)境衛生.關(guān)掉電源：確保安全。

　　(二)安全操作規程：

　　1、工作時(shí)穿工作服，女生要戴帽子并把頭發(fā)卷入帽子內。不準帶手套操作。

　　2、工作時(shí)必須精力集中，不允許擅自離開(kāi)機床或做與車(chē)削無(wú)關(guān)的工作。手和身體不能靠近旋轉的工件和車(chē)床部件。

　　3、工件和車(chē)刀必須裝牢固，不允許用手去停旋轉的卡盤(pán)。

　　4、車(chē)床開(kāi)工時(shí)不允許測量工件長(cháng)度.也不能用手摸工件。

　　5、工件夾好后要隨手把卡盤(pán)扳手取下，以免飛出傷人。

　　6、工作時(shí)不準串崗，離開(kāi)自我的工作崗位。

　　7、嚴禁開(kāi)車(chē)變換轉速。

　　8、車(chē)削時(shí)，小刀架應放在適宜位置，以免與轉盤(pán)相撞發(fā)生事故。

　　9、用專(zhuān)用鐵鉤清除鐵屑，不允許直接清除。

　　10、違犯安全規定，教師要給予批評教育.不聽(tīng)教育，多次違犯的報院系給予必要的處理，實(shí)習成績(jì)記為零。

　　(三)加工工藝：

　　銼刀手柄的加工工藝

　　序號加工步驟加工資料加工工具

　　1、車(chē)外圓下料160~170mm115mm×Φ30+0.590°外圓車(chē)刀、游標卡尺。

　　2、車(chē)臺階劃線(xiàn)定位30，70，75，80，11530mm×Φ22(22.5)10mm×Φ17(17.5)90°外圓車(chē)刀游標卡尺。

　　3、車(chē)圓弧圓弧R=35mm圓弧R=105mm圓弧車(chē)刀圓弧樣板游標卡尺。

　　4、整形用銼刀修整砂布拋光銼刀、砂布、游標卡尺。

　　四、車(chē)工心得體會(huì )：

　　金工實(shí)習是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課，是理工科學(xué)生學(xué)習工藝知識、培養工程意識、提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐必修課。經(jīng)過(guò)本次短暫的金工實(shí)習的實(shí)際操作與練習，我收獲頗多。

　　車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉體的表面。首先是教師讓我們小組成員一人一臺車(chē)床各自去熟悉車(chē)床。然后給我們現場(chǎng)講解，讓我們了解到臥式車(chē)床的組成構造和其用途，車(chē)刀的種類(lèi)，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車(chē)刀的組成和主要幾何角度，學(xué)會(huì )了車(chē)刀的安裝，三爪自定心卡盤(pán)安裝工件的方法。

　　之后教師給我們示范了車(chē)床的操作方法及示范坯料車(chē)斷面。最終就是讓我們開(kāi)始自我獨立練習操作，雖然開(kāi)始操作技術(shù)不怎樣熟練，但經(jīng)過(guò)幾次的練習及小組成員間的相互學(xué)習，最終我們最終成功了，看著(zhù)自我辛辛苦苦做出的工件，我們心里都萬(wàn)分欣喜，頗有成就感，同時(shí)也體會(huì )到了工程技術(shù)人員，工人們的不容易。

　　經(jīng)過(guò)車(chē)工實(shí)習，我們熟悉了有關(guān)車(chē)工及車(chē)工工藝方面的基本知識，掌握了必須的基本操作技能。這次實(shí)習使我明白了“只要我們肯努力，勇于克服各種困難，不怕苦，不怕累，認真地去實(shí)踐，并堅持不懈，最終我們必須能成功”。

　　實(shí)訓心得體會(huì )10

　　實(shí)習時(shí)間：x年12月22日——20xx年1月4日

　　實(shí)習地點(diǎn)：xx東校區實(shí)習工廠(chǎng)

　　實(shí)習資料：本次實(shí)習分為兩個(gè)階段：鉗工實(shí)習階段（在第十七周進(jìn)行）、車(chē)工實(shí)習階段（在第十八周進(jìn)行）。

　　每個(gè)學(xué)期我都盼望著(zhù)實(shí)習的到來(lái)，因為最終能夠從基本上屬于純理論的東西中解脫出來(lái)，去認識、了解、接觸、掌握一下實(shí)際的東西，能感覺(jué)到一些真實(shí)的東西，本學(xué)期末的鉗工實(shí)習和車(chē)工實(shí)習，雖然和我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)關(guān)系不大，可這個(gè)實(shí)習異常值得，不但擴大了我們的知識面，還認識與掌握了許多新的事物，下頭我就說(shuō)一下我們的實(shí)習。

　　實(shí)習第一周是鉗工實(shí)習，午時(shí)實(shí)習，中午之前去，晚上回來(lái)。當時(shí)剛下過(guò)雪，路滑，騎自行車(chē)將近一個(gè)小時(shí)的路程。當我們走向那培訓中心后，說(shuō)實(shí)話(huà)，那地方太簡(jiǎn)陋了，給我留下印象挺深的是教師嚴肅的面孔、精高的要求。教室里挺冷的，教師一天沒(méi)休息，吃飯都匆匆忙忙的，和我們一齊挨凍，教師歲數大了，挺辛苦的。首先是安全問(wèn)題，要嚴格按照操作規程要求，安全第一。我們實(shí)習要求最終作出一個(gè)2.5*2.5*2.5cm的正方體鐵塊。教師教完我們認識工具、使用方法和基本操作后，主要就是自我動(dòng)手了。工作臺、鋼鋸、大、中、小磋、毛刷、直鋼尺、游標尺等所需工具地一天午時(shí)先選材開(kāi)始加工，沒(méi)加工完，然后第二天午時(shí)去了才把零件粗加工完了。可第三天打磨時(shí)加工小于了要求的尺寸，不合規格，只好從頭再來(lái)，還好最終期限之前做完交上去了。在加工時(shí)候累了我就去休息會(huì )兒去，看看教師講臺上放的相關(guān)書(shū)籍，沒(méi)有精讀但也學(xué)到不少東西。加工的時(shí)候同學(xué)們相互交流、探討、既增進(jìn)了同學(xué)們之間的情誼，又學(xué)到了新的知識，可謂一舉兩得。

　　用鋼鋸加工鐵塊是一個(gè)很無(wú)奈但必須不斷重復的過(guò)程，并且僅一塊材料就至少需要鋸掉六個(gè)面，有時(shí)從十二點(diǎn)開(kāi)始一向連續鋸到五六點(diǎn)，手都鋸酸了。但每加工完一面，心里就有一點(diǎn)成就感，就離成功更進(jìn)一步。

　　這次實(shí)習雖然不是我干過(guò)得比較苦的活兒，但我相信它同樣的磨練了我的意志，同樣的讓我享受了其過(guò)程，并且體會(huì )到了成功與喜悅。磨光面比鋸更加難耐，因為它不僅僅要鋸，并且大、中、小磋全都得用上！直尺找平面，加工要求很精細。每磨好一面心里同樣的多一份高興。

　　實(shí)習期間，滿(mǎn)手都是油，有時(shí)弄到衣服上，鐵屑與塵土橫飛，衣服與油污同色。吸的鼻孔里都有鐵屑，工作條件比較艱苦，相當乏味，但其中真的有歡樂(lè )。這次實(shí)習讓我體會(huì )到了等待與忍耐，磨練了自我的意志，明白了要想成功就必須一步步走，腳踏實(shí)地，不怕失敗，還要精益求精，總之，這次實(shí)習獲益匪淺。最終有一點(diǎn)遺憾的事，我想把自我一周的勞動(dòng)成果帶走留個(gè)紀念，可是上交了就沒(méi)再發(fā)下來(lái)，挺可惜的。

　　第二個(gè)星期是車(chē)工實(shí)習，這次我們班的改在上午去，到了之后還沒(méi)進(jìn)車(chē)間縣碰見(jiàn)車(chē)工實(shí)習帶我們的教師了。第一感覺(jué)就異常親切，因為不是那身穿西裝打領(lǐng)帶讓人敬而遠之的教師，就是感覺(jué)教師和學(xué)生的距離很親切很近。和上個(gè)教師一樣他首先強調的也是安全問(wèn)題，給我們講的操作時(shí)需要注意的問(wèn)題，例如要身穿工作服、戴工作帽、不準戴手套等等，之后講了我們要操作的c620—1車(chē)廠(chǎng)操作，機床有6種潤滑方式：

　　1、濺油。

　　2、澆油。

　　3、油繩導油。

　　4、油泵輸油。

　　5、彈子油杯。

　　6、黃油杯，23處注油點(diǎn)，機床由床頭箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、托板箱、床身、尾座、附件七部分組成，而托板箱又有大托板、中托板、小托板之分，三個(gè)托板配合使用來(lái)控制進(jìn)刀量和方向、尺寸大小。整個(gè)機床有25個(gè)操作手柄：有控制轉速的，有控制進(jìn)給方向的，有控制進(jìn)刀量的，有控制車(chē)刀的，有控制開(kāi)關(guān)的等。25個(gè)操作手柄的使用構成了機床加工的所用操作過(guò)程。另外，車(chē)床在加工工件時(shí)，分自動(dòng)和手動(dòng)兩部分。在講到車(chē)刀時(shí)，教師將所有的車(chē)刀形狀和名稱(chēng)告訴了我們。車(chē)刀按質(zhì)材分三類(lèi)：k類(lèi)硬質(zhì)合金（鎳鈷類(lèi)）、p類(lèi)（鎳鈦鈷類(lèi)）、m類(lèi)（鎳鈦鈷鉏類(lèi)）；按角度有45度車(chē)刀和90度車(chē)刀兩類(lèi)；車(chē)刀有刀體（普通鋼材）和刀頭（特質(zhì)合金）組成。車(chē)刀可車(chē)削出的形狀有：斜斷、圓弧、三角螺紋、梯形螺紋。

　　最終教師又列舉了機床型號的具體含義，如c620—11代表經(jīng)過(guò)一次大的改善所設計的代號，20為主要參數，6為組別代號，c為機床類(lèi)別代號，再如cm6125·25為主要參數，1為型號代號，m為特性代號，c和6于620—1中的c和6意思一樣。另外，還有c6140a、x6132、b6065、b20xxa、b5020等。

　　讓我體會(huì )很深的是；教師本能夠只教給我們這次實(shí)習最終要做的零件，可他沒(méi)有偷懶，他不僅僅講了我們要學(xué)的，并且講了許許多多關(guān)于車(chē)床的東西。他在黑板上講得很細很認真，每講一部分，他都親自在機床上演示、介紹，由于人多，講一次不可能全看清，他在重復一遍，最終還個(gè)別指導。總之，我看到了教師本著(zhù)為了讓我們多學(xué)知識的一顆心。為了讓同學(xué)們學(xué)到更多，他不辭辛勞，讓我很感動(dòng)。最終我們不僅僅車(chē)完了零件到達了教學(xué)要求，并且還全面了解了車(chē)床的每一部分、每一注油孔、每一個(gè)手柄的使用、操作方法，教師講的東西，我們消化了、吸收了。教師，您辛苦了！！！

　　本次實(shí)習很值得，他教會(huì )了我很多，針對自我學(xué)到知識、磨練意志、體會(huì )學(xué)習方法；針對同學(xué)增進(jìn)關(guān)系；針對教師，我很感動(dòng)。期待下一學(xué)期的實(shí)習。

　　實(shí)訓心得體會(huì )11

　　一、實(shí)訓目的

　　1、了解車(chē)床的工作原理，工作方式及其車(chē)床保養。

　　2、學(xué)會(huì )車(chē)床的使用方法，并能正確使用一種工件加工方式。

　　3、學(xué)會(huì )選擇刀具及刀具的磨削。

　　二、實(shí)訓資料

　　1、車(chē)床和砂輪的安全使用方法。

　　2、外圓刀，四十五度角刀，白鋼刀等刀具的磨削和正確的使用方法。

　　3、階梯軸及倒角的加工。

　　4、錐度軸的加工。

　　5、螺紋的加工。

　　6、蝸桿的加工。

　　三、實(shí)訓總結

　　將近一個(gè)月的車(chē)工實(shí)訓很快就過(guò)完了，過(guò)程中有苦也有樂(lè );但總的來(lái)說(shuō)：付出越多，收貨越多。

　　記得第一天實(shí)訓，連機床也不會(huì )開(kāi)。此刻對機床有相當的了解了，能夠加工幾種簡(jiǎn)單的不一樣工件。例如：螺紋、階梯軸、蝸桿等工件。過(guò)程中，最怕的是刀具崩碎;最痛苦的就是磨刀具。可能一不細心，將要磨好的刀具又要重新磨;其實(shí)磨刀具也是挺有技術(shù)性的。但熟能生巧，磨多了，刀具自然也會(huì )磨得好些。還有就是加工螺紋，進(jìn)多少刀，都要做到心中有數，一點(diǎn)也不能馬虎。我干也是，要細心，要一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)刀;待進(jìn)刀必須深度后，要分左右進(jìn)刀，這樣才會(huì )使刀具的搜里均衡。最終一個(gè)就是加工錐度角，要調試轉盤(pán);經(jīng)過(guò)不斷試切，不斷雕飾轉盤(pán)，逐步調好角度，開(kāi)始加工錐度角。

　　一個(gè)月很快過(guò)去了，有所收獲，但也存在不少問(wèn)題。例如：車(chē)蝸桿的熟練程度和技術(shù)掌握不夠。車(chē)槽的時(shí)候會(huì )顯得生硬，異常是深度槽。還有就是公差掌握不夠。粗糙度對我來(lái)說(shuō)也是一種考驗，異常是蝸桿內槽兩邊的粗糙度。

　　實(shí)訓心得體會(huì )12

　　實(shí)訓課教學(xué)是中等職業(yè)學(xué)校教育的重要環(huán)節，關(guān)系到學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識技能的掌握程度，關(guān)系到今后就業(yè)分配后的工作本事問(wèn)題。實(shí)訓課教師如何組織好實(shí)訓課教學(xué)在那里起到了關(guān)鍵性作用，在多年的車(chē)工實(shí)訓教學(xué)工作中我深有體會(huì )。車(chē)工技能實(shí)訓是中職學(xué)校機械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)核心課程，為了提高車(chē)工實(shí)訓的教學(xué)質(zhì)量，現就自我在車(chē)工實(shí)訓教學(xué)中的一點(diǎn)心得體會(huì )與大家共同來(lái)探討交流一下如何才能上好實(shí)訓課，提高教學(xué)效果。

　　一、充分而認真地備好每一節課

　　備好課是上好實(shí)訓課的前提和基矗有的教師認為實(shí)訓課上只要教會(huì )學(xué)生如何動(dòng)手操作就行了，而不去認真地備課，不注重理論知識的傳授。這是不對的，也是不負職責的表現。

　　車(chē)工實(shí)訓教師應根據《車(chē)工工藝教學(xué)大綱》和《車(chē)工實(shí)習教學(xué)計劃》的要求，結合理論教學(xué)資料、實(shí)習教材資料和學(xué)生現有的水平，認真充分地備好課。與理論教學(xué)一樣，實(shí)訓教師也要寫(xiě)出詳細規范且切實(shí)可行的教案，要制定實(shí)訓目標和實(shí)訓要求，要籌劃好整個(gè)實(shí)訓教學(xué)的全過(guò)程，盡量提高教案的可操作性。另外還要為學(xué)生備齊相應的工具、量具、刀具、夾具和工件等材料，并要對車(chē)床設備等進(jìn)行課前全面認真的檢查，對學(xué)生進(jìn)行安全教育檢查，確保不發(fā)生安全事故。

　　二、精心設計好每次實(shí)訓的第一節課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣

　　學(xué)生在第一次接觸新知識時(shí)，總是存在著(zhù)極強的好奇心，異常是動(dòng)手本事較強的實(shí)訓課，所以，講好實(shí)訓的第一節課關(guān)系到本次實(shí)訓的成敗。如果能夠把第一節課講好，引起學(xué)生的興趣，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習進(jìn)取性，那就會(huì )起到事半功倍的效果。

　　我在講第一節實(shí)訓課時(shí)，通常是利用一些多媒體教學(xué)手段如視頻、動(dòng)畫(huà)、幻燈片等，讓學(xué)生先了解一下本次實(shí)訓的目的、要求、用到的設備工具、圖紙和加工工藝過(guò)程以及動(dòng)手操作演示等。學(xué)生們都有著(zhù)強烈的好奇心，他們觀(guān)看得都很認真，暗地里還模仿人家的一些動(dòng)作，從而在心目中對這次實(shí)訓有了一個(gè)總體的認識和了解，為這次實(shí)訓打下了很好的基矗實(shí)踐證明，這種方法不但調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習興趣，并且還能夠在必須程度上減輕教師的負擔。

　　三、精心講解，準確示范

　　實(shí)訓課主要是培養學(xué)生的動(dòng)手操作本事，教師的精講也是必不可少的。但要堅決杜絕“放羊式”的教學(xué)，要在最短的時(shí)間內用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言完成講解過(guò)程。講解要生動(dòng)形象，必要時(shí)要輔助一些圖形、教具等。如在講車(chē)刀的運動(dòng)時(shí)，我就拿出了掛圖，圖上標出了車(chē)刀的運動(dòng)方向，我手中拿了一個(gè)車(chē)刀模型給學(xué)生演示車(chē)刀的運動(dòng)方向，讓學(xué)生一看就一目了然。這樣的效果可想而知，增強了學(xué)習的興趣，提高了學(xué)習的進(jìn)取性。

　　示范操作是實(shí)訓課教學(xué)中的重要一環(huán)，它可使學(xué)生直觀(guān)形象、具體生動(dòng)地學(xué)習知識，最能吸引學(xué)生的注意力，學(xué)生最易理解和理解。示范時(shí)動(dòng)作要慢，使學(xué)生看清每一個(gè)動(dòng)作，有利于學(xué)生學(xué)習和模仿。如在演示切削內孔時(shí)，每一個(gè)學(xué)生都瞪大眼睛聚精會(huì )神地看著(zhù)，生怕放過(guò)一個(gè)細節，這種學(xué)習狀態(tài)正是我們所要的。所以作為教師必須要把握好這一環(huán)節，盡量做到動(dòng)作規范、準確，做好學(xué)生的榜樣。

　　四、嚴格管理，加強指導

　　實(shí)訓課由于環(huán)境的影響給學(xué)生管理帶來(lái)了難度。在實(shí)訓過(guò)程中，必須要嚴格管理好學(xué)生，強調紀律，點(diǎn)好人數，嚴禁遲到、早退、曠課。實(shí)訓車(chē)間一般都比較大，車(chē)床設備也很多，我們在開(kāi)始的時(shí)候不能讓學(xué)生一人一臺機床，那樣教師是看可是來(lái)的，很容易發(fā)生安全事故。我們能夠讓學(xué)生用一臺或者兩臺機床輪流操作，一人上機操作，其他同學(xué)能夠在一旁圍觀(guān)學(xué)習，為自我的操作做好準備。等到學(xué)生熟練以后，再讓他們占用更多的車(chē)床，這樣，能夠從客觀(guān)上降低事故的發(fā)生率。車(chē)工實(shí)訓與其他工種的實(shí)訓相比，因它具有高速旋轉的工件、卡盤(pán)，有作直線(xiàn)運動(dòng)的刀具、刀架，危險性要比其他工種大得多，我們必須要異常重視。經(jīng)過(guò)這種方法，我的教學(xué)中從沒(méi)有發(fā)生一齊學(xué)生安全事故。

　　實(shí)訓心得體會(huì )13

　　xxxx年11月7日，是值得回味的一天，對我而言也是值得紀念的一天，因為這是我車(chē)工實(shí)訓課的最終一課。

　　記得第一次去光機電大樓的時(shí)候，心境是激動(dòng)而充滿(mǎn)著(zhù)好奇，從窗外往實(shí)訓室里看：機床整整齊齊的排列著(zhù)，從門(mén)里飄出的是我們光機電系學(xué)生都熟悉的味道―機油味。剛去的頭兩天是初步認識和了解車(chē)床的結構及操作，之后進(jìn)行了加工臺階軸、加工門(mén)軸、加工圓錐、板牙架的加工、鉸杠的加工、千斤頂的加工等七個(gè)項目的實(shí)踐操作，從中也認識、使用了千分尺、游標卡尺、車(chē)刀、頂尖、鉆頭、扳手等。

　　在實(shí)訓的過(guò)程中，我不僅僅學(xué)到了許多加工工藝方面的知識，更學(xué)到了課本上沒(méi)有的知識。在實(shí)訓的過(guò)程中遇到了不少問(wèn)題，而犯的錯誤也不少，經(jīng)過(guò)實(shí)訓讓我學(xué)會(huì )虛心求教，細心體察，大膽實(shí)踐。任何本事都是在實(shí)踐中積累起來(lái)的，都會(huì )有一個(gè)從不會(huì )到會(huì )，從不熟練到熟練的過(guò)程，人常說(shuō)“生活是最好的教師”就是說(shuō)僅有在生活實(shí)踐中不斷磨練，才能提高獨立思考和解決問(wèn)題的本事；同時(shí)也培養了自我優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、高尚的人生、團結和合作的精神；學(xué)會(huì )了勤奮、求實(shí)的學(xué)習態(tài)度。

　　勤奮就是要發(fā)奮努力、不畏艱難。唐代思想家韓愈有句名言：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。優(yōu)良的學(xué)業(yè)是辛勤汗水的結晶，成就僅有經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習和拼搏才能獲得。馬克思說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，僅有不畏勞苦沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才有期望到達光輝的頂點(diǎn)。”

　　求實(shí)就是腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，謙虛謹慎、介驕介躁、對知識的掌握要弄通弄懂，對技術(shù)的掌握要嚴守規范、嚴謹細致、精益求精。一個(gè)人的力量是有限的，團結合作的力量是無(wú)窮的，經(jīng)過(guò)對各個(gè)項目的加工讓我明白：一粒沙雖小，但無(wú)數粒卻能匯成無(wú)限的沙漠；水滴雖小，卻你匯成遼闊的海洋；你的一個(gè)思想、一個(gè)方法，他的一個(gè)思想和方法，相互交流互換就有了兩個(gè)思想和方法，當今社會(huì )競爭日益激烈，而我們此刻就應當學(xué)會(huì )與他人合作。

　　當然，在實(shí)訓過(guò)程中，我們也收獲了歡樂(lè )、與同學(xué)的歡樂(lè )、與教師的歡樂(lè )。因為每當自我或自我和同學(xué)完成了一個(gè)項目時(shí)，或多或少有些欣慰，會(huì )感到開(kāi)心，休息時(shí)和教師的交流也是一種歡樂(lè )。雖然四周實(shí)訓不是很長(cháng)時(shí)間，但對我今后的學(xué)習有很大幫忙。這只是起點(diǎn)，終點(diǎn)離我們還有必須的距離，所以還是需要我們繼續努力去走以后的路。而我們要把握好每一次的機會(huì )，錯過(guò)了就再也找不回來(lái)了。

　　實(shí)訓心得體會(huì )14

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的車(chē)工實(shí)訓，使我懂得了很多關(guān)于車(chē)床加工方面的知識。我已經(jīng)基本掌握了一些基本工件的加工方法，下頭由我來(lái)向教師介紹一下我這學(xué)期學(xué)到的知識，我將以加工一個(gè)m20螺紋為例講出它的加工方法和所注意的事項。

　　我以ca6140車(chē)為例，要想加工螺紋，在加工螺紋前要先車(chē)一個(gè)m20的外圓。因為最終車(chē)出來(lái)的螺紋直徑要求是m20，在加工過(guò)成中我們要把外圓車(chē)的比m20要小0.2—0.3，也就是說(shuō)我車(chē)出來(lái)外圓的直徑最終應當是19.7或是19.8。在那里我假設我現有的棒料直徑為m30。

　　此刻我開(kāi)始進(jìn)行加工，首先我把棒料放到車(chē)床的卡盤(pán)上加緊，在刀架上把外圓車(chē)刀上好，第1部開(kāi)始車(chē)外圓，把車(chē)床的轉速調到450轉每分鐘，轉動(dòng)大拖板和中拖板使車(chē)刀輕輕的挨到棒料的端面上（車(chē)刀只是輕輕的碰到了棒料不能使刀和棒料有過(guò)大的接觸）然后大拖板進(jìn)給1—2mm使用中拖板進(jìn)給車(chē)出一個(gè)和棒料外圓垂直的端面，繼續對刀使刀和料的外圓向碰，大拖板退刀到料外，然后開(kāi)始車(chē)外圓在那里我將對料車(chē)4刀頭三倒粗車(chē)第4刀精車(chē)。第一刀中拖板進(jìn)刀，進(jìn)刀的尺寸約3mm。在加工到夢(mèng)想長(cháng)度后大拖板退刀但中拖板不動(dòng)，第二、三刀和第一刀一樣進(jìn)3mm，最終一刀精車(chē)此刻料離預定值還有1.2或1.3，在切這刀時(shí)要加上偏差（在那里我對自我的要求是0+0.0—0.02）0.02。

　　經(jīng)過(guò)上頭的加工我已經(jīng)把原料加工成了外圓為m19.7的料了，下一部我要做的是在m20—30之間的地方用切斷刀在20的上頭緊挨著(zhù)30的地方切一個(gè)槽，槽的寬度在5—8mm之間，深度為6.4mm（因為我要車(chē)的螺紋的螺距是2.5的由公式可算出中拖板的進(jìn)給量為3.2mm，實(shí)際切入為6.4）。切槽時(shí)應注意的是切到指定寬度和深度后要對槽進(jìn)行清根。

　　以上準備工作都做完了。最終我要對螺紋進(jìn)行加工了，那里我應的正反轉切削發(fā)這中方法在加工時(shí)大拖板上的壓和開(kāi)關(guān)是閉合的特點(diǎn)是當卡盤(pán)正轉時(shí)大拖板進(jìn)刀反轉時(shí)退刀。經(jīng)過(guò)對車(chē)床刀的進(jìn)給進(jìn)行調節后。將螺紋刀對到料上使卡盤(pán)正轉使刀在料上劃出一道印用游標卡尺測量看是不是2.5，量完后如果合格就能夠用中拖板進(jìn)刀了。這是車(chē)床的轉速不能太高在100多轉分，進(jìn)給是最大值不要超過(guò)5mm，最終幾刀時(shí)最好每次在0.01—0.02左右這樣保證螺紋的表面光華度不至于產(chǎn)生撕裂。

　　以上就是我加工螺紋的全部過(guò)程，我明白我懂的這些只可是是車(chē)工的皮毛而以想要更好的學(xué)好車(chē)工我以后還要努力學(xué)習。

　　實(shí)訓心得體會(huì )15

　　在中基這半年的實(shí)習結束了。感受、收獲頗豐。

　　走出學(xué)校，融入社會(huì )。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會(huì )主角之間存在著(zhù)較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習知識，而社會(huì )實(shí)踐則意味著(zhù)繼續學(xué)習，并將知識應用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代能夠自我選擇交往的對象，而社會(huì )人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異，不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心，并自覺(jué)的進(jìn)行這種主角的轉換。

　　社會(huì )是一個(gè)大學(xué)堂。在工作中，要經(jīng)常性地和社會(huì )打交道。與各種各樣的人交往，從某種程度上能夠決定一個(gè)人工作的成功和失敗。因而，豐富的社會(huì )知識是工作順利開(kāi)展的潤滑劑。僅有以海納百川的開(kāi)闊胸懷，接納吸收各種各樣的社會(huì )知識，才能豐富自我作為一個(gè)社會(huì )人的內涵，拓展自我的視野，促進(jìn)自我工作的順利開(kāi)展。業(yè)務(wù)本事是人生成功的一個(gè)方面，但更重要的是注重自我綜合素質(zhì)的提高：交際溝通本事、團隊意識、工作職責心……在社會(huì )中，人不可能脫離他人單一存在，必須在與他人的聯(lián)系當中才能體現自我的價(jià)值。較高的業(yè)務(wù)本事、良好的綜合素質(zhì)是保證自我在工作中游刃有余、事業(yè)成功的基石。

　　“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，僅有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也僅有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也僅有經(jīng)過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現人的意志。實(shí)踐往往比理論學(xué)習復雜，也困難得多。學(xué)校能學(xué)到的是很有限的，僅有很少一部分能在以后的工作中起到輔助作用。我覺(jué)得，學(xué)校更注重的是培養我們一種學(xué)習的本事吧。畢竟，活到老，學(xué)到老。對于每一個(gè)工作，都是從懵懂到熟知，沒(méi)有學(xué)習是不行的。

　　最終，做事先做人。我在工作中，始終注意對自我人格的塑造，勤奮工作，謙虛謹慎，對待當事人和顏悅色，以禮相待，不斷要求自我。

　　實(shí)訓心得體會(huì )16

　　1、目的

　　鞏固港口業(yè)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的主業(yè)知識，提高實(shí)際操作技能，豐富實(shí)際工作和社會(huì )經(jīng)驗，掌握操作技能，注意把書(shū)本上學(xué)到的港口業(yè)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的相關(guān)理論知識應用到工作實(shí)踐中。用理論加深對實(shí)踐的感性認識，用實(shí)踐來(lái)驗證理論知識的準確性，進(jìn)取探求日常管理工作的本質(zhì)與規律。

　　實(shí)習是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，打開(kāi)視野，增長(cháng)見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

　　2、實(shí)習單位及崗位介紹

　　中基船業(yè)有限公司是隸屬于金海灣旗下的全資子公司，注冊資本9、5億元人民幣，是一家以船舶制造為主的大型船舶工業(yè)企業(yè)。公司成立于2006年10月9日，坐落于風(fēng)景秀麗的浙江岱山江南山，具有緊鄰國際航線(xiàn)和上海國際航運中心洋山港區、港域開(kāi)闊、防浪避風(fēng)條件好、深水岸線(xiàn)等夢(mèng)想條件和優(yōu)勢。雄厚的資金實(shí)力，突出的人力資源，實(shí)實(shí)在在的一線(xiàn)實(shí)習，有利于我理論聯(lián)系實(shí)踐，真正學(xué)以致用。

　　我在中基的崗位是行車(chē)操作。一方面由于我在學(xué)校有過(guò)這方面培訓；另外，我也強烈要求在一線(xiàn)實(shí)習。行車(chē)也叫天車(chē)，是在車(chē)間上部按固定軌道行走的起重機。行車(chē)操作的其實(shí)是一項簡(jiǎn)單枯燥的工作，但由于其作用對象往往是重型鋼材，屬于高危行業(yè)。安全操作是行車(chē)操作的核心，需要行車(chē)工遵守操作規程、細心謹慎。

　　3、實(shí)習資料及過(guò)程：

　　在中基，我實(shí)習了半年，能夠說(shuō)，收獲十分大。

　　(1)第一、二周：屬于適應的階段

　　基于公司對新員工的要求及行車(chē)操作的特殊性，在這兩周里，公司對我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單集中的培訓，加深了我們對中基的認識和操作規程的了解。“安全第一，預防為主”是培訓中提到的最多的一句話(huà)。我們從事的是一個(gè)高危職業(yè)，所以人生安全是最重要的。在培訓中我們了解到了很多關(guān)于安全方面的知識，比如相關(guān)的安全生產(chǎn)法，各種相關(guān)的國家標準，行業(yè)標準；從業(yè)人員的權利和義務(wù)，比如知情權和拒絕違章指揮權等；生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負責人要履行的職責，比如建立、健全本單位安全生產(chǎn)職責制；各種工種要嚴格遵守的作業(yè)程序和操作規范，比如明火作業(yè)的審批程序；修船作業(yè)安全技術(shù)要求與標準，比如腳手架搭設的操作規程和各種技術(shù)指標；另外還了解了一些關(guān)于防臺的知識。

　　(2)第三周：接觸、熟悉工作崗位以及行車(chē)操作培訓

　　對于操作行車(chē)，我并不生疏；但真要站好行車(chē)操作崗，還是需要不斷的強化。

　　行車(chē)工是一項職責心較強的工種，異常是作為我們加工工程部的行車(chē)工，生產(chǎn)節奏快，作業(yè)頻率高，設備自動(dòng)化程度低，與地面人員接觸頻繁，每一天上班更應打起十二分的精神，對自我作業(yè)范圍內的每一個(gè)動(dòng)作、每一分鐘都不能懈怠。

　　在班長(cháng)的指導下，我逐步熟知了安全操作規程、維護保養常識等與操作行車(chē)有關(guān)的技能和維護知識以及相關(guān)注意事項。技能需要我自我逐步學(xué)習掌握、強化。

　　第四-六周：行車(chē)操作的逐漸熟悉與適應的階段

　　經(jīng)過(guò)上一階段的強化，我開(kāi)始了我的行車(chē)操作。摸索的過(guò)程是痛苦的。作為新人，人與人間的相處尚處生疏，行車(chē)的操作也不能說(shuō)嫻熟。尤其在出了幾次小事故后，更是戰戰兢兢。看似簡(jiǎn)單的工作，真當自我從事了，還是會(huì )遇到很多困難。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，是十分有道理的。如何在新的崗位上盡快適應。我逐漸認識到，必須做好五勤：腦勤、眼勤、口勤、手勤和腳勤。多想、多看、多問(wèn)、多練習是我們盡快適應新工作的捷徑。多用大腦去思考怎樣干，多注意左右行車(chē)情景和周?chē)�環(huán)境，勤于開(kāi)口多問(wèn)，不斷強化我們的手感以及腳的配合。

　　作業(yè)有規程，工作有秩序，這是保證中基高效運行的基石。

　　(4)第七-二十六周：工作中的獨當一面和情商的培養

　　從事行車(chē)操作近一月后，基本上我已經(jīng)能安全操作并正確處理操作中出現的問(wèn)題了。在做好我的本職工作之外，我更加注重對自我綜合素質(zhì)培養：人跡溝通本事、團隊意識以及提高自我的工作職責心，盡量找出自我的一些缺陷和不足，想辦法改正以便提高自我的本事和良好的素質(zhì)及修養是這一簡(jiǎn)單的重點(diǎn)。

　　人際溝通技巧恐怕現代人取得個(gè)人成功最有用的基本技能，此刻的社會(huì )最需要溝通，也最缺少溝通，所以掌握這個(gè)方法和技巧十分重要!不論任何人都需要與人溝通，實(shí)現合作和跟更多的人去打交道!良好的溝通有利于我與我們團隊內其他成員堅持融洽的關(guān)系，拉進(jìn)我們之間的距離，最終有利于我盡快掌握工作技能。所以我必須掌握正確的人際溝通方法!

　　在與老員工的相處過(guò)程中，我認為，最重要的是學(xué)會(huì )傾聽(tīng)和學(xué)會(huì )贊美。溝通的最好方法就是傾聽(tīng)。用心傾聽(tīng)是對人最好的尊重和關(guān)心，對方的需要都是從傾聽(tīng)中得來(lái)的。一場(chǎng)談話(huà)，用三分之一的時(shí)間說(shuō)話(huà)，用三分之二的時(shí)間去傾聽(tīng)，就是一場(chǎng)成功的談話(huà)。這就是上帝老先生為什么給我們每個(gè)人一張嘴和兩只耳朵的原因吧!而贊美，我認為是人性的需要。人首先是對自我感興趣，人們關(guān)心的是自我而不是別人。所以你必須要“按照人們的本質(zhì)去認同他們”、“設身處地去認同人們”，而不要用自我的眼光去看別人，更不要把自我的意志強加給別人。贊美是增加人際親和的極好方法，贊美別人其實(shí)也是在贊美自我。

　　社會(huì )是一所最好的大學(xué)。良好的團隊精神如同一面旗幟，它召喚著(zhù)所有認同該企業(yè)團隊精神的人，自愿聚集到這面旗幟下，為實(shí)現企業(yè)和個(gè)人的目標而奮斗。然而它的構成著(zhù)實(shí)不容易，需要依靠我們長(cháng)期的教育訓練和生活實(shí)踐的積累如何快速的適應公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來(lái)的。都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認識。

　　我們每一個(gè)部門(mén)，每一個(gè)崗位都是相互關(guān)聯(lián)、相輔相承的。如果團隊中每個(gè)人都是極其富有職責心的，那么我們的工作必然能做到讓自我滿(mǎn)意、同事滿(mǎn)意、滿(mǎn)意、客戶(hù)滿(mǎn)意，團隊的執行力、工作水平、工作質(zhì)量就會(huì )不斷地得到飛躍。

　　雖說(shuō)工作是有點(diǎn)乏味的。

　　每一天從事著(zhù)類(lèi)似的操作，應對著(zhù)相同的人和物，讓大腦集中到兩平方米的駕駛室內，把所有的精力都集中到行車(chē)的操作上，確保萬(wàn)無(wú)一失。硬說(shuō)自我還有剛進(jìn)中基那會(huì )兒的熱情，那是自欺欺人。然而剛出校門(mén)，如果不迫使自我盡量去適應社會(huì )，不斷充實(shí)自我，很有可能就會(huì )影響我自我的一生。更何況敬業(yè)愛(ài)崗是基本的職業(yè)道德，每個(gè)員工最重要的是做自我該做的，做好自我該做的。做一行就要愛(ài)一行，要深入下去，把自我的事情做好，哪怕是自我不愿做的工作，這就是起碼的職業(yè)道德。在中基，雖然時(shí)常有加班，可是，這就是工作，是必須去做并且要做好的。我想這也是敬業(yè)愛(ài)崗的基本要求吧!

　　實(shí)訓心得體會(huì )17

　　為期一周的實(shí)訓即將結束，通過(guò)這次的實(shí)訓使我們學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我們意識到我們要學(xué)的更多。本次實(shí)訓的項目是關(guān)于工程測量的程序設計，以小組的形式進(jìn)行分工合作，我組共3個(gè)人，任務(wù)是四等水準測量的程序設計。從程序的需求分析、可行性分析、設計到編寫(xiě)、調試、修改、完善、到最后的實(shí)訓報告，每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自己的任務(wù)并努力地去完善它。

　　實(shí)訓的第一天接到任務(wù)時(shí)我們都覺(jué)得有點(diǎn)難度，很有挑戰性，畢竟四等水準測量是一個(gè)比較系統、完善、功能相對較齊全的計算程序，因此程序編寫(xiě)也十分復雜，工作量較大，編寫(xiě)一定要認真。一個(gè)小小的失誤都可能使程序出現大的漏洞。而我們只是學(xué)了點(diǎn)簡(jiǎn)單的vb程序編寫(xiě)，沒(méi)有嘗試過(guò)這種相對來(lái)說(shuō)比較系統完善的系統。所以在做項目的時(shí)候我們倍感壓力、更加的團結協(xié)作，可即使如此我們還是出現了錯誤，我們的程序在編寫(xiě)上存在一些漏洞，導致調試時(shí)不能正常運行，后經(jīng)過(guò)老師的指導、我們的調整，終于可以完美的運行，這里也耽誤了我們很多寶貴的時(shí)間，直接導致了我們在項目調試上速度不夠快。

　　本人很榮幸地擔任組長(cháng)一職，與其他組員一起進(jìn)行任務(wù)分配以及協(xié)調等。我組做了四等水準測量的計算程序、豎直角計算和視距測量三塊內容。在實(shí)訓過(guò)程中，老師對我們親切認真負責，很有耐心地對我們進(jìn)行講解并指導我們解決遇到的難題。老師交會(huì )了我們很多簡(jiǎn)單實(shí)用的技巧。也讓我們意識到了要想全面完整地完成一個(gè)模塊，首先要進(jìn)行程序的設計，全面分析會(huì )用到的東西以及考慮可能會(huì )出現的情況，理清思緒、寫(xiě)出大致的要點(diǎn)后再上機編寫(xiě)程序以及操作。否則像一開(kāi)始的我們馬上上機編寫(xiě)、想到什么就補什么，不僅浪費時(shí)間也亂了之前寫(xiě)好的一些程序。系統分析越準確，設計的系統越精確，可以大大減少后期的修改、維護工作。當然做好做對一個(gè)項目固然重要，同時(shí)美觀(guān)程度也是必不可少的，無(wú)論是從參觀(guān)者的角度還是自己看的角度都很重要。

　　總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓還是比較成功的。最后出來(lái)的系統，大家都很有成就感，這是我們一步步設計、一步步完善、辛苦付出后得到的成果。小組合作、幫助隊友，無(wú)論是團隊合作這方面還是個(gè)人動(dòng)手這方面，我們都得到了很好的鍛煉。當然實(shí)訓不僅使我們學(xué)到了知識，也幫助我們縮小了實(shí)踐和理論的差距，通過(guò)這次實(shí)訓讓我們更深一步的對vb這門(mén)課程的知識有更進(jìn)一步的渴望，同時(shí)對自己的專(zhuān)業(yè)，對自己的能力，對自己所學(xué)的有正確的認識，并且能在以后的學(xué)習工作中不斷提高和完善自己。

　　實(shí)訓心得體會(huì )18

　　經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，學(xué)到了測量的實(shí)際本事，更有應對困難的忍耐力;為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習中感覺(jué)到了充實(shí)，也學(xué)到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自我很多測繪的本事。首先，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀(guān)誤差來(lái)源)觀(guān)測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀(guān)誤差來(lái)源)外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。這樣更好了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：

　　(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。在儀器精度有限的前提下經(jīng)過(guò)機械回轉等方法消除誤差。

　　(2)提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法，規范操作。降低誤差水平。

　　(3)經(jīng)過(guò)各種處理數據的數學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長(cháng)改正，多次測量取平均值，校正數值等來(lái)減少誤差。

　　第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來(lái)源和減少措施，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更能夠提高測量的效率及精確度。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量?jì)x器的操作、整平，對中更加熟練，學(xué)會(huì )了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法學(xué)到且做到的東西，但在實(shí)習過(guò)程中，我做到了，雖說(shuō)并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理各種情景的本事。

　　實(shí)訓心得體會(huì )19

　　##在這次實(shí)習中，我們學(xué)到了測量的實(shí)際本事，更有應對困難的忍耐力，同時(shí)也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟。首先，是熟悉了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法;其次，在對數據的檢查和校正的過(guò)程中，明白了各種測量誤差的來(lái)源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀(guān)測誤差。了解如何避免測量結果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現，即要做到：

　　1、在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。

　　2、提高自身的測量水平，降低誤差。

　　3、經(jīng)過(guò)各種處理數據的數學(xué)方法如：多次測量取平均數等來(lái)減少誤差。

　　除此之外，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更能夠提高測量的效率。經(jīng)過(guò)工程實(shí)踐，學(xué)會(huì )了數字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的本事，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作本事。一次測量實(shí)習要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，僅有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。

　　一周多以來(lái)，我們都堅守在自我的“陣地”，觀(guān)測、記錄、計算、描點(diǎn)……我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過(guò)程中，我們遇到了很多問(wèn)題和疑難，如：

　　(1)立標尺時(shí)，標尺除立直外，還要選在重要的地方。所以，選點(diǎn)就十分重要，同時(shí)并菲點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量、計算和繪圖的時(shí)間浪費，并且會(huì )因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。

　　(2)在用水準儀和全站儀測量的過(guò)程中，氣泡的居中也會(huì )產(chǎn)生誤差，十字絲的對準的等。

　　(3)計算問(wèn)題。計算必須兩個(gè)人來(lái)完成，一個(gè)初步計算，一個(gè)校核。在此過(guò)程中，我們也遇到了類(lèi)似的問(wèn)題，但我們不斷的重復檢驗中算出了正確的數據，盡量的減少了誤差的出現。

　　這次實(shí)習，我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團結互助的重要性以及儀器使用的正確方法。

　　實(shí)訓心得體會(huì )20

　　實(shí)習兩周結束了，從剛開(kāi)始的欣喜到期間的泄氣，到臨近尾聲的堅持讓自我得到了許多，學(xué)到了許多。

　　工程地質(zhì)測量的理論知識在這次實(shí)習中得到了充分的運用，把那些在課堂上難以弄懂的理論知識經(jīng)過(guò)自我的動(dòng)手操作基本上掌握了。對于水準儀，經(jīng)緯儀，全站儀的使用也有了初步的認識與了解。能過(guò)用這些儀器進(jìn)行一些基本的工程地質(zhì)測量任務(wù)。和兩周的時(shí)間，自我對這些儀器從剛開(kāi)始的完全陌生到此刻能夠熟練操作，全得益于教師的悉心教導。同學(xué)們的幫忙。讓自我有了很大的提高。

　　兩周的實(shí)習，也親自體驗了作為土木人的艱辛，雖然只是幾天時(shí)間，我們連續幾天都是早上五點(diǎn)半就起床，中午不休息。雖然烈日當頭可是，大伙都沒(méi)有一點(diǎn)怨言。都配合組長(cháng)的工作，這樣才得以讓我們組的工作順利的進(jìn)行。這兩周的時(shí)間我們六個(gè)人對彼此的了解也進(jìn)一步的加深，我們之間的的感情那就不必說(shuō)了，用東北話(huà)說(shuō)就是老好了。

　　這次的實(shí)習讓我也體會(huì )到，作為一個(gè)團隊，每個(gè)人都應當付出自我努力，即使你在主要環(huán)節不能出力，這也沒(méi)有關(guān)系，有句話(huà)叫做，能者多勞，是的。作為一個(gè)團隊，我們的目的是讓我們的任務(wù)能夠完美的完成。可是我覺(jué)的團隊里的每個(gè)人都應當去學(xué)習，應給去實(shí)踐，任務(wù)完成了，那個(gè)總是上手操作的同學(xué)會(huì )越來(lái)越熟練，而其他人，在這期間就會(huì )落下一大截。我覺(jué)的不管什么時(shí)候，自我都因該去伸手去拿，而不是等著(zhù)別人拿東西給你。不是有句話(huà)說(shuō)機會(huì )總是給又準備的人嗎。我們在平常就應當讓自我全面的發(fā)展。利用能夠利用的一切資源，去發(fā)掘自我的潛力，讓知識武裝自我。僅有這樣你才能成為一個(gè)強者。

　　實(shí)習的結束，只是一個(gè)時(shí)期的結束。自我學(xué)到的體會(huì )到的會(huì )對將來(lái)自我的學(xué)習工作生活起到進(jìn)取的作用。學(xué)習是一個(gè)沒(méi)有盡頭的事情。僅有去堅持，不懈的努力，你才會(huì )收獲自我想要的東西。

　　實(shí)訓心得體會(huì )21

　　為期兩周的實(shí)習已經(jīng)結束了，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。由于是在夏季，又加上這些天剛好趕上高溫天氣，烈日當頭，但在實(shí)習過(guò)程中，同學(xué)們都表現出了較高的工作熱情和協(xié)作精神。不畏酷暑，甚至廢寢忘食。白天測數據，晚上加緊描點(diǎn)等。密切合作，互相互學(xué)。很認真地進(jìn)行了測繪工作，并較好地完成了實(shí)習任務(wù)。

　　經(jīng)過(guò)測量實(shí)習，也有一些心得體會(huì )。首先測量學(xué)是一項精確的工作，經(jīng)過(guò)在學(xué)習工程測量這一門(mén)課程的過(guò)程中，使我在腦海中構成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就在于要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，供給了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。所以測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。

　　實(shí)訓心得體會(huì )22

　　12月10號，我們正式開(kāi)始了為期兩周的“工程測量實(shí)習”，在此之前，我們在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準備工作。首先，說(shuō)明了測量任務(wù)和測量的實(shí)際意義及重要性，我們跟隨教師來(lái)到測區地點(diǎn)，依次看了學(xué)校的九個(gè)控制點(diǎn)，在教師的講解中我們明白了測區是我們學(xué)院校區，雖然測區比較大，基本上是我們整個(gè)學(xué)校，測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖。在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節，天氣雖然不是很好，冷風(fēng)刺骨，但我們還是安安心心的測量，抓緊時(shí)間實(shí)習，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習中感覺(jué)到了充實(shí)，

　　在此之前，我們在教師的帶領(lǐng)下到工地上進(jìn)行實(shí)地勘察，但那畢竟是理論的，實(shí)際操作對我們來(lái)說(shuō)還是模糊的，所以，這次實(shí)習就是對我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次大檢驗。我們把這次實(shí)習當做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，從實(shí)踐中發(fā)現自我的不足，彌補我們的缺陷。

　　測量是一項務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，我們在測量實(shí)習中必須堅持數據的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復校核對各個(gè)測點(diǎn)的數據是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數不夠準確，氣泡沒(méi)居中等等，都會(huì )引起一些誤差。所以，我們在測量中內業(yè)計算和測量同時(shí)進(jìn)行，這樣就能夠及時(shí)發(fā)現錯誤，及時(shí)糾正，同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩，節省了時(shí)間，也提高了工作效率。

　　測量也是一項精確的工作，經(jīng)過(guò)測量學(xué)的學(xué)習和實(shí)習，在我的腦海中構成了一個(gè)基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)資料主要包括測定和測設兩個(gè)部分，要完成的任務(wù)在宏觀(guān)上是進(jìn)行精密控制，從微觀(guān)方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為哥哥領(lǐng)域供給定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng)，輔助設備安裝，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個(gè)基本元素的測量實(shí)現的：角度測量、距離測量、高程測量。

　　實(shí)訓心得體會(huì )23

　　在學(xué)習這門(mén)課之前，JSP對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)域，包括其基礎的HTML靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)的相關(guān)知識，數據庫方面，服務(wù)器的作用都不了解。一開(kāi)始難免的失意和緊張，覺(jué)得這門(mén)課對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的課程學(xué)習以及近期的基于JSP的網(wǎng)盤(pán)課程設計，我對這門(mén)課終于有了初步的了解，雖然掌握得很膚淺，但內心很興奮，很欣喜，新的語(yǔ)言入門(mén)很難，但我相信在日后的學(xué)習中，我會(huì )有一定的突破。

　　JSP的全稱(chēng)是Java Server Pages，它是一種動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)。我們需要配置的壞境有JDK，Tomcat，還要用到Myeclips這一基礎的編程工具。在學(xué)習JSP之前，由于沒(méi)有網(wǎng)頁(yè)編程的基礎，便學(xué)習了HTML這種文本標記語(yǔ)言，自己試著(zhù)去做簡(jiǎn)單的靜態(tài)網(wǎng)站。后來(lái)學(xué)做JSP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站時(shí)，就涉及到了多方面的知識，JSP內部對象及內部對象所涉及的方法，JSP與數據庫連接，如何去引用數據庫。這門(mén)課更是鞏固了JAVA這一基礎編程語(yǔ)言，要求對JAVA掌握的要透徹，每門(mén)語(yǔ)言要學(xué)扎實(shí)，深入理解，都要花費很大的功夫，不是容易的事情。

　　通過(guò)以上知識的學(xué)習，對開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)有了些許的眉目，又進(jìn)一步加深了對JSP的了解。比如我們此次的課設，設計一個(gè)網(wǎng)絡(luò )硬盤(pán)，用戶(hù)可以再上面上傳、下載資料，存儲基本信息。

　　JSP在工作時(shí)，首先啟動(dòng)服務(wù)器，并且保證應用在服務(wù)器上，客戶(hù)通過(guò)瀏覽器發(fā)送請求，服務(wù)器接收到請求之后，查找有沒(méi)有這個(gè)文件對應的JAVA文件的對象。如果沒(méi)有這個(gè)文件，則需要創(chuàng )建（先把JSP文件轉換成JAVA文件，編譯成.class文件，加載類(lèi)并創(chuàng )建對象），然后調用對象的相應方法，方法完成對用戶(hù)的響應，通常輸出的是HTML代碼，客戶(hù)端接收到HTML代碼，瀏覽器解析這個(gè)代碼生成畫(huà)面。 在網(wǎng)站設計中，處處離不開(kāi)Servlet,它充當一個(gè)控制器，負責封裝數據，處理業(yè)務(wù)，頁(yè)面分發(fā)。客戶(hù)端發(fā)送請求至服務(wù)器，服務(wù)器啟動(dòng)并調用Servlet,Servlet根據客戶(hù)端請求生成響應內容并將其傳給服務(wù)器，服務(wù)器再將響應返回客戶(hù)端。網(wǎng)盤(pán)開(kāi)發(fā)的整個(gè)過(guò)程中，都充分體現了MVC原理，MVC是一種

　　架構模式，該設計模式把系統分為以下三個(gè)模塊：模型層（Model）：包括業(yè)務(wù)層BIZ、數據持久層DAO、實(shí)體層JavaBean ；視圖層（View）：對應的組件是Jsp或Html文件，此次課設對應的是Jsp文件控制器（Controller）：對應的組件是Servlet。MVC模式通過(guò)引入控制器的方法將視圖層與模型層解耦、分離。Model層開(kāi)發(fā)又涉及到數據庫連接池，連接池相當于一個(gè)容器，該容器里裝有多個(gè)連接，每當有用戶(hù)請求時(shí)容器就會(huì )自動(dòng)拿出一個(gè)連接對象，當用戶(hù)用完之后，容器又會(huì )將使用完畢的連接對象收回。

　　Jsp與servlet有一定的區別，Servlet可以看作是HTML的Java代碼，而JSP可看作是包含 Java代碼的HTML。共同點(diǎn)：JSP和Servlet實(shí)際上是一回事。JSP頁(yè)面最終要轉換成Servlet，并進(jìn)行編譯，在請求期間執行的實(shí)際上是編譯后的Servlet。因此，JSP頁(yè)面不過(guò)是編寫(xiě)Servlet的另一種方式。各自應用的范圍：Servlet比較適合于做處理任務(wù)，如做業(yè)務(wù)邏輯；JSP適合于表示任務(wù)，如網(wǎng)頁(yè)制作，生成動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)。

　　Jsp開(kāi)發(fā)中，很重要的一點(diǎn)便是實(shí)現Tomcat與數據庫的鏈接，通過(guò)高級JDBC實(shí)現，基于model層的開(kāi)發(fā)。在網(wǎng)盤(pán)的設計中也得到了充分的體現，我們寫(xiě)了一個(gè)數據庫連接類(lèi)以實(shí)現Tomcat與數據庫的連接。在使用HTTP協(xié)議將客戶(hù)端的請求傳送到服務(wù)器端時(shí)，通過(guò)以下方法。

　　1) get是從服務(wù)器上獲取數據，post是向服務(wù)器傳送數據。

　　2) 在客戶(hù)端，Get方式在通過(guò)URL提交數據，數據在URL中可以看到，POST方式，數據放置在HTML HEADER內提交。

　　3) 對于get方式，服務(wù)器端用request.getQueryString可以獲取GET請求參數的變量值，對于post方式，服務(wù)器端用request.getParameter獲取提交的數據。

　　以上便是我學(xué)習JSP這門(mén)課的總結以及心得。

　　實(shí)訓心得體會(huì )24

　　根據學(xué)校安排，我們這一周在學(xué)校建筑實(shí)訓場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)訓，砌筑實(shí)訓總結。這是一個(gè)讓我們了解建筑的好機會(huì )，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。實(shí)訓對于我們將要走入社會(huì )的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次熟悉社會(huì ),通過(guò)幾次實(shí)訓的認識性，我初步的的了解了房屋墻體的組砌方法。進(jìn)一步提高對建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學(xué)理論知識，提高學(xué)習積極性。

　　砌體結構工程施工實(shí)訓是教學(xué)計劃規定的重要教學(xué)環(huán)節，是提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，培養學(xué)生的崗位職業(yè)能力的重要手段。通過(guò)實(shí)訓期間的各種工種訓練，達到如下目的：

　　1．理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)際操作中，驗證、鞏固、檸梅瘦身怎么樣深化已學(xué)的有關(guān)理論和專(zhuān)業(yè)知識，提高學(xué)生獨立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的心智能力，做到操作技能與心智技能并重。

　　2．使學(xué)生獲得砌體結構工程施工技術(shù)和項目管理的實(shí)際知識，了解書(shū)本知識和實(shí)際情況的區別和聯(lián)系；掌握砌體工程施工準備工作內容、砌筑方法及驗收內容。

　　3．開(kāi)闊學(xué)生的工程技術(shù)眼界，了解我國目前砌體結構工程技術(shù)和項目管理的現狀和發(fā)展狀況。

　　4．培養學(xué)生吃苦耐勞、主動(dòng)學(xué)習和全面學(xué)習的觀(guān)念，培養學(xué)生工作中的協(xié)調配合能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　實(shí)訓前我們已經(jīng)分好組了，實(shí)訓是按組進(jìn)行的，每個(gè)班共有三組。在砌筑前也有工人師傅教“盤(pán)角”，砌筑時(shí)先由師傅講解、示范。后我們自己砌筑，有老師和師傅點(diǎn)評，糾正。人人都動(dòng)手，親身體會(huì )。

　　磚的砌筑：磚的砌筑形式有五種，一順一丁、三順一丁、梅花丁、兩平一側、全順式。砌筑方法有：三一砌磚法和二三八一砌磚法。砌筑時(shí)做到“三皮一吊、五皮一靠”，注意在留馬牙槎時(shí)（五退五進(jìn)）磚的砌筑。

　　墻體砌筑

　　（1）磚在砌筑前一天澆水濕潤，不能即澆即用

　　（2）縱橫墻應同時(shí)砌筑，縱橫交錯搭接。磚砌體的灰縫應橫平豎直、厚薄均勻，并應填滿(mǎn)砂漿，縫的厚度一般為10mm，不應小于8mm

　　（3）砌體施工縫處砌成斜槎長(cháng)度不小于高度的2/3。

　　通過(guò)本周的實(shí)訓，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習到的理論知識。雖然在實(shí)訓期間雖然很累，但我們很快樂(lè )，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。在學(xué)校學(xué)習，理論與實(shí)際相差較大，在課堂上一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習和參觀(guān)，才能達到這個(gè)目的。這學(xué)期的實(shí)訓就達到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識。以前對一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現在實(shí)訓結束了，對我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實(shí)際操作能力。通過(guò)實(shí)訓，增強了自己對專(zhuān)業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)開(kāi)創(chuàng )天地。以前聽(tīng)到就業(yè)不樂(lè )觀(guān)時(shí)候就很茫然，但是通過(guò)這次實(shí)習，才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰性的行業(yè)，如果將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門(mén)功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習，為將來(lái)工作打下堅實(shí)的基礎。增強了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì )接觸到各種各樣的人。面對一個(gè)這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強！這周實(shí)訓結束了，我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識。

　　實(shí)訓心得體會(huì )25

　　為了提高我們的速錄水平，老師為我們安排了為期兩周的實(shí)訓。實(shí)訓的目的主要是讓我們掌握看大技巧和聽(tīng)打技巧。訓練我們的速度感、打字方式和擺正我們的學(xué)習心態(tài)。兩周的實(shí)訓馬上就要結束了，通過(guò)這次實(shí)訓，使我更進(jìn)一步對速錄有了深入的了解。一個(gè)人怎樣認識自己呢絕不只是通過(guò)思考，也需要通過(guò)實(shí)踐。學(xué)習速錄也是如此，就好比一個(gè)有知識的人不實(shí)踐，就等于一只蜜蜂不釀蜜。所以通過(guò)實(shí)踐，明白自己的不足之處，并找出方法彌補和改正自己的缺點(diǎn)。通過(guò)無(wú)數次的擊打鍵盤(pán)，讓自己慢慢領(lǐng)會(huì )速錄的技巧，去實(shí)踐、去摸索、去改正。找到屬于自己的學(xué)習方式，朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)，不斷突破自我。

　　兩周的培訓讓我受益良多，雖然還存在一些不足之處，但相比之前的速度已經(jīng)有很大的進(jìn)步。我比較突出的問(wèn)題就是擊鍵速度不夠快，總是忽上忽下的擺動(dòng)，不穩定。但在這兩周里，經(jīng)過(guò)老師的悉心指導和自身的不懈努力下，我的擊鍵速度有很大的提高。每天為自己設一個(gè)目標，然后通過(guò)自己的不斷努力，堅持地完成每一個(gè)目標，最后在基礎上再制定一個(gè)更高的目標。就這樣不斷循環(huán)，努力練習，完成一個(gè)又一個(gè)目標，并不斷地完善自己。漸漸地自己的水平在不知不覺(jué)中有所提高。當然在實(shí)訓期間，我學(xué)到的不僅是打字的進(jìn)步，同時(shí)讓我對學(xué)習也有了更深的感悟。人要取得成功就要付出努力，有志者，事竟成。只有堅持不懈的努力，你才能慢慢地向成功邁進(jìn)。在學(xué)習的過(guò)程中最重要的是要調整好自己的心態(tài)，要有耐心，循序漸進(jìn)，不急于求成。

　　每一天的實(shí)訓，老師都會(huì )有計劃地制定好學(xué)習的內容，通過(guò)采取不同的方式，讓課堂更加有趣，同時(shí)讓我們的訓練不再那么無(wú)聊。比如，聽(tīng)打比賽，聽(tīng)打內容包括詩(shī)歌、歌曲和一些文章。這樣的形式，激起我們的競爭意識，讓我們更有積極性。從一個(gè)開(kāi)始的熟悉鍵盤(pán)，然后每日的練習中，鍵盤(pán)的熟悉程度漸漸提高了。在訓練中要求做到盲打。所謂“盲打”即擊鍵時(shí)不看鍵盤(pán)而能正確、迅速地擊鍵。“盲打”從第一次接觸鍵盤(pán)時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始了，也就是說(shuō)，良好的習慣是從開(kāi)始時(shí)養成的。強調“盲打”主要是培養手對鍵盤(pán)的感覺(jué)，將手鍛煉象眼睛一樣的精確，用思維控制雙手。用感覺(jué)去打。多鍵并擊多鍵并擊即雙手多個(gè)手指同時(shí)擊打不同的鍵位。剛開(kāi)始錄入時(shí)先將左手放在要打的鍵位上。待右手準確好，雙手再同時(shí)并擊。這樣速度雖然慢，但隨著(zhù)練習的逐漸深入和對鍵盤(pán)的熟悉，最終會(huì )養成習慣，達到多鍵并擊的效果。我們最初從的入門(mén)學(xué)習，然后到簡(jiǎn)單的打字訓練，最后到后來(lái)的強化提速練習。每個(gè)階段都有不同的感受，都能從中學(xué)到新的知識，發(fā)現新的問(wèn)題，以便積累更多的經(jīng)驗。學(xué)習速錄是連續擊打，熟悉鍵盤(pán)，增強記憶的過(guò)程，并沒(méi)有什么竅門(mén)。要靠自己用心熟悉鍵位和指法，由生到熟，由淺到深，只有多練，勤練，用心練，學(xué)習速錄是沒(méi)有任何捷徑可走的。所以唯一可以提高自己的方法，就是堅持練習，增強自己的手感。在這個(gè)過(guò)程中逐漸積累詞匯，熟練詞匯。在學(xué)習的過(guò)程中，需要摸索出屬于自己的打字方式，只有適合自己的方法才能更好完善和提高自己的成績(jì)。

　　這次的實(shí)訓是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，在這過(guò)程中對自己所學(xué)的或是自己都有了更深的認識。人往往朝著(zhù)自身需要的方向去發(fā)展，不斷使自己變得更完美，更符合社會(huì )的發(fā)展需要。但不是每一件事都是如人所愿，胸懷抱負而不付出相應的努力是無(wú)法實(shí)現自己期望的，更是無(wú)法成長(cháng)的。在學(xué)習的過(guò)程中，也許會(huì )遇到瓶頸，無(wú)論自己怎么努力都跨越不了那道坎。其實(shí)這并不可怕，可怕的是我們對自己失去信心，放棄堅持，放棄自己。遇到困難是在所難免的，我們要做的不是在那抱怨，而是我應該靜下心來(lái)去思考，問(wèn)題的癥結在哪？然后對癥下藥，調整自己的心態(tài)，換一個(gè)思維，換一個(gè)方式去看待問(wèn)題，解決問(wèn)題。學(xué)習的過(guò)程就是探索的過(guò)程，每個(gè)人都會(huì )有屬于自己的道路。

　　實(shí)訓心得體會(huì )26

　　我非常感謝公司給我們員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說(shuō)明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養人才”的戰略方針;對于在公司技術(shù)系統的我，也非常珍惜這次機會(huì )。

　　本次鋼筋翻樣培訓，我覺(jué)得意義挺大的，雖然和以往的培訓相比累不少，但是苦中有甜。

　　經(jīng)過(guò)這幾天的培訓，完全打破了我沒(méi)培訓之前認為鋼筋翻樣這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法，我認為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰性、充滿(mǎn)藝術(shù)性的工作 。雖然規范都一樣，但是每個(gè)人的思考方式不一樣，所以導致了翻樣結果不相同，但都是正確的結果。這就是藝術(shù)性的所在。我們應該本著(zhù)追求工程速率同時(shí)為公司創(chuàng )造更多價(jià)值的思想去端正工作態(tài)度。

　　在本次6天的培訓中我收獲了不少;首先我了解到之前被忽視的技術(shù)細節，比如在考慮鋼筋搭接的時(shí)候我就常常忽視。其次是現場(chǎng)施工與一般翻樣的差距，這個(gè)我覺(jué)得主要表現在斷料的時(shí)候，一方面我們要考慮原料，另外我們還要重視現場(chǎng)，把理論和實(shí)際緊密聯(lián)系在一起;最后我也認識到了自己的不足，尤其在細心這一塊還如要重視和培養。培訓的老師都很有責任心和耐心，基本上覆蓋了大部分知識點(diǎn)。上課的過(guò)程也是互動(dòng)的，生動(dòng)有趣，把每組按項目分到7個(gè)人，不懂得還可以相互討論;同時(shí)每天下午課前都會(huì )組織大家進(jìn)行互動(dòng)式游戲，既豐富了培訓生活，也活躍了課堂氣氛。

　　雖然此次培訓內容很豐富，涉及知識也很廣，前面兩天主要是規范翻樣，后面兩天課程是現場(chǎng)精細化管理，雖然都是翻樣，但是差別還是有不少，老師講解完后，我自己領(lǐng)悟到了兩者的差別，不過(guò)考核的時(shí)候我發(fā)現不少同學(xué)把兩者弄混淆了。所以我覺(jué)得這次培訓還可以添加一節課講解實(shí)際翻樣和按規范翻樣的差別。相信這樣的課程會(huì )讓我們更清醒的認識到翻樣的藝術(shù)性和責任的重大。

　　平時(shí)在現場(chǎng)我看到一些拉筋和箍筋在樓層清理的時(shí)候也并一起清理了，可能是勞務(wù)隊在施工的時(shí)候沒(méi)有節省材料，導致的浪費。這個(gè)就表現在我們對鋼筋的監管不夠。我們平時(shí)翻樣也要把這些納入到回收清單里面。盡量節省材料。

　　本次培訓的形式主要是以PPT講義的方式，我覺(jué)得培訓的形式可以再豐富一點(diǎn)，這樣可以更加增強培訓的趣味性和員工培訓的積極性。此外此次培訓可能受培訓時(shí)間的限制，課程安排的過(guò)緊。很多同學(xué)反映比較疲勞，有時(shí)候晚上還要進(jìn)行閉卷考試。

　　最后，學(xué)習能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學(xué)習和工作經(jīng)驗積累當中能讓自己變得更加完善，也感謝組織這次培訓的公司，和參與培訓的老師們。

　　實(shí)訓心得體會(huì )27

　　廣聯(lián)達軟件確實(shí)給我們的工作帶來(lái)了很多便利，但如何用好軟件還是有許多注意事項，否則一個(gè)不注意可能就會(huì )對你的算量工作帶來(lái)很多不必要的麻煩。安縣項目是我做的第一個(gè)完整的廣聯(lián)達模型，首先要感謝我可愛(ài)的同事們，在做這個(gè)項目過(guò)程中給了我很多幫助，從你們身上我學(xué)到了很多。在這個(gè)過(guò)程中我對于廣聯(lián)達軟件也建立了一些自己的認識，下面就來(lái)疏理一下我總結的一點(diǎn)小經(jīng)驗：

　　1、是新建項目，都是從鋼筋工程開(kāi)始，一開(kāi)始就要選擇好計算規則，這是之后不能修改的，軟件也會(huì )自動(dòng)題示你。

　　2、在比重設置中修改6#鋼筋比重為6.5#的。因為目前市場(chǎng)上沒(méi)有直徑6的鋼筋，施工時(shí)都是用直徑6.5的鋼筋替代直徑6的鋼筋。

　　3、在2009四川定額工程量計算規則中“鋼筋(鋼絲束、鋼絞線(xiàn))按設計圖示長(cháng)度乘以單位理論質(zhì)量計算，項目中已綜合考慮鋼筋、鐵件的制作損耗及鋼筋的施工搭接用量。”所以要在樓層設置中把搭接全部設置為0，這樣就不會(huì )計算搭接區的量;還有種方法是將把定尺長(cháng)度全部設置為軟件允許的最大值50000mm，接頭形式可以定為其他形式。 這樣只要圖式長(cháng)度在50000mm范圍內就不計算搭接，超過(guò)50000mm它計算的接頭也是其他形式，這樣較易分辯。另外在11G101-1第54頁(yè)右下角注中“梁、柱類(lèi)構件搭接區箍筋直徑不小于d/4(d為搭接鋼筋最大直徑)，間距不應大于100mm及5d(d為搭接鋼筋最小直徑)。”而四川定額工程量計算規則中只是說(shuō)綜合考慮鋼筋的施工搭接用量，并沒(méi)有明確說(shuō)明是否包含了這部分搭接區箍筋加密的量。

　　4、樓層設置時(shí)有架空層和錯層要盡量考慮以后工程量的劃分和畫(huà)圖方便，我在畫(huà)第一幢樓時(shí)設置樓層過(guò)細，把架空層也單獨設置一層，結果最后把同層的墻、柱分成了幾段，雖然對實(shí)體工程量沒(méi)有影響，但畫(huà)圖布裝飾和最后統計工程量的時(shí)候就會(huì )很麻煩。樓層設置對超高模板的量也有會(huì )影響，因為軟件計算超高模板時(shí)是以層底標高開(kāi)始計算的，如下圖將層底標高設置為-4.5，這時(shí)三個(gè)區域的板和梁計算超高模板量都是以-4.5為底標高計算的，這要怎么在軟件上處理，我還沒(méi)找到辦法，只能最后查看計算式，直接調整工程量。

　　5、在導入CAD之前要將CAD圖紙轉換成天正的T3格式，這樣可以最大限度的保證導入圖形的完整性。在識別板鋼筋時(shí)，識別完成后會(huì )彈出一個(gè)如下圖的提示框，一定要按照其提示一條一條的修改之后才可以關(guān)閉提示框，否則之后再調整板筋布置范圍重疊就找不出這個(gè)提示框了。

　　6、在畫(huà)變截面筏板時(shí)最好先統一畫(huà)成一塊整板，用分割功能進(jìn)行分割，再修改其屬性，這樣可以保證筏板之間沒(méi)有空隙，不然在設置筏板變截面時(shí)容易出錯。

　　7、在布置剪力墻時(shí)要將暗柱覆蓋，保證與砌體墻之間沒(méi)有間隙，不然導入土建算量后房間沒(méi)有封閉，軟件不能自動(dòng)識別，布置裝飾將會(huì )很麻煩。

　　8、總說(shuō)明中的梁構造腰筋及次梁加筋可以在所有梁布置完成后統一布置。如梁構造腰筋是以梁腹板高度為設置依據時(shí)，一定要在板布置完成后才布置，因為計算梁腹板高度是要扣除板厚的。

　　9、自動(dòng)生成砌體加筋時(shí)，一定要點(diǎn)開(kāi)“加筋形式”查看一下相應的圖形類(lèi)型，按實(shí)際情況調整一下選擇參數化圖形。這樣才能準確統計出相應的預埋件和植筋數量。

　　10、布置墻面時(shí)，如一匹墻要分成兩種墻面，那么使用打斷功能將其打斷，不要刪除別一段，可以直接修改屬性，如果將其刪除，之后再畫(huà)別一段墻面時(shí)，就不容易布置上去了。

　　軟件不是萬(wàn)能的，最后還是會(huì )留下一些零星工程需要我們自已手算，如屋面爬梯、窗臺欄桿、排煙道、預埋鐵件等等，在我們辛辛苦苦終于建完模型之后一定不要忘了它們。

　　實(shí)訓心得體會(huì )28

　　聽(tīng)到我們這個(gè)星期六的要去《武漢特能市場(chǎng)推廣有限公司》實(shí)訓的消息，我們就開(kāi)始興奮了，因為這是我們第一次將理論知識結合實(shí)際運用到我們的實(shí)際工作中，此時(shí)我就開(kāi)始設想著(zhù)我們到那個(gè)物流公司將要看見(jiàn)到的書(shū)本上所提到的工具，如：推車(chē)、升降機、叉車(chē)等，想著(zhù)有很多的人正在忙碌的搬貨、分揀、配送等，想著(zhù)想著(zhù)恨不得馬上就去實(shí)訓。

　　由于我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的人有78個(gè)人，一次無(wú)法讓所有的人去實(shí)訓，學(xué)校將我們分為三批依次去那個(gè)公司實(shí)訓，我被分到了第一批，5月26日早上8點(diǎn)第一批實(shí)訓的人在學(xué)校門(mén)口集合，我們在小組長(cháng)的帶領(lǐng)下乘坐581公車(chē)開(kāi)往我們的目的地——東亭。在車(chē)上我們有說(shuō)有笑，45分鐘過(guò)后終于到站了，一下車(chē)就看到我們的班主任在那里等著(zhù)我們，過(guò)了幾分鐘就來(lái)了一位給我們帶路的工作人員。9：20我們在這家公司的大門(mén)口留下了值得我們記念的合影。

　　我們在王總的帶領(lǐng)下進(jìn)入了這家公司，這一天的實(shí)訓開(kāi)始了，進(jìn)去之后有一點(diǎn)點(diǎn)的失望，因為這和我們想想中的的確有一定的差距，不過(guò)麻雀雖少五臟俱全，這家公司的物流流程還是很清晰的。

　　王總一開(kāi)始將我們分為三組以完成后面的游戲，為了在我們之中挑選三名組長(cháng)，大家競爭起來(lái)，紛紛表現自己的決心和能力。他們一個(gè)接一個(gè)的介紹自己，最后通過(guò)王總對他們的自我介紹的點(diǎn)評我明白了原來(lái)要想給應聘人員留下深刻的印象，自我介紹也是對一個(gè)人的考驗，要怎么樣才能讓人家深深的記住你的名字，這就需要對自己的名字做一個(gè)詮釋?zhuān)?/p>

　　組員分配完后，王總開(kāi)始給我們講述了他利用一天的時(shí)間所總結出的物流的基本知識，給我們這二年來(lái)所學(xué)的知識做了一個(gè)初步的講解。

　　（一）物流概念：

　　長(cháng)期以來(lái)，人們對物流的認識和理解比較膚淺，或僅僅停留在比較微觀(guān)的層次上，而忽略了其更深層次的涵義。隨著(zhù)電子信息、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，現代物流的涵義和范圍也有了很大的拓展和延伸，成為一個(gè)國家國民經(jīng)濟核心競爭力的重要體現，同時(shí)現代物流的發(fā)展將電子商務(wù)由夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)，推到了時(shí)代的最前列。

　　物流即“物的流通”，包含“物”與“流”兩方面的內容。概括地說(shuō)，“物”是指一切可以進(jìn)行物理位置移動(dòng)的物質(zhì)資料。“流”是指物理性運動(dòng)，有“移動(dòng)、運動(dòng)、流動(dòng)”的含義。

　　而如今市場(chǎng)上很為活躍的電子商務(wù)也可理解為一種物流，這里的“物”是可以理解為信息，“流”則是信息的流動(dòng)。例如：我們現今最大的電子商務(wù)網(wǎng)——阿里巴巴，在這個(gè)網(wǎng)上人們從事著(zhù)所有商品的買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)。

　　（二）物流分類(lèi)：

　　一．按照作用分類(lèi)：

　　1．供應物流：例如：某個(gè)公司購入原材料。

　　2．銷(xiāo)售物流：例如：某個(gè)公司銷(xiāo)售商品。

　　3．生產(chǎn)物流：例如：某工廠(chǎng)的原材料購進(jìn)入庫起，直到工廠(chǎng)成品庫的成品發(fā)送出去的過(guò)程。·

　　4． 回收物流：例如：對不合格的物品的回收。

　　5．廢棄物流：例如：對廢棄的電池的回收。

　　二．按照物流活動(dòng)的空間范圍分類(lèi)：

　　1． 地區物流：

　　2． 國內物流：

　　3． 國際物流：

　　三．按照物流的性質(zhì)分為：

　　1． 社會(huì )物流：

　　2． 企業(yè)物流：

　　3． 行業(yè)物流：

　　四．按物流企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式分類(lèi)

　　實(shí)訓心得體會(huì )29

　　在今天這個(gè)社會(huì )，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰。創(chuàng )業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng )業(yè)是當今社會(huì )發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng )業(yè)，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門(mén)路，為社會(huì )創(chuàng )造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì )形成創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟的持續、快速、建康發(fā)展。作為大學(xué)生的我們有熱情，有活力，有知識，有膽識，但對于初出茅廬的我們來(lái)說(shuō)面臨著(zhù)經(jīng)驗不足，沒(méi)有很好的是非辨別能力，也沒(méi)有很大的交際圈的劣勢，這就造成了創(chuàng )業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。體驗創(chuàng )業(yè)、學(xué)習創(chuàng )業(yè)與實(shí)踐創(chuàng )業(yè)，是大學(xué)生成功創(chuàng )業(yè)的三個(gè)連續階段。大學(xué)生有益的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)將成為真正發(fā)揮自己才華、展現創(chuàng )新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認識社會(huì )的一個(gè)大好機會(huì )，為此學(xué)校專(zhuān)門(mén)為大三的學(xué)生安排了模擬創(chuàng )業(yè)實(shí)訓課程。

　　由老師對從注冊公司到成本利潤分析分課程講解，注冊公司首先要核名，有固定的廠(chǎng)房辦公處，制定公司章程，銀行開(kāi)立公司驗資戶(hù)，還有相關(guān)稅務(wù)辦理。期間還有稅務(wù)、銀行等專(zhuān)員對相關(guān)知識及流程的講解，營(yíng)業(yè)稅：銷(xiāo)售商品的公司，按所開(kāi)發(fā)票額的4%征收增殖稅；提供服務(wù)的公司，按所開(kāi)發(fā)票額的5%征收營(yíng)業(yè)稅。所得稅：對企業(yè)的純利潤征收18-33%的企業(yè)所得稅。小公司的利潤不多，一般是18%。對企業(yè)所得稅，做帳很關(guān)鍵，如果帳面上你的利潤很多，那稅率就高。二種稅的區別：營(yíng)業(yè)稅是對營(yíng)業(yè)額征稅，不管你賺沒(méi)有賺錢(qián)，只有發(fā)生了交易，開(kāi)了發(fā)票，就要征稅；所得稅，是對利潤征稅，利潤就是營(yíng)業(yè)額扣減各種成本后剩余的錢(qián)，只有賺了錢(qián)，才會(huì )征所得稅。并給學(xué)生充分的創(chuàng )新發(fā)展空間。首要做好角色的轉換，如何從一名學(xué)生轉成一名工作人員，從一位學(xué)習者變成執行者。由會(huì )計、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、工商管理三個(gè)專(zhuān)業(yè)自由組合形成個(gè)小公司，討論公司項目及公司成立、根據員工的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)確定員工職務(wù)、明確企業(yè)文化、分析市場(chǎng)形式制定營(yíng)銷(xiāo)策略、分析成本費用等等以達到企業(yè)的盈利。例如我們是大連百樂(lè )道旅游服務(wù)模擬有限公司，本旅行社面對顧客群是社會(huì )上的所有認識，但我們的主要顧客對象是在校大學(xué)生和剛步入社會(huì )的青年人群或想以較低價(jià)格旅行的人們。短途旅行，長(cháng)途旅行并存，同時(shí)承包團體室外活動(dòng)。目前以大連市為中心構建成旅游網(wǎng)，和多家旅行社建立長(cháng)期合作關(guān)系，在全國范圍建立屬于我們公司的旅游路線(xiàn)，并有望在3年到5年期間發(fā)展成國內知名企業(yè)并進(jìn)軍國外。本公司以“真誠，耐心，無(wú)私”為宗旨。以互相尊敬，互相信賴(lài)，互相幫助，互相學(xué)習，互相進(jìn)步，互相成功的“六互”原則為企業(yè)文化。

　　人們生活水平的提高，旅游意識也逐漸加強，自然旅行社的競爭也越來(lái)越大，我們抓住社會(huì )上經(jīng)濟薄弱的群體，主要走低價(jià)格的路線(xiàn)，活動(dòng)是多樣化的，經(jīng)營(yíng)是多樣式的，是具有一定的優(yōu)勢。經(jīng)成本分析，現金流量，利潤表的制定，公司會(huì )在前三個(gè)月有一定的虧損，作為一個(gè)嶄新的，沒(méi)有任何經(jīng)驗背景的團體，虧損是在所難免的，但這也是我們的資本，相信定會(huì )有一定的發(fā)展空間。

　　第一課時(shí)，教室墻上都是上批學(xué)生所作的公司分析，例如swot分析，現金流量表，利潤表等，如今八次課結束了，墻上又煥然一新，雖說(shuō)只是模擬，看著(zhù)滿(mǎn)墻的分析結果，心里也有一定的成就感。團隊中也很有意見(jiàn)分歧，各企業(yè)間相互監督，互相較量，只有這樣不斷發(fā)現問(wèn)題并解決，發(fā)現自身考慮問(wèn)題更周全、細致。而且更加懂得了自主創(chuàng )業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會(huì )經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心里承受能力和風(fēng)險意識，也更加成熟，為以后無(wú)論是就業(yè)還是創(chuàng )業(yè)都做了一定的鋪墊，課時(shí)很短，但有很多的認識。

　　實(shí)訓心得體會(huì )30

　　大學(xué)生活中的最后一年，學(xué)校安排了很多與我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)訓課程，其中有一門(mén)就是手工納稅實(shí)訓的課程。雖然這門(mén)課程只有短短的一天時(shí)間，但是通過(guò)老師的詳細的講解和自己動(dòng)手計算，熟悉了納稅申報的一個(gè)簡(jiǎn)單流程。

　　對于稅法的相關(guān)內容，其實(shí)并沒(méi)有感到很陌生，大三的時(shí)候第一次接觸稅法知識，學(xué)習了增值稅、營(yíng)業(yè)稅、消費稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅和其他小稅種的征收范圍、稅目稅率、應納稅額計算以及納稅義務(wù)發(fā)生時(shí)間、納稅地點(diǎn)和納稅期限的相關(guān)內容。本學(xué)期在準備初級會(huì )計師考試中，對經(jīng)濟法這本書(shū)的學(xué)習讓我又重新溫習和鞏固了這幾個(gè)稅種。課堂上老師重點(diǎn)講了在實(shí)務(wù)中稅務(wù)知識的應用，學(xué)到了一些新的理論，也親自將所學(xué)的理論與實(shí)際操作結合了起來(lái)，這樣的實(shí)訓對于即將走上工作崗位的我們來(lái)說(shuō)是十分必需而且有用的。

　　正如老師所說(shuō)的那樣，學(xué)會(huì )計的一定要學(xué)好稅法，能算好稅的會(huì )計才是一個(gè)好會(huì )計！學(xué)習稅法，首先學(xué)習基礎知識弄清楚稅收的基本原理，其次學(xué)習稅收法律知識，比如說(shuō)《稅收征管法》《發(fā)票管理辦法》等各種稅法條例，再次是隨時(shí)關(guān)注稅收方面的文件，因為稅收政策會(huì )隨時(shí)經(jīng)濟形勢而變化，作為一個(gè)會(huì )計應及時(shí)學(xué)習掌握，這些都可以從國家權威部門(mén)的網(wǎng)站上查看，比如今年國家在稅收上的調整就發(fā)生了比較大的變動(dòng)，決定擴大營(yíng)業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)范圍，自2012年8月1日起至年底，將交通運輸業(yè)和部分現代服務(wù)業(yè)營(yíng)業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)范圍由上海市分批擴大至全國10余個(gè)省，明年將繼續擴大試點(diǎn)地區，并選擇部分行業(yè)在全國范圍試點(diǎn)。作為一個(gè)合格的會(huì )計，首先應該了解國家的此項稅制改革，其次了解營(yíng)改增對企業(yè)有和利弊影響以及在會(huì )計做賬上如何進(jìn)行調整。稅收對于任何一家企業(yè)來(lái)說(shuō)都是相當重要的，直接會(huì )影響企業(yè)的當期利潤，所以一個(gè)合格的會(huì )計應該掌握對企業(yè)稅務(wù)的了解和處理。

　　在手工納稅實(shí)訓課程的學(xué)習中，老師帶著(zhù)我們對企業(yè)一些經(jīng)常涉及的稅種進(jìn)行的分析和計算，彌補了我許多重要知識的空缺，我學(xué)習到了商貿企業(yè)的賬務(wù)處理以及報表的填寫(xiě)方法，還有關(guān)于輔導期一般納稅人和正式期一般納稅人的區別以及他們在稅務(wù)處理和報表填寫(xiě)上的不同。學(xué)習到了輔導期一般納稅人延期及轉正的程序等。對我幫助最大的還是學(xué)到了一般納稅人納稅申報表的基本填寫(xiě)方法、數據來(lái)源。我相信這堂實(shí)訓課上所學(xué)到的東西遠比課本上的理論知識來(lái)的更加重要，也是我以后真正踏上工作崗位的一筆重要財富。

　　實(shí)訓中通過(guò)某一企業(yè)的日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)，讓我們真正了解了報稅申請表的填制方法，對報稅的具體流程有了初步的認識。實(shí)訓對我來(lái)說(shuō)，是把以前學(xué)的理論知識運用到了具體的實(shí)踐操作中去，更容易去理解書(shū)本上的知識，留給我的印象也十分深刻，對以后較快熟悉工作業(yè)務(wù)有了很大的幫助。通過(guò)此次實(shí)訓的總結和體會(huì )，希望自己以后在會(huì )計實(shí)務(wù)中，更好的掌握會(huì )計和稅務(wù)相關(guān)知識，做一個(gè)合格的會(huì )計。

　　實(shí)訓心得體會(huì )31

　　三年的大學(xué)生活即將結束，我踏上了邁入社會(huì )的道路。我有幸成為了華美慶緣的一員，從此，邁開(kāi)了我走向社會(huì )的里程碑。我作為一名實(shí)訓出納員，開(kāi)始了緊張和繁忙的學(xué)習和工作。在公司里的學(xué)習與在大學(xué)里的課堂上學(xué)習是完全不同的兩個(gè)概念。以下是我此次實(shí)踐的一些心得和體會(huì )。

　　在實(shí)訓中，我在師傅的熱心指導下，積極學(xué)習了有關(guān)于出納的規章制度和實(shí)踐技能等相關(guān)工作。一提到出納的工作，很多人就會(huì )想到是跑銀行的。在我還沒(méi)有接觸出納工作的時(shí)候，我也是這樣認為的。我也認為出納工作很簡(jiǎn)單，不過(guò)就是點(diǎn)鈔、填支票、跑銀行等事務(wù)性工作。但是，當我真正成為了一名出納，投入到了工作中時(shí)，我才知道，我原來(lái)對出納工作的認識和了解是錯誤的。出納的職責一般包括：

　　(1)辦理現金收付和結算業(yè)務(wù);

　　(2)登記現金和銀行存款日記賬;

　　(3)保管庫存現金和各種有價(jià)證券;

　　(4)保管有關(guān)印章、空白收據和空白支票。其實(shí)，出納的工作不僅責任重大，而且還有不少學(xué)問(wèn)和政策技術(shù)問(wèn)題，這些都是需要時(shí)間好好地學(xué)習才能夠掌握的。我畢竟是剛剛從學(xué)校里走出來(lái)的，理論和實(shí)踐是有一定的差距的，兩者很難結合到一起，這就對實(shí)際工作造成了很大的困難。跑銀行也只是出納工作其中的一項重要工作，原來(lái)跑銀行也并不是一件很容易的事情，除了要熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外，還要有肯吃苦耐勞的精神。因為出納員就是要每隔一兩天就往銀行跑一趟，出納還負責日常現金的保管與開(kāi)支，以及開(kāi)支票和操作稅控機等。稅控機就是用于打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開(kāi)兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。在學(xué)校里，我們學(xué)的所有課本上都從來(lái)就沒(méi)有提到過(guò)這種新的機器，我以前也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

　　剛剛開(kāi)始接觸工作時(shí)，我的工作效率很低，因為有很多東西都不會(huì )，幾乎什么都要從頭學(xué)起。在師傅指導下，我學(xué)會(huì )了辦理貨幣資金和各種票據的收入，保證自己經(jīng)手的貨幣資金和票據的安全與完整，學(xué)會(huì )了填制和審核許多原始憑證，以及進(jìn)行帳務(wù)處理等問(wèn)題，在實(shí)踐中通過(guò)師傅對我的指導，我的業(yè)務(wù)技能得到了很快的提升和鍛煉，工作水平得以迅速的提高。

　　經(jīng)過(guò)了這一個(gè)多月的學(xué)習和工作實(shí)踐，我知道了出納的工作絕非大多數人認為的那樣，出納工作絕對不可以用“輕松”一詞來(lái)形容， 出納這個(gè)崗位更不是可有可無(wú)的一個(gè)無(wú)足輕重的崗位，出納工作是會(huì )計工作不可缺少的一個(gè)部分，它是經(jīng)濟工作的第一線(xiàn)，因此，它要求出納員要有全面精通的政策水平，熟練高超的業(yè)務(wù)技能，嚴謹細致的工作作風(fēng)。要想做好一名合格的出納，就必須具備以下的幾點(diǎn)基本要求：一是必須要時(shí)刻學(xué)習、了解和掌握政策法規和公司制度，不斷提高自己的政策水平;二是出納工作需要很強的操作技巧，如：打算盤(pán)、用電腦、填支票、點(diǎn)鈔票等都需要有深厚的基本功。作為一名專(zhuān)職的出納員，不但要具備處理一般會(huì )計事物的財務(wù)會(huì )計專(zhuān)業(yè)基本知識，還要具備較高的處理出納事務(wù)的出納專(zhuān)業(yè)知識水平和較強的數字運算能力;三是要想做好出納的工作，首先自己要熱愛(ài)出納的工作，要有嚴謹細致的工作作風(fēng)和職業(yè)道德;四是出納人員要有較強的安全意識，現金、有價(jià)證券、票據、各種印鑒，既要有內部的保管分工，各負其責，并相互牽制，也要有對外的保安措施，維護個(gè)人安全和公司的利益不受到損失;五是出納人員必須具備良好的職業(yè)道德修養，要熱愛(ài)本職工作，精業(yè)、敬業(yè)，要竭力為本單位中心工作，為單位的總體利益、為全體職工服務(wù)，牢固的樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。

　　實(shí)訓生活既使我神經(jīng)緊張，又使我感到新奇，同時(shí)收獲也很多。通過(guò)實(shí)訓，使我對出納的工作有了深層次的感性與理性的認識。以上這些都是我將近一個(gè)多月工作和學(xué)習以來(lái)的`一些體會(huì )和認識，也是我不斷在工作中將理論轉化為實(shí)踐的一個(gè)過(guò)程。我要不斷地在工作中學(xué)習，還要努力提高業(yè)務(wù)技能，使自身的工作能力和工作效率得到迅速提高，在今后的工作和學(xué)習中，我會(huì )更加不懈的努力和拼搏，做好自己的本職工作。工作是日復一日的，看似反復枯燥無(wú)味，但我相信有今天的積累，就會(huì )有明天的輝煌。

　　我現在學(xué)到的是我在任何學(xué)校里都難以學(xué)到的知識。不僅僅是這些實(shí)操性很強的業(yè)務(wù)技能，還有就是我學(xué)到了如何與同事們相處。我認為人際關(guān)系是現今不少的大學(xué)生走出校門(mén)踏入社會(huì )中所遇到的一大難題，于是在實(shí)訓期間，我便有意地觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，同時(shí)我自己也會(huì )虛心向師傅和前輩們請教，做到不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于自己工作的部門(mén)，同時(shí)也要和別的部門(mén)的同事相處好，那樣工作起來(lái)的效率才會(huì )提高。現在在工作之余時(shí)，我常常會(huì )與前輩們一起聊聊天，這樣不僅可以放松一下緊張了一天的神經(jīng)，而且也我還可以跟他們學(xué)到很多關(guān)于工作中或是工作以外的事情。也許有很多的事情我都不會(huì )遇到，但是他們的話(huà)多少可以使我更加了解社會(huì )，也會(huì )教會(huì )我一些處理問(wèn)題的方式、方法，能讓我對很多的事情有所了解做到心中有數，即便將來(lái)遇到了也不會(huì )不知所措。我喜歡我的工作，它讓我學(xué)到了很多。

　　實(shí)訓心得體會(huì )32

　　通過(guò)出納實(shí)務(wù)實(shí)訓的學(xué)習，我已基本的掌握出納崗位的基本流程和一些基本的操作技巧，在實(shí)訓中我了解到出納的主要工作是主要工作是辦理貨幣資金和各種票據的收入，保證自己經(jīng)手的貨幣資金和票據的安全與完整;同時(shí)也要填制和審核許多原始憑證，是一個(gè)工作量相對較大的崗位!因為出納直接與貨幣打交道，除了要有過(guò)硬的出納業(yè)務(wù)知識以外，還必須具備良好的財經(jīng)法紀素養和職業(yè)道德修養。

　　而我覺(jué)得其中最主要的是二方面的職業(yè)素養：一是要清正廉潔。清正廉潔是出納員的立業(yè)之本，是出納員職業(yè)道德的首要方面。二要要堅持原則。出納員肩負著(zhù)處理各種利益關(guān)系的重任，只有堅持原則，才能正確處理國家、集體與個(gè)人的利益關(guān)系。

　　在實(shí)訓中，我們對杭州華豐有限公司的一些經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行了生產(chǎn)性的實(shí)訓，并填制了相關(guān)的會(huì )計憑證，這對于我們操作能力的提高幫助很大，并且在實(shí)際操作中反映出來(lái)的問(wèn)題也恰恰是我們平時(shí)容易出錯的地方。這種理論學(xué)習和操作性的實(shí)訓學(xué)習相結合的學(xué)習方法使我們對專(zhuān)業(yè)知識掌握起到了事半功倍的成效!

　　同時(shí)，在實(shí)訓過(guò)程中也遇到了一些問(wèn)題，主要反映在這幾個(gè)方面：

　　一、對于有些會(huì )計分錄的填制不是很清楚，容易混淆。這就反映出我們的基礎知識薄弱。

　　二、對于那些原始憑證可以作為附件，那些不用也不是很明確;這還需要我們多做此類(lèi)實(shí)訓來(lái)熟悉這些基本操作;

　　三、對于憑證的填制還不夠規范，尤其是一些大寫(xiě)數字的表述不夠規范，經(jīng)常在前面忘了加零或壹等等。

　　寫(xiě)到這，我突然發(fā)現為什么做出納的女性較多，因為相比較而言，女性比男性更為細心，在一些細小處不容易出錯。雖然我不知道以后能不能走上出納這條路，但我卻在出納的學(xué)習中學(xué)會(huì )了細心和持之以恒的工作決心，這將會(huì )使我終身受益!

　　最后，我想說(shuō)作為一個(gè)工作在一線(xiàn)的出納人員，不僅需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，嫻熟的崗位技能，以及良好的職業(yè)素養，而且還需要一顆積極上進(jìn)、認真負責的心。

　　實(shí)訓心得體會(huì )33

　　建筑工程測量是一門(mén)實(shí)踐性比較性強的專(zhuān)業(yè)，除課堂講授外，還得安排集中戶(hù)外實(shí)訓，本周是我班的實(shí)訓周，在實(shí)訓前老師交待了此次任務(wù)，講述在任務(wù)中常遇到的種種困難，及如何去解決和克服。

　　根據任務(wù)要求我組首先是拿取水準儀對遠通泵業(yè)周?chē)�人行道進(jìn)行采點(diǎn)。主要是觀(guān)測地勢之間的高差、距離，等工作。在觀(guān)測期間，由于，我組事先沒(méi)有預讀建筑工程測量(實(shí)訓)指導書(shū)和沒(méi)及時(shí)的詢(xún)問(wèn)指導老師，導致一上午的所得出的數據完全作廢，不得從頭開(kāi)始測量，事后總結出了問(wèn)題的主要癥結可有如下幾點(diǎn)：

　　1.沒(méi)有按照書(shū)中四等水準測量觀(guān)測法。

　　2.存在者猛敢工作任務(wù)，不再進(jìn)行深入的分析，討論。

　　由此，我可得出結論：

　　1.要弄清工作任務(wù)的要求。

　　2.熟練掌握基本觀(guān)測方法。

　　3.對問(wèn)題要進(jìn)行反復的分析，討論。同時(shí)，我們在使用儀器過(guò)程中，由于，欠熟練以致于在整平，讀數過(guò)程中浪費時(shí)間過(guò)多，從而，影響工作進(jìn)度，為此，我們組也討論了一下，就是主動(dòng)在課外時(shí)間進(jìn)行訓練，俗話(huà)說(shuō)的嘛！勤能補拙。

　　在經(jīng)緯儀訓練過(guò)程當中，具體所存在的問(wèn)題，我想是在測角值過(guò)程中，由于多方面的原因，一度的導致誤差過(guò)大，以使數據不是十分的準確，為此，我組人員真可謂是有點(diǎn)杯具因為當時(shí)既有人為因素，也有自然因素，同時(shí)存在，真是“傷不起”啊！“傷不起”啊！

　　在本周實(shí)訓學(xué)習當中：

　　雖然，有存在得不足，但是我組人員都在努力的克服遇到的種種困難;

　　雖然，我們都曬黑了，但是我們學(xué)到了課本當中并沒(méi)有的知識，極大的培養了我們動(dòng)手能力和實(shí)地考察能力，所以，可以說(shuō)一個(gè)字“值”。

　　在寫(xiě)實(shí)訓心得的過(guò)程中，其實(shí)我對本周實(shí)訓工作有幾點(diǎn)想法：也就是六個(gè)字“勤動(dòng)手，不畏苦”。

　　實(shí)訓一個(gè)不一樣的五月。

　　實(shí)訓心得體會(huì )34

　　在2xxx年9月1日到2007年9月18日,由張教授給我們安排學(xué)習和實(shí)訓還有看建筑施工圖等。我們主要學(xué)習了有關(guān)安全管理方面的知識、鋼筋工程施工、模板工程施工、混凝土工程施工、防水工程施工、裝飾工程等.對它們的了解，使我對建筑施工技術(shù)又有了新的了解。建筑安全施工管理涉及的內容很多，對于安全檢查表中安全管理方面的東西，也不可能包羅萬(wàn)象，什么都檢查，但一些主要項目，關(guān)鍵的東西必須列入檢查表中，安全第一。安全教育是建筑施工安全管理的重要組成部分，它旨在提高員工的安全意識，使員工掌握一般的安全技能和應知應會(huì )。

　　因此要對安全教育這一項著(zhù)重檢查，若新人廠(chǎng)員工未進(jìn)行安全教育、員工變換工種時(shí)未進(jìn)行安全教育、員工不懂本工種安全技術(shù)操作規范，均要進(jìn)行檢查考核扣分。對于“三寶”及“四口”的防護等。建筑施工發(fā)生的事故觸目驚心，對建筑施工工地進(jìn)行安全檢查是完全必要的。本文只是就目前建筑施工工地使用的方法和手段提出一般常用的檢查內容和實(shí)施運作方法，隨著(zhù)建筑施工新技術(shù)、新方法的不斷涌現，安全檢查的內容和方法也要不斷創(chuàng )新。惟有如此，才能開(kāi)創(chuàng )建筑施工工地安全檢查工作的新局面。

　　鋼筋工程中，鋼筋腐蝕是影響鋼筋混凝土結構耐久性的首要因素。國內外對受腐蝕鋼筋混凝土結構的性能已經(jīng)做了一些研究。本文簡(jiǎn)介了這方面研究的現狀，并對需要重點(diǎn)加強研究的方面提出了建議。鋼筋混凝土構件由鋼筋和混凝土組成。從原材料的力學(xué)性能而言，鋼筋有較強的抗拉、抗壓強度，但混凝土只有較高的抗壓強度，抗拉強度卻很低。然而兩者的彈性模量比較接近，還有較好的化學(xué)膠合力、機械咬合力和銷(xiāo)栓力，這樣既發(fā)揮了各自的受力性能，又能很好地協(xié)調工作，共同承擔結構構件所承受的外部荷載。、在結構計算時(shí)，鋼筋混凝土構件是作為一個(gè)整體來(lái)承受外力的;又由于混凝土的抗拉強度很低，為簡(jiǎn)化計算，一般混凝土只考慮承受壓應力，而拉應力則全 部由鋼筋來(lái)承擔。

　　對于裝飾工程我們也應該注意一些問(wèn)題，如內外墻面磚的鑲貼。內墻釉面磚鑲貼。鑲貼前，應在水泥砂漿基層上彈線(xiàn)分格，彈出水平、垂直控制線(xiàn)。在同一墻面上的橫、豎排列中，不宜有一行以上的非整磚，非整磚行應安排在次要部位或陰角處。在鑲貼釉面磚的基層上用廢面磚按鑲貼厚度上下左右做灰餅，并上下用托線(xiàn)板校正垂直，橫向用線(xiàn)繩拉平，按 1 500 mm間距補做灰餅。陽(yáng)角處做灰餅的面磚正面和側邊均應吊垂直，即所謂雙面掛直。采用聚合物水泥漿不但可提高其粘結強度而且可使水泥漿緩凝，利于鑲貼時(shí)的壓平和調整操作。

　　鑲貼過(guò)程中，隨時(shí)用靠尺以灰餅為準檢查平整度和垂直度。如發(fā)現高出標準磚面，應立即壓擠面磚;如低于標準磚面，應揭下重貼，嚴禁從磚側邊擠塞砂漿。接縫寬度應控制在 1～1.5 mm范圍內，并保持寬窄一致。鑲貼完畢后，應用棉紗凈水及時(shí)擦凈表面余漿，并用薄皮刮縫，然后用同色水泥漿嵌縫。鑲貼釉面磚的基層表面遇到突出的管線(xiàn)、燈具、衛生設備的支承等，應用整磚套割吻合，不得用非整磚拼湊鑲貼。

　　同時(shí)在墻裙、浴盆、水池的上口和陰、陽(yáng)角處應使用配件磚，以便過(guò)渡圓滑、美觀(guān)，同時(shí)不易碰損。外墻面磚鑲貼 外墻底、中層灰抹完后，養護 1～2 d即可鑲貼施工。鑲貼前應在基層上彈基準線(xiàn)，方法是在外墻陽(yáng)角處用線(xiàn)錘吊垂線(xiàn)并經(jīng)經(jīng)緯儀校核，用花藍螺絲將鋼絲繃緊作為基準線(xiàn)。以基準線(xiàn)為準，按預排大樣先彈出頂面水平線(xiàn)，然后每隔約1 000 mm彈一垂線(xiàn)。在層高范圍內按預排實(shí)際尺寸和面磚塊數彈出水平分縫、分層皮數線(xiàn)。一般要求外墻面磚的水平縫與窗臺面在同一水平線(xiàn)上，陽(yáng)角到窗口都是整磚。外墻面磚一般都為離縫鑲貼，可通過(guò)調整分格縫的尺寸(一個(gè)墻面分格縫尺寸應統一)來(lái)保證不出現非整磚。

　　在鑲貼面磚前應做標志塊灰餅并灑水潤濕墻面。 鑲貼外墻面磚的順序是整體自上而下分層分段進(jìn)行，每段仍應自上而下鑲貼，先貼墻柱、腰線(xiàn)等墻面突出物，然后再貼大片外墻面。豎縫的寬度和垂直度除依彈出的垂線(xiàn)校正外，應經(jīng)常用靠尺檢查或目測控制，并隨時(shí)吊垂直線(xiàn)檢查。一行貼完后，將磚面擠出的灰漿刮凈并將第二根分縫條靠在第一行的下口作為第二行面磚的鑲貼基準，然后依次鑲貼。分縫條同時(shí)還起著(zhù)防止上行面磚下滑的作用。分縫條 可于當日或次日起出，起出后可刮凈重復使用。

　　對于模板工程中我們也應該注意一些 為了提高模板的利用率，避免施工中大模板在地面和施工樓層間上、下升降，大模板施工應劃分流水段，組織流水施工，使拆卸后的大模扳清理后即可安裝到下一段的施工墻體上.以?xún)取⑼鈮θ�現澆體系為例，大模板混凝土施工按以下工序進(jìn)行抄平放線(xiàn)→，敷設鋼筋→固定門(mén)窗框→安裝摸扳→澆筑混凝土→拆除模板→修整混凝土墻面→養護混凝土。抄平放線(xiàn) 在每棟房屋的四個(gè)大角和流水段分段處，應設置標準軸線(xiàn)和控制樁。用經(jīng)緯儀引測出各樓層的控制軸線(xiàn)，至少要有相互垂直的兩條控制軸線(xiàn)。根據各層的控制軸線(xiàn)用鋼尺放出墻位線(xiàn)和模板的邊線(xiàn)。 每層房屋應設水準標點(diǎn)，在底層墻上確定控制水平線(xiàn)，并用鋼尺引測出各層水平標高。在墻身線(xiàn)外側用水準儀測出模板底標高，然后在墻身線(xiàn)外側抹兩道頂面與模板底標高一致的水泥砂漿帶，作為支放摸板的底墊。敷設鋼筋 墻體宜優(yōu)先采用點(diǎn)焊網(wǎng)片。

　　鋼筋的搭接部分應調直理順，綁扎牢固。搭接部分和長(cháng)度應符合設計要求。雙排鋼筋之間 應設S鉤以保證兩排間距。鋼筋與模板間應設砂漿墊塊，保證鋼筋位置準確和保護層厚度，墊塊 間距不宜大于1 m。 流水段劃分處的豎向接縫應按設計要求留出連接鋼筋并綁扎牢固，以備下段連接。當外墻用預制板時(shí),外墻板安裝前應將兩側伸出的鋼筋套環(huán)理直。外墻板就位后,兩塊外墻 板的套環(huán)應與內墻的套環(huán)重合，在其中插入豎向鋼筋。對每塊外墻板和內墻，豎筋插入的套環(huán)數 均不應少于3個(gè)。

　　豎筋和鋼筋套環(huán)應綁扎牢固。大模扳時(shí)安裝和拆除大模板進(jìn)場(chǎng)后應檢查整修，清點(diǎn)數量進(jìn)行編號。涂刷脫模劑時(shí)，應做到涂層質(zhì)地均勻，不得 在模板就位后涂刷;常用的脫模劑有甲基硅樹(shù)脂脫模劑、皂角脫模劑、機柴油脫模劑等。大模板的組裝順序，應先組裝橫墻第 2、3軸線(xiàn)的樓板和相應內縱墻的模板，形成框架后再組裝橫墻第一軸線(xiàn)的內模及相應縱模，然后依次組裝第4、5、…等軸線(xiàn)的橫墻和縱墻的模板，最后 組裝外墻外模板。每間房間的組裝順序為先組裝橫墻模板，然后組裝內縱墻模板，最后插入角模。

　　組裝時(shí)，先用塔吊將模板吊運至墻邊線(xiàn)附近，模板斜立放穩。在墻邊線(xiàn)內放置預制的混凝土導墻塊，間距 1.5 m，一塊大模板不得少于2塊導墻塊。將大模板貼緊墻身邊線(xiàn)，利用調整螺栓將模板豎直，同時(shí)檢查和調整兩個(gè)方向的垂直度，然后臨時(shí)固定。另一側模板也同樣立好后，隨即在兩側模板間旋入穿墻螺栓及套管加以固定。縱、橫內墻模板和角模安裝好后應形成一個(gè)整體，然后即可安裝外墻的外模。拆除時(shí)應先拆除連接附件，再旋轉底部調整螺栓，使模板后傾與墻體脫離。任何情況下，不得在墻上口晃動(dòng)、撬動(dòng)或用大錘砸模板。經(jīng)檢查各種連接附件拆除后;方準起吊模板。

　　通過(guò)對以上施工技術(shù)方面的學(xué)習，我認為我們土木人要以責任重于泰山，態(tài)度決定一切，細節決定成敗為宗旨。而我們現在要學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐的能力，為步入社會(huì )打下堅實(shí)的理論和實(shí)踐基礎。

　　實(shí)訓心得體會(huì )35

　　(1)外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈

　　不同的工作有不同的工作禮儀與工作紀律，但也大同小異。作為一名一線(xiàn)服務(wù)員，應該具備的一定的基本素質(zhì)。首先要有良好的儀容儀表，制服干凈平整，不留指甲發(fā)髻齊整無(wú)異樣。第二，服務(wù)時(shí)要保持微笑，注意禮儀禮貌;就算是沒(méi)客人的時(shí)候也要注意自己的形象。第三，有責任心，團結協(xié)作。突然角色的轉變，自己心理上也很難接受，有一個(gè)大學(xué)生變?yōu)橐粋�(gè)社會(huì )工作者。無(wú)論將來(lái)是否要從事旅游行業(yè)，這份實(shí)習工作我們都要以積極的心態(tài)去面對和接受。在家里我們有家人疼愛(ài)，在學(xué)校又有老師的關(guān)心照顧，根本就沒(méi)有認真思考過(guò)自己的責任，實(shí)習工作的時(shí)侯才發(fā)現得一切其實(shí)都來(lái)之不易。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈。在大學(xué)校園里，同學(xué)們互幫互助，學(xué)習書(shū)本知識;而在工作單位，每個(gè)人都會(huì )為了養家糊口、為了讓獲得更高的報酬和晉升而努力，到處都是激烈的競爭。只有切身經(jīng)歷才明白社會(huì )的復雜性，才明白自己，大家還是一個(gè)孩子。通過(guò)實(shí)習，覺(jué)得自己成長(cháng)了，心理素質(zhì)有一定的提高，讓我們適應社會(huì )，明白學(xué)歷與工作能力之間的關(guān)系。

　　(2)人際關(guān)系與溝通能力

　　在度假區工作的時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì )處理與領(lǐng)導、與同事、與客人相處的關(guān)系。人與人之間的交往是一門(mén)藝術(shù)，我們在與人交流時(shí)要學(xué)會(huì )善變。在工作的時(shí)候，我們會(huì )遇到各種各樣的客人，甚至會(huì )遇到外國人。開(kāi)始與他們交流的時(shí)候我通常會(huì )感到壓力很大，有時(shí)會(huì )緊張的冒汗，但也正是因為與他們接觸交流，鍛煉了我的語(yǔ)言表達能力并學(xué)會(huì )應該如何與他們交流。很多客人會(huì )打電話(huà)咨詢(xún)或者當面咨詢(xún)溫泉的情況，通過(guò)我的介紹和解釋解決了客人的疑惑之后，覺(jué)的自己很有成就感。對我而言，學(xué)會(huì )怎樣為人處世無(wú)疑是我得到的最好的回報。

　　(3)受挫能力

　　溫泉的旺季和淡季非常的明顯。一般都是節假日客人多，工作日客人少。特別是十一黃金周和春節黃金周，客人多的時(shí)候，大堂內亂哄哄的，塞滿(mǎn)了客人，見(jiàn)到這樣的情景，客人甚至是自己也自然會(huì )暴躁起來(lái)。這種情況下，客人會(huì )埋怨你手腳慢;客人多的時(shí)候顧得了這邊，又顧不了那邊的，客人會(huì )罵你服務(wù)態(tài)度不好，罵你沒(méi)腦子等等。有時(shí)候客人的小孩子超高了，不肯補票，入口這邊不讓客人進(jìn)去，客人就開(kāi)始罵你等等。剛開(kāi)始的時(shí)候是接受不了的，有什么理由在這里糟客人謾罵，自己又沒(méi)有做錯事，不好的情緒甚至還影響了工作質(zhì)量。可是慢慢的明白，自己選擇了服務(wù)行業(yè)，就要端正自己的心態(tài)，目前自己遭遇的其實(shí)只是小兒科。工作的時(shí)候，自己會(huì )經(jīng)常出錯，有一次還被扣了分。但是我明白對于失誤，要自己去面對，主動(dòng)承擔，而不是逃避。自己是一個(gè)自尊心很強的人，作為一個(gè)初出茅廬的新人，犯過(guò)錯是不可避免的，好在領(lǐng)導和同事也沒(méi)有很責怪，給反而給了我鼓勵，這讓我非常感動(dòng)。

　　(4)痛并快樂(lè )著(zhù)

　　在實(shí)習的過(guò)程中，很慶幸我遇到了一幫好同事。旅游景區的員工一般都是當地人，而且年紀都是與我們相當的，大部分甚至比我們還小。我們在溫泉一線(xiàn)員工當中，已經(jīng)是大姐姐了。從第一次見(jiàn)面開(kāi)始，我已經(jīng)被這幫可愛(ài)的小女孩深深地吸引住了。我們在培訓的時(shí)候，也多次向我們演示上崗的接待講解。最初上崗的時(shí)候，也很照顧我們，知道我們不適應，很多時(shí)候她們都不休息，就讓我們去休息;我們有不懂的地方，都很仔細很耐心地向我們解釋?zhuān)�有時(shí)候也會(huì )主動(dòng)和我們說(shuō)工作當中的注意事項，以免我們會(huì )出錯。當我們做錯事的時(shí)候，也不會(huì )責怪我們，反而會(huì )鼓勵我們。同事們知道我們不能經(jīng)常回家吃上住家飯，營(yíng)養不夠，特意多次邀請我們去她們家，請我們吃飯;我們不能回家過(guò)年，除夕晚上又讓我們蹭飯去，這些我都一一記在心里，感謝你們，我可愛(ài)的同事們。最深刻的一次是十月底的時(shí)候，我得了腸胃炎，吐了兩天還拉肚子，連續兩個(gè)晚上，同事和部長(cháng)都在工作時(shí)間帶我出去縣城看醫生，由于身體不舒服，我的本分工作不能做好，她們還會(huì )幫我完成。她們雖然不是我的家人，但是她們都很照顧我關(guān)心我，在這里要說(shuō)一聲謝謝。在單調同時(shí)又很繁瑣的實(shí)習日子里，有這幫好同事的陪伴，我很幸福很快樂(lè )!

　　實(shí)訓心得體會(huì )36

　　會(huì )計是個(gè)講究經(jīng)驗的職業(yè)，為了積累更多的實(shí)際操作經(jīng)驗，在本學(xué)期我們得到了了一次手工納稅實(shí)訓的機會(huì )。實(shí)訓的時(shí)候努力將自己在課堂上所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)訓期間能夠認真完成實(shí)訓的同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處。

　　在這個(gè)學(xué)習和聯(lián)系的過(guò)程中。我也發(fā)現了自己記得還不清楚的地方，比如說(shuō)小規模納稅人不得抵扣增值稅的進(jìn)項稅，也學(xué)到了一些新的知識，比如說(shuō)一般納稅人在開(kāi)始進(jìn)入輔導期時(shí)，進(jìn)項稅要留到下個(gè)月扣等等，一些比較細節的東西要么不知道要么已經(jīng)記不清了。這次實(shí)訓，對我來(lái)說(shuō)也達到了一個(gè)掃盲的效果，對于房產(chǎn)稅，印花稅這些不熟悉的稅種，也做到了進(jìn)一步的認識。整個(gè)實(shí)訓的過(guò)程是一個(gè)查漏補缺的過(guò)程，也是一個(gè)總結反思的過(guò)程，發(fā)現自己對于這些具體的內容還不是很熟練，對于知識點(diǎn)的把握還存在著(zhù)欠缺。所以，我還會(huì )利用課余時(shí)間爭取把漏掉的東西補上，爭取讓自己對財務(wù)方面的東西越來(lái)越熟練。

　　通過(guò)這次試訓，我對稅務(wù)機關(guān)工作和企業(yè)會(huì )計工作有了較深刻的熟悉。稅務(wù)機關(guān)和企業(yè)之間的治理與被治理的關(guān)系，決定了納稅環(huán)境是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的重要影響因素之一，企業(yè)作為納稅人其義務(wù)是納稅，稅務(wù)機關(guān)除了依法履行指責之外，應該嚴厲打擊各種形式的舞弊行為，努力創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )都能體現公平的納稅環(huán)境。企業(yè)應依法組織會(huì )計工作，提高會(huì )計人員業(yè)務(wù)水平和法律意識，充分發(fā)揮會(huì )計工作的監督功能，為企業(yè)的發(fā)展和決策提供信息基礎。兩者只有實(shí)現有效的協(xié)調，國家才有穩定的稅收來(lái)源，企業(yè)才有穩定的發(fā)展環(huán)境。

　　實(shí)訓內容中要求我們做到稅負最小化、稅后利潤最大化和企業(yè)價(jià)值最大化是企業(yè)的目標，也是納稅籌劃的動(dòng)機。在此動(dòng)機下，企業(yè)務(wù)必要盡可能減輕稅負，盡可能減少納稅籌劃方案的實(shí)施成本，盡可能推遲納稅以獲得時(shí)間價(jià)值。這就要求財務(wù)會(huì )計人員必須熟練掌握納稅申報流程，熟知納稅籌劃相關(guān)程序和理念，最大最多的為企業(yè)節稅。

　　通過(guò)這次實(shí)訓也更加讓我看清自己今后的努力方向。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。 在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專(zhuān)業(yè)的基礎上也要拓寬學(xué)習領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問(wèn)題時(shí)要多向他人請教。實(shí)際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，如何與人打交道是一門(mén)藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進(jìn)入社會(huì )的我們也要面臨正式的實(shí)習了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在學(xué)習上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。

　　這次手工納稅實(shí)訓，讓我學(xué)到了許多許多，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝學(xué)校提供了這次實(shí)訓機會(huì )。

　　實(shí)訓心得體會(huì )37

　　實(shí)訓基本概況

　　實(shí)訓項目名稱(chēng)：物流管理信息系統開(kāi)發(fā)項目

　　實(shí)訓目的：通過(guò)項目管理和物流管理信息系統的實(shí)訓，使能將所學(xué)的項目管理和物流管理信息系統專(zhuān)業(yè)知識和理論能夠和實(shí)踐結合起來(lái)，從而使所掌握的項目與管理信息系統專(zhuān)業(yè)知識更加扎實(shí)，使之了解項目管理和管理信系統的現狀和需求，明確此課程學(xué)習的重點(diǎn)，提高綜合運用項目管理和管理信息系統專(zhuān)業(yè)知識的能力和水平。

　　要訓要求：充分認識到項目管理和管理信息系統的重要性，在實(shí)訓過(guò)程中遵循老師的安排，主動(dòng)、獨立完成任務(wù)，注重與團隊的協(xié)作。

　　實(shí)訓分為兩個(gè)階段：第一階段為項目方案的制定；第二階段為項目實(shí)施.

　　實(shí)訓感受：

　　在這次實(shí)訓里面我們學(xué)到了很多也知道了了解了很少，明白了一個(gè)項目要開(kāi)發(fā)出來(lái)的不容易！那么一個(gè)項目最重要的幾件事是什么呢？就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧：

　　1）、需要建立需求調研

　　在項目確立后，就到了需求調研分析階段。

　　１．項目組對客戶(hù)的整體組織結構、公司有關(guān)人員的關(guān)系、職責等如果沒(méi)有一個(gè)很好、足夠的了解掌握，這樣項目組就無(wú)法很好的完整的整理到客戶(hù)的需求、或者說(shuō)客戶(hù)真實(shí)的功能需求，如此以來(lái)我們就為自己埋下了地雷,影響項目的開(kāi)發(fā)周期，這就要求我們要與客戶(hù)搞好無(wú)論是工作上的還是生活上的朋友關(guān)系,要深入的去了解客戶(hù)需求。

　　２．我們要盡量的讓客戶(hù)也參與到項目的開(kāi)發(fā)團隊中來(lái)，也就是說(shuō)我們要使客戶(hù)把自己也納入到項目的開(kāi)發(fā)團隊中來(lái)，如此一來(lái)，我們掌握客戶(hù)需求的真實(shí)性、可靠性就會(huì )大大的提高,也就不會(huì )為項目的后期功能開(kāi)發(fā)埋下陷阱。

　　３．在需求調研過(guò)程中，如果缺乏足夠用戶(hù)參與，這樣的需求調研也是失敗的。很多程序員不愿參與到客戶(hù)的需求調研中去，為什么呢？很簡(jiǎn)單，與客戶(hù)溝通不如與代碼溝通容易有意思。盡管這樣，我們還是必須用足夠多的時(shí)間去和客戶(hù)進(jìn)行溝通，了解他們真實(shí)的需求。很多用戶(hù)也是如此，他們自己也不愿意參與到項目的需求調研中來(lái)，為什么呢？需求調研有出去和朋友一塊爛漫對嗎。雖然現狀如此，我們還是要努力的使客戶(hù)參與到需求的調研中來(lái)。

　　４．模糊需求，也就是模棱兩可是需求規格說(shuō)明中最為可怕的問(wèn)題。一是指諸多客戶(hù)對需求說(shuō)明產(chǎn)生了不同的理解；一是指單個(gè)讀者能用不止一個(gè)方式來(lái)解釋某個(gè)需求說(shuō)明。針對對這種情況，就要求我們的調研人員要能夠從多個(gè)角度來(lái)分析客戶(hù)的不同需求，整理出最終的需求與客戶(hù)確認，定出最終真實(shí)可靠的需求，我們絕不能憑借我們自己的單面理解來(lái)定立客戶(hù)的最終需求。

　　５．在一個(gè)項目的開(kāi)發(fā)中，文檔的書(shū)寫(xiě)是極為中要的一項工作。因為，某些文檔就是我們在開(kāi)發(fā)后期與客戶(hù)溝通的可尋依據、也是我們程序員在編碼過(guò)程中要用到的重要文檔。我們絕對不能認為，憑借我們的大腦來(lái)記錄所有的開(kāi)發(fā)需求；即使，你說(shuō)你是天才，你要用你那顆愛(ài)因斯坦的大腦來(lái)記錄所有的開(kāi)發(fā)需求，那也是不可能的，人的精力總是有限的。這就要求我們在需求調研中做好需求文檔的記錄和整理。

　　６．需求調研工具選擇，客戶(hù)一般對圖形還是比較感興趣的，所以我們在調研過(guò)程中，我要盡量的采用圖形化界面來(lái)和客戶(hù)溝通需求。比如可以采用Rose工具，把客戶(hù)的意思轉換為用例圖、時(shí)序圖、協(xié)作圖、狀態(tài)圖、類(lèi)圖等，使表達的意思更加直觀(guān)。這樣客戶(hù)會(huì )更快的進(jìn)行問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。

　　2）、要有一個(gè)很好的溝通，在其他行業(yè)中，人與人的之間的溝通只很重要的。項目開(kāi)發(fā)也不例外，很好的溝通能夠加快項目的進(jìn)度，這就要求我們每一個(gè)開(kāi)發(fā)人員要學(xué)會(huì )和善于溝通于客戶(hù)和同事之間。在一個(gè)項目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我們與客戶(hù)的溝通是一個(gè)不斷交流和溝通的過(guò)程。在開(kāi)發(fā)到一定的階段，我們就需要和客戶(hù)溝通已有功能，盡量的去避免一些隱藏的問(wèn)題，及時(shí)的發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而按時(shí)或者提前完成項目的開(kāi)發(fā)。

　　3）、再有就是做好工作的總結，在項目進(jìn)行的過(guò)程中，我們要不斷去整理自己的工作情況和做好總結這樣以來(lái)，無(wú)論是在自己的技術(shù)還是其它方面，都會(huì )對我們有很大的提高，在長(cháng)期的積累后，無(wú)論是我們個(gè)人能力，，還是我們的團隊能力都會(huì )有很大的提高。

　　在這次實(shí)訓中我學(xué)到了不少的東西，實(shí)訓開(kāi)始的第一天老師就給我們講解了我們之前沒(méi)有學(xué)的《項目管理》，然我們學(xué)習了項目管理的項目管理的定義、它的基本方法以及項目團隊與溝通，有了這些基礎知識做了鋪墊，接下來(lái)我們就順利開(kāi)始了物流信息管理項目開(kāi)發(fā)的實(shí)訓了。

　　剛開(kāi)始我們進(jìn)行了分組，接著(zhù)進(jìn)行項目選擇、立項、開(kāi)發(fā)方案的制定，然后制定項目計劃書(shū)，緊接著(zhù)進(jìn)行系統分析、系統設計、然后系統的實(shí)施，在9在實(shí)訓的過(guò)程中我學(xué)會(huì )了做里程碑計劃、組織管理機構圖、wbs、責任分配表、人力資源計劃表以及費用分解表等。我相信這些東西都是非常有用的，通過(guò)實(shí)訓的具體操作我覺(jué)得不僅增長(cháng)了我們的知識面，也加強了我們的動(dòng)手能力。

　　第二周在電子閱覽室進(jìn)行實(shí)訓，對上一周開(kāi)發(fā)的項目進(jìn)行上機操作，并且開(kāi)發(fā)出本組選擇的項目軟件，在軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中我學(xué)會(huì )了操作MicrosoftAccess這個(gè)工具，雖然在進(jìn)行開(kāi)發(fā)的過(guò)程中遇到了很多困難和阻礙，但是我們這個(gè)團隊的成員都始終團結，決不放棄，最后，我們把軟件開(kāi)發(fā)出來(lái)了，大家都是興奮不已。

　　當然不得不承認在實(shí)訓的過(guò)程中我們存在許多問(wèn)題和不足，我們的問(wèn)題是在沒(méi)有及時(shí)的去了解實(shí)訓重要用到的知識和項目開(kāi)發(fā)時(shí)用到的一些計算機上的工具，使我們在項目開(kāi)發(fā)的過(guò)程中耽誤了相當多的時(shí)間，還有各方面的問(wèn)題都要去請教老師。當然我們主要的是以前沒(méi)有接觸到相關(guān)的課程，也沒(méi)有做相關(guān)的實(shí)訓，只是這一學(xué)期對物流信息管理在進(jìn)行簡(jiǎn)單的學(xué)習，所以對于與物流信息管理的項目開(kāi)發(fā)我們剛開(kāi)始時(shí)是根本就是“丈二和尚--摸不著(zhù)頭腦”，但是慢慢地經(jīng)過(guò)一兩天的實(shí)訓我么開(kāi)始找到了感覺(jué)，并且產(chǎn)生了很大的興趣，我們就開(kāi)始走上正軌，開(kāi)始跟著(zhù)老師的思路一步一步的走下來(lái)，整個(gè)流程還是相當的清晰地。

　　這次實(shí)訓給我的最大的感受是一個(gè)好的、成功的團隊必須團結，每個(gè)人都要有責任感，有協(xié)作精神，始終想著(zhù)共同的目標去努力。我自己也是我覺(jué)得自己有的時(shí)候好夠努力，通過(guò)實(shí)訓我也培養了自己的責任感，加強了與同學(xué)們之間的交流，從而增進(jìn)了與同學(xué)們之間的友誼，我也學(xué)會(huì )了很多專(zhuān)業(yè)的知識，比如，利用visio制作組織管理機構圖，利用Access開(kāi)發(fā)我們物流倉儲管理信息系統，我相信這次實(shí)訓讓我學(xué)到的東西將是以后我工作中相當重要的知識。

　　實(shí)訓教訓：

　　1）在進(jìn)行分配之前先要學(xué)習相關(guān)的知識，明白自己在干什么，會(huì )干什么，能否完成相應的功能。

　　2）每個(gè)人都必須按照規劃的要求，提供完全合乎要求的接口，以提高系統整個(gè)工程的進(jìn)度。

　　3）在整個(gè)過(guò)程中，大家要多多溝通，以保證信息的高度共享性，這樣可以極高的加快開(kāi)發(fā)的進(jìn)展速度。

　　實(shí)訓心得體會(huì )38

　　為期三個(gè)星期的實(shí)訓課在11月三號畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。雖然只有短短的三個(gè)星期的時(shí)間，但實(shí)訓的內容充實(shí)，讓我學(xué)到了很多，收獲了不少的知識。

　　從實(shí)訓課的第一節課兩個(gè)人一組互相描述對方到最后一節課的模擬解決導游服務(wù)常見(jiàn)突發(fā)問(wèn)題，這整個(gè)實(shí)訓過(guò)程下來(lái)我發(fā)現自己在進(jìn)步，是每次都有在進(jìn)步。

　　第一節課，就是上去互相描述對方的特征，在臺下我本來(lái)已經(jīng)想好怎么去描述我的搭檔了，但一上去我發(fā)現自己好緊張呀，所以之前想到的都忘記了，那時(shí)我就想到什么就說(shuō)什么了，我都不知道我在說(shuō)什么，但我的搭檔描述得我很好，其實(shí)我沒(méi)那么好的，被她這么一說(shuō)我真的很不好意思了，而且我還發(fā)現我的搭檔在描述我的時(shí)候我還很緊張呢，看來(lái)我的膽量不是一般的小啊，這就是我缺少鍛煉的最好證明了。所以實(shí)訓第一節課，也就是第一次任務(wù)給我的啟示和教育就是：我很需要好好鍛煉自己了，再這樣下去我真的不行了。

　　實(shí)訓的第二節課，就是口才訓練法之描述法，即：

　　模擬電視節目中的說(shuō)新聞或讀報節目。選取近期的熱點(diǎn)新聞或民生事件，編制一檔節目，將要講的新聞以PPT形式通過(guò)圖片或文字展示，對PPT中的內容進(jìn)行簡(jiǎn)短講解或評說(shuō)。雖然有了第一節課的啟示，但這次的任務(wù)我也完成的不好。不好之處表現在：

　　一，PPT做得很不好，文字太多了，沒(méi)有收集更好更精煉的文字。

　　二，沒(méi)有好好的深入了解自己找的新聞，來(lái)龍去脈一點(diǎn)都不知道，只是做好了PPT就認為“萬(wàn)事大吉”了，這點(diǎn)是最不好的表現了。我至今還后悔我當初的想法和做法。更為我自己對自己的不負責行為感到內疚和自責。

　　三：上去講的時(shí)候還是會(huì )有些緊張。所以實(shí)訓的第二次任務(wù)告訴我：成功是留給有準備的人，凡事都要做好充分的準備，否則你就不可能取得好成績(jì)。所以那時(shí)我就對自己說(shuō)，下次的任務(wù)一定要認真對待，做好充分的準備。

　　第三次任務(wù)就是口才訓練之角色扮演法，選一篇有情節、有人物的小說(shuō)、戲劇或小品、影視、相聲片段為材料，以組為單位，然后模仿其中的角色上去表演。這次我提議我們組員一起扮演《奮斗》中的離婚片段。經(jīng)過(guò)大家一致認同后，我們就開(kāi)始排練了，那時(shí)我就很認真地排練，我也對自己的組員說(shuō)，我們一定要做好充分的準備，盡量把節目排練得更加嫻熟生動(dòng)。第三次的表演比我們想象中好多了，我發(fā)覺(jué)我也進(jìn)步了，大家都進(jìn)步了。每次節目表演我們全班同學(xué)都很有創(chuàng )意，很特別，樣式各式各樣，內容豐富多彩。連老師對我們的表演都贊嘆不絕，說(shuō)我們班臥虎藏龍。我們真的在進(jìn)步了，真的有收獲了。每次同學(xué)上去表演我都很認真地去看，甚至會(huì )給她們拍視頻，因為我想在別人身上學(xué)到更多，她們有的表演真的是很出色的，她們的表現真的很棒，很值得我去學(xué)習。實(shí)訓第三次任務(wù)帶給我的收獲就是：沒(méi)有做好準備和做好了準備，差別是很大的，而且要善于向周?chē)�的人學(xué)習，看到別人有不好的地方，自己應該反思自己身上是否也存在這樣的不足，看到別人身上好的地方自己應該好好向他人學(xué)習，同學(xué)之間要不斷地學(xué)習與交流，這樣才會(huì )進(jìn)步得更快。

　　第四次任務(wù)就是以組為單位，自行編制一份演出活動(dòng)的節目單，根據節目單設計一場(chǎng)演出活動(dòng)的主持人臺詞，并各自分配角色，模擬主持人進(jìn)行節目主持。這次任務(wù)是我們宿舍三個(gè)人一起完成的，我們三個(gè)都很積極地去找資料，我們一起做PPT，一起想主持人的臺詞。這次任務(wù)更加加深了我們之間的合作和友誼，我們一起合作得很愉快，雖然是花了不少的時(shí)間，但當我們把任務(wù)完成之后，我們都開(kāi)心的笑了，我們也很積極配合地一起排練。第二天我們還是第一個(gè)上去表演的，而且效果比以前的要好很多，所以我們又在進(jìn)步了，真的很開(kāi)心。第四次任務(wù)給了我這樣的感受：愉快的合作，積極熱情的投入，大家互相的學(xué)習，是我們完成一件事不可缺少的重要因素。

　　第五次任務(wù)也是我們實(shí)訓課的高潮，那就是即精彩又是最大難度的辯論賽了。我們4人一組，準備一場(chǎng)辯論賽，一場(chǎng)辯論賽的時(shí)間為30分鐘。大家也很努力地去準備這場(chǎng)辯論賽，找資料，寫(xiě)開(kāi)篇陳詞，寫(xiě)總結詞，我們都忙得不亦悅乎。就像我們這組，我們一起找資料，一起討論，有時(shí)還會(huì )互扮角色自由地辯論起來(lái)，真的很有趣。說(shuō)真的，當時(shí)在準備那個(gè)辯論賽的時(shí)候，真的有點(diǎn)情緒了，因為老感覺(jué)不知道要怎么去辯論，不知道該怎么去寫(xiě)開(kāi)篇陳詞和總結詞，但后來(lái)還是堅持下來(lái)了，在大家的共同努力和配合下，我們還是順利地完成了那次辯論賽。班里有些辯論賽真的很精彩，也讓我們學(xué)到了好多知識，大家都在不斷地成長(cháng)，不斷地進(jìn)步，不斷地長(cháng)大。第五次任務(wù)給我的啟示就是：不要輕易言放棄，其實(shí)你只要堅持一下下就可以的了。不要被情緒影響到你了，事情沒(méi)完成你就不可以停止，就要一直堅持下去。

　　最后的現場(chǎng)模擬導游考試之口試講解和模擬解決導游服務(wù)常見(jiàn)突發(fā)問(wèn)題，更讓我知道自己進(jìn)步在哪里不足的在哪里了，也讓我在實(shí)訓課就要結束之際更加清楚地看到了實(shí)訓帶給了我什么，我收獲了什么。整個(gè)實(shí)訓課給我帶來(lái)的實(shí)在是太多太多了，其中的重要收獲之一就是心態(tài)問(wèn)題。無(wú)論你做什么事，心態(tài)一定要擺放正確，把心態(tài)端正。

　　實(shí)訓課的收獲所得我會(huì )在以后的學(xué)習中好好地體現出來(lái)，在以后的學(xué)習我會(huì )更加努力，端正好自己的心態(tài)一直好好學(xué)下去。

　　實(shí)訓心得體會(huì )39

　　通過(guò)這次的電工實(shí)訓，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

　　1.掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識;

　　2.了解了電動(dòng)機傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線(xiàn)方法;

　　3.本次實(shí)增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。

　　在本次的電工實(shí)訓中，總體上還可以，不算太難。但在實(shí)訓過(guò)程中遇到許多問(wèn)題。具體如下：

　　1.示波器：在示波器的測量中，發(fā)現沒(méi)有波形的出現，不能進(jìn)行試驗。解決辦法：可能第一通道的線(xiàn)接錯到第二通道的接口上，導致不能顯示，只需改變連接通道的接法即可。

　　2.接線(xiàn)：接完線(xiàn)后不通電，可能是線(xiàn)路問(wèn)題。解決辦法：首先檢查線(xiàn)路的連接，看是否接錯線(xiàn)，漏接線(xiàn)，如果不是這個(gè)問(wèn)題，就用萬(wàn)能表檢測相關(guān)元器件，不通電說(shuō)明電器元件可能損壞，需換取新的元器件。

　　3.排故障：在排故障直立柜中，機床的線(xiàn)路號與圖紙的線(xiàn)號不相同，使得故障較難查到。解決辦法：排查故障時(shí)，根據實(shí)際電路圖的原理來(lái)排查故障，不需根據圖紙的線(xiàn)號，這樣也能較松的排查故障。而且我們關(guān)鍵是要找到解決的方法，而不是死記硬背，這樣不符合實(shí)際。

　　實(shí)訓心得體會(huì )40

　　這次東莞環(huán)眾的培訓讓我在一瞬間長(cháng)大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過(guò)著(zhù)一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì )的，而社會(huì )，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。 這就是我兩周周以來(lái)實(shí)訓的心得和感受，而不久后的我，面臨的是就業(yè)壓力，還是繼續深造，我想我應該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白！

　　幾天早上學(xué)習了物流條碼技術(shù)，在學(xué)校老師對物流條碼做過(guò)詳細的講解，今天再一次的鞏固使對條碼有了更深的理解。

　　下午去觀(guān)看了物流公司， 我深深體會(huì )到了自己在專(zhuān)業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己作為物流管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角， 除了要有過(guò)硬的理論知識，健康的體魄外，還必須具備吃苦耐勞的精神，使自己在以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。 對這次實(shí)訓，頗有體會(huì )。

　　這次培訓對我來(lái)說(shuō)，是開(kāi)心的、有意義的、充實(shí)的。因為學(xué)習，讓我忘記了煩惱，讓我的生活過(guò)得更加充實(shí)，不虛度光陰。因為培訓，讓我更好地去了解社會(huì )，體驗社會(huì )，感受到社會(huì )的冷暖人生，生活的來(lái)之不易。使我更加珍惜現在，更加發(fā)奮學(xué)習，因此，非常感謝學(xué)校的領(lǐng)導安排這次實(shí)習，不僅使我們得到鍛煉，更讓我們看到了計算機專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的寬闊和美好的前景，激勵我們在努力學(xué)習知識的同時(shí)。更加注重理論和實(shí)踐的結合，提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和本領(lǐng)！

　　我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味對于我而言，喜歡體驗生活，可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓，真真切切的讓我了解了什么是物流管理，讓我對物流管理，最初的觀(guān)點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！物流管理不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì )不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人， 所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)生向工作者轉變。 為此我們 將會(huì )在以后的日子里繼續努力，不斷激勵經(jīng)驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。

　　實(shí)訓心得體會(huì )41

　　時(shí)光飛逝！來(lái)惠文實(shí)訓基地已經(jīng)二十多天了，在這里學(xué)習跟在學(xué)校感覺(jué)很不一樣。在學(xué)校，我們注重的是理論知識，雖然也有實(shí)踐的機會(huì )，但是，大家還是很少練習，動(dòng)手能力很差。來(lái)到惠文，我們的學(xué)習和生活都有了改變，早上我們不再遲起，晚上我們也能學(xué)習到九點(diǎn)。我感覺(jué)在惠文學(xué)習很充實(shí)。

　　七月十四日滿(mǎn)懷喜悅的心情來(lái)到了實(shí)訓基地—惠文教育基地，下午，在新員工入職典禮上，惠文的老師們分析了當前的就業(yè)形勢，公司需要什么樣的人才，怎樣做才能成為受公司歡迎的員工。在入職典禮上，我第一次聽(tīng)到“職業(yè)人”這個(gè)稱(chēng)呼，原來(lái)一個(gè)職業(yè)人需要的不僅僅是知識、技能，還有能力和職業(yè)素養。

　　這次實(shí)訓我有很大的收獲，對于學(xué)習，我有了更多的興趣，我對java也有了新的認識，不再感覺(jué)那么難，只要我們肯花時(shí)間，肯鉆研。王老師講課是以引導為主，我知道有的內容不可能一節課的時(shí)間就能學(xué)好，但我也不怕，因為我知道了學(xué)習方法。

　　前兩天的“豐富職場(chǎng)經(jīng)驗，增強職場(chǎng)閱歷”企業(yè)專(zhuān)家座談會(huì )，嘉賓馬彥平先生說(shuō)過(guò)一句話(huà)，他說(shuō)：“知識，永遠都學(xué)不完，最重要的是我們得學(xué)會(huì )學(xué)習的方法”。我感覺(jué)這句話(huà)說(shuō)的很好，而在這里王老師教給我們的就是學(xué)習方法，引導我們怎么去學(xué)，以哪種方法去學(xué)。工作上，我是組長(cháng)，首先感謝大家對我的支持及幫助，在項目實(shí)現過(guò)程中感謝組員的配合。這二十多天，身為組長(cháng)我學(xué)會(huì )了很多在學(xué)習中學(xué)不到的知識。在學(xué)校，我是一名普通的學(xué)生，不是班干部，很多時(shí)候自己的表達能力不好，也錯過(guò)了一些鍛煉的機會(huì )。在這里，我感覺(jué)鍛煉一下還是很有必要的。雖然平時(shí)少說(shuō)多聽(tīng)是最好的，但該說(shuō)的時(shí)候也一定得說(shuō)的恰到好處。我想在今后的學(xué)習生活中，不能只注重學(xué)習，因為一個(gè)職業(yè)人更需要良好的職業(yè)素養。

　　另外，在項目實(shí)現的過(guò)程中，還需要團隊精神。我們組團隊配合度應該是這次項目中最好的一組，我們組的成員，都很能吃苦，好幾天晚上我們組的成員都是工作到最后，九點(diǎn)值班老師過(guò)來(lái)提醒才離開(kāi)。他們都很配合我的工作，大家分完工，做完自己的工作后，總是過(guò)來(lái)問(wèn)還有沒(méi)有別的要做，到現在我們組的進(jìn)度是最快的，雖然做的項目不一定是最好，但我們是最有凝聚力的。

　　前兩天，魏老師在專(zhuān)家座談會(huì )上，給我們講了很多關(guān)于做人，關(guān)于人生的道理。她說(shuō)的其中一句話(huà)很讓人深思，她說(shuō)：“不要總看結果怎樣怎樣，要想想人家是怎么達到這個(gè)結果，要想想人家在拼搏的過(guò)程中付出過(guò)多少”。其實(shí)很多時(shí)候，人們會(huì )說(shuō)“一份耕耘，一份收獲”，但現實(shí)生活中，可能十分耕耘，也沒(méi)有一份收獲。我知道，未來(lái)的路不好走，但我會(huì )進(jìn)一步完善自己。

　　在這里，感謝王老師的辛勤輔導、耐心講解；感謝實(shí)訓督導張老師對我們的關(guān)心與照顧；感謝我的同事們對我的大力支持！

　　實(shí)訓心得體會(huì )42

　　一、實(shí)習目的

　　在課本上已經(jīng)掌握了足夠的資產(chǎn)評估的理論知識，我們希望可以在實(shí)際案例中來(lái)學(xué)習和靈活運用，這就是參加此次上海立信資產(chǎn)評估事務(wù)所實(shí)習的出發(fā)點(diǎn)。希望通過(guò)為期三個(gè)月的學(xué)習，在資產(chǎn)評估理論的理解方面更加深入透徹，培養自己基于不同的實(shí)際案例選擇合適評估方案的能力，同時(shí)鍛煉自己對于評估過(guò)程中出現的突發(fā)狀況的應變能力，均取得了良好的效果。

　　二、實(shí)習單位——上海立信資產(chǎn)評估事務(wù)所基本情況介紹

　　上海立信資產(chǎn)評估有限公司是應“評估機構專(zhuān)營(yíng)化”的要求，于1996年7月在原立信會(huì )計師事務(wù)所資產(chǎn)評估部基礎上擴建成立，具有財政部、證監會(huì )頒發(fā)的從事證券業(yè)務(wù)資產(chǎn)評估資格的專(zhuān)營(yíng)機構。公司除擁有證券業(yè)從業(yè)資格證書(shū)（即資產(chǎn)評估A級資質(zhì)證書(shū)）外，還擁有房地產(chǎn)估價(jià)一級資質(zhì)證書(shū)，土地評估資質(zhì)證書(shū)，并在業(yè)內首家獲得ISO9001質(zhì)量體系認證書(shū)和唯一一家獲得IQNET國際認證書(shū)（全國唯一一家獲得該資質(zhì)的評估機構，報告可被世界39個(gè)發(fā)達國家承認）

　　公司擁有從業(yè)人員一百余人，其中注冊資產(chǎn)評估師52人，注冊房地產(chǎn)估價(jià)師28人，注冊土地估價(jià)師9人，注冊會(huì )計師17人，注冊稅務(wù)師6人，高級職稱(chēng)19人，并擁有各行各業(yè)專(zhuān)家組成的評估專(zhuān)家人才庫。公司董事長(cháng)張美靈女士具有高級經(jīng)濟師、教授職稱(chēng)，是中國資產(chǎn)評估協(xié)會(huì )歷屆常務(wù)理事，擔任全國首屆資深評估師等重要職務(wù)，在行業(yè)內享有較高威望和良好聲譽(yù)。

　　公司成立以來(lái)，為國內外各大、中、小型企事業(yè)單位及其個(gè)人、外商獨資、中外合資合作企業(yè)，外國駐華機構等提供包括證券相關(guān)業(yè)務(wù)在內的所有資產(chǎn)評估和咨詢(xún)業(yè)務(wù)。近年來(lái)，公司的業(yè)務(wù)范圍發(fā)展到全國26個(gè)省、市、自治區，成功完成了上汽、港務(wù)、中石油、中石化、中糧、中船、中鋁、強生、錦江等各大集團的改制、上市等各類(lèi)資產(chǎn)評估項目，同時(shí)，還完成了羅氏、通用電氣、三菱、索尼、大眾汽車(chē)、東芝、通用汽車(chē)等國際集團的評估項目，并受全國各地高院、中國銀行、上海銀行、浦東發(fā)展銀行、華夏銀行、花旗銀行、廈門(mén)國際銀行、馬來(lái)亞銀行等委托，完成多項抵質(zhì)押物評估項目。2012年，公司業(yè)務(wù)總量均超過(guò)6000萬(wàn)元，位于行業(yè)前列。公司執業(yè)質(zhì)量也歷次受到財政部、證監會(huì )、國資委中評協(xié)的好評，公司成立至今，從未出現過(guò)任何執業(yè)事故。

　　公司積極推動(dòng)行業(yè)建設，率先在業(yè)內開(kāi)發(fā)并推廣使用資產(chǎn)評估軟件、專(zhuān)利評估軟件及合同信用評估軟件；率先在業(yè)內撰寫(xiě)操作性較強的資產(chǎn)評估操作規范、收益法評估、信用評估等多本專(zhuān)著(zhù)；負責全國評估報告準則、評估工作底稿準則、工作底稿參考格式的編制及參與其他多項準則的討論和完善工作；受中宣部、市政府、財政部、中評協(xié)、市國資委等部門(mén)委托，完成數十項評估、咨詢(xún)類(lèi)課題的研究，為行業(yè)和社會(huì )做出了積極的貢獻，在業(yè)內擁有良好的聲譽(yù)。

　　三、實(shí)習內容

　　實(shí)習期間按照要求學(xué)校和公司的安排主要完成以下實(shí)習工作任務(wù)：

　　1.了解立信資產(chǎn)評估事務(wù)所機構組成和基本業(yè)務(wù)；

　　2.熟悉事務(wù)所各種事務(wù)的操作流程和行業(yè)規范，協(xié)助具體指導老師完成各類(lèi)業(yè)務(wù)；

　　3.配合工作人員完成相應項目的資產(chǎn)評估工作，并且負責評估報告部分內容的撰寫(xiě)；

　　我跟隨立信資產(chǎn)評估事務(wù)所的**老師進(jìn)行為期三個(gè)月的實(shí)習，實(shí)習內容報告如下：

　　四、收獲和感想

　　本次事務(wù)所的實(shí)習，正好擔任了我從學(xué)校到社會(huì )的過(guò)度過(guò)程，使我在畢業(yè)的前夕，不僅鞏固了研究生階段學(xué)習到的理論知識，而且慢慢學(xué)會(huì )一些工作之中必須具備但是書(shū)本上沒(méi)法獲得的東西。

　　首先，對這個(gè)評估項目的流程有了完整和清晰的了解。盡管我們是科班出身的資產(chǎn)評估專(zhuān)業(yè)的研究生，但是我們所有學(xué)習的知識都是基于書(shū)本的理論知識。此次的實(shí)習正好給我們一個(gè)機會(huì )，可以在實(shí)際項目過(guò)程中了解到整個(gè)評估項目流程的階段和所必須的事情，通過(guò)親身參與三個(gè)資產(chǎn)評估的項目，我對資產(chǎn)評估項目流程有了全面的了解，同時(shí)通過(guò)評估方法的實(shí)際使用，使得我對資產(chǎn)評估的理論知識產(chǎn)生了更加深入的了解。

　　其次，我體會(huì )到一個(gè)和財務(wù)數據打交道的專(zhuān)業(yè)人員，最需要的素質(zhì)是耐心和仔細。資產(chǎn)評估的工作和一般的工作不同，他工作的精確度直接決定了所評估項目的價(jià)值，進(jìn)而可能會(huì )影響一些企業(yè)的決定。在三個(gè)月的實(shí)習工作期間，我印象最深刻的就是這份工作對于耐心和仔細的需求是非常巨大的。有海量的數據需要處理、篩選和分析，有大量的報表數據需要統計，有上萬(wàn)字的評估報告需要撰寫(xiě)，而其中每一個(gè)數字都可能會(huì )直接產(chǎn)生經(jīng)濟價(jià)值，所以我們一刻都不敢大意。而這三個(gè)月的實(shí)習工作，對我的耐心和細心都是極大的磨練，可以說(shuō)使我初步具備了一個(gè)財務(wù)相關(guān)人員的基本素質(zhì)。現在我在中信銀行實(shí)習并且不久之后也會(huì )加入中信銀行，而銀行對于賬目數據的要求近乎苛求，我深信在立信培養的耐心和仔細對我的職業(yè)生涯會(huì )有巨大的幫助。

　　最后，我學(xué)會(huì )了在團隊中如何與人相處并且扮演好自己的角色。我們知道，資產(chǎn)評估項目龐大復雜，同時(shí)涉及到方方面面的內容和知識，一般不是由一個(gè)人可以勝任的。在實(shí)習過(guò)程中，我參與了幾個(gè)評估項目，每一個(gè)人都需要各個(gè)方面專(zhuān)長(cháng)老師的參與。在和他們的共事中，我明白了作為一個(gè)職場(chǎng)新人在團隊中應該扮演怎么樣的角色，如何最大程度的發(fā)揮自己的作用。雖然我以后可能不會(huì )從事資產(chǎn)評估相關(guān)的方法，但是我相信這段時(shí)間培養的這種良好的團隊協(xié)作精神可以使我快速的融入任何一個(gè)公司。

　　當然，在實(shí)習過(guò)程中也存在一些不足：

　　1、對理論知識掌握的不透徹。張美靈董事長(cháng)對我們這些研究生實(shí)習生是寄予厚望的，希望我們在做好一些實(shí)際項目的同時(shí)，對于整個(gè)評估理論框架的完善提出自己的想法做出自己的努力。但是很慚愧，在實(shí)際過(guò)程中發(fā)覺(jué)自己對理論知識理解比較膚淺，對評估過(guò)程中遇到的問(wèn)題不知道如何應對；

　　2、由于整個(gè)實(shí)習過(guò)程相對較短，主要重心放在和老師出去做實(shí)際的評估業(yè)務(wù)，沒(méi)有辦法對公司的方方面面進(jìn)行熟悉，同時(shí)參與的評估項目種類(lèi)相對比較單一，對其他一些種類(lèi)評估項目的概念都比較模糊；

　　3、由于資歷和經(jīng)驗有限，在實(shí)際評估過(guò)程中往往扮演的是一個(gè)給老師幫幫小忙、打打小手的工作，對于具體的評估活動(dòng)參與較少，對于評估報告的撰寫(xiě)方面缺少必須的鍛煉。

　　對于以上問(wèn)題，我會(huì )在走上工作崗位之后通過(guò)自己的努力彌補和改變，而這次三個(gè)月的實(shí)習確實(shí)讓我受益匪淺，作為馬上要進(jìn)入社會(huì )的過(guò)度階段，我相信經(jīng)過(guò)這次實(shí)習之后，我的職業(yè)生涯會(huì )更加順利。

　　實(shí)訓心得體會(huì )43

　　這次團隊營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中，可以說(shuō)，我們學(xué)到了很多 ，包括在與顧客洽談時(shí)的微笑與語(yǔ)氣。某天的一個(gè)銷(xiāo)售過(guò)程下來(lái)，我嘴皮都起泡泡皮了，推銷(xiāo)果然不是一般人都能做的。

　　我們小組每個(gè)組員都使出十八般武藝，銷(xiāo)售方式是先打通班級銷(xiāo)售市場(chǎng)，然后廣而告之，由專(zhuān)門(mén)的財務(wù)人員負責銷(xiāo)售成本預決算，當然最重要的是銷(xiāo)售團隊，由于人員有限，我們都是一人身兼多職的。

　　實(shí)訓中確實(shí)學(xué)到不少東西，也了解一些社會(huì )的現實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節方面的內容，對于團隊營(yíng)銷(xiāo)來(lái)說(shuō)，團結一致是首要。這點(diǎn)我深有體會(huì )，如果我的團隊中有人提出我們的產(chǎn)品不會(huì )暢銷(xiāo)，或者對前景市場(chǎng)不樂(lè )觀(guān)，但是她又提不出來(lái)更好的方案，這是非常影響“士氣”的，所以小組經(jīng)常聚集在一起交流統一大家的意見(jiàn)，最好大家都是正面思維，因為彼此價(jià)值觀(guān)念一致，大家做事會(huì )比較合拍，也會(huì )很積極的尋找解決問(wèn)題的方法。

　　實(shí)訓中，我看到許多小組對客戶(hù)都很無(wú)所謂，大多數都是抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度涉及營(yíng)銷(xiāo)，以至于許多人不停的說(shuō)自己是在做明白的虧本生意。我個(gè)人覺(jué)得，既然是做營(yíng)銷(xiāo)，那就應該包括營(yíng)業(yè)利潤，哪怕凈利潤只有一毛錢(qián)，這樣才算得上是一個(gè)完整的營(yíng)銷(xiāo)，不然就不叫營(yíng)銷(xiāo)，那是甩賣(mài)叫惡性競爭！如果能在大家都覺(jué)得難做時(shí)，我們把事情做好，多花點(diǎn)心血，多出點(diǎn)好點(diǎn)子，我們絕對會(huì )比別人來(lái)的成功些。

　　現在我對“一個(gè)人最大的財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò )”這句話(huà)非常的有感情，因為它確實(shí)幫了我不少的忙，因為我的銷(xiāo)售市場(chǎng)就是從所謂的“關(guān)系戶(hù)”開(kāi)始的，然后隨著(zhù)關(guān)系網(wǎng)絡(luò )不斷的擴大，營(yíng)銷(xiāo)渠道也不斷的在拓寬，有熟人帶來(lái)的新客戶(hù)，也有不少“慕名”而來(lái)的新客戶(hù)。在與客戶(hù)商談時(shí)，熱情和耐心絕對是殺手锏，百試不爽，第一天下午采購回來(lái)的產(chǎn)品，晚上大概9點(diǎn)左右就售完了，這樣的效果令我們幾個(gè)都覺(jué)得不可思議，好的開(kāi)始讓我們5個(gè)人都很興奮，也有了信心完成這次的實(shí)訓任務(wù)，并拿到不錯的業(yè)績(jì)。

　　實(shí)訓同時(shí)也存在一點(diǎn)小矛盾，比如采購人員采購的產(chǎn)品銷(xiāo)售人員看不中的，就會(huì )出自主觀(guān)原因的對此產(chǎn)品有抵觸情緒，不過(guò)最終還是顧全大局統一意見(jiàn)，內部機制間相互協(xié)調一下，拒絕忽視潛在客戶(hù)和主觀(guān)因素主義者，問(wèn)題還是會(huì )迎刃而解。

　　團隊營(yíng)銷(xiāo)注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和誠信，把推銷(xiāo)理論運用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次難忘的推銷(xiāo)實(shí)訓旅程。

　　兩周的實(shí)訓就這樣結束了，留下的們是我們的不盡的感悟，這兩周的實(shí)訓，我確實(shí)學(xué)到了很多的東西，不管是在與人交際的方面，還是在做人的方面，以及為以后的進(jìn)入社會(huì )上做一個(gè)良好的營(yíng)銷(xiāo)員都打上了一個(gè)良好的基礎。一方面，在與人交際的方面我認為是一個(gè)很重要的。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)星期的實(shí)訓，我們都要推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品，這就需要我們良好的與人交流的能力，良好的與人交際的能力才能吸引更多的顧客。在實(shí)訓中，不管是什么樣的消費者都是我們的顧客，我們始終堅顧客第一的原則，我們都很好的和他們去交流，只有這樣，我們才能保證我們有著(zhù)一個(gè)良好的銷(xiāo)售市場(chǎng)。還有就是人際的關(guān)系，人際關(guān)系廣泛生意就會(huì )做的更好。

　　在實(shí)訓的過(guò)程中，我學(xué)到了與人交流的重要性，這樣為以后我們進(jìn)入社會(huì )上也打下來(lái)良好的基礎。在這個(gè)社會(huì )上，學(xué)會(huì )與人交流的能力才能夠讓我們更好地適應這個(gè)社會(huì )。不盡如此，兩周的產(chǎn)品銷(xiāo)售實(shí)訓，也讓我感覺(jué)到做生意的不容易，錢(qián)不是那么容易去掙的。一開(kāi)始以來(lái)，看到別人每天在那里擺攤子去賺錢(qián)，認為是一件很簡(jiǎn)單的事情，然而到了我們自己去擺攤的時(shí)候，僅僅只有兩周的時(shí)間，但是也讓我們明白了掙錢(qián)不是那么容易的。我們每天都要堅持去擺攤，一開(kāi)始還是很樂(lè )意的去做，但是漸漸地就是很不情愿的。每天這樣，不僅很無(wú)聊，而且又要把產(chǎn)品賣(mài)出去，不斷地去拉攏顧客。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間終于讓我明白了如果沒(méi)有努力堅持的精神，事情是很難做成功的。我以后在做事情方面，會(huì )更加注意人際的關(guān)系，還有就是在做事情的方面，以后不管他是有多么困難，我都會(huì )堅持到底的。

　　做人要誠實(shí)，這是一個(gè)最基本的做人的底線(xiàn)，在我們銷(xiāo)售產(chǎn)品的時(shí)候，誠信一直是我們堅持的原則，因為只有誠信經(jīng)營(yíng)，才能會(huì )有更多的消費者信賴(lài)我們，才會(huì )有更多的人購買(mǎi)我們的產(chǎn)品。在銷(xiāo)售我們的產(chǎn)品的時(shí)候，有些顧客東西拿回去用的時(shí)候發(fā)現東西是壞的，我們還是很樂(lè )意的幫助他們換一個(gè)好的，因為我們賣(mài)給顧客的是誠信，必須讓他們滿(mǎn)意！

　　最后團隊的意識是我們銷(xiāo)售產(chǎn)品盈利的最重要因素，我們從一開(kāi)始團隊就很好的合作配合，都積極的去參與到隊伍當中去，每個(gè)人都能夠出自己的一份力，發(fā)表自己的見(jiàn)解。

　　兩周的實(shí)訓為我們即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)打下了一個(gè)良好的社會(huì )基礎，為我們以后進(jìn)入社會(huì )起了一個(gè)良好的開(kāi)端。這讓我們以后進(jìn)入社會(huì )以后能夠更好地進(jìn)入社會(huì )，融入到這個(gè)社會(huì )當中，不被社會(huì )所淘汰！

　　實(shí)訓心得體會(huì )44

　　雖然說(shuō)沙盤(pán)模擬式經(jīng)貿系必做的實(shí)訓之一，但真的非常高興能參加這次沙盤(pán)實(shí)訓，也非常感謝老師給我們這次鍛煉的機會(huì )，這兩天的沙盤(pán)，我學(xué)到了很多在書(shū)本上學(xué)不到的東西，更多的是鍛煉了我們的能力，縱觀(guān)全局的能力。在這個(gè)模擬的公司里面，經(jīng)營(yíng)期限為6年。在這六年的時(shí)間里看我們如何經(jīng)營(yíng)自己的公司，怎樣讓企業(yè)走向更美好的明天。在這次為期三天的實(shí)訓中，我們看到企業(yè)的現金流量、采購過(guò)程、生產(chǎn)線(xiàn)、市場(chǎng)認證、市場(chǎng)推廣等運營(yíng)的情況，我們這組什么事都發(fā)生了。有點(diǎn)盈利的時(shí)候就特別高興，那是我們經(jīng)營(yíng)的成果;選訂單的時(shí)候就非常緊張，這直接關(guān)系到我們的銷(xiāo)售額和利潤;當我們準備下一年生產(chǎn)的時(shí)候就一起討論，這是關(guān)系我們企業(yè)生存、發(fā)展、壯大的重要決策;當我們出了問(wèn)題搞不清的時(shí)候就爭論的十分激烈，當我們的報表和實(shí)物核對不一致，我們就會(huì )很緊張。

　　這次模擬運營(yíng)過(guò)程中，我擔任的是間諜這一特殊身份，雖然擔當位置是有點(diǎn)討人嫌，不過(guò)一個(gè)好的間諜可以給公司帶來(lái)很多的情報。可以給個(gè)主管做決策帶來(lái)重要的作用。所以，即使沒(méi)人喜歡，也要上任。

　　無(wú)論那一個(gè)公司，他商業(yè)的機密是不會(huì )輕易讓他人知道的，特別是自己的競爭對手，每次當我去其他組的獲取信息，不能說(shuō)是排斥吧，但肯定在說(shuō)的時(shí)候會(huì )有保留，只要一到他們的桌邊，他們的眼神交流的那一剎那，不是在間諜面前故意說(shuō)錯誤信息來(lái)迷惑對方，就是停止交流，說(shuō)真的，那是我的感覺(jué)真的很不是滋味，像自己得了瘟疫一樣，都躲著(zhù)自己。

　　公司的初期，最開(kāi)始的投資的廣告，這對公司來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常重要和關(guān)鍵的情報，因為獲得它就可以給公司的銷(xiāo)售總監做廣告決策帶來(lái)更多的信息。然而對于間諜來(lái)說(shuō)，獲取對方廣告信息是一件很難的事情，廣告費用決定著(zhù)公司是否能當上龍頭老大，是否能夠獲得盡可能拿到多的訂單，這也就決定著(zhù)公司在這一年的盈利有多少。這是公司的內部機密，沒(méi)有一個(gè)公司會(huì )公開(kāi)這個(gè)信息。要獲得這個(gè)信息要么通過(guò)人脈，要么就是偷聽(tīng)，要不他們已經(jīng)是老大，只要投三百萬(wàn)，不管怎樣都可以獲得訂單的優(yōu)先權，不然是沒(méi)人哪一個(gè)說(shuō)出來(lái)的。雖然說(shuō)竊取廣告投資是一件難事，不過(guò)，我這個(gè)間諜當得也還算是可以的。

　　我會(huì )根據本公司運營(yíng)的狀況和主管們提供給我的信息去做相關(guān)的調查和記錄，主要調查的是對方開(kāi)拓的市場(chǎng)，投發(fā)生產(chǎn)了哪幾條生產(chǎn)線(xiàn)，研發(fā)了哪幾種商品，庫存商品的余量，生產(chǎn)線(xiàn)上正在生產(chǎn)的商品是什么，這些調查在他們的盤(pán)上都有顯示，都可獲得的信息，相對來(lái)說(shuō)是比較容易的，把他們帶回去可以給銷(xiāo)售總監更好的規劃他的廣告投資，但是，這些信息也不可能全都相信，有的組故意把標簽放在那里迷惑間諜，讓其帶回公司，這些錯誤的信息，就有可能總監們做出失誤的決定。就會(huì )影響公司正常的運營(yíng)。就有可能導致公司運營(yíng)的很困難。知道對方研究開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品到什么程度啦，可以給銷(xiāo)售總監給他的計劃帶來(lái)欣喜。公司生產(chǎn)線(xiàn)的投資也是重要的，沒(méi)有強的生產(chǎn)能力，即使有多的訂單，我們也無(wú)法完成工作，所以，給生產(chǎn)總監報告他組的生產(chǎn)線(xiàn)開(kāi)發(fā)，也是一個(gè)很重要的報告。然后，所有的公司都注意所有者權益，我還要看競爭對方他們有沒(méi)有賣(mài)廠(chǎng)房有沒(méi)有買(mǎi)廠(chǎng)房。還要注意他們的資金流動(dòng)。

　　當然，還有做一件很重要的事，把其他組在銷(xiāo)售過(guò)程中出現的問(wèn)題和阻礙，帶回本組討論，避免我們企業(yè)在運營(yíng)過(guò)程也出現此類(lèi)問(wèn)題。比如，我們營(yíng)運到3、4的時(shí)候，是公司運營(yíng)在艱難的時(shí)期，這個(gè)時(shí)候公司貸長(cháng)期貸款不能超過(guò)所有者權益的兩倍，當公司在運營(yíng)過(guò)程的是要被扣分的，我們就要盡量避免這種情況，采取更好的方法來(lái)解決公司的財政危機。我們要學(xué)會(huì )從其他組身上吸取教訓。我覺(jué)得作為一個(gè)間諜，不僅要眼觀(guān)八路，耳聽(tīng)八方，還要有竊取機密的的巧妙的方法，不僅要在他們的討論中獲得信息，盤(pán)面上獲取信息，甚至間諜在去向他們盤(pán)面提問(wèn)題也可以獲得一些相關(guān)的信息。還可以在打鬧嬉笑中獲取信息，獲取情報的方法有很多種，只要能夠獲得信息，作為間諜都應該去試一試。

　　雖然間諜的工作室竊取信息情報，但我也還會(huì )幫助本組的人員做一些和基本的工作，幫他們檢查一下這個(gè)公司的運營(yíng)程序。

　　當我們公司運營(yíng)到第六年的時(shí)候，我們的運作是非常順利的，這一年，我們賺錢(qián)了，開(kāi)始走上坡路啦，但是，他只給我們六年的時(shí)間，如果，能給我們八年的時(shí)間，我們肯定能夠成為領(lǐng)軍企業(yè)，所以說(shuō)，我們企業(yè)是一個(gè)潛力非常大的企業(yè)，以后的發(fā)展是非常光明的。

　　經(jīng)過(guò)這兩天的沙盤(pán)實(shí)訓，我真的覺(jué)得，模擬公司的每一個(gè)職位，精明能干的ceo，精打細算的財務(wù)總監，;縱觀(guān)市場(chǎng)的銷(xiāo)售總監;熟練生產(chǎn)規則的生產(chǎn)總監;精確材料的采購總監，竊取競爭對手情報的間諜。每一個(gè)人都很重要，只要每個(gè)人做好自己的事，公司就能正常的運行。整個(gè)公司是一個(gè)團隊，團隊各個(gè)成員之間協(xié)作是整個(gè)公司能夠經(jīng)營(yíng)下去的基礎。

　　以上，是我在這次沙盤(pán)模擬中的一些心得。

　　實(shí)訓心得體會(huì )45

　　農業(yè)銀行股份有限公司佛山祖廟支行（以下簡(jiǎn)稱(chēng)農行）為期2個(gè)月的實(shí)習工作中我學(xué)到了很多銀行柜員業(yè)務(wù)的專(zhuān)業(yè)知識，懂得了作為一個(gè)合格的銀行柜員必須時(shí)刻以服務(wù)客戶(hù)為中心，以真誠的為客戶(hù)排憂(yōu)解難為出發(fā)點(diǎn)以及以誠信、信譽(yù)為追求的要求和起到的重要作用。

　　農行柜員分為臨柜柜員和非臨柜柜員。臨柜柜員主要直接面對客戶(hù)，對外辦理現金收付、轉賬結算、代理業(yè)務(wù)等工作；非臨柜柜員主要辦理聯(lián)行、記賬業(yè)務(wù)、各類(lèi)卡片的保管、印押證使用和管理、電子匯兌、票據交換、資金清算、負責會(huì )計信息的分析和反饋等綜合工作。

　　在辦理業(yè)務(wù)時(shí)，多數客戶(hù)的業(yè)務(wù)范圍只限于常見(jiàn)的存取款、轉賬或者繳納水電費等，所以接觸的大體是臨柜人員。對他們來(lái)說(shuō)臨柜人員辦理業(yè)務(wù)的效率是和他們密切相關(guān)的，相比之下非臨臺柜員似乎就顯得無(wú)關(guān)緊要。我認為這樣的觀(guān)點(diǎn)是有偏差的。在實(shí)習中我知道非臨柜柜員在協(xié)助臨柜柜員順利快速的完成臨柜業(yè)務(wù)，監督檢查業(yè)務(wù)的正確無(wú)誤起到關(guān)鍵和重要的作用。所以臨柜柜員和非臨柜柜員的工作都是相同重要的。

　　那么，要提高銀行柜員受理業(yè)務(wù)的效率就必須同時(shí)提高臨柜柜員和非臨柜柜員的專(zhuān)業(yè)能力。

　　在農行時(shí)，常有客戶(hù)向我抱怨說(shuō)我們農行臨柜人員的辦事效率太低了，幾乎每次來(lái)農行辦理業(yè)務(wù)都必須排老長(cháng)的隊，排一兩個(gè)小時(shí)的隊對他們來(lái)說(shuō)都是常事了。有些客戶(hù)更是抱怨說(shuō)有時(shí)候排了一兩個(gè)小時(shí)的隊后得到的答復竟然是：“我們農行下班了，您明天再來(lái)吧！”這冷冰冰的一句話(huà)。這些都讓他們時(shí)常感到窩火和無(wú)奈。到最后他們不得不減少或者中止和農行的一些業(yè)務(wù)往來(lái)。所以客戶(hù)真誠的要求我向有關(guān)領(lǐng)導傳達一下他們的心聲，表達一下建議：多開(kāi)設幾個(gè)窗口，提高柜員的辦事效率。

　　像客戶(hù)這樣的抱怨和不滿(mǎn)我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。去年5月，我的農行卡被鎖了，原因是輸錯了三次密碼，只好去官窯農行解除密碼。到了官窯農行，農行的引導員告訴我說(shuō)我的農行卡是在禪城開(kāi)的必須到禪城的農行才可以解，在南海這邊的農行是解不了。無(wú)奈我只好坐一個(gè)半小時(shí)的車(chē)到禪城東建農行申請解密。填好了解密申請表，排了一個(gè)鐘的隊，柜臺人員受理了我的業(yè)務(wù)，他告訴我說(shuō)要重設密碼得三天后再來(lái)一次，因為需要最后的審查通過(guò)。于是我三天后又得重復一次相同的事情。我相信像我這樣經(jīng)歷的人不止一個(gè)兩個(gè)，有些人也不止一次兩次得解密，像這樣類(lèi)似的情況還會(huì )有很多很多。這就不難解釋為什么會(huì )有那么多客戶(hù)對農行有意見(jiàn)了。

　　當然，像解密這種事情直接關(guān)系到客戶(hù)的資金安全，謹慎小心一些是很應該的，但是我想有一些業(yè)務(wù)是否可以聯(lián)行辦理，在不同的銀行網(wǎng)點(diǎn)都可以提供相同的服務(wù)，比如解密。還有我們辦理業(yè)務(wù)的時(shí)間能否縮短些而不要我每來(lái)一次農行辦理業(yè)務(wù)就得花費半天的時(shí)間。

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