幼兒雷鋒的故事教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的幼兒雷鋒的故事教案（精選11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒雷鋒的故事教案1
活動(dòng)目標：
1、知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子。
2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習的情感。
活動(dòng)準備：
雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。
重點(diǎn)：認識雷鋒，了解雷鋒是個(gè)怎樣的人。
難點(diǎn)：萌生學(xué)習雷鋒的情感，懂得生活中應幫助同伴、不懶惰等。
活動(dòng)環(huán)節：
看看聽(tīng)聽(tīng)
認識雷鋒
一、認識雷鋒
1、提問(wèn)：今天3月5日，是學(xué)雷鋒的日子，有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒?
想不想知道雷鋒是誰(shuí)呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習他呢?
2、出示照片講解
雷鋒叔叔是一個(gè)軍人，他小時(shí)候家里很窮，可他從小就不怕苦，認真學(xué)本領(lǐng)，長(cháng)大了當了一名軍人。 欣賞電影
了解雷鋒
他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來(lái)看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。
二、放小電影，了解雷鋒的感人事跡。
小朋友聽(tīng)老師講解邊看電影。
學(xué)習雷鋒
體驗勞動(dòng)
三、學(xué)雷鋒，從小事做起。
那今天我們也來(lái)學(xué)雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們來(lái)幫阿姨擦擦欄桿吧。
活動(dòng)反饋：原來(lái)很擔心小朋友對黑白電影會(huì )沒(méi)興趣，但是沒(méi)想到卻反響很好。“老師，電視機壞了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”，我笑了笑說(shuō)“以前的電影、電視都是這樣的，只有黑色和白色，這種黑白電影爺爺奶奶都看過(guò)的。”他們一聽(tīng)看得更投入了。 “老師，他流血了”，“倒在地上了”，“因為地主婆搶他的柴，他不給，地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著(zhù)，一個(gè)一個(gè)的場(chǎng)景看過(guò)去。電影看完后，我問(wèn)小朋友雷鋒叔叔是個(gè)什么樣的人，他們都回答雷鋒叔叔是個(gè)好人，我又問(wèn)那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“幫工人叔叔蓋房子”，原來(lái)他們一個(gè)一個(gè)場(chǎng)景發(fā)生的事情都記下來(lái)了。“那我們是不是要學(xué)習雷鋒叔叔多做好事，幫助別人呢!”
“為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”，“他喝白開(kāi)水不喝汽水”“他的襪子很破都是補丁所以別人送他新的。”原來(lái)連這些細節的部分他們也記下來(lái)了。“那我們要學(xué)他不亂花錢(qián)，你們經(jīng)常讓爸媽買(mǎi)零食買(mǎi)新衣服新玩具，這是不對的，舊的東西能用就好了，不要亂花錢(qián)買(mǎi)新的。”
幼兒雷鋒的故事教案2
活動(dòng)主題：
學(xué)雷鋒 好娃娃
指導思想：
為進(jìn)一步學(xué)習和弘揚雷鋒精神，從小培養幼兒關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì )的優(yōu)良品質(zhì)，加強我園的精神文明建設，為此，我園以素質(zhì)拓展為導向，結合幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展“學(xué)雷鋒好娃娃”主題月活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、知道每年的 三月五日是學(xué)習雷鋒紀念日，并簡(jiǎn)單了解雷鋒的光榮事跡。
2、有關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的意識，體驗其樂(lè )趣，逐步樹(shù)立起以“學(xué)習雷鋒”為榮的觀(guān)念，知道好事是從身邊的小事做起。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月
活動(dòng)內容：
1、注重家園配合，使家長(cháng)也參與到此次活動(dòng)中來(lái)。請家長(cháng)與孩子一起收集相關(guān)的文字、圖片、影象、音像資料，為孩子介紹雷鋒的事跡，和孩子一起觀(guān)看雷鋒的圖片資料，與孩子一起高唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》的歌曲，為左鄰右舍做好事，并提供照片。(如：幫爺爺取報紙、扶奶奶上樓……)
2、愛(ài)心小天使：園內設置愛(ài)心捐款箱，請小朋友捐出壓歲錢(qián)，“六一”節為貧困學(xué)生購買(mǎi)書(shū)籍和學(xué)習用品。
3、“學(xué)雷鋒 好娃娃”我參與：小班幼兒在教師帶領(lǐng)下?lián)炻淙~、整理花草，并為花草澆水;中班幼兒幫助保育老師擦桌椅;大班幼兒幫廚房阿姨摘菜，把吃的蔬菜摘干凈，學(xué)會(huì )怎樣摘蔬菜的本領(lǐng);學(xué)前班幼兒幫助寶寶班弟弟妹妹穿衣、褲、鞋、襪……
4、學(xué)唱紅歌《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
幼兒雷鋒的故事教案3
設計背景：
時(shí)至三月，全國上下掀起了學(xué)雷鋒的高潮，我便抓住雷鋒的樂(lè )于助人這一教育契機，希望在孩子們幼小的心靈播下愛(ài)的種子，讓整個(gè)社會(huì )人人互助，更多的理解那些有困難的地人們的艱難和苦惱，教會(huì )孩子學(xué)會(huì )同情，學(xué)會(huì )關(guān)心周?chē)娜恕?/p>
活動(dòng)目標：
1、初步了解雷鋒的樂(lè )于助人的故事，感受雷鋒的高尚的品德。
2、學(xué)會(huì )關(guān)注生活周?chē)蜕鐣?huì )上有困難的人，培養同情心和仁愛(ài)之心。
3、樂(lè )意向雷鋒學(xué)習，主動(dòng)積極幫助別人。
活動(dòng)準備：
看過(guò)或者聽(tīng)過(guò)雷鋒的有關(guān)故事、雷鋒視屏一段、困難中的人圖片若干張音樂(lè )《愛(ài)的奉獻》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)火車(chē)進(jìn)活動(dòng)室。
二、火車(chē)上發(fā)生的事情。
說(shuō)說(shuō)得到幫助的人和事，感受受助情感體驗。
1、請你們介紹一下，他們碰到了什么困難？
2、說(shuō)說(shuō)誰(shuí)幫助過(guò)你？別人幫助你時(shí)心里怎么想？
三、做好事學(xué)雷鋒，了解雷鋒。
簡(jiǎn)介雷鋒，讓幼兒認識雷鋒。
1、你知道雷鋒嗎？知道3月5日是學(xué)雷鋒日，為什么學(xué)雷鋒。
2、看視頻，知道雷鋒樂(lè )于助人。
3、老師也來(lái)介紹一下，我所了解到的需要幫助的人。
小結：人們都會(huì )碰到各種各樣的困難，需要大家互相幫助。
四、講童謠。
有個(gè)童謠中講了關(guān)于雷鋒的事情。
身邊有關(guān)學(xué)習雷鋒的事情，怎樣幫助身邊有困難的人。
五、身邊的雷鋒：
1、社會(huì )中、幼兒園里、生活中學(xué)雷鋒的人。
2、老師用幻燈介紹人們幫助別人的辦法。討論幫助的方法，知道人與人之間應互相幫助，我們能用什么辦法來(lái)幫助他們解決。（讓幼兒先討論，再來(lái)說(shuō)）（出示通道受災圖片）激發(fā)幼兒愛(ài)心。
3、小結：當人們碰到困難時(shí)我們采取各種方法去幫助他們，捐款是一種最常用的方法。募捐捐款活動(dòng)，鼓勵幼兒積極參與公益活動(dòng)
1、每位幼兒一份捐款（零錢(qián)1角，5角，1元）
2、放背景音樂(lè )（愛(ài)的奉獻），幼兒依次捐款。
3、統計：鼓勵幼兒平時(shí)存下零錢(qián)，將來(lái)為幫助需要幫助的人獻上自己的一份愛(ài)心。
我們來(lái)統計一下，今天我們一共捐了多少？算出總數。（伴音樂(lè )《愛(ài)的奉獻》）。
六、播放圖片，結束活動(dòng)。
小朋友可以看看雷鋒的圖書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)雷鋒的故事，看看雷鋒還有哪些良好在品德值得我們好好學(xué)習呢？跟著(zhù)《學(xué)習雷鋒好榜樣》的音樂(lè )離開(kāi)活動(dòng)室。
本活動(dòng)采取從幼兒調查周?chē)枰獛椭娜巳胧郑郎鐣?huì )上還存在一些弱勢人群和困難人群，萌發(fā)他們的同情心。了解社會(huì )是一個(gè)大家庭，應該互相關(guān)心和幫助，使大家庭里的每個(gè)人都能感受溫暖。從小樹(shù)立幼兒的公民意識，培養幼兒的社會(huì )公德和責任意識。通過(guò)本活動(dòng)引導幼兒關(guān)注周?chē)娜撕褪拢谒麄冇仔〉男睦锊ハ玛P(guān)愛(ài)他人的種子，樂(lè )意助人，學(xué)會(huì )感恩。知道我幫人人，人人幫我的道理。
附童謠：你真是個(gè)小雷鋒
老奶奶，看外孫，
下車(chē)不認西和東，
背行李，拿信封，
遇見(jiàn)路人細打聽(tīng)。
小朋友，好熱情，
攙扶奶奶慢慢行，
拐個(gè)彎，進(jìn)胡同，
照著(zhù)地址送家中。
老奶奶，問(wèn)她名，
她說(shuō)“我是小學(xué)生。”
老奶奶，沒(méi)聽(tīng)清，
你真是個(gè)小雷鋒。
幼兒雷鋒的故事教案4
活動(dòng)意圖：
現在的孩子是個(gè)寶，個(gè)個(gè)都是小“皇帝”，現在的孩子只知道索取，不肯付出，對于孩子的愛(ài)德教育應該是我們全社會(huì )的責任，孩子一生下來(lái)就像是一張白紙，我們在上面畫(huà)什么是什么。孔子說(shuō)：人之初，性本善，是說(shuō)人剛出生時(shí)本性都是善良的，只是隨著(zhù)日后的生活環(huán)境和所受的教育產(chǎn)生了差別。倘若不進(jìn)行教育，善良的本性就會(huì )改變。學(xué)雷鋒不能只掛著(zhù)嘴上，要重在行動(dòng)中，學(xué)雷鋒要經(jīng)常性，為此，設計了弘揚雷鋒精神活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、講述雷鋒叔叔的事跡，讓幼兒知道雷鋒是誰(shuí)，激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學(xué)習的欲望。
2、教師布置今天要做的事情，講清打掃時(shí)要注意的安全事項。
3、幼兒準備相關(guān)的工具，分組到制定的地方去打掃，主要以擦樓梯為主。
4、教師與保育員分別到個(gè)小組觀(guān)察指導孩子的行為。
5、提醒孩子們認真干活，注意將樓梯擦干凈。
6、打掃完畢后，收拾自己的工具回教室。
7、教師小結活動(dòng)，表?yè)P孩子的好行為，并向孩子表示感謝。
反思和建議：
本次活動(dòng)小朋友們自己帶了小抹布，在聽(tīng)老師講了雷鋒的小故事之后，激發(fā)他們的做好事的欲望。然后，一起到3號樓擦了樓梯，小朋友的干勁很足，干活的時(shí)候也很帶勁，他們都很認真地擦著(zhù)。當然，他們的干活的能力不是很強，有些小朋友熱情很高，但是方法不夠，他們干活不是很有序，這里擦一下，那里抹一下，也沒(méi)有仔細地看灰塵在哪里。后來(lái)進(jìn)行了指導，將正確的擦的方法示范給他們看，這樣之后，小朋友們擦得好了一些，同時(shí)，老師也與他們一起參與了勞動(dòng)。幫助小朋友把比較高的小朋友夠不著(zhù)的地方擦干凈，這樣師生寫(xiě)作一起完成了擦樓梯的工作。后來(lái)，小朋友們還把墻上的粘紙的殘留物給清理了一下，小朋友們干得課起勁了，可投入了。經(jīng)過(guò)小朋友們清理的墻壁也變得程亮發(fā)光了。看著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，小朋友們的心里也非常開(kāi)心，老師也及時(shí)給小朋友們進(jìn)行了獎勵，讓他們進(jìn)一步體驗到成功的快樂(lè )。
從小培養孩子關(guān)心自己周?chē)沫h(huán)境，學(xué)習管理自己所處的`環(huán)境，打掃清理他們，這是培養孩子的責任心的很有效的方法，我們可以從小事做起。
通過(guò)學(xué)習雷鋒的活動(dòng)，使我進(jìn)一步了解了學(xué)習雷鋒的重要性，要教育好孩子不僅僅是教會(huì )孩子知識，更要注重思想品德的教育，要把孩子培養成有思想、有文化、有高尚情操的人！
幼兒雷鋒的故事教案5
活動(dòng)目標
1、萌發(fā)向雷鋒叔叔學(xué)習的意愿，愿意為集體做力所能及的事。
2、了解雷鋒叔叔助人為樂(lè )的事跡，收集資料進(jìn)行交流活動(dòng)。
活動(dòng)準備
1、活動(dòng)前請幼兒向家長(cháng)了解有關(guān)雷鋒叔叔的故事。
2、教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)·社會(huì )·雷鋒的故事》，親子手冊《領(lǐng)域活動(dòng)·學(xué)做小雷鋒》。
活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)引題，知道每年的3月5日是"學(xué)雷鋒紀念日"。
師：小朋友，3月5日是什么日子？什么叫紀念日？雷鋒是誰(shuí)？
2、分組交流活動(dòng)：我從爸媽那里了解到雷鋒叔叔是什么樣的？（組長(cháng)記錄組內小朋友的發(fā)言。）
3、全班交流活動(dòng)。教師以圖示梳理的方法記錄幼兒的發(fā)言，將幼兒了解到的故事分為“雷鋒小時(shí)候做好事”“當解放軍做好事”兩部分。
4、出示掛圖《雷鋒的故事》，幫助幼兒進(jìn)一步的感知雷鋒叔叔助人為樂(lè )、做了好事不留名的先進(jìn)事跡。
（1）師：圖片上介紹雷鋒叔叔做了哪些好事？
（2）師：我們要向雷鋒叔叔學(xué)什么？平時(shí)我們可以為同伴、班級、幼兒園做哪些事情？
5、開(kāi)展為班級整理玩具的活動(dòng)。
幼兒雷鋒的故事教案6
【教學(xué)目標】
1、知道3月5日是“學(xué)習雷鋒紀念日”。
2、通過(guò)觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，領(lǐng)會(huì )雷鋒精神，能夠主動(dòng)幫助有困難的人。
【教學(xué)準備】
ppt視頻、圖片
【教學(xué)過(guò)程】
一、活動(dòng)導入
談話(huà)導入活動(dòng)，回憶被人幫助后的心情。
師：小朋友，有人幫助過(guò)你嗎？
請個(gè)別幼兒講述自己被幫助的經(jīng)歷和感受。
二、新授課程
1、欣賞故事《森林里的小雷鋒》，知道小松鼠被稱(chēng)為“小雷鋒”的原因。
師：每天幫小動(dòng)物們做好事的是誰(shuí)？
幼兒分別講述小松鼠做了哪些好事。
師幼小結：小松鼠總是幫助小動(dòng)物們做好事，所以大家都叫它“森林里的小雷鋒”。
2、幼兒觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，知道“雷鋒紀念日”并學(xué)習雷鋒精神。
師：小朋友，你們認識真正的雷鋒嗎？
同伴相互講述心目中的雷鋒。
觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)幼兒思考：
師：3月5日是什么日子？雷鋒是怎樣的人？
啟發(fā)幼兒思考：雷鋒精神是什么？
師：動(dòng)畫(huà)片里的小朋友是怎樣學(xué)習雷鋒的？
幼兒結合已有經(jīng)驗，相互交流自己如何做小雷鋒。
教師小結：當別人有困難，需要幫助的時(shí)候，我們應該向雷鋒叔叔學(xué)習，主動(dòng)去幫助他人。
3、出示圖片，引導幼兒理解圖中內容。
幼兒交流自己對圖片的認識。
引導幼兒說(shuō)出圖中哪個(gè)寶寶是小雷鋒。
教師鼓勵幼兒學(xué)做小雷鋒。
4、教師組織幼兒玩《我來(lái)照顧你》游戲，感受做小雷鋒的快樂(lè )。
師：小朋友，我們今天一起玩《我來(lái)照顧你》的游戲。
幼兒大膽嘗試玩游戲。
教師：我們一起來(lái)做小雷鋒，幫助弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗，給他們講故事，安慰他們的情緒等等。
幼兒交流游戲中的感受。
5、集體欣賞兒歌，共同像雷鋒學(xué)習。
幼兒雷鋒的故事教案7
教學(xué)目標：
1、使幼兒從小形成關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的意識，逐步樹(shù)立起以“學(xué)習雷鋒”為榮的觀(guān)念。
2、知道每年的三月五日是雷鋒日，使幼兒從小形成關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的意識。逐步樹(shù)立起以“學(xué)習雷鋒”為榮的觀(guān)念。
3、通過(guò)做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂(lè )。
教學(xué)準備：
歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》，雷鋒圖片，相關(guān)視頻。
教學(xué)過(guò)程：
一、引導幼兒通過(guò)看圖片，讓幼兒討論，發(fā)揚雷鋒的精神。
組織討論：向雷鋒叔叔學(xué)什么？人們是怎樣發(fā)揚雷鋒的精神？（教育幼兒學(xué)習雷鋒叔叔努力學(xué)習、勤儉節約、多為班級和別人做好事。）
二、學(xué)習歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》，引發(fā)興趣。
教師有表情的演唱，并利用電腦引導幼兒學(xué)習歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》
三、觀(guān)看有關(guān)雷鋒的視頻及新聞。
提問(wèn)：剛才歌曲里唱了什么？你知道雷鋒是誰(shuí)？讓我們一起來(lái)看看雷鋒的事跡。
引導幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒
四、談話(huà)：怎樣學(xué)雷鋒叔叔做個(gè)好娃娃？如果別人有困難，你會(huì )怎樣幫助他們？延續孩子的關(guān)愛(ài)他人的情感。
關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè )！可以幫助老師打掃教室、玩具整理好、看到幼兒園里的垃圾主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里等。
幫助小伙伴穿衣服，扣扣子等等。
五、演唱歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》，主動(dòng)幫助旁邊的好朋友做一件事情。
幼兒雷鋒的故事教案8
設計意圖：
在3月5日到來(lái)之際，我想讓本班的幼兒對雷鋒叔叔有個(gè)初步的認識，知道雷鋒叔叔樂(lè )于助人、勤儉節約的精神。我還設計了課件，讓幼兒在真實(shí)背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認識到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現實(shí)生活中來(lái)，教育他們不亂花錢(qián)、幫助同伴、不懶惰、自己的事情自己做并且還要幫助爸爸媽媽做些力所能及的事等。
活動(dòng)目標：
1、知道3月5日是“學(xué)雷鋒日”，是向雷鋒叔叔學(xué)習的日子。
2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習的情感。
活動(dòng)準備：
1、ppt課件
2、小抹布人手一條。
活動(dòng)重點(diǎn)：
認識雷鋒，了解雷鋒是個(gè)怎樣的人。
活動(dòng)難點(diǎn)：
萌生學(xué)習雷鋒的情感，懂得生活中應幫助同伴、不懶惰等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出雷鋒叔叔這個(gè)人。
師：“老師今天帶來(lái)一首很好聽(tīng)的歌曲，想不想聽(tīng)？”幼：“想。”（給幼兒聽(tīng)歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》）
聽(tīng)完歌曲后，師：“你們知道這首歌是寫(xiě)給誰(shuí)的么？這首歌是寫(xiě)給一個(gè)叫雷鋒的叔叔的。”
二、認識雷鋒
出示雷鋒圖片講解
1、提問(wèn)：今天3月5日，是學(xué)雷鋒的日子，有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒？
想不想知道雷鋒是誰(shuí)呢？還有為什么每年的今天都要學(xué)習他呢？
2、雷鋒叔叔是一個(gè)軍人，他小時(shí)候家里很窮，可他從小就不怕苦，認真學(xué)本領(lǐng)，長(cháng)大了當了一名軍人。
3、出示雷鋒幫助別人的的圖片詳細講解。
他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來(lái)看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。
第一幅圖：雷鋒在火車(chē)上給別人倒水喝。
第二幅圖：雷鋒在風(fēng)雨中幫助一位老奶奶抱小寶寶。
第三幅圖：雷鋒把自己的飯菜省給別人吃。
第四幅圖：雷鋒坐在床邊補自己壞了的衣服。
三、學(xué)雷鋒，從小事做起。
1、看看哥哥姐姐今天是怎么學(xué)雷鋒的。
第一幅圖：哥哥姐姐在馬路上掃落葉，使我們的環(huán)境更干凈。
第二幅圖：哥哥姐姐扶老人過(guò)馬路。
2、那今天我們也來(lái)學(xué)雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。想一想我們可以做些什么呢？（出示一幅小朋友學(xué)雷鋒的圖片幫助幼兒想象。）想一想，我們回家后又可以做些什么事情來(lái)學(xué)雷鋒。
幼兒雷鋒的故事教案9
三月五日，是學(xué)雷鋒日，雷鋒精神如同一縷春風(fēng)，吹拂著(zhù)中華大地。在這個(gè)特殊的日子里，我們開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，做好事”的主題教育活動(dòng)。本次活動(dòng)主要由兩個(gè)部分組成，我們根據幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展主題活動(dòng)，通過(guò)“聽(tīng)古事認識雷鋒”、“學(xué)習雷鋒大帶小《我來(lái)照顧你》”等形式讓幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。將雷鋒精神滲透在一日生活中，從點(diǎn)滴小事做起，引導孩子愿意幫助別人，知道關(guān)心集體。
活動(dòng)時(shí)間：
20XX年3月3日
活動(dòng)一：聽(tīng)故事認識雷鋒
活動(dòng)目標：
1.收集雷鋒照片、故事等，讓幼兒認識雷鋒。
2.請幼兒認真傾聽(tīng)雷鋒的故事，讓孩子們能夠認識雷鋒、了解雷鋒。
活動(dòng)二：學(xué)雷鋒大帶小《我來(lái)照顧你》
活動(dòng)目標：
1.使幼兒從小形成關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的意識，逐步樹(shù)立起以“學(xué)習雷鋒”為榮的觀(guān)念。
2.在活動(dòng)中體驗照顧幼小弟妹后所獲得的快樂(lè )感及自身能力得到發(fā)展的成功感。
活動(dòng)準備：
1.提前聯(lián)系好小班老師，午睡起床由中班幼兒來(lái)幫忙。
2.小班幼兒：知道要和哥哥姐姐一起活動(dòng)，樂(lè )意接受他們的照顧。
活動(dòng)過(guò)程：
1.活動(dòng)前談話(huà)
①鼓勵幼兒積極參加活動(dòng)，了解活動(dòng)的目的及要求。
②活動(dòng)要求：幫助弟弟妹妹起床穿衣，帶弟弟妹妹進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)習照顧他們。和他們一起學(xué)習，幫弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗、給他們講故事、做游戲，安慰他們情緒等等。
2.師幼交流一天的感受，對幼兒的表現進(jìn)行互動(dòng)評價(jià)。
3.活動(dòng)結束后由教師、幼兒共同評出“優(yōu)秀小雷鋒”。
4.活動(dòng)延伸
將學(xué)雷鋒教育繼續滲透到一日活動(dòng)的教育中，在班級中形成良好的氛圍。
幼兒雷鋒的故事教案10
活動(dòng)目標：
1.了解雷鋒叔叔是一位努力學(xué)習、勤儉節約、助人為樂(lè )的解放軍戰士。
2.體驗向雷鋒叔叔學(xué)習是一件快樂(lè )的事，要多為別人做好事。
活動(dòng)準備：
1.課件《雷鋒的故事》。
2.雷鋒半身肖像、雷鋒冒雨上學(xué)、深夜學(xué)習的圖片（見(jiàn)掛圖）。
3.有補丁衣服一件。
4.勞動(dòng)工具若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師播課件【雷鋒叔叔】，簡(jiǎn)單了解雷鋒。
教師：照片上是誰(shuí)？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)有關(guān)雷鋒的故事嗎？
二、結合掛圖介紹雷鋒，重點(diǎn)講述雷鋒刻苦學(xué)習、勤儉節約、助人為樂(lè )的事跡。
1.出示雷鋒深夜學(xué)習的畫(huà)面。
教師:雷鋒在干什么？你看得出，他這是什么時(shí)候在看書(shū)？
小結:雷鋒從小侯沒(méi)有上過(guò)學(xué)，為了讓自己能多掌握知識，他就利用晚上的時(shí)間，多看書(shū)、多閱
讀，讓自己懂得更多的道理，這是一個(gè)刻苦學(xué)習的雷鋒。
2.出示雷鋒冒雨送小朋友上學(xué)的畫(huà)面。
教師：雷鋒又在干什么？這時(shí)的天氣怎樣？雷鋒的表情是什么樣的？
教師：你覺(jué)得雷鋒是個(gè)什么樣的人？
3.出示雷鋒送老奶奶的畫(huà)面。
教師：雷鋒在干什么？他為什么要送老奶奶呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)故事《助人為樂(lè )的雷鋒叔叔》。
三、教師播放課件【故事欣賞】，欣賞故事：《助人為樂(lè )的雷鋒叔叔》。
教師：你聽(tīng)到了什么？故事里的雷鋒叔叔是怎樣做的？雷鋒叔叔做了哪些好事呢？
四、學(xué)習雷鋒叔叔，體驗助人為樂(lè )的快樂(lè )。
1.教師：你覺(jué)得雷鋒叔叔是個(gè)什么樣的人？我們應該怎樣向雷鋒叔叔學(xué)習？
2.播放課件【學(xué)雷鋒】。
教師：你想為班級做什么好事呢？
3.幼兒可以分散活動(dòng)，體驗為班級做好事的樂(lè )趣。
活動(dòng)延伸：
1.可以將雷鋒的圖片貼在活動(dòng)室供幼兒講述，體驗雷鋒叔叔的優(yōu)良品德。
2.在班級中開(kāi)展“爭當小雷鋒”的活動(dòng)，并獎勵幼兒“小雷鋒”標識。
幼兒雷鋒的故事教案11
一、指導思想
培養孩子從小樂(lè )于助人的優(yōu)良品德，讓幼兒用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習雷鋒叔叔，感受勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受幫助別人、為別人服務(wù)的快樂(lè )，從而進(jìn)一步發(fā)揚中華民族傳統美德、弘揚雷鋒精神，讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時(shí)、每一個(gè)細微之處，引導孩子從小養成良好的社會(huì )公德。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室、多功能教室、幼兒園戶(hù)外操場(chǎng)等。
四、活動(dòng)內容：
1、教師講述雷鋒的故事。
2、大、中班幼兒學(xué)雷鋒做好事，共同關(guān)注幼兒園的整潔。
3、畫(huà)一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫(huà)
五、活動(dòng)目標：
1、知道三月五日是學(xué)雷鋒日。
2、通過(guò)做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂(lè )。
3、畫(huà)一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫(huà)，幫助幼兒積累整理做好事的'經(jīng)驗和表現助人為樂(lè )的心情。
六、具體活動(dòng)安排：
1、傾聽(tīng)有關(guān)雷鋒的故事。引導幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣。
2、學(xué)雷鋒，做好事。
(1)大中班幼兒幫助本內班自理能力較差的幼兒穿衣、整理，共同關(guān)注園內環(huán)境，共同撿樹(shù)葉、垃圾，清潔校園。
(2)鼓勵中班幼兒自己整理區域玩具、整理專(zhuān)用教室、體育器材室中的玩具等，培養幼兒自主勞動(dòng)的意識。
3、畫(huà)一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫(huà)。
(1)討論：我們學(xué)雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè )!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
(2)請幼兒把自己做的好事用圖畫(huà)出來(lái)后想同伴、老師、家長(cháng)講述自己的體會(huì )，展示助人為樂(lè )的心情。
七、活動(dòng)要求：
1、加強組織領(lǐng)導。各班級教師要充分認識深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義，把組織開(kāi)展學(xué)習、宣傳和實(shí)踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實(shí)抓出成效，緊密結合幼兒生活實(shí)際，認真準備，周密安排和精心部署。
2、營(yíng)造良好氛圍。各班要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會(huì )各界涌現出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的總體要求和主要內容，充分利用班級家長(cháng)園地、幼兒園廚窗等宣傳陣地，不斷增強學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力，努力營(yíng)造踐行雷鋒精神，爭當小雷鋒的良好氛圍。
3、注重工作實(shí)效。各班要結合班級實(shí)際和幼兒生活實(shí)際，發(fā)揮教師和各類(lèi)資源優(yōu)勢，運用幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式，調動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性，嚴防走過(guò)場(chǎng)，搞形式主義。
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