知識就是力量演講稿范文
一、演講稿的含義
演講稿又叫演說(shuō)詞，它是在大會(huì )上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)、見(jiàn)解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強、富有特點(diǎn)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著(zhù)名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
二、知識就是力量演講稿范文（精選21篇）
演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn)、主張與思想感情傳達給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。下面是小編幫大家整理的知識就是力量演講稿范文（精選21篇），歡迎大家分享。
知識就是力量演講稿范文1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，知識就是力量，可見(jiàn)知識不僅對工作、生活有幫助，更重要的是能提高個(gè)人內涵及修養。有了足夠的知識，改變命運的機會(huì )就掌握在了自己手中，《知識改變命運》讓我們明白了這個(gè)道理。掩卷而思，書(shū)中那些自強不息，追求知識，有著(zhù)偉大理想的人物仿若在目。
xxx，他是個(gè)英國留學(xué)生并且是個(gè)碩士，但是在xxxx年，他放棄了自己美好的前程，到一個(gè)偏僻，貧困的小村當了村委主任。當時(shí)很多人不理解他，不信任他，因為他畢竟他有著(zhù)高學(xué)歷可以有更好的生活條件。他人的偏見(jiàn)并沒(méi)有讓他放棄。他為了將小坑村建設的更加美好，他拿出自己在英國辛辛苦苦賺的錢(qián)，投入建設中。xx村發(fā)生了巨大的變化，村民也對他刮目相看。xx的事跡引起了社會(huì )關(guān)注，他被評為“xx省十大杰出青年”。還成為了xx市北京奧運會(huì )圣火的火炬手。
在現實(shí)生活中，還有許許多多知識改變命運的例子。如莫言通過(guò)自己不懈努力，不斷寫(xiě)作，最終獲得了諾貝爾文學(xué)獎；屠呦呦通過(guò)不斷研究，改進(jìn)青蒿素，自己一次次嘗試，一直堅持，最終獲得諾貝爾生物學(xué)獎；馬云曾經(jīng)只是杭州的一名普通教師，但是他一直尋找各種機會(huì )提高自己，最終創(chuàng )立阿里巴巴，書(shū)寫(xiě)了人生輝煌。
李嘉誠曾也說(shuō)過(guò)：“知識并不決定你一生財富增加，但知識多了，機遇也就多了，用知識創(chuàng )造機遇，才是獲得財富最好的途徑”。這也就是說(shuō)，知識改變命運。
知識改變命運，學(xué)習成就未來(lái)，我希望每個(gè)學(xué)生都能為了將來(lái)有更多，更大的機遇，從現在起好好學(xué)習，為自己創(chuàng )造一片天地。
知識就是力量演講稿范文2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，另一個(gè)就是海倫·凱勒。”而海倫的自傳《假如給我三天光明》給了我極大的震撼。在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”。的確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫創(chuàng )造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì )她認字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認識的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對知識、對世界強烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著(zhù)，吸取著(zhù)那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
知識的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì )的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫。凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著(zhù)這種追求，懷著(zhù)友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì )增添多少歡樂(lè )、多少幸福啊！
海倫，用她艱難卻幸福快樂(lè )的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我慚愧，也使我警醒。在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才才懂得去珍惜失而復得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？難道我們就不應該珍惜現在的一切嗎？讓我們向海倫學(xué)習，用有限的生命放射出無(wú)限的光芒！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
知識就是力量演講稿范文3
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的各位工友：
每個(gè)人都想出人頭地，要出人頭地就要有潛力，想要有潛力就要有文化，此刻這社會(huì )，沒(méi)錢(qián)一點(diǎn)不可怕，最可怕的就是沒(méi)文化。經(jīng)常有朋友問(wèn)我，說(shuō)xx哥，怎樣才能夠有潛力去應對自己身邊所發(fā)生的事呢？怎樣才能讓自己成熟起來(lái)呢？其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，這些問(wèn)題大家問(wèn)出來(lái)我們只能象征性的給一點(diǎn)答案給大家，但是真正的答案我們給不了，就算我告訴你，你就應怎樣去做，可能你也做不到。所以這天就和各位說(shuō)說(shuō)這個(gè)話(huà)題。
其實(shí)也很簡(jiǎn)單，想要讓自己不被社會(huì )所淘汰，不被別人笑話(huà)，不被別人當個(gè)孩子，那你就要有過(guò)人之處。所以文山還是推薦大家，如果有時(shí)間的話(huà)在上網(wǎng)的時(shí)候能夠多看看書(shū)或者買(mǎi)幾本書(shū)，要么下載到自己手機上。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，所以想獲得知識，看書(shū)，是個(gè)很好的途徑。根據自己的需要去選取你就應看的書(shū)。有的朋友總是說(shuō)，山哥，我沒(méi)怎樣上過(guò)學(xué)，也沒(méi)啥文化，看不懂。或者說(shuō)我一看書(shū)就困，怎樣能夠記住呢？其實(shí)這些都是借口，你怎樣不說(shuō)錢(qián)不是你印的，你就不花錢(qián)了呢？所以說(shuō)不要為自己的懶惰找借口，你懶惰，懶惰就懶惰了你，所以請各位多多重視吧。
那么在那里給各位介紹幾本文山看過(guò)的書(shū)，也不明白能不能幫忙到朋友們，有喜歡的能夠去看一看。
三十六計，論語(yǔ)，史記，黃帝內經(jīng)，水經(jīng)注，這些書(shū)籍是中國五千年璀璨文化的濃縮和結晶，大家能夠去長(cháng)長(cháng)知識，好好看看。另外還有，福爾摩斯探案集，鬼吹燈1，2，鋼鐵是怎樣煉成的，一千零一夜，浮世繪，歐洲建筑發(fā)展史，生活的秘密，這些書(shū)籍是個(gè)人愛(ài)好，以及開(kāi)闊眼界，容納東西方文化的一些書(shū)籍。
其他的還有，資本主義發(fā)展史，營(yíng)銷(xiāo)管理學(xué)理論，心理學(xué)，溝通與交流，對面的人，煙酒學(xué)問(wèn)，這些書(shū)籍比較雜，但是包括的方面很多，所以想長(cháng)知識的朋友們必須要多看，雜看，多汲取知識，并且把你所看到的知識記住，用在生活上，讓你看到的書(shū)變成你生命的一部分，為你點(diǎn)燃期望之光！
知識就是力量演講稿范文4
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我講話(huà)的題目是《知識就是力量》。同學(xué)們，你一定羨慕神話(huà)故事中那些力大無(wú)比的人，一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無(wú)敵的英雄吧！讓我告訴你，實(shí)現這個(gè)愿望的竅門(mén)，就是學(xué)好文化，掌握現代科學(xué)知識。
英國著(zhù)名哲學(xué)家培根說(shuō)“知識就是力量”。這句已被無(wú)數事實(shí)證明。
假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì )知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏；不懂得信息科學(xué)，就會(huì )變成耳聾眼花的現代人；不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿(mǎn)足人類(lèi)生存的需要。
建設祖國需要知識，管理國家需要知識，建設好我們的學(xué)校也需要知識。沒(méi)有科學(xué)文化知識的人，難以在現代社會(huì )生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國家，就會(huì )落后、挨打。無(wú)產(chǎn)階級革命導師馬克思為寫(xiě)《資本論》，每天到圖書(shū)館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書(shū)，在他房中，柜里裝書(shū)，桌上堆書(shū)，床上鋪書(shū)，他睡覺(jué)枕的還是書(shū)。他給后人留下了9000多首詩(shī)，成為我國著(zhù)名的愛(ài)國詩(shī)人。毫無(wú)疑問(wèn)，他人成就與好學(xué)精神是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國家離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。讓我們從今天做起，發(fā)奮學(xué)習，向著(zhù)世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登，攀登！
知識就是力量演講稿范文5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《知識就是力量》。
當你們看著(zhù)可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，玩著(zhù)迷人的電腦游戲，坐上快速的列車(chē)，接聽(tīng)著(zhù)越洋電話(huà)的時(shí)候，你可曾意識到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
翻開(kāi)20世紀的壯麗篇章，我們發(fā)現人類(lèi)在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng )造了無(wú)數科學(xué)奇跡。19世紀法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家凡爾納的虛構，當時(shí)讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現實(shí)。在21世紀的今天，高科技更是無(wú)處不在。這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習科學(xué)，在享受新生活的同時(shí)，更要創(chuàng )造新生活。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強大的力量。
電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì )出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類(lèi)文明做出貢獻。鄧爺爺說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀。
同學(xué)們，學(xué)習科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因為這是一切學(xué)習的基礎；同時(shí)，對各種適合我們小學(xué)生看的科普書(shū)籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；還應該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗、小制作，寫(xiě)科學(xué)小論文等，培養對科學(xué)的興趣。長(cháng)此下去，我們一定能夠熱愛(ài)科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。
“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來(lái)勉勵自己，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇！
謝謝大家！
知識就是力量演講稿范文6
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
在歲月的長(cháng)河里，知識就像那一望無(wú)際的大海一樣，我們不時(shí)地為撿起一個(gè)美麗的貝殼而歡樂(lè )，卻對眼前那遼闊的大海一無(wú)所知，也絲毫不會(huì )懂得大海的價(jià)值。
有人說(shuō)知識是財富，是權力，是利益，是一切你渴望得到的東西的來(lái)，但我認為知識的作用決非如此簡(jiǎn)單。萬(wàn)丈高樓如何拔地而起，火箭如何飛往那了無(wú)人煙的太空，飛機又怎樣長(cháng)時(shí)間地飛翔在天空中，人又如何通過(guò)改造自己周?chē)沫h(huán)境而使自己感到舒適……這一切的一切都是知識的杰作，世界之人盡能夠成為它的舞臺。當一個(gè)人將自己普通而平凡的價(jià)值取向定位為知識時(shí)，他的一生在這一刻已經(jīng)悄然發(fā)生變化，在知識的推動(dòng)下，他終將成為一個(gè)勝利者！
曾經(jīng)，美國一家公司因發(fā)明了復印機從而引起了一場(chǎng)辦公室用紙的革命，也使他們賺得了巨大的利潤。很多人眼見(jiàn)如此，也想插上一腳，但最終引這家公司設置了巨大的專(zhuān)利壁壘而宣告失敗。后來(lái)，日本一家公司發(fā)明了小型復印機技術(shù)，還繞開(kāi)了專(zhuān)利壁壘。這就是知識的力量。而“知識就是財富”這句話(huà)在這里也體現得淋漓盡致；這也說(shuō)明只有掌握了知識源源不斷作文/的財富才會(huì )向你涌來(lái)。
知識是什么？它，是創(chuàng )造，是規律，是財富，是掌握命運的方向舵。它體現了自然界中小到肉眼不可見(jiàn)的夸克、原子、分子，大到整個(gè)銀河系，整個(gè)宇宙間的規律。而規律是不曾被改變的。所以，我們只有掌握了知識，從而了解到事物發(fā)展的規律，才能把握好事物發(fā)展的方向，趨利避害，從而為自己贏(yíng)得自己想要的。
也許，知識在大多數人看來(lái)是虛無(wú)縹緲的，因此，他們只注重思考而忽略了創(chuàng )造。事實(shí)上，只有創(chuàng )造才能啟發(fā)你思考的源泉，從而產(chǎn)生新的知識；不要只注重在思想的世界里去尋求知識，而要在大自然中去觀(guān)察從而獲取知識。要知道，沒(méi)有知識，思想的花朵將會(huì )枯萎，創(chuàng )造的源泉將會(huì )干涸，心靈的世界便會(huì )有所缺失，甚至一些常識會(huì )有所遺漏，這無(wú)疑是可怕的。因此，我們要警醒于學(xué)習新知識、復習舊知識，讓思想的花朵長(cháng)久地開(kāi)放。
知識，改變命運；知識，創(chuàng )造財富。在這物質(zhì)至上的世界里，財富無(wú)疑是大多數人所追求的，而這更就需要知識的力量。知識將在人們認識它時(shí)發(fā)出耀眼的光彩，創(chuàng )造出更多的財富。
知識就是財富！
知識就是力量演講稿范文7
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的各位工友：
大家好！今天，我要演講的題目是《知識就是力量》。
當我說(shuō)出這個(gè)題目時(shí)，大家也許并不陌生。"知識就是力量"這句話(huà)是英國著(zhù)名哲學(xué)家弗朗西斯—培根說(shuō)過(guò)的，用英語(yǔ)說(shuō)就是"Knowledge is power"。如今，這句話(huà)已被無(wú)數的事實(shí)所證明：當科學(xué)知識文化付諸到實(shí)際中的時(shí)候，它將變成一股巨大的催生力量，推動(dòng)著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步。
當今社會(huì )，是一個(gè)集科技、信息、文化和知識的經(jīng)濟社會(huì )，知識的掌握尤為重要，它將引導并指導著(zhù)我們的工作、學(xué)習和生活。在中國古代，也有關(guān)于這一方面的論述，漢代思想家王充在《論衡》中提出"人有知學(xué)，則有力矣"，就是關(guān)于"知識就是力量"的光輝命題。知識的來(lái)源主要靠學(xué)習，而學(xué)習必須要有奮發(fā)進(jìn)取、鍥而不舍的精神，在日積月累中知識就會(huì )自然淵博起來(lái)。此外，知識還來(lái)源于見(jiàn)聞，來(lái)源于經(jīng)驗，在工作、學(xué)習和生活中我們也可以獲得知識。用知識武裝自己，使我們掌握的知識更好的為我們服務(wù)。
知識，不僅是一種力量，一定意義上也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。我們的采油廠(chǎng)，作為工業(yè)企業(yè)，是以生產(chǎn)、開(kāi)采油氣資源為主要業(yè)務(wù)，科技含量要求相對較高，這就要求我們每一位員工，必須掌握一定的科學(xué)技術(shù)和專(zhuān)業(yè)知識，才能在工作崗位上干好本職工作。當我們把科學(xué)技術(shù)知識很好地運用到工作實(shí)際中的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現：知識的力量就是偉大，使我們的工作做得更好，使工作效率得到顯著(zhù)的提高。
自從地球上有了人類(lèi)，知識便萌芽在人類(lèi)的智慧中，從茹毛飲血的遠古到物質(zhì)文明高度發(fā)達的今天，每一次社會(huì )的進(jìn)步，無(wú)不顯示出知識的巨大力量作用。知識的進(jìn)步，推動(dòng)了歷史的發(fā)展，促進(jìn)了人類(lèi)文明社會(huì )的到來(lái)。一個(gè)國家、一個(gè)民族能否繁榮富強，關(guān)鍵要看這個(gè)國家、民族的人民知識文化水平；而一個(gè)企業(yè)，如果擁有充滿(mǎn)智慧知識的員工，和重視知識運用的領(lǐng)導管理層，那幺這個(gè)企業(yè)將是有前途的。由此可見(jiàn)，國家的繁榮富強離不開(kāi)知識；企業(yè)的興旺發(fā)達也離不開(kāi)知識，知識就是力量！就是生產(chǎn)力！我們每一位員工在工作中都應該學(xué)好知識、運用好知識，讓知識的力量綻放在企業(yè)的每一個(gè)角落。
一個(gè)人的能力是有限的，而精力是無(wú)限的，當我們把無(wú)限的精力投入到有限的時(shí)間中去學(xué)習知識文化，用知識武裝自己的時(shí)候，我們的能力將是無(wú)限的。相信知識的力量，用自己所學(xué)的知識，全心全意投入到工作中，埋頭苦干、踏實(shí)進(jìn)取，我們一定會(huì )有所成就。用知識的力量來(lái)建設采油廠(chǎng)，定邊采油廠(chǎng)的明天將會(huì )更加美好！
知識就是力量演講稿范文8
敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
知識每天與我們面對面的交流，不斷擴大著(zhù)我們的視野，拉動(dòng)著(zhù)思維奔騰跳躍。我們視乎變得很富有很高尚，好像知道得并不少。這應該歸功于文化的傳播速度與方便的吸收平臺。可是幾乎每個(gè)人都有不同的遺憾存在，都感覺(jué)學(xué)到的知識得不到有效的發(fā)揮，把時(shí)間浪費在看與想，不知道所學(xué)的知識如何與實(shí)踐掛鉤，把被動(dòng)變成主動(dòng)，盡情地實(shí)現自己一系列的計劃。然而，現實(shí)生活給我們的提示：一些沒(méi)有接受過(guò)高等教育的同齡人，其財富的'擁有量另自己汗顏，成就感與影響力遠遠超過(guò)周?chē)说念A料。
生長(cháng)在這個(gè)無(wú)比豐富的世界上，如果沒(méi)有足夠多的知識，將寸步難行。因為你無(wú)論做什么事情都需要文化。古今許多圣賢就是因為重視學(xué)習才能呼風(fēng)喚雨，做出了許多驚天動(dòng)地的事業(yè)。如果你也想干一番偉業(yè)，必須刻苦學(xué)習科學(xué)文化知識，才可以增長(cháng)本領(lǐng)，施展特長(cháng)為祖國貢獻自己的力量。
英國著(zhù)名哲學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)“知識就是力量”，現在這句話(huà)已被無(wú)數個(gè)事實(shí)證明。正是由于人類(lèi)對知識的探索，才激發(fā)人們發(fā)現大自然無(wú)窮的奧秘。為了實(shí)現一次又一次的夢(mèng)想，人類(lèi)付出了艱辛的努力，研究地質(zhì)學(xué)讓人們知道中國960萬(wàn)平方公里土地下的秘密；研究信息科學(xué)讓現代人懂得科技發(fā)達帶來(lái)的奇跡；研究基因科學(xué)，人們學(xué)會(huì )克服遺傳障礙，掌握好了基因工程的信息。無(wú)論是物理化學(xué)還是生物數學(xué)都等待著(zhù)人類(lèi)的進(jìn)一步探索。
知識就是力量，建設我們的祖國需要知識，管理龐大的國家需要知識，創(chuàng )造美好的生活環(huán)境需要知識。沒(méi)有科學(xué)文化知識的人難以在現代社會(huì )立足，不重視科學(xué)技術(shù)的國家就會(huì )落后挨打。
要想擁有廣博豐富的知識需要付出刻苦的學(xué)習，以頑強的意志完成學(xué)習任務(wù)。無(wú)產(chǎn)階級革命家馬克思為寫(xiě)《資本論》付出了巨大的心智，經(jīng)過(guò)辛勤地工作，通過(guò)無(wú)數個(gè)日夜的艱苦奮斗，才終于實(shí)現自己的夢(mèng)想。正因為他辛勤的努力，馬克思主義才得以發(fā)揚光大。馬克思常去的圖書(shū)館有個(gè)座位下面留下了他兩個(gè)深深的腳印。由此可見(jiàn)要獲得知識就必須付出一定的代價(jià)。古今中外概莫如此，宋朝詩(shī)人陸游非常喜愛(ài)讀書(shū)，相傳他的房中處處都放置著(zhù)書(shū)。因為如此執著(zhù)他為后人留下了九千多首詩(shī)，被譽(yù)為中國著(zhù)名的愛(ài)國詩(shī)人。無(wú)論是普通的知識分子還是學(xué)校精英都是熱愛(ài)學(xué)習的，我們每個(gè)人都應該好好學(xué)習天天向上，提高自身的修養，增長(cháng)自己的才干。
明白了知識就是力量，更應該勤奮的學(xué)習，掌握大量的科學(xué)知識，從而為人類(lèi)做貢獻。少壯不努力，老大徒傷悲，做為新世紀的接班人，必須珍惜光陰，努力學(xué)習有用知識，將所學(xué)運用到現實(shí)工作與生活中。
知識就是力量演講稿范文9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，高科技的產(chǎn)品是知識的化身，優(yōu)素質(zhì)的人才是知識的結晶，快旋律的生活是知識的升華！不錯，知識像母親一樣，給予了全人類(lèi)一筆價(jià)值不斐的財富。但，知識的力量還遠不止于此。
生命，因知識而延續。或許已該結束的生命，卻又奇跡般開(kāi)始。曾有過(guò)這樣的事例，在海嘯來(lái)臨前，年僅10歲的小女孩憑借自己的知識挽救了數百人的生命。
世人皆知，生命無(wú)價(jià)，但知識卻是臨駕于生命之上，它才是主宰生命的終極者，沒(méi)有知識，生命也無(wú)法依存，知識是令生命延續的搖籃。
人生，因知識而精彩。沒(méi)有知識的人生，是無(wú)意義的，沒(méi)價(jià)值的。眾所周知的海倫·凱勒，一個(gè)不幸的人或許在她小時(shí)候，認識她的人認為她的人生已沒(méi)有任何意義。但在數十年之后，人生黑暗的xx，并沒(méi)有因此而放棄自己的人生，她放不下對知識的渴求，對知識那火一般的熱情，終究，她成為了一位哲人，一位被喻為奇跡般的名人思想家。可見(jiàn)，知識是一個(gè)人人生意義的象征，它的力量，賦予了追求者以不竭的動(dòng)力，知識是鑄造精彩人生的源泉。
生活，因知識而幸福。平凡者擁有平凡的生活，對生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴司空見(jiàn)慣，這樣的生活是寡味的。知識令生活充實(shí)起來(lái)。或許，知識不是生活的全部，但生活卻是知識的全部，知識讓人懂得如何去面對生活的窘迫，知識教人懂得如何走向生活的富實(shí)，沒(méi)有知識，生活不會(huì )多姿，沒(méi)有知識，生活更不會(huì )充實(shí)？知識是造福者的化身。
知識的力量創(chuàng )造了幸福生活，成就了精彩人生。知識的力量是無(wú)窮的，雖生命有限，但不也因知識而升華嗎？人生苦短，不也因知識而非凡嗎？生活落魄，不因知識而富實(shí)嗎？
哲人之所以成為哲人，不因他生來(lái)就是，而是因他有對知識力量的向往，有對知識力量的渴求，更有對知識力量的追尋！朋友，知識的力量是巨大的，讓我們的眼球隨之轉動(dòng)，相信，我們就會(huì )是海嘯小英雄，也讓知識的力量令我們的人生更加精彩，生命閃射出絢爛的光輝，生活面向美好的明天，讓我們一起在知識母親的懷抱下相擁！
知識就是力量演講稿范文10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx班的xx，今天我演講的題目是《知識就是力量》。
同學(xué)們，你一定幻想自己長(cháng)大成為建設祖國的有用之人吧！你知道怎樣才能實(shí)現這個(gè)愿望嗎？讓我來(lái)告訴你，想要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，就是學(xué)好文化知識，練就本領(lǐng)掌握先代科學(xué)知識。
英國著(zhù)名哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)知識就是力量，現在這句話(huà)已被無(wú)數個(gè)事實(shí)所證明。
偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席也是視時(shí)間如生命，視知識如美肴。為了學(xué)習，他徹夜不眠，寫(xiě)出很多激情飛揚的文章和詩(shī)詞，新中國從此誕生了。
知識就是力量，只有擁有了知識，才能幫助人們實(shí)現一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，才能有現在發(fā)達的社會(huì )。假如沒(méi)有知識，電子業(yè)的發(fā)展就不會(huì )如此飛躍；假如沒(méi)有知識，手機應用不會(huì )這么普及；假如沒(méi)有知識，農民仍是臉朝黃土，背朝天，怎么會(huì )有產(chǎn)量倍增；假如沒(méi)有知識，科技發(fā)展會(huì )是空話(huà)……由此可見(jiàn)，知識是多么重要，知識就是一切，知識就是力量。
同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷的提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。為了祖國的明天，讓我們從現在起發(fā)奮學(xué)習，向著(zhù)世界的高峰，一步一個(gè)腳印攀登吧！
謝謝大家！
知識就是力量演講稿范文11
尊敬的各位領(lǐng)導、同事：
大家好！
我演講的題目是《知識就是力量，學(xué)習點(diǎn)亮人生》。
在非洲的大草原上有一種羚羊叫瞪羚，瞪羚每一天早上醒來(lái)時(shí)，它就明白自己務(wù)必跑得比最快的獅子還快，否則就會(huì )被吃掉。獅子每一天早上醒來(lái)時(shí)，它明白自己務(wù)必超過(guò)跑得最慢的瞪羚，否則就會(huì )被餓死。不管是獅子還是瞪羚，當太陽(yáng)升起時(shí)，都要開(kāi)始奔跑。因為奔跑才能生存。
在美國，有一本家喻戶(hù)曉的雜志《幸福》，有一期雜志的封面上，醒目地寫(xiě)著(zhù)一行字："要么學(xué)習，要么死亡！"這句話(huà)引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競相引用。因為它闡述了一個(gè)新的觀(guān)點(diǎn)：學(xué)習才能生存。
動(dòng)物的世界里，只有奔跑，不斷地奔跑，才能在弱肉強食中保全生命，從而延續種族。
人類(lèi)的生活中，只有學(xué)習，不斷地學(xué)習，終身的學(xué)習才能在日益激烈的競爭中積蓄知識，積蓄力量，從而得以生存，從而點(diǎn)亮人生。
聯(lián)合國教科文組織提出："終身學(xué)習是21世紀的生存概念。"美國前總統克林頓也在一次演講中說(shuō)："終身學(xué)習是知識經(jīng)濟的成功之本，假如我們實(shí)現了這一目標，它將爆發(fā)出無(wú)限良機。"
這天，人類(lèi)已進(jìn)入知識經(jīng)濟新時(shí)代，知識更新的速度越來(lái)越快，知識倍增的速度越來(lái)越短。上個(gè)世紀60年代，知識倍增速度為8年，80年代縮短為3年，進(jìn)入90年代之后，知識總量1年就可增長(cháng)一倍。
這是一個(gè)知識爆炸的新時(shí)代，這是一個(gè)大變革大發(fā)展的時(shí)代，新知識新觀(guān)念不斷涌現，新?tīng)顩r新問(wèn)題層出不窮。未來(lái)的文盲不再是不識字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì )怎樣學(xué)習的人。學(xué)習力決定創(chuàng )造力，創(chuàng )造力決定競爭力，競爭力決定前途決定命運。無(wú)論一個(gè)國家、一個(gè)民族還是一個(gè)人，都務(wù)必注重學(xué)習，學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以資政、學(xué)以致用。
孔夫子年十五而志于學(xué)，發(fā)憤忘食、樂(lè )而忘憂(yōu)；蘇秦讀書(shū)欲睡，引錐自刺其股，血流至足；韓愈少始知學(xué)，口不絕吟于六藝，手不停披于百家之編；貧民出身的美國總統林肯，《資本論》的作者馬克思，在沙皇的監獄里仍然堅持讀書(shū)的列寧，他們都在用自己的成長(cháng)歷程和人生經(jīng)歷詮釋著(zhù)一個(gè)道理：知識就是力量，學(xué)習點(diǎn)亮人生。
小學(xué)的教室里，我們學(xué)習了"玉不琢不成器，人不學(xué)不知義"的道理，中學(xué)的課堂上我們立下了："發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)"志向，大學(xué)的校園里，我們堅定了"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海"的信心。這天，在充滿(mǎn)競爭的社會(huì )這個(gè)大熔爐里，在知識爆炸的時(shí)代這個(gè)大環(huán)境中，我們務(wù)必也只能抱定一個(gè)信念"知識就是力量，學(xué)習點(diǎn)亮人生"。
"問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)"要適應知識經(jīng)濟時(shí)代的要求，就務(wù)必不斷進(jìn)行知識更新，堅持學(xué)習，堅持終身學(xué)習。
身邊的很多朋友抱怨說(shuō)，工作太忙了，根本沒(méi)時(shí)間學(xué)習。其實(shí)學(xué)習不就應是一種負擔，而就應是一種生活的態(tài)度。《論語(yǔ)》中"學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎"是把學(xué)習當做一種快樂(lè )；培根說(shuō)"讀書(shū)足以怡情，足以傅采，足以長(cháng)才"是把學(xué)習當做一種情趣；毛主席說(shuō)"一日不讀報，言之無(wú)味；三日不學(xué)習，面目可憎"是把學(xué)習當做一種習慣。"處處留心皆學(xué)問(wèn)"，當我們把學(xué)習當成一種生活態(tài)度，學(xué)習途徑自然就增多了，學(xué)習方法自然就多樣了。事實(shí)上，透過(guò)不斷地學(xué)習，不斷地積累，學(xué)習真正成為了一種生活方式，如同空氣和水一般重要，就能享受到學(xué)習的快樂(lè )，收獲成功的喜悅，就不會(huì )覺(jué)得辛苦，更不會(huì )是負擔。
學(xué)習也一種工作職責。工作中，人與人之間的差距、潛力，絕大多數是由學(xué)習拉開(kāi)的。在工作崗位上，有的人能獨擋一面，他們有思路、有創(chuàng )新，看問(wèn)題透徹，做事情到位，就是因為他們善于在工作中學(xué)習，在學(xué)習中總結，在總結中反思，不斷超于自我，鍛煉自我，從而工作效率也不斷提高。
學(xué)習還是一種精神追求。每一天讀兩小時(shí)書(shū)靠習慣，月月如此靠職責，年年如此靠追求。人的精神境界的高低，很大程度上是由學(xué)習決定的。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，當我們把學(xué)習當作一種精神追求，就找到了開(kāi)啟心智的鑰匙，就找到了點(diǎn)亮人生的明燈。
"吾生也有涯，而知也無(wú)涯"，唯有學(xué)習，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃，唯有學(xué)習才能讓我們的行動(dòng)變得理智而富有創(chuàng )新，唯有知識才能使我們充滿(mǎn)力量，唯有學(xué)習才能點(diǎn)亮我們的人生。
知識就是力量，學(xué)習點(diǎn)亮人生。
知識就是力量演講稿范文12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
英國著(zhù)名哲學(xué)家培根說(shuō)“知識就是力量”，知識是一座燈塔，讓漂泊在黑暗海面上的人找到希望；知識是一團烈火，讓在冰天雪地里的人存活；知識是一扇窗戶(hù)，讓我們看到世界的繁華……
魯濱遜在荒島上待了許多年，他遇到了許多不可思議的東西，他是靠什么來(lái)生存的呢？通過(guò)獲取的知識，使他具備在逆境中努力生存的技能：他鉆木取火，他嘗試用木頭做獨木舟離開(kāi)，他用植物的種子種菜、養羊自給自足，他學(xué)會(huì )與野人和平相處……能在這么危險的環(huán)境中生存下來(lái)，就是知識給了他力量。
海倫。凱勒，她小時(shí)候就被疾病奪去了視力和聽(tīng)力，孤獨和黑暗漸漸占據了她的心靈，整個(gè)人變得乖戾暴躁，直到蘇利文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì )了她讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，使她打開(kāi)了心靈的窗口去與外界交流，去體會(huì )外面精彩的世界。對知識的渴望給予她強大的力量，使她克服了自己的身體缺陷，以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了她的大學(xué)教育，成為了著(zhù)名的教育家，獲得了全國人的喜愛(ài)和贊美。
知識能豐富人的
謝謝大家！
知識就是力量演講稿范文13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
英國哲學(xué)家培根說(shuō)“知識就是力量”，知識是一座燈塔，讓漂泊在黑暗海面上的人找到希望；知識是一團烈火，讓在冰天雪地里的人存活；知識是一扇窗戶(hù)，讓我們看到世界的繁華……
魯濱遜在荒島上待了許多年，他遇到了許多不可思議的東西，他是靠什么來(lái)生存的呢？通過(guò)獲取的知識，使他具備在逆境中努力生存的技能：他鉆木取火，他嘗試用木頭做獨木舟離開(kāi)，他用植物的種子種菜、養羊自給自足，他學(xué)會(huì )與野人和平相處……能在這么危險的環(huán)境中生存下來(lái)，就是知識給了他力量。
海倫凱勒，她小時(shí)候就被疾病奪去了視力和聽(tīng)力，孤獨和黑暗漸漸占據了她的心靈，整個(gè)人變得乖戾暴躁，直到蘇利文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì )了她讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，使她打開(kāi)了心靈的窗口去與外界交流，去體會(huì )外面精彩的世界。對知識的渴望給予她強大的力量，使她克服了自己的身體缺陷，以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了她的大學(xué)教育，成為了的教育家，獲得了全國人的喜愛(ài)和贊美。
知識能豐富人的思想，幫助人們辨認是非；知識可以給予人智慧，帶給人們財富和自由……所以，好好學(xué)習吧，讓理想為我們插上翅膀，在知識的世界中自由的翱翔！
謝謝大家！
知識就是力量演講稿范文14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
丹麥有句諺語(yǔ)：“聰明的人接觸各種知識。”當然，這句話(huà)是從精通的層面上去理解的。這句話(huà)告訴我們，人要廣泛涉獵各種知識，不僅要讀懂，還要精通。這樣才能使自己成為一個(gè)有知識的人。
人對于知識的掌握不僅要淵博，還應該有所突出。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，‘瀏覽’是重要的，但光‘瀏覽’還不行，還應該在‘瀏覽’的基礎上，抉擇而入于自己愛(ài)的較擅長(cháng)的一門(mén)或幾門(mén)。”所以，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀通書(shū)，才能把書(shū)中的知識領(lǐng)悟。
以前覺(jué)得讀書(shū)很枯燥，但隨著(zhù)自己漸漸長(cháng)大，我深深地感到了知識的匱乏。我們處于二十一世紀，科技不斷發(fā)展，社會(huì )不斷進(jìn)步，如果我們的大腦不能與時(shí)俱進(jìn)，那可怎么辦呢？所以，我們需要知識積累，需要夜以繼日不斷讀書(shū)學(xué)習、醫愚。讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能勵志，讀書(shū)能交友。讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡，只有好讀書(shū)的人生才算是完美的。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)可以使我體會(huì )到酸甜苦辣，可以教會(huì )我如何為人處世。讀書(shū)給我帶來(lái)了巨大的動(dòng)力和能量。
知識就是力量。這是個(gè)亙古不變的道理。知識可以改變命運，知識可以造就幸福。希
謝謝大家！
知識就是力量演講稿范文15
尊敬學(xué)校領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們是來(lái)自初二（4）班的xx。今天我們演講的題目是“知識就是力量”。
一個(gè)民族何以為“強”？莫過(guò)于是科技的騰飛，社會(huì )的昌盛，知識乃振興民族之本。
浩浩之中華，悠悠之歷史。哪個(gè)朝代的興衰存亡，不是以知識為社會(huì )變化的根本；哪一個(gè)革新者，不是以知識為依托，站到歷史的高度，審視世界。偉人毛澤東在《沁園春·雪》中感嘆：“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕”，無(wú)一不是對此的佐證，對此最具權威的詮釋。
今回首，歷史的苦痛讓我們牢記那些用血凝成的教訓。清朝的閉關(guān)自守，知識的匱乏令我拉承受百年恥辱；動(dòng)亂的十年，知識的踐踏令我們的國家變得一窮二白。文盲的年代是中國的灰暗時(shí)期，無(wú)知的社會(huì )是人類(lèi)倒退象征。今天，改革的`春風(fēng)吹拂而來(lái)，吹開(kāi)了科技之花，吹綠了社會(huì )發(fā)展的青山。知識的繁榮帶來(lái)了祖國的強盛，令國人振奮，令世界矚目。
然而，知識的獲取并非信手拈來(lái)。李時(shí)珍查閱百余部醫藥之書(shū)，歷經(jīng)三十多年之久，著(zhù)成一家寶典《本草綱目》而流芳百世；宋濂嘗趨百里外，為求學(xué)而負篋曳屣，行于深山巨谷，成就了大業(yè)；華羅庚曾閱萬(wàn)部書(shū)，潛心鉆研，不辭勞苦，終為數學(xué)登峰造極。正如蘇軾所言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
再看今朝，知識早已融入世界，一如不滅的火把永遠燃燒在人心。這更是一種不可抗拒的力量，使人奮發(fā)，使人向上。
身為西區學(xué)子，我們任重而道遠。學(xué)好知識，學(xué)好文化，才有能力肩負時(shí)代重任。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九云霄。
我們的演講完畢，謝謝大家。
知識就是力量演講稿范文16
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《知識就是力量》
同學(xué)們，你一定幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨，所向無(wú)敵的英雄吧！你知道怎樣才能實(shí)現自己的夢(mèng)想呢？讓我來(lái)告訴你，要想實(shí)現這個(gè)愿望的竅門(mén)，就是學(xué)好文化，練就本領(lǐng)，掌握現代科學(xué)知識。
英國著(zhù)名的哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“知識就是力量”。現在這句話(huà)已被無(wú)數個(gè)事實(shí)所證明。
知識就是力量，只有擁有了知識，才能幫助人們實(shí)現一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想；才能有現在這樣發(fā)達的社會(huì )。假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì )知道中國土地下的寶藏；假如不懂得信息科學(xué)，就會(huì )變成耳聾眼花的現代人；假如不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿(mǎn)足人類(lèi)生存的需要。
知識就是力量，建設祖國需要知識，管理國家需要知識，建設好我們的學(xué)校同樣也需要知識。沒(méi)有科學(xué)文化知識的人，是難以在現代社會(huì )生存的；不重視科學(xué)技術(shù)的國家，就會(huì )落后，挨打。
那么怎樣才能擁有知識呢？
馬克思為了寫(xiě)《資本論》，每天到圖書(shū)館查閱資料，以致于在他的座位下面留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書(shū)，在他房中，柜里裝書(shū)，桌上堆書(shū)，床上鋪書(shū)，他睡覺(jué)枕的還是書(shū)。因此他給后人留下了9000多首詩(shī)，成為我國著(zhù)名的愛(ài)國詩(shī)人。偉大的領(lǐng)袖毛澤東也是視時(shí)間如生命，視知識如美肴，為了學(xué)習，工作都徹夜不眠，以致于寫(xiě)出了那么多激情飛揚的文章和詩(shī)詞，新中國也就從此誕生了。毫無(wú)疑問(wèn)，這些人的成就與他們的好學(xué)精神是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，他們那些人在那么艱苦的環(huán)境中尚且認真讀書(shū)學(xué)習，而我們現在的條件這么好，還有什么理由不好好學(xué)習呢？
學(xué)校里，家長(cháng)，老師給我們創(chuàng )造了那么好的生活條件和學(xué)習環(huán)境，難道我們不應該更加發(fā)奮學(xué)習嗎？
同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國家離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。讓我們從現在做起，發(fā)奮學(xué)習，向著(zhù)世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登吧！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
知識就是力量演講稿范文17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，高科技的產(chǎn)品是知識的化身，優(yōu)素質(zhì)的人才是知識的結晶，快旋律的生活是知識的升華！不錯，知識像母親一樣，給予了全人類(lèi)一筆價(jià)值不斐的財富。但，知識的力量還遠不止于此。
生命，因知識而延續。或許已該結束的生命，卻又奇跡般開(kāi)始。曾有過(guò)這樣的事例，在海嘯來(lái)臨前，年僅10歲的小女孩憑借自己的知識挽救了數百人的生命。
世人皆知，生命無(wú)價(jià)，但知識卻是臨駕于生命之上，它才是主宰生命的終極者，沒(méi)有知識，生命也無(wú)法依存，知識是令生命延續的搖籃。
人生，因知識而精彩。沒(méi)有知識的人生，是無(wú)意義的，沒(méi)價(jià)值的。眾所周知的海倫·凱勒，一個(gè)不幸的人或許在她小時(shí)候，認識她的人認為她的人生已沒(méi)有任何意義。但在數十年之后，人生黑暗的xx，并沒(méi)有因此而放棄自己的人生，她放不下對知識的渴求，對知識那火一般的熱情，終究，她成為了一位哲人，一位被喻為奇跡般的名人思想家。可見(jiàn)，知識是一個(gè)人人生意義的象征，它的力量，賦予了追求者以不竭的動(dòng)力，知識是鑄造精彩人生的源泉。
生活，因知識而幸福。平凡者擁有平凡的生活，對生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴司空見(jiàn)慣，這樣的生活是寡味的。知識令生活充實(shí)起來(lái)。或許，知識不是生活的全部，但生活卻是知識的全部，知識讓人懂得如何去面對生活的窘迫，知識教人懂得如何走向生活的富實(shí)，沒(méi)有知識，生活不會(huì )多姿，沒(méi)有知識，生活更不會(huì )充實(shí)？知識是造福者的化身。
知識的力量創(chuàng )造了幸福生活，成就了精彩人生。知識的力量是無(wú)窮的，雖生命有限，但不也因知識而升華嗎？人生苦短，不也因知識而非凡嗎？生活落魄，不因知識而富實(shí)嗎？
哲人之所以成為哲人，不因他生來(lái)就是，而是因他有對知識力量的向往，有對知識力量的渴求，更有對知識力量的追尋！朋友，知識的力量是巨大的，讓我們的眼球隨之轉動(dòng)，相信，我們就會(huì )是海嘯小英雄，我們就會(huì )是新世紀的xx，也讓知識的力量令我們的人生更加精彩，生命閃射出絢爛的光輝，生活面向美好的明天，讓我們一起在知識母親的懷抱下相擁！
知識就是力量演講稿范文18
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在生活中我們經(jīng)常要用到各種各樣的知識，因為知識已經(jīng)融入到了我們生活中，成為了生活的一部分。我們來(lái)到學(xué)校接受知識的傳承，從而掌握知識的力量，造福自身，造福社會(huì )。
我們生活的房屋，平時(shí)的交通工具，手機電話(huà)，甚至是天上的衛星都是知識的產(chǎn)物，而我們現在就在接受知識。然而對于知識，并不是每個(gè)人都看重，在學(xué)校里浪費時(shí)間玩游戲，看電影睡覺(jué)，開(kāi)小差的大有人在，因為很多人覺(jué)得我們只要學(xué)好就行了。但是在學(xué)校內，真正認真去學(xué)習的有幾個(gè)人，付出努力的有多少人。只知道接受知識的產(chǎn)物，卻不知道用知識去創(chuàng )造。雖然我們現在沒(méi)有足夠的知識，但是我們學(xué)習了，當學(xué)的足夠多我們也能夠做到。
永遠不要自卑的認為自己學(xué)不好，那只是自己找的一個(gè)心安理得的理由，為的是逃避學(xué)習中的辛苦。想要學(xué)習，取得好成績(jì)，但又怕吃苦流汗，只想坐享其成，這可能嗎？沒(méi)有人可以不勞而獲，知識也不是這么就得到，只有認真去學(xué)習了，把知識當做了自己學(xué)習的重要部分我們才可能掌握。
我們每天接受的語(yǔ)文數學(xué)甚至是歷史思想品德都是知識的傳承，只是側重的方向不同，這些都是值得我們學(xué)習和接納的知識。不要憑借自己的愛(ài)好隨意的丟棄這些重要的知識，也不要認為這些知識并不重要，如果出現了偏科的現象，就說(shuō)明我們在接受知識的過(guò)程中，出現了失誤，當我們沒(méi)有掌握全知識，那么我們就不能走的更遠，因為學(xué)的不夠好，未來(lái)又怎么可能有多少知識作為我們的武器。怎么給我們提供力量呢？
不要認為自己學(xué)的夠多了，我們現在學(xué)的都只是皮毛，都沒(méi)有學(xué)全，差很多，學(xué)無(wú)止境。而且知識也是學(xué)不完的，但是我們必須要認真學(xué)習，因為未來(lái)無(wú)論是生活，還是工作都需要用到知識，知識能夠讓我們改變命運，能夠給我們提供力量，更能夠使我們不斷成長(cháng)，所以知識是我們成長(cháng)的養分，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
在學(xué)校，我們就必須要珍惜這些時(shí)間，好好學(xué)習，在學(xué)習中不可能萬(wàn)事順利，遇到不懂的問(wèn)題，需要解答的疑難，為什么不去找老師解惑，既然在學(xué)，我們就一定要學(xué)好學(xué)全。千萬(wàn)不能有任何懈怠，不能逃避。學(xué)習就是迎難而上，當你退了一步，那么就可能一退再退。不要被一道小小的阻礙擋住了自己前進(jìn)的動(dòng)力，挖掘自身的力量勇敢的去面對人生中各種難關(guān)，相信自己，掌握知識，做一個(gè)能夠掌握人生命運的人，掌握知識的力量改變未來(lái)與現在。
謝謝大家！
知識就是力量演講稿范文19
同學(xué)們，老師們：
你們好！我是八（5）中隊的xxx，今天我在國旗下的發(fā)言是：‘知識就是力量”。
轉眼間，我已在黃興學(xué)校待了一年多了，隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，我已步入了8年級。學(xué)習對我們很重要，在這個(gè)時(shí)代里，沒(méi)有知識是沒(méi)有立足之地的；老師常和我們說(shuō)：“你們每天背著(zhù)書(shū)包到學(xué)校里來(lái)，學(xué)的是兩件事：1、是要學(xué)習科學(xué)文化知識，2、是要學(xué)做人。
回想起以前在民工子弟學(xué)校讀書(shū)時(shí)，上課很少有人發(fā)言，因為同學(xué)們聽(tīng)不懂老師講的題目，有時(shí)，還會(huì )被老師批評。但是，自從來(lái)到黃興學(xué)校，我們的命運就改變了，學(xué)校給我們提供了良好的教學(xué)環(huán)境，坐在明亮的教室里，有多媒體的教學(xué)手段，有那么多的老師為了我們的學(xué)習而忘我的操勞；當老師們了解到我們的學(xué)習基礎差時(shí)，便開(kāi)始幫我們補習沒(méi)有學(xué)過(guò)的內容，語(yǔ)文老師幫我們補習古詩(shī)，古文。從中幫助我們分析其中的含義，并提高我們的分析能力。數學(xué)老師幫助我們補習些基本運算知識，從四則運算，到現在的一元二次方程。即使有一個(gè)同學(xué)不會(huì )，她也會(huì )再講一遍。還有英語(yǔ)老師，知道我們基礎差，就從音標開(kāi)始教我們，學(xué)發(fā)音是。她看著(zhù)同學(xué)們的口形，有一個(gè)不會(huì )，她也會(huì )耐心的教導；由于學(xué)習英語(yǔ)對我們太難，于是，她又利用自己的休息時(shí)間為我們編寫(xiě)適合我們的教材，把我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的內容穿插進(jìn)去，為了使我們的課堂有一個(gè)活躍的氣氛，她還會(huì )想一些新奇的小游戲，使教學(xué)的過(guò)程中充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
剛來(lái)黃興學(xué)校的一年里，班中的同學(xué)都不愿去學(xué)習，感覺(jué)學(xué)習很累，上課也吵吵鬧鬧的，記錄很不好。同學(xué)之間也會(huì )因為一些雞毛蒜皮的小事打起來(lái)，老師讓我們安分點(diǎn)，我們一點(diǎn)也不聽(tīng)，總是和老師作對，成為全校有名的差班，也成為讓老師們頭痛的學(xué)生，無(wú)論老師怎么講，我們都不去理踩。但是，自從上了8年級，在眾多老師的關(guān)注下，我么感覺(jué)到自己長(cháng)大了，老師們用一顆赤誠的心感動(dòng)了我們，班主任并常用校訓：’高尚做人，智慧做事。’來(lái)教育我們：讓我們學(xué)會(huì )用一顆聰明的頭腦來(lái)作好身邊的每一件事。
2010年的上海世博會(huì )將要在美麗的城市上海舉行了，我們作為新一代的上海人，知識對我們來(lái)說(shuō)太重要了，我們只有在這里好好學(xué)習，將來(lái)才能報效祖國，為作國的文明進(jìn)步添磚加瓦，老師和同學(xué)請相信我們，一定會(huì )該掉身上的陋習，會(huì )以最好的精神狀態(tài)去面對學(xué)習。面對知識的傳授，我們回努力趕傷我們的同齡人，同時(shí)也懇請老師和同學(xué)給予我們最大的支持與鼓勵！
謝謝大家！
知識就是力量演講稿范文20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
知識就是力量，這句話(huà)要追溯起來(lái)，真不知要從何說(shuō)起。如今當我們再將這句話(huà)掛在嘴邊時(shí)，不免引來(lái)一陣笑意。請不要責怪我們的膚淺，畢竟，當今青年人不屑將一句口號一般的話(huà)反反復復，因為這已經(jīng)體現不出它的任何價(jià)值。
請容許我的大膽，我決不是在輕視這句話(huà)的意義，相反，我想做的是挖掘它的價(jià)值。我們需要承認，當這句話(huà)被一次又一次地機械化地號召時(shí)，它的表面變得老朽、空泛。我們不需要口號，不希望是由于慣性而說(shuō)出一句勵志的話(huà)。否則學(xué)習知識的人會(huì )一如既往地去學(xué)習知識，不論他的目的是什么；而忽視知識的人也會(huì )一如既往地愚昧下去，不論他是否明白他已經(jīng)損失了很多。這樣還有什么意義呢！
我們所追求的是一種實(shí)在，假如一樣東西可以深深地鑲嵌在我們心里，又何需翻來(lái)覆去地靠掛在嘴邊來(lái)提醒自己。然而，知識在如今意味著(zhù)什么，它是否依舊保持著(zhù)魅力，它又帶來(lái)怎樣的影響和震撼，只有生活的點(diǎn)滴才能慢慢解答。
談及現在，人類(lèi)正處在知識信息網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，世界變得越發(fā)豐富多彩，社會(huì )關(guān)系也就越來(lái)越多元化和復雜起來(lái)。知識就擁有了多重涵義。首先，我們的知識必須順應時(shí)代發(fā)展的潮流。現在的商業(yè)大都趨向與網(wǎng)絡(luò )，這便促成了電子商務(wù)的形成。或許今天我們還可以對其置之不理，但誰(shuí)有能保證在未來(lái)某天，這不會(huì )成為我們斷了自己前程的行為。此外，知識同樣也牽涉到道德上的種種問(wèn)題。沒(méi)有知識，人難以形成自己的思想和主見(jiàn)，就缺乏為人處世的道德基礎。常見(jiàn)的就是無(wú)論好壞、完完全全的沿襲傳統，其結果往往是愚昧和荒唐的，巴金《激流三步曲》中的封建家族是從前這一問(wèn)題的代表，而落后地區的閉塞山村是今天鮮明且沉重的典型。沒(méi)有知識，我們不得不承認自己是軟弱無(wú)力的。更發(fā)人深省的是，在高速發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟中，我們的文明、素質(zhì)、誠信。面臨著(zhù)巨大考驗和抉擇的我們，對知識的依賴(lài)更加強烈，對道德的判斷更加艱難。物欲和浮華蒙蔽了多少知識貧瘠的人空洞卻貪婪的雙眼，他們用自己的無(wú)知為自己鋪下通往極端的毀滅之路。沒(méi)有了知識，我們模糊了自己判斷是非的能力，漸漸喪失了原則，利欲熏心，心靈的凈土被一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。知識帶來(lái)的自信，維護著(zhù)我們的原則，支撐著(zhù)我們去面對跟前眼花繚亂。
世界每時(shí)每刻都不停變化，如果我們此刻停滯下來(lái)，難保下一秒就是否會(huì )被無(wú)情地拋棄。若要做一個(gè)明智的人就要不斷求知。我們需要讀書(shū)、看書(shū)來(lái)豐富內涵和閱歷，但課堂，書(shū)籍只是一部分途徑，生活中做個(gè)有心人，可以學(xué)到很多很多，因為只有生活才能給人最真切、直接的感受。
沒(méi)有知識，就沒(méi)有進(jìn)步和發(fā)展可言，我們也不會(huì )有思想，將痛苦地活在盲目里。知識最大的力量就體現在——我們需要它。
知識就是力量演講稿范文21
尊敬的各位領(lǐng)導、同事：
大家好，
它就矗立在那塊青草地上，莊重而威嚴。它就似一顆即將萌發(fā)的種子——用知識灌溉的種子！于是，在這“種子”的下面有這么一句話(huà)：Knowledge is power。”，沒(méi)錯，知識就是力量。
被馬克思稱(chēng)為“英國唯物主義和整個(gè)現代科學(xué)實(shí)驗真正始主”——培根，對于我們來(lái)說(shuō)并不陌生。曾經(jīng)，有千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人聽(tīng)說(shuō)他那就遐邇傳揚的名言：知識就是力量！的確，知識是人的一生中不可缺少的營(yíng)養品。一個(gè)人沒(méi)有了知識，好比沒(méi)有了營(yíng)養，那么力量從何而來(lái)呢？這種意識似乎從人類(lèi)誕生的那一刻起，就像種子一般在人們心中萌芽。從茹毛飲血的遠古到高度文明的當代，是知識的進(jìn)步推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展，促進(jìn)人類(lèi)的文明。所以：知識就是力量。
實(shí)際上，我國東漢思想家王充早在一千多年前的《論衡》一書(shū)中寫(xiě)道：“人有知學(xué)，則有力矣。”他認為，世界上有許許多多力所不能及的事情，只有依靠知識才能解決。比如說(shuō)，過(guò)不了河，就架橋；走不遠，就使車(chē)馬。他把知識所形成的力量比喻太陽(yáng)照到黑暗處。觀(guān)點(diǎn)與培根不謀而合。
或許你曾經(jīng)在李詡在《戒庵老人謾筆》中所提過(guò)的：“鄭尚書(shū)談泉公訓子履淳曰‘膽欲大，心欲小，志欲圓，行欲方。大志非才不就，大才非學(xué)不成’。”那么你就可以再次體會(huì )到知識的力量是多么地強大了。
有這么一種說(shuō)法：看一個(gè)國家、民族是否繁榮、富強，就看這個(gè)國家、民族的人民內的文化知識水平。這是不無(wú)道理的，就像我們國家雖然還是發(fā)展中國家，但我們有智慧的人民，有重視知識的傳統，那么我們國家是有前途的，不是嗎？相反，假如一個(gè)發(fā)達國家供養著(zhù)一群“不學(xué)無(wú)術(shù)”之徒，其結果是可背的，我們會(huì )看到這個(gè)國家漸漸地衰落下去。
歷史告訴我們：中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們：超趕世界先進(jìn)國家離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)；社會(huì )告訴我們：祖國需要有知識有文化的接班人；眼前這座似“種子”的雕塑也告訴我們：嫩芽需要更多的如水的文化和如陽(yáng)光的知識來(lái)培養，才能茁壯成長(cháng)。那么，我們便要從今天起，從現在起，發(fā)奮學(xué)習，向著(zhù)世界科技高峰，攀登，再攀登！
【知識就是力量演講稿范文】相關(guān)文章：
2.知識就是力量
3.知識就是力量