教學目標：1、學習課文，理解課文內容，體會一位華僑老人濃郁的山河故土之情。
2、理清文章的寫作順序，學習敘述方法。
3、有感情地朗讀課文，學習語言，積累語言。
教學重點：引導學生理清文章敘述的順序
教學難點：體會華僑老人濃郁的山河故土之情和對祖國深深的眷戀。
教學準備：：《七子之歌》
教學課時：1課時
教學過程：
教學環(huán)節(jié) 教師教學活動 學生學習活動
導入 播放《七子之歌》，教師激情導入（一曲《七子之歌》抒發(fā)了海外赤子對祖國深深的眷戀，讓我們隨著這優(yōu)美的旋律，走進《奇怪的圣誕包裹》一文，感受一位華僑老人的拳拳愛國心。）
初讀課文整體感知 這篇課文主要寫了一件什么事？
教師小結：這篇課文講的是家明一家人給在異國他鄉(xiāng)的叔公選擇圣誕禮物的故事。 學生自讀課文，注意把字音讀準，句子讀流利
學生匯報交流
再讀課文，理清文章思路 指名匯報，教師小結，引導學生理清文章敘述的順序。 學生再讀課文，寫提綱筆記。
精讀課文體會感情 為什么說圣誕包裹“奇怪”？從奇怪的圣誕包裹中你感受到了什么？ 學生自讀課文，討論
感情朗讀文中能體現(xiàn)叔公濃郁的山河故土之情的句子或段落，體會叔公對祖國深深的眷戀。
拓展 朗讀《鄉(xiāng)愁》一詩，引導學生品讀，體會海外赤子對祖國的愛。
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