一、 教學(xué)目標(biāo)
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、能結(jié)合課文理解“臥薪嘗膽”的意思，明白只有勝不驕、敗不餒，才有取得最終勝利的道理。
3、有感情地講述這個(gè)成語故事。
二、 教學(xué)過程
（一）揭題導(dǎo)入。
1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)成語故事---《臥薪嘗膽》。 （讀題）
2、“臥薪”是什么意思？“嘗膽”是什么意思？
3、過渡：越王勾踐貴為一國之君，不享受榮華富貴，卻每天睡柴草、嘗苦膽，這是為什么呢？周老師想和同學(xué)們一起穿越時(shí)空，到春秋戰(zhàn)國時(shí)期那烽煙四起的古戰(zhàn)場(chǎng)上去看一看。
（二）學(xué)習(xí)課文。
1、整體感知課文，指名朗讀課文1-4自然段。
2、學(xué)習(xí)第一段。
快速自讀第一段，完成填空：
_________想征服_________,___________就強(qiáng)大起來，成為霸主。
3、學(xué)習(xí)第二段。
（1） 兩國國君都有稱霸的決心，所以發(fā)生了會(huì)稽之戰(zhàn)，越國慘敗，越王勾踐和幾千殘兵敗將被圍困在會(huì)稽，這時(shí)勾踐作出一個(gè)什么決定？
（2） 理解“萬般無奈”的含義，并指導(dǎo)學(xué)生讀好這種心情。
（3） 為了有朝一日能東山再起，勾踐向吳王求和，為了不讓吳王起疑，甘愿和夫人一起去吳國為奴。但他報(bào)仇雪很的心思并沒有瞞得過吳國的謀臣們，他們紛紛--（引讀第二段）
4、學(xué)習(xí)第三段。
（1）勾踐夫婦在吳國過的什么日子呢？輕讀第三段，用筆畫出描寫他們生活的句子，讀一讀。
（2）完成填空：
勾踐夫婦來到吳國，穿上了_____________ ，住進(jìn)了___________ ，給吳王____________ ，___________受盡了屈辱。
(3) 根據(jù)收集的資料，描述勾踐夫婦還受了什么苦，什么恥辱？講完后用四個(gè)字概括填在橫線上。
完成填空：
勾踐夫婦來到吳國，穿上了_____________ ，住進(jìn)了___________ ，給吳王____________ ，___________，____________,受盡了屈辱。
5、學(xué)習(xí)第四段。
（1）勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨，回國后他是怎樣生活的呢？看圖說話。
（2）你們看勾踐的表情，想一想，每次嘗苦膽時(shí)他的心里會(huì)想些什么呢？用一兩句話寫下來。
（3）勾踐是怎么做的呢？有感情地讀課文。
（4）你還知道勾踐做了那些事嗎？給大家介紹一下。
6、正因?yàn)楣篡`有堅(jiān)定的報(bào)仇決心和行動(dòng)，所以--（引讀第五段）
（三）、講故事。
提示：1、熟讀課文；
2、加入適當(dāng)?shù)恼Z言、表情、動(dòng)作和收集的小資料，可以讓你的故事更吸引人。
（四）、課后作業(yè)。
把這個(gè)成語故事講給父母或周圍的朋友聽。
[《臥薪嘗膽》 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章：