古詩(shī)三首《石灰吟》《竹石》《夏日絕句》教學(xué)設(shè)計(jì)
廣東省清遠(yuǎn)博愛(ài)學(xué)校 馬正軍
【教材簡(jiǎn)介】
《石灰吟》《竹石》《夏日絕句》是語(yǔ)文社S版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第四單元第16課中的三首古詩(shī)，本單元以"民族之魂"為主題，旨在引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河，認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)被譽(yù)為"中國(guó)脊梁"的杰出人物，學(xué)習(xí)他們充滿自信、堅(jiān)韌不拔、奮斗不息的可貴品質(zhì)。
【學(xué)情分析】
六年級(jí)學(xué)生對(duì)古詩(shī)有了一定的積累，已初步掌握理解和朗讀古詩(shī)的方法，能夠較好地運(yùn)用搜集資料、查閱工具書(shū)、合作探究等方式"自讀自悟"學(xué)習(xí)古詩(shī)。本課三首古詩(shī)的內(nèi)容對(duì)學(xué)生形成正確的人生觀具有啟蒙價(jià)值，寫(xiě)法同中存異，不同的背景、不同作者的閱歷以及不同的寫(xiě)作目的會(huì)給學(xué)生造成相當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)障礙，但詩(shī)句語(yǔ)言質(zhì)樸，通俗易懂，詩(shī)意極濃，與六年級(jí)學(xué)生感性化思維方式相契合，易于被他們讀中理解、讀中感悟。
【設(shè)計(jì)理念】
古典詩(shī)詞是中華民族精神文化的凝結(jié)體。本文將三首古詩(shī)整合進(jìn)行組塊教學(xué)，堅(jiān)持循著"你讀出了一個(gè)怎樣的民族英雄"來(lái)展開(kāi)話題，力求撐開(kāi)文本解讀的彈性空間，啟發(fā)學(xué)生思維的靈性，將主流化解讀與深度個(gè)性化解讀相融合，著眼于學(xué)生新鮮感與探究欲的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生走向文本深處，關(guān)注詩(shī)句背后的人文因素，重精神塑造，讓學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)在欣賞美、品析美、展示美的多維活動(dòng)中得到提高，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生高尚的人生情懷和高雅的審美情趣。
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