【教學目標】
學習一些反映現(xiàn)代生活的新詞兒，走進現(xiàn)代社會。
通過誦讀積累知識。小小即興演講會。學寫毛筆字。
【教學重難點】
語文與生活、口語交際。
【教學準備】小黑板
【教學時數】兩課時
第一課時
一、語文與生活。
1、出示情景短文，讓學生讀通讀熟。
2、結合文中插圖理解詞語的意思。
3、聯(lián)系上下文說說什么叫“新詞兒”。
二、誦讀與欣賞。。
1、出示12個成語。
2、練習流利朗讀12個詞語，交流詞語的意思。
第二課時
一、寫好鋼筆字。
1、觀察書寫的格式，字與字之間，字與標點之間的距離以及每個字放在一行中的位置。
2、重點指導“啟蒙、勤勞、濃郁”等詞和整體布局。
3、學習練習描紅。
二、口語交際。
1、審題：指名讀題目要求。
理解什么是即興演講？
2、指導學生選擇話題，指點快速構思的要領，如先要說說為什么，再說說怎么做，要想好了再說，也可以列提綱說。
3、自己準備5分鐘。
4、全班交流。
三、學寫毛筆字。
1、審題：：明確本次寫的字：售、軍。
2、指導。
（1）、學生讀帖，小結寫好“售、軍”的要點。
（2）、教師范寫，講解字的結構特點和寫法，以及在米字格中的位置。
3、練習。4、反饋。5、總結
【作業(yè)設計】寫好鋼筆字和毛筆字。 ☆教學調整☆
教學反思：
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