總目標(biāo):
讓班級充滿活力,充滿昂揚向上,積極進取的文化氛圍,讓班級成為每一個學(xué)生有個性的家。
具體目標(biāo):
1、制定富有班級特色的班級口號、班訓(xùn)等,努力營造健康向上,富有成長氣息的班級文化氛圍，落實到具體行動中,培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。
2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,積極參與班級布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話” ,形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。
3、建立健全班級制度,包括班級公約,小組合作評比制度,值日生制度等等,以此約束學(xué)生的言行。
4、建立班級崗位責(zé)任制,實行崗位輪換制度,讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。
5、結(jié)合學(xué)校的安排組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強班級凝聚力。
6、建立班級圖書角,努力擴大班級藏書量,調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性,鼓勵學(xué)生做好讀書筆記摘抄,制作讀書手抄小報等，讓全體學(xué)生“感激書籍,享受閱讀”。
具體措施：
1、精心布置教室,讓物質(zhì)為精神服務(wù)。
教室里的布置合理,大方,富有班級特色,教室里的布置不僅影響到學(xué)生的視覺感觀,也同時通過感性認知而影響著學(xué)生的理性認知。除此之外,在教室布置上,還力求做到簡潔,實用,又不失生動活潑。
2、結(jié)合學(xué)校特色，堅持開展讀書活動。
充分利用書籍,為學(xué)生打開通往智慧和精神殿堂的大門。讀書能開闊學(xué)生視野,滿足學(xué)生的求知欲,孩子們就像一塊干海綿掉進了大海,像一顆種子投入了肥沃的土地,像一顆小苗沐浴著陣陣春雨。在書的滋潤中他們伸腰展臂茁壯成長。“隨風(fēng)飄來陣陣書香,書本中揚起張張笑臉,笑臉上寫滿了滿足的幸福、成長的喜悅、振奮的精神。”
3、開展班級責(zé)任認領(lǐng)活動。
在班級開展責(zé)任認領(lǐng)活動,讓每個同學(xué)都能為班級的管理分擔(dān)一份力所能及的工作,如負責(zé)擺放勞動工具,負責(zé)檢查班級每天的衛(wèi)生，負責(zé)關(guān)開門窗等,讓全班同學(xué)根據(jù)各人能力不同分別認領(lǐng)不同的責(zé)任。對于他們來說只要動一點心思這些活都能干得很好,這樣不但能鍛煉他們的自立能力,解決問題的能力,更能增強學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽感。
4、設(shè)立評比臺,形成正確輿論。
形成正確輿論是班級文化建設(shè)的一個主要方面,只有在班級里形成了正確的輿論,學(xué)生才能分辨是非。首先,利用每周一的班會課時間結(jié)合學(xué)生的思想實際進行道德教育談話,對學(xué)生進行道德行為規(guī)范教育,提高學(xué)生的認識。其次,及時表揚好人好事,批評不良的思想行為,促使學(xué)生的良好行為習(xí)慣得以保持和發(fā)揚,不良的言行得以改正。最關(guān)鍵的是開展小組合作之間的評比,提高學(xué)生明辨是非的能力.每周一次評比活動,大家對每名同學(xué)本周完成認領(lǐng)任務(wù)情況進行評價,好的在評分表上加分,不好的不加,并指出應(yīng)該怎樣改進。這樣不僅促使學(xué)生關(guān)心班級的每一件事,以便有據(jù)可說,也有利于形成班級公平、公正競爭的良好班風(fēng)。
5、借助特色活動,提高學(xué)生精神文明建設(shè)。
①結(jié)合學(xué)校特色，抓好閱讀教學(xué),用閱讀指導(dǎo)和啟迪學(xué)生，把學(xué)生從不良課外活動中引出來，讓全體學(xué)生“感激書籍,享受閱讀”。
②抓班級考核,利用班干部的力量,做好班級考核,定期和家長結(jié)合,促進學(xué)生上課主動思考,積極學(xué)習(xí),促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
③充分利用好校迅通這個招牌,及時和家長溝通，使家校擰成一股繩,合力對學(xué)生進行思想行為教育,促使學(xué)生健康成長。
④班主任和各任課老師和諧配合,多表揚良好行為習(xí)慣,多關(guān)注,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中不良行為并予以矯正。
班級文化建設(shè)主題和目標(biāo)
(一)活動主題 :
9月：進行學(xué)生入學(xué)教育,構(gòu)思班級文化建設(shè), 培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，以增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。提高學(xué)生自信心。
10月：開展讀書活動,促使學(xué)生多讀書,讀好書,努力打造書香文化班級。
11月：班級文化建設(shè)展示月,展示班級文化布置,營造和諧的育人環(huán)境。
12月：沖刺月,結(jié)合期末考試,讓學(xué)生品嘗沖刺后的喜悅,為下學(xué)期的繼續(xù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
（二）班級文化建設(shè)具體內(nèi)容
1、班級物質(zhì)文化建設(shè)
（1）布置好四個“角”
①“小組合作評比角”，告訴學(xué)生我們班級12個小組每天、每周、每月的合作學(xué)習(xí)情況;②“衛(wèi)生角”，告訴學(xué)生我們的教室要整潔、干凈，勞動工具擺放要有序;③“圖書角”，告訴學(xué)生班級有個小書庫,這里有最新的讀物和你見面,和小朋友們?nèi)ソ涣鳎�告訴孩子們要輕取輕放，愛護書籍；④“綠化角”師生共同養(yǎng)護綠色植物,讓教室的文化色彩氣息盡可能豐富,在班級文化建設(shè)中起到獨特的浸染作用。
（2）辦好一個"評比臺",對小組合作學(xué)習(xí)每天的積分量化公布張貼, 進行小組間的評比,激勵學(xué)生不斷進步。
2、班級制度文化建設(shè)
班名: 拼搏
班徽:
班風(fēng): 快樂學(xué)習(xí) 健康成長
班訓(xùn): 自信 自主自尊 自強
班級口號:
我學(xué)習(xí),我快樂!我健康,我成長!
班級奮斗目標(biāo):
團結(jié)合作好集體 努力學(xué)習(xí)創(chuàng)佳績
班級公約:
室內(nèi)不見一紙屑，桌椅排成一條線;
課間活動不打鬧，課前準(zhǔn)備要做好;
上課守紀專心聽，作業(yè)練習(xí)要用心;
自己事情自己做，遇到困難不退縮;
友好相處講禮貌，文明言行處處到；
德智體美全發(fā)展，爭創(chuàng)模范班集體。
班歌:《健康歌》
小朋友來來來我們一起做運動
左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭
早睡早起咱們來做運動抖抖手呀抖抖腳呀
勤做深呼吸學(xué)老師唱唱跳跳
你才不會老
笑瞇瞇笑瞇瞇
做人客氣快樂容易
老師說的容易早上起床哈啾哈啾
不要亂吃零食多喝開水咕嚕咕嚕
我比誰更有活力
左三圈右三圈
脖子扭扭屁股扭扭
早睡早起咱們來做運動抖抖手啊抖抖腳呀
勤做深呼吸學(xué)老師唱唱跳跳
我也不會老
笑瞇瞇笑瞇瞇對人客氣笑容可掬
你越來越美麗人人都說nice nice
飯前記得洗手飯后記得漱口漱口
健康的人快樂多
左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭
早睡早起咱們來做運動抖抖手啊抖抖腳呀
勤做深呼吸學(xué)老師唱唱跳跳
我們不會老（我也不會老）
圖書角標(biāo)語：
輕取輕放，愛護書籍。（書柜）
我讀書，我快樂
勞動工具擺放處：
清潔一點，干凈一片。
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6.校運會班級口號