《3、爬天都峰》自學提綱

1、收集有關介紹黃山風景的資料（主要是介紹天都峰的文字和圖片資料）。

2、利用查字典和已有的知識自學生字和生字組成的詞語。完成下題：

Fēng dǐng    sì hū     hū rán    zán men     fèng lì   

(         )（       ）（       ）（         ）（         ）

 zhōng yú    biàn zi    yǒng qì     jué xīn   jū rán

（        ）（        ）（        ）（       ）（          ）

lì  liàng    bái fà cāng cāng

(          )(                )

3、你喜歡課文中的哪些詞語？把他們在文中畫出來，再抄寫兩遍。

4、文章講的故事有意思嗎？試著跟爸爸媽媽一起分角色朗讀課文。

5、、精讀課文，邊讀邊思考，完成下列問題,：

（1）、課文共有          個自然段。

（2）、課文第一個自然段寫了什么？

（3）、根據(jù)每個自然段的意思，想一想課文主要講了一件什么事？

（4）、課文是按照（                    ）、（                                                     

）、（                      ）的敘述順序?qū)懙摹?/p>

（5）、細讀課文第二自然段，找一找，哪些詞句寫出了天都峰的險要。

（6）、老爺爺和“我”爬上天都峰后，為什么要互相道謝呢？把你的理解寫下來。

6、拓展練習：

（1）用下面的詞語各寫一句話：

奮力：

一會兒……一會兒……：

終于：

居然：

（2） 辦一期手抄報，內(nèi)容：有關黃山的歷史，故事，風景……

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