班級(jí)：_______ 小組：_______ 姓名：________ 教師評(píng)價(jià)：________
教師寄語(yǔ)：動(dòng)物的可愛(ài)、可敬，需要我們用心去感受。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、我能認(rèn)識(shí)本課的生字詞。
2、有感情地朗讀課文，重點(diǎn)感受母雞作為一個(gè)母親的形象，體會(huì)母愛(ài)的偉大。
3、比較《母雞》和《貓》在寫(xiě)法上的特點(diǎn)。
4、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：感受母雞作為一個(gè)母親的形象，體會(huì)母愛(ài)的偉大。
預(yù)習(xí)案
【使用說(shuō)明】&【學(xué)法指導(dǎo)】
本文是一篇略讀課文，通過(guò)預(yù)習(xí)達(dá)到以下目標(biāo)：1.通讀全文，圈畫(huà)應(yīng)掌握的生字新詞，查字典正音、釋義，初步感知文章內(nèi)容。2. 理清課文層次，感受母雞作為一個(gè)母親的形象，體會(huì)母愛(ài)的偉大。3.完成預(yù)習(xí)自測(cè)題，并將預(yù)習(xí)中不能解決的問(wèn)題寫(xiě)在“我的疑問(wèn)”處。4.限時(shí)15分鐘完成。
【走進(jìn)作者】
老舍(1899～1966)，原名舒慶春、字舍予，滿族。老舍作品甚多，有16卷《老舍文集》問(wèn)世。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《貓城記》、《離婚》、《駱駝祥子》、《四世同堂》、《正紅旗下》；中篇小說(shuō)《微神》、《月牙兒》、《我這一輩子》；話劇《龍須溝》、《茶館》等。
【預(yù)習(xí)自測(cè)】
學(xué)習(xí)建議：自測(cè)題體現(xiàn)一定的基礎(chǔ)性，又有一定的思維含量，只有“細(xì)心才對(duì)思考才會(huì)”。
1、我會(huì)用多音字組詞。
shì （ ） wù （ ） chà（ ）
似 惡 差
sì （ ） ě （ ） chā（ ）
2、用自己的話寫(xiě)出詞語(yǔ)的意思。
如怨如訴
趁其不備
3、讀課文，寫(xiě)出主要內(nèi)容____________________________________________
4、熟讀課文，背誦第九自然段。
【我的疑問(wèn)】預(yù)習(xí)中，我遇到的問(wèn)是____________________________________________
【知識(shí)延伸】
推薦閱讀閱讀普里什文的〈〈柱子上的母雞〉〉、列那爾的《母雞》。
探究案
【學(xué)始于疑】--我思考、我收獲
1、作者對(duì)母雞的態(tài)度有怎樣的變化，原因是什么？
2、《母雞》和《貓》這兩篇課文都是老舍寫(xiě)的，而且都是寫(xiě)小動(dòng)物的，在寫(xiě)法上各有哪些特點(diǎn)？
學(xué)習(xí)建議：請(qǐng)你用5分鐘的時(shí)間認(rèn)真思考以上問(wèn)題并結(jié)合預(yù)習(xí)中自己的疑問(wèn)開(kāi)始下面的探究學(xué)習(xí)。
【質(zhì)疑探究】--質(zhì)疑解疑、合作探究
1、作者對(duì)母雞的態(tài)度有怎樣的變化，原因是什么？
（1）讀課文，在文中勾出作者對(duì)母雞的態(tài)度有怎樣變化的詞語(yǔ)。
（2）交流作者對(duì)母雞的態(tài)度變化，原因是什么？
2、《母雞》和《貓》在寫(xiě)法上各有哪些特點(diǎn)？
再一次品讀，小組討論交流合作完成填表。
寫(xiě)法比較 《母雞》 《貓》
文章的結(jié)構(gòu)
在敘述動(dòng)物的特點(diǎn)時(shí)
在表現(xiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)時(shí)
在語(yǔ)言的運(yùn)用上
三、我的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖
【我的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖】--歸納梳理、整合內(nèi)化
感情 原因
討厭 叫、欺侮、下蛋
母雞
喜愛(ài) 負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦
【當(dāng)堂檢測(cè)】--有效訓(xùn)練、反饋矯正
1、作者在表達(dá)自己對(duì)母雞由厭惡到喜愛(ài)的感情變化的過(guò)程中，遣詞造句的感情色彩也發(fā)生了變化，找一找，讀一讀，品一品。
2、分類摘抄詞語(yǔ)：
把自己欣賞的詞句按褒與貶兩類，摘抄在“采蜜本”上。
【學(xué)習(xí)收獲】（反思靜悟、體驗(yàn)成功）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
訓(xùn)練案
學(xué)習(xí)建議：完成課后訓(xùn)練案需要定時(shí)訓(xùn)練。獨(dú)立完成，不要討論。
【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】請(qǐng)?jiān)?0分鐘內(nèi)完成。
母雞的負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦相對(duì)應(yīng)的事例分別是？
負(fù)責(zé)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
慈愛(ài)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
勇敢＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
辛苦＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【小結(jié)拓展】
同學(xué)們也有自己的媽媽，你的媽媽平時(shí)是怎么關(guān)愛(ài)你的？點(diǎn)滴之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，把你最想對(duì)媽媽說(shuō)的話用一兩句話寫(xiě)在書(shū)中的空白處。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們不可能把所有的話都在這一一地說(shuō)出來(lái)，今天是回家的日子，老師希望同學(xué)們?cè)谔みM(jìn)家門(mén)前的第一句話就是你寫(xiě)的那句話，記住：母愛(ài)是世界上最偉大的力量！
[《母雞》導(dǎo)學(xué)案 (人教版四年級(jí)上冊(cè))]相關(guān)文章：
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