桃溝小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃

發(fā)布時(shí)間：2017-8-21 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

桃溝小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

（2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期）

　　　一、指導(dǎo)思想

　　　為了貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)搞好語(yǔ)文教育教學(xué)工作，我們語(yǔ)文教研組根據(jù)桃溝鄉(xiāng)中心校教研工作的安排意見(jiàn)，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　　二、工作重點(diǎn)

　　　1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　　2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　　3、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。

　　　三、主要工作目標(biāo)及具體措施：

　　　（一）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。

　　　1、本學(xué)期，我們將深入學(xué)習(xí)一些專(zhuān)業(yè)性刊物，并將先進(jìn)理念落實(shí)到教育實(shí)踐中，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。教師要課余時(shí)間也要多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成豐厚的文化積淀，做一名讀書(shū)型、學(xué)習(xí)型、研究型的教師。

　　　2、牢固確立“課本為載體、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展,讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的教學(xué)中增長(zhǎng)知識(shí),提高素質(zhì)。課堂上開(kāi)展自主,合作,探究的教學(xué)方式,推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　　3、提高教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué),做到有明確的教學(xué)目標(biāo),努力提高課堂實(shí)效，并做好待優(yōu)生的輔導(dǎo)和跟蹤記載工作。

　　　4、繼續(xù)配合學(xué)校，開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課、新任學(xué)科教師匯報(bào)課、青年教師賽教等活動(dòng)，促進(jìn)組內(nèi)或同年級(jí)教師的交流、研討，提高課堂教學(xué)效率。開(kāi)展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作，多渠道、多途徑地聽(tīng)課。

　　　（二）嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。

　　　1、加強(qiáng)教研、備課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)、輔導(dǎo)的規(guī)范及檢查管理。在備課前要求教師要認(rèn)真鉆研教材，做到心中有教材。要對(duì)教學(xué)進(jìn)度有個(gè)整體把握。課后要認(rèn)真反思、及時(shí)撰寫(xiě)教后小記，內(nèi)容要詳細(xì)。

　　　2、教師在認(rèn)真執(zhí)行減負(fù)規(guī)定的同時(shí)，要重視布置預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂作業(yè)，適量布置課堂作業(yè)，提倡布置開(kāi)放作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求要嚴(yán)格，要重視作業(yè)的講評(píng)，可建立優(yōu)秀作業(yè)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。

　　　3、堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽(tīng)課、上課、評(píng)課及各種交流活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。把每位教師的15節(jié)以上聽(tīng)課落到實(shí)處，要求聽(tīng)課有記載，有點(diǎn)評(píng)。教師要在單元、期末測(cè)試后認(rèn)真做好試卷分析、反饋、上報(bào)等工作,進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

　　　4、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　　5、強(qiáng)化低段的寫(xiě)字、說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)和中高段的閱讀、習(xí)作教學(xué)。本學(xué)期，繼續(xù)抓好低段的寫(xiě)話(huà)、片段練習(xí)及中高段的16篇以上習(xí)作練習(xí)的檢查。

　　　6、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。認(rèn)真總結(jié)以往畢業(yè)班在升學(xué)質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問(wèn)題，采取措施，研究做好畢業(yè)班工作。

　　　（三）積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平

　　　1、教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級(jí)組互相聽(tīng)課，共同提高。

　　　2、繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音教學(xué)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到真實(shí)、有效。

　　　3、重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)測(cè)評(píng)。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，要充分利用單元測(cè)試、階段測(cè)試等形式，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。

　　　4、寫(xiě)好漢字是接觸中國(guó)文化的開(kāi)始，也是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一種必備技能。本學(xué)期要通過(guò)開(kāi)展一、二年級(jí)鉛筆字和三至六年級(jí)鋼筆字比賽來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字的興趣。

　　　5、各年級(jí)積極開(kāi)展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng)，明確課外閱讀的地位和作用。充分利用班級(jí)圖書(shū)角、學(xué)校圖書(shū)室，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，倡導(dǎo)“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”。本學(xué)期將在全校開(kāi)展一次課外知識(shí)競(jìng)賽。

　　　四、具體活動(dòng)安排：

周次　　　　　　　　主要工作

　　　　一制定教研組工作計(jì)劃；語(yǔ)文教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；辦好第一期黑板報(bào)。

二組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料；配合教導(dǎo)處檢查教師計(jì)劃和備課。

三組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

四慶“國(guó)慶”讀書(shū)活動(dòng)及專(zhuān)題黑板報(bào)。

五國(guó)慶節(jié)假期；

六組織迎接送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。

七組內(nèi)教師進(jìn)行集體備課、互相聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。

八組內(nèi)教師互相聽(tīng)、評(píng)課；上交教學(xué)反思。

九課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽；辦好第二期黑板報(bào)。

十各班開(kāi)展“古詩(shī)文誦讀”競(jìng)賽活動(dòng)。