近期，全市各中小學(xué)校都在緊鑼密鼓的開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué) 課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。11月1日下午放學(xué)后，侯校長(zhǎng)和我及英語(yǔ)朱老師一行來(lái)到該班學(xué)生齊源的家中回訪(fǎng)。
齊源家租住在一個(gè)廢棄的游泳池邊的一間小平房里。到他家時(shí)，他的父母正在生火做飯，滿(mǎn)院子都是濃煙，見(jiàn)到學(xué)校老師來(lái)家訪(fǎng)，齊源的爸爸趕緊起身迎了過(guò)來(lái)。齊源的家庭情況特別困難，母親沒(méi)有工作能力，一家四口人全靠父親收破爛維持生計(jì)，現(xiàn)在一家人租住在一間十余平米的小平房里，學(xué)習(xí)和生活條件都極差。了解到齊源家里情況特別困難，冬天來(lái)到了，今天侯校長(zhǎng)和老師們借家訪(fǎng)之際為齊源送來(lái)了秋冬的衣物和水果，并親手給他換上。穿上了漂亮衣服的齊源，因激動(dòng)一直哽咽地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。其家長(zhǎng)也一直連聲表示感謝。感謝老師的再次家訪(fǎng)，感謝老師們對(duì)孩子的關(guān)心。
侯校長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)孩子的生活上要多關(guān)照，學(xué)習(xí)上要關(guān)心，多輔導(dǎo)，有什么事情了多和學(xué)校溝通，你看這孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)上多努力呀！”
起源的爸爸說(shuō)：“不管在家不在家，我跟他媽教代了，回來(lái)了布置的作業(yè)一定要完成，完成了了再去玩，不過(guò)他作業(yè)完成的還蠻及時(shí)，不過(guò)我忙的也沒(méi)時(shí)間看。重點(diǎn)是學(xué)校老師教，我們這實(shí)在沒(méi)時(shí)間，知識(shí)也不夠。”
我作為班主任也對(duì)齊源近一段進(jìn)步做了表?yè)P(yáng)：“這段時(shí)間齊源是最大最大的變化個(gè)人衛(wèi)生比以前要好了。自上次來(lái)了以后每天都穿得干干凈凈的，也更自信了。老師再提點(diǎn)要求，在寫(xiě)字的時(shí)候把字寫(xiě)好一點(diǎn)，就更棒了。”
家長(zhǎng)親身跟老師談了孩子在學(xué)校在家的情況，對(duì)孩子的成長(zhǎng)充滿(mǎn)了信心，把孩子放在這樣的學(xué)校放心多了。
接下來(lái)我們又拐小路穿小巷去了進(jìn)城務(wù)工子弟田娜家和單親子女黃錦濤家。黃錦濤的母親在他三歲時(shí)就離家出走，至今未歸，父親為了照顧他的生活，常年開(kāi)夜班出租車(chē)，異常辛苦，平時(shí)也無(wú)力關(guān)注他的學(xué)習(xí)。今天侯校長(zhǎng)和史老師家訪(fǎng)時(shí)不僅從孩子的學(xué)習(xí)方面給家長(zhǎng)提出了建議，而且在培養(yǎng)孩子的生活自理能力上也提出了中肯的意見(jiàn)，家長(zhǎng)對(duì)這次家訪(fǎng)很滿(mǎn)意。
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