用“ ” 圈出會(huì)寫的字，用“ ”畫出會(huì)認(rèn)的字，多讀幾遍。
借助拼音自由朗讀課文，一邊讀課文一邊畫出生字。遇到讀不懂的地方，可以多讀幾遍或向他人請(qǐng)教。
1．能準(zhǔn)確認(rèn)讀生字。
2．能夠讀通課文的長(zhǎng)句，正確斷句。
3．能正確、流暢地朗讀課文。
4．仔細(xì)觀察課文插圖，一邊讀課文一邊想象秋天的畫面。
讀課文，用直線畫出描寫秋天變化的句子，用浪線畫出描寫秋天景物的句子。
1.能找到描寫秋天變化的句子。
2.能找出文中描寫的事物。
3.能想象課文描寫的畫面。
4．到大自然中去尋找秋天的足跡，能用多種方式抒發(fā)自己對(duì)秋天的喜愛之情。
通過畫一畫、說一說、唱一唱，制作秋天植物的標(biāo)本等方法體驗(yàn)秋天帶來的感受。
1.留心觀察身邊的事物。
2.產(chǎn)生對(duì)大自然的喜愛之情。
[《秋天》學(xué)生預(yù)習(xí)卡設(shè)計(jì) (人教版一年級(jí)上冊(cè))]相關(guān)文章：
3.人教版秋天的懷念教案
6.科學(xué)教學(xué)課件《秋天》設(shè)計(jì)