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部編本一年級下冊識字操場上 教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間:2017-10-7 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  教學(xué)目標(biāo)

1、正確、流利地朗讀課文。

2、初步認(rèn)識“拍、球”等9個字,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形。認(rèn)識兩個偏旁“扌、足”。

3、激發(fā)學(xué)生堅持參加體育鍛煉的興趣。

教學(xué)重點

初步認(rèn)識“拍、打、球”等9個詞語能讀準(zhǔn)字音,激發(fā)學(xué)生堅持參加體育鍛煉的興趣。

教學(xué)環(huán)節(jié)

一、談話導(dǎo)入。

1、今天,老師給大家?guī)砹嗽S多球,你認(rèn)識哪些球?請你大聲的告訴我們。(出示各種球。)

出示 “球”字,

師:一起讀一讀這個字,我還要讓你們認(rèn)識一個新朋友王子旁,(板書 王)在作為偏旁的時候王字的最后一筆橫要變?yōu)樘帷Ul來帶我們大家讀一讀這些詞語。

2、師:同學(xué)們,你喜歡哪些體育運動呢?(要求說完整話)

二、說話練習(xí),學(xué)習(xí)生字。

1、看,操場上,同學(xué)們玩得多快樂呀!示題:操場上

和老師一起讀讀課題

讓我們來看看操場的同學(xué)們都在做什么?(課件出示)

2、隨機(jī)出示詞語卡:打球、拔河、拍皮球、跑步、跳高、踢足球。

3:師:圖上的體育活動,你們都說出來了,你能看著上面的圖來說說這樣的一

句話嗎?

(出示)下課了,操場上,真熱鬧。同學(xué)們有的   有的   還有的   ” 同學(xué)們真棒,很多同學(xué)都已經(jīng)會讀了。

4、請你們打開書52頁,自由拼讀把生字多讀幾遍。

出示帶音節(jié)的詞語讓學(xué)生領(lǐng)讀

5、做“ 你演我猜”的游戲,

師:老師拿一張詞語卡片,你們先認(rèn)一認(rèn),不要出聲音,再用動作演一演,讓老師猜猜是哪個詞語。把猜出來的詞語貼在黑板上。

6、分類識記:

師:細(xì)心的同學(xué)你觀察到了什么?你能上前來給他們分分類嗎?

生上前來擺一擺。

師:為什么這么擺?

A、打、拍、拔都是用手的,所以都有“提手旁”。(認(rèn)識“提手旁”)讀一讀這個偏旁。你能說說怎么記住“打”這個字嗎?(“ 扌”加“ 丁”打打打)

你還認(rèn)識哪些字也有提手旁。(課件出示一些帶有提手旁的字讓學(xué)生認(rèn)讀)

B、跳、跑、踢,與腳有關(guān),所以都有“ 足字旁”。認(rèn)認(rèn)“ 足字旁”

“ 足”字旁與“ 足”字比較 出示“ 足”

師:你們觀察他們有什么不同?

師:你還認(rèn)識哪些字也帶有足字旁。(課件出示一些帶有足字旁的字讓學(xué)生認(rèn)讀)

7、誰能用剛才的方法來試著把下面的句子補(bǔ)充完整。(出示課件句子)

生回答

師:記住偏旁部首去識字也是一種識字方法,在以后的的識字中我們會經(jīng)常用到。

8、再次認(rèn)讀詞語。(指名讀、領(lǐng)讀、開火車讀)

三、課中操

下面我們再來玩做個小游戲吧!(起立)

請小朋友們跟著老師一起來做,看哪個小朋友的動作做的最好,最快。

1 2拍拍球 3 4拔拔河 5 6跑跑步 7 8踢踢球 加快咯

1 2拔拔河 3 4拍拍球 5 6踢踢球 7 8跑跑步 更快咯

1 2踢踢球 3 4跑跑步 5 6拍拍球 7 8拔拔河9 10快坐好

四、學(xué)習(xí)兒歌

有一個小朋友啊,他看到了我們在操場上的活動非常喜歡,于是為我們小朋友寫了一首兒歌,小朋友想不想讀一讀啊?

出示兒歌。請小朋友在拼音寶寶的幫助下讀一讀這首兒歌,還是不會拼的小朋友可以請同桌的小伙伴幫幫忙。拼完了的小朋友請坐好,老師就知道了。 (學(xué)生自主拼讀)

很多小朋友已經(jīng)坐好,小朋友們我們一起來讀一讀。

齊讀(反饋)

師:你們聽到下課鈴響的時候心情是怎么樣的?

生:很高興的。

師:請你用高興的心情來讀一讀這一行。(鈴聲響,下課了)

真不錯,哪個小朋友讀的比他更高興一點?

生:(大面積的指名讀)

師:小朋友們都到操場上去玩游戲了,操場上怎么樣啊?

生:真熱鬧 (讀的時候要突出哪個字呀)

哪個小朋友能來把這一行讀一讀? (操場上 ,真熱鬧)

生:(指名讀)

那么操場上的小朋友們都在干什么啊?

(齊讀:跳高拔河拍皮球,天天鍛煉身體好)

師:讓我們讀一遍完整的兒歌。

(我:大眼睛,你:小眼睛 我:誰的眼睛最漂亮。你:我的眼睛最漂亮。。。。馬上坐好)

五、小結(jié)

鍛煉身體,強(qiáng)健體魄,可以發(fā)揚我們的體育精神。那么我們小學(xué)生就要從身邊的事情做起,從做好每一次廣播操,上好每一節(jié)體育課,搞好每一次體育鍛煉開始。 

板書:

操場上

王 打球 拔河 拍皮球

足 跳高

跑步 踢足球 

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