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海底世界(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間:2017-9-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

   小學(xué)語文九義教材第六冊《23海底世界》教案

執(zhí)教:白沙鎮(zhèn)黃家文

教學(xué)要求:

1、學(xué)會14個生字以及由生字帶出的詞語。

2、通過教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟并發(fā)表見解,了解海底是個怎樣的世界,激發(fā)學(xué)生熱愛自然,探索自然奧秘的興趣。

3、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。摘抄認(rèn)為寫得好的句子。

4、教學(xué)重點:

了解海底景色和物產(chǎn)豐富的特點。

教學(xué)難點:

學(xué)習(xí)作者怎樣把海底動物種類多、活動有趣寫具體的方法。

教學(xué)準(zhǔn)備:

學(xué)生準(zhǔn)備:課前通過讀書、訪問、查問資料或上網(wǎng)等,廣泛了解海洋知識。

教師準(zhǔn)備:投影儀、投影片、錄音機。

教學(xué)時間:兩課時

教學(xué)內(nèi)容:

第一課時

初讀課文,自學(xué)生字、詞,整體感知課文內(nèi)容,了解海底景色奇異的特點。

教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入,提示課題,學(xué)生相互交流自己知道的有關(guān)海洋的知識。

二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字。

(1)自讀課文,畫出帶有生字的詞語。

(2)學(xué)生小組內(nèi)自學(xué)生字,要求讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形。

(3)教師檢查學(xué)生自學(xué)生字情況,注意“異”的上面是“”,不是“已”。

三、再讀課文,整體感知。

(1)要求不讀錯字、不漏字,了解課文共有幾個自然段。

(2)了解課文主要寫什么內(nèi)容。

四、學(xué)習(xí)一至三自然段。

(1)感情朗讀開頭和結(jié)尾兩個自然段。

(2)學(xué)生自主學(xué)習(xí)二、三自然段。①用自己最喜歡的方式讀這部分。②同桌討論,全班交流疑難問題。③四人小組互助學(xué)習(xí),講座找出你認(rèn)為最能體現(xiàn)海底景色奇異的句子。④學(xué)生匯報見解,師生適時交流、評議。⑤指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀,邊讀邊想象畫面。

(3)小結(jié):

五、拓展延伸。畫一畫心中大海的景色。

附板書設(shè)計:

海底世界

第二課時

教學(xué)內(nèi)容:有感情朗讀課文,了解除海底物產(chǎn)豐富的特點,背誦自己喜歡的段落,抄寫好詞佳句。

教學(xué)重點:了解海底物產(chǎn)豐富的特點。

教學(xué)過程:(略)

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