孔春芳
教學(xué)目標(biāo)：
1． 能讀準(zhǔn)注拼音的生字，理解“自選、特別、應(yīng)有盡有、目不暇接”等詞語。
2． 有條理地說說課文第2 自然段圍繞總起句的意思從幾個(gè)方面把內(nèi)容寫具體的。
3． 了解課文第3 自然段總分總的寫作方法。
4． 依照例句，用“假如”造句。
5． 了解自選商場的特點(diǎn)，初步了解改革開放給市場帶來的變化。
教學(xué)過程：
一．談話揭題。
同學(xué)們，去超市買過東西嗎？誰能說說它的特點(diǎn)？
二．自學(xué)課文。
找出不理解的句子。提問？
三．重點(diǎn)學(xué)習(xí)第2 自然段。
1． 指名讀第2段，這段是用什么方法寫的？
2． 復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)“總起分述”段落的方法。
3． 根據(jù)學(xué)法自學(xué)，自我準(zhǔn)備。小小組討論。
4． 全班討論交流。
“自選商場真特別”這句話中的“特別”是什么意思？
分述部分每句講什么?概括，板書.。
看板書說說這段是從哪幾個(gè)方面把自選商場真特別寫具體的。
5． 小結(jié)：這段話主要寫了什么？
四．學(xué)習(xí)3--8自然段
1． 學(xué)習(xí)第3 段。
自讀這一段，思考：這一段主要講什么？劃句子。
理解“應(yīng)有盡有”“目不暇接”。
2． 學(xué)習(xí)4--8段。
朗讀后討論：
“我”選購好商品，是怎樣付錢的？
五．總結(jié)全文。
六．造句：
……又……
假如--
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