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《珍惜時(shí)間》校園廣播稿

時(shí)間:2023-01-06 16:00:06 校園廣播稿 我要投稿

《珍惜時(shí)間》校園廣播稿(6篇)

  在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,我們廣播前都會(huì )預先準備好廣播稿,廣播稿寫(xiě)得好才會(huì )有好的節目效果,那么問(wèn)題來(lái)了,廣播稿應該怎么寫(xiě)?下面是小編收集整理的《珍惜時(shí)間》校園廣播稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《珍惜時(shí)間》校園廣播稿(6篇)

《珍惜時(shí)間》校園廣播稿1

  大家好!今天我廣播的題目是《珍惜時(shí)間》。

  珍惜時(shí)間,就是要把握現在。時(shí)間稍縱即逝,永不再生。“沒(méi)有一種不幸可與失去時(shí)間相比。”可在我們當中還有不少人,總不明白這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。總認為以后的時(shí)間還長(cháng)著(zhù)呢?便把很多的時(shí)間都花在無(wú)聊的游戲上,花在無(wú)味的閑談上,花在盲無(wú)目的東游西蕩、四處張望上,讓時(shí)間在不知不覺(jué)中白白浪費掉了。

  李大釗曾在《今》中說(shuō):“我以為時(shí)間最寶貴的就是‘今’,最易喪失的也是‘今’。因為它最容易喪失,所以才覺(jué)得它可貴。”可見(jiàn),只有切實(shí)抓住了今天,才能鞏固昨天的成績(jì),掌握明天的前程。因為今天是明天的起點(diǎn),明天是今天的繼續,沒(méi)有今天的努力,就不會(huì )有明天的發(fā)展,放棄了今天,也就沒(méi)有明天可談。黃金高百斗,不惜買(mǎi)陽(yáng)春。把握現在,就是要做到馬上行動(dòng),絕不拖延。

  珍惜時(shí)間,就是要提高時(shí)間效率。我們無(wú)法延長(cháng)時(shí)間的長(cháng)度,但我們可以增加時(shí)間的密度。也就是說(shuō)我們不僅要抓緊每一分鐘學(xué)習,更要抓緊學(xué)習的每一分鐘。學(xué)習時(shí)要集中精力,心無(wú)旁騖。比如,在讀書(shū)時(shí),決不想著(zhù)不相干的事;做作業(yè)時(shí),決不和別人說(shuō)話(huà)。排除一切影響我們學(xué)習的雜念,堅決對一切干擾說(shuō)“不”。惟有埋頭,乃能出頭。

  珍惜時(shí)間,就是要善于利用閑暇時(shí)間。人的差距是在業(yè)余時(shí)間產(chǎn)生的。成功學(xué)上有一句話(huà)“一個(gè)人的成就取決于他晚上八點(diǎn)到十點(diǎn)做了些什么。”華羅庚也說(shuō)“時(shí)間是由分秒積成的,善于利用零星時(shí)間的人,才會(huì )做出更大的成績(jì)來(lái)”。

  我的時(shí)間,我做主!讓時(shí)間效能最大化!天道酬勤,終必有成!

《珍惜時(shí)間》校園廣播稿2

  1

  大家好,又到了校園廣播的時(shí)間了,春天是一個(gè)富有生命力的季節,也是一個(gè)美麗、神奇、充滿(mǎn)希望的季節,人們總是在這個(gè)季節里做好自己一年的打算,俗話(huà)說(shuō):一年之計在于春,一天之計在于晨。同學(xué)們,你們對自己的時(shí)間有什么打算呢?今天我們一起來(lái)聊聊珍惜時(shí)間這個(gè)話(huà)題,我們首先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)司馬光小時(shí)候的故事。

  插播《司馬光的故事》人說(shuō):三更燈火五更天,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。正是告誡我們:生命是有限的,必須珍惜時(shí)間,要趁著(zhù)青春的大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)知識。古人尚且如此,難道我們還不如古人們?大發(fā)明家愛(ài)迪生平均三天就有一項發(fā)明,他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究,才取得如此大的成就。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。就讓我們趁著(zhù)青春年少,珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習吧!一首輕松愉快的《童年》送給大家。

  插播歌曲《童年》時(shí)間過(guò)得真快,又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,下期我們再見(jiàn),不見(jiàn)不散!

  2

  時(shí)間是無(wú)始無(wú)終的,而每個(gè)人的生命卻是有限的,屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的.如果一個(gè)人的生命走到了盡頭,那么他所擁有的時(shí)間也即將宣告結束。

  大千世界中,最偉大、最公正、最無(wú)私的是時(shí)間生活中最平凡又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬,年復一年。楊樹(shù)枯了,有再青的時(shí)候百花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。

  花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年;,時(shí)間亦是如此,一步一步,一節一節,永不停留,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”,正是告戒我們:生命有限,必須惜時(shí)如金,切莫把寶貴是光陰虛擲,而要趁著(zhù)青春的大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)知識,在自己的有生之年里爭取趕一反大事業(yè)。陶淵明說(shuō):“死去何所道,托體同山阿。讓我們生命的長(cháng)河更加絢麗;讓人生的道路更加精彩。

  我們的時(shí)間每天一秒一秒地流逝,世上沒(méi)有一件事不用時(shí)間啊!從我們出世以來(lái)就天天與時(shí)間賽跑,讓有限的時(shí)間發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值,這樣才算賽跑贏(yíng)了時(shí)間嗎?可又贏(yíng)得了什么“戰利品”?

  3

  大家好!今天我要演講的題目是《珍惜時(shí)間》。

  俗話(huà)說(shuō):“時(shí)間就是生命。”的確,時(shí)間就是生命。在醫院,多一分鐘就能多救一個(gè)人;在學(xué)校,多一分鐘就能都學(xué)無(wú)數知識。就短短的一分鐘我們也能做許許多多的事情。古往今來(lái),有很多名人都教育我們要珍惜時(shí)間,如:齊白石的“不教一日閑過(guò)”當然還有很多。

  而我們現在所要做的就是好好把握每一分鐘。只有這樣,我們的前程才會(huì )無(wú)比輝煌。

  4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!今天我演講的題目是珍惜時(shí)間。

  時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的。一年365天(最多366天),一天24小時(shí),一小時(shí)60分鐘,一分鐘60秒,對每個(gè)人都一樣。但由于人們對待時(shí)間的態(tài)度不同,因此就有不同的結果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”,不僅延長(cháng)了生命,而且使生命富有意義;浪費時(shí)間的人卻“兩手空空,一事無(wú)成”,只有徒傷悲,空嘆息。對我們學(xué)生來(lái)說(shuō),也是這樣的。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習,有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jì),各方面都有了長(cháng)進(jìn);而有的同學(xué)卻收效甚微,甚至一天更比一天差。這是因為珍惜和不珍惜時(shí)間造成的差別。

  時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn),就是一去不復返。即使是最偉大的科學(xué)家,使用最先進(jìn)的科技手段,也不能把時(shí)間挽回。因此,著(zhù)名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命;我國現代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費別人時(shí)間比作“謀財害命”,把浪費自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見(jiàn)時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來(lái),但是人對于時(shí)間并不是無(wú)能為力,無(wú)所作為的。

  同學(xué)們,我們是祖國的未來(lái),民族的希望!背負著(zhù)偉大使命的我們更應該珍惜時(shí)間!

  我的演講完畢,謝謝大家!

《珍惜時(shí)間》校園廣播稿3

  男:敬愛(ài)的老師!

  女:親愛(ài)的同學(xué)們!

  男、女:大家早上好!

  男:伴著(zhù)悠揚的開(kāi)場(chǎng)曲,本期D2之聲又和大家見(jiàn)面了。

  我是今天的主持人,來(lái)自正毅中隊的XX。

  女:大家好,我是今天的主持人錢(qián)曉周,同樣來(lái)自正毅中隊。

  男:時(shí)間飛逝,我們告別難忘的20xx,迎來(lái)充滿(mǎn)希望的20xx。

  女:楊柳枯了,有再青的時(shí)候;燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候。

  男:花兒謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;然而時(shí)間溜走了,卻永不返回。

  女:一個(gè)人珍惜時(shí)間,就是愛(ài)護自己的生命。時(shí)間對每個(gè)人都是公平的,做時(shí)間的小主人。

  寒號鳥(niǎo)的故事大家可能都聽(tīng)過(guò)。

  嚴冬即將來(lái)臨,寒號鳥(niǎo)快被凍壞了,于是它說(shuō):“哆羅羅,哆羅羅,寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩”。可天亮了,看著(zhù)暖暖的陽(yáng)光,寒號鳥(niǎo)決定還是先享受,明天再開(kāi)始壘窩吧,到了晚上,寒號鳥(niǎo)又叫了,但第二天它又不動(dòng)了……

  日子一天天的流逝了,寒號鳥(niǎo)始終沒(méi)有履行自己的諾言。很快,冬天來(lái)了,寒號鳥(niǎo)已被凍得奄奄一息了,但嘴里還在微弱地喊著(zhù)“寒……風(fēng)……凍……死我,明天就……”。

  男:時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,冬去春來(lái),歲月就會(huì )從你身邊悄悄溜走。

  女:人或許永遠跑不過(guò)時(shí)間,但我們至少可以合理利用時(shí)間、珍惜時(shí)間。

  男:就像名人為什么會(huì )成功?是因為他們更懂得如何和時(shí)間賽跑。偉大的文

  學(xué)家魯迅先生有句格言說(shuō):“哪里有天才,我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”

  女:因為懂得合理利用時(shí)間,魯迅為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財富。

  男:居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì )談天說(shuō)地耽誤了實(shí)驗的時(shí)間,家里連多余的椅子都不肯多擺。

  女:數學(xué)家陳景潤,夜以繼日,潛心于研究數學(xué)難題——哥德巴赫猜想,光是

  演算的草稿就有幾麻袋,但終于證明了這道難題,摘下了數學(xué)皇冠上的明珠。

  男:這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功,就必須珍惜時(shí)間。

  女:時(shí)間是最公正的裁判,不管你是富有的還是貧窮的,他都會(huì )公平的分配

  給你大好的時(shí)光。

  男:一年三百六十五天,一天二十四小時(shí),八萬(wàn)六千四百秒,誰(shuí)也不多誰(shuí)也

  不少,就看你如何合理安排了,

  女:在這短暫而又寶貴的時(shí)間里,希望大家能夠以自己創(chuàng )造和尋找的方法,來(lái)節約、規劃時(shí)間,要做出詳細的計劃,不要使它成為一句空話(huà),同時(shí),要持之以恒,自我監督。你會(huì )創(chuàng )造人生的無(wú)限精彩!

  男:好,下面進(jìn)入“健康茶餐廳”欄目。有請許醫生!

  (許醫生講“健康茶餐廳”)

  女:同學(xué)們,不知不覺(jué)中,我們的節目也已經(jīng)接近尾聲了。

  男:是啊!也該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

  女:每一次的相約,都傾注了我們殷切的期待。

  男:每一次的離別,都意味著(zhù)下一次更清新的回來(lái)。

  女:今天的廣播又該和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

  男:thanks for your listening。 see you next time!

  女:see you.

《珍惜時(shí)間》校園廣播稿4

  大家好,又到校園廣播時(shí)間了。春天是一個(gè)充滿(mǎn)活力的季節,也是一個(gè)美麗、神奇、充滿(mǎn)希望的季節。人們總是在這個(gè)季節制定自己的一年計劃。俗話(huà)說(shuō):“一年的計劃在春天,一天的計劃在早上。”同學(xué)們,你們的時(shí)間計劃是什么?今天我們一起聊聊“珍惜時(shí)間”關(guān)于這個(gè)話(huà)題,我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)司馬光的童年故事。

  插入“司馬光的故事”

  人們說(shuō):“這是男人讀書(shū)的夜晚。青少年只知道玩耍,不知道好好學(xué)習,到老了還后悔自己年輕,為什么不知道好好學(xué)習。”這是對我們的一個(gè)警告,生命是有限的,所以我們必須珍惜時(shí)間,在青春的美好時(shí)光里學(xué)習更多的知識。古人有。我們是不是不如古人?

  偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生平均三天就做出了一項發(fā)明,他抓住每一分鐘去探索和研究,取得了如此巨大的成就。

  “時(shí)間就是金錢(qián)。”讓我們趁著(zhù)青春,珍惜時(shí)間,好好學(xué)習吧!一個(gè)輕松快樂(lè )的“童年”是給大家的。

  被打斷的歌曲《童年》

  時(shí)光飛逝。又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的.時(shí)候了。我們下次再見(jiàn)。

《珍惜時(shí)間》校園廣播稿5

  一個(gè)人珍惜時(shí)間,就是愛(ài)護他自己的生命。自古以來(lái),大凡取得成就的人,他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。下面就一個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的故事。

  愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué),他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導和自修得來(lái)的。他的成功,應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導,才使原來(lái)被人認為是低能兒的愛(ài)迪生,長(cháng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

  愛(ài)迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白了其中的道理為止。長(cháng)大以后,他就根據自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗室,一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛(ài)迪生的強烈研究精神,使他對改進(jìn)人類(lèi)的生活方式,做出了重大的貢獻。

  “浪費,最大的浪費莫過(guò)于浪費時(shí)間了。”愛(ài)迪生常對助手說(shuō)。“人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時(shí)間辦更多的事情。”

  一天,愛(ài)迪生在實(shí)驗室里工作,他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡,說(shuō):“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。

  過(guò)了好半天,他問(wèn):“容量多少?”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答,轉頭看見(jiàn)助手拿著(zhù)軟尺在測量燈泡的周長(cháng)、斜度,并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說(shuō):“時(shí)間,時(shí)間,怎么費那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái),拿起那個(gè)空燈泡,向里面斟滿(mǎn)了水,交給助手,說(shuō):“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數字。

  愛(ài)迪生說(shuō):“這是多么容易的測量方法啊,它又準確,又節省時(shí)間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費時(shí)間嗎?”助手的臉紅了。愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了,太短暫了,要節省時(shí)間,多做事情啊!”

  女:時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái),天回地轉,稍不留意,歲月就會(huì )從你身邊悄悄溜走。它不會(huì )給延誤時(shí)間的人以任何寬恕,也不會(huì )因任何人的苦苦哀求而有所眷顧。人或許永遠跑不過(guò)時(shí)間,但我們至少可以作到利用時(shí)間,珍惜時(shí)間,下面我們再聽(tīng)聽(tīng)其余名人是怎樣珍惜時(shí)間的。

  名人為什么會(huì )成功?因為他們懂得更時(shí)間賽跑。

  偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言,“我哪里是什么天才,我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”因為懂得利用時(shí)間他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財富。魯迅把時(shí)間當作生命。他說(shuō):“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間,其實(shí)無(wú)異于謀財害命的。”魯迅在逝世前不久,還在病床上寫(xiě)文章,寫(xiě)日記。就是這么珍惜時(shí)間,才使魯迅在他有限的生命中寫(xiě)出那么多好文章。

  數學(xué)家陳景潤,夜以繼日,潛心于研究數學(xué)難題——哥德巴赫猜想,光是演算的草稿就有幾麻袋,但終于證明了這道難題,摘下了數學(xué)皇冠上的明珠。

  雨果是19世紀法國著(zhù)名作家。有一回,他為了創(chuàng )作一部新作品,便緊張地投入工作中。可是,不斷有人來(lái)邀他赴宴,出于禮節,他不得不去,為此浪費了好多時(shí)間。最后,他想出一個(gè)絕妙辦法,把自己的頭發(fā)剪去一半,這樣,他就不好出去會(huì )客,留在家中專(zhuān)心致志地埋頭創(chuàng )作。正是因為他如此珍惜時(shí)間,雨果才能不斷地奉獻巨著(zhù)給人們。

  居里夫人害怕客人來(lái)后坐下來(lái)會(huì )談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間,連多余的椅子都不肯多擺。

  這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功,就必須珍惜時(shí)間。

  男:古人有詩(shī)云:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。”“少壯不努力,老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡我們:人生有限,必須惜時(shí)如金,切莫把寶貴的光陰虛擲,而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。

  女:高爾基說(shuō)過(guò):“世界上最快而又最慢,最長(cháng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人后悔的就是時(shí)間。”

  男:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。昨天和今天沒(méi)什么大區別,今天和明天也沒(méi)有不一樣,一年四季,春夏秋冬循環(huán)往復,但是我們個(gè)子長(cháng)高了,慢慢又變矮了,頭發(fā)由黑變白,這時(shí)才剛想起,該學(xué)的沒(méi)有學(xué),該會(huì )的沒(méi)有會(huì ),該做的沒(méi)有做,但是過(guò)去的時(shí)間卻再也找不回來(lái)了,這樣的人生又有什么意義呢?

  女:所以我們一定要從小珍惜時(shí)間,努力學(xué)習,將來(lái)才能成為有用之才,否則就難免要“少壯不努力,老大徒傷悲了。”下面是兩則童話(huà)故事,相信大家聽(tīng)了一定會(huì )有更深刻的啟示。

  一年春天的某個(gè)早晨,太陽(yáng)剛剛升起,喜鵲就來(lái)到了貓頭鷹先生的家門(mén)口,歡快地叫著(zhù)“貓頭鷹先生,快起來(lái),借著(zhù)早晨明媚的陽(yáng)光,練習我們的捕食本領(lǐng),不要再睡懶覺(jué)了。”貓頭鷹睜一只眼閉一只眼,身體一動(dòng)不動(dòng)地蜷屈在窩里,懶懶地說(shuō)了聲:“是誰(shuí)呀?這么早就上這來(lái)瞎叫,我還沒(méi)有睡醒呢,啥時(shí)練不行,我還得再睡一會(huì )。”喜鵲聽(tīng)了這話(huà)只好獨自鍛煉去了。到中午,喜鵲又來(lái)了,一看貓頭鷹雖然醒了,但還是在床上躺著(zhù),喜鵲剛要說(shuō)話(huà),貓頭鷹搶著(zhù)說(shuō):“天還長(cháng)著(zhù)呢,練什么呀,趁早還是休息的好。”喜鵲說(shuō):“已經(jīng)不早了,都到中午了,你該鍛煉浦食了。”可是貓頭鷹還是不動(dòng)。太陽(yáng)落山之前,喜鵲飛到貓頭鷹家,看見(jiàn)貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對他說(shuō):“天要黑了,我要休息了,你怎么才洗臉啊。”貓頭鷹說(shuō):“我就這習慣,晚上餓了我才開(kāi)始捕食。”喜鵲說(shuō):“這么晚了你還能捕到什么食。”這時(shí),天已經(jīng)黑下來(lái)了,貓頭鷹拍打著(zhù)翅膀從一棵樹(shù)飛到另一棵樹(shù),累得筋疲力盡,什么食物也沒(méi)捕到,肚子餓得咕咕叫,他也哇哇地亂叫,聲音非常難聽(tīng)。這是個(gè)小小的寓言故事,如果貓頭鷹真的夜間去捕食,就要餓得從樹(shù)上摔下來(lái)了。可是這則寓言卻告訴我們一個(gè)深刻的道理,那就是要珍惜時(shí)間。

  男:還有一個(gè)寒號鳥(niǎo)的故事大家可能都聽(tīng)過(guò),那只寒號鳥(niǎo)微弱的在大嚴冬中叫著(zhù):“哆羅羅,哆羅羅,寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩”。是呀,嚴冬即將來(lái)臨,寒號鳥(niǎo)凍壞了,于是它說(shuō):“寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩”。可天亮了,看看暖暖的陽(yáng)光,還是先享受吧,明天再開(kāi)始壘窩吧,到了晚上“寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩”。寒號鳥(niǎo)又開(kāi)始叫了,但是第二天它看到太陽(yáng)公公在微笑,又不動(dòng)了......日子一天天的流逝了,寒號鳥(niǎo)始終沒(méi)有履行自己的諾言,仍舊撲打著(zhù)翅膀在寒風(fēng)中念叨著(zhù)“寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩”。很快冬天來(lái)了,寒號鳥(niǎo)已被凍得奄奄一息了,但嘴里還在微弱地喊著(zhù)“寒……風(fēng)……凍……死我,明天就……”。是呀,“明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!

  女:時(shí)間是最公正的裁判,不管你是富有的還是貧窮的,都會(huì )公平的分配給你大好的時(shí)光,一年三百六十五天,一天二十四小時(shí),八萬(wàn)六千四百秒,誰(shuí)也不多誰(shuí)也不少,就看你如何合理安排了,也許有人會(huì )在一天里創(chuàng )造出一項偉大的發(fā)明,也許有人會(huì )在一天里碌碌無(wú)為、虛度時(shí)光。

  男:同學(xué)們,讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了,我們最應該珍惜的應該是“今天”,正如文嘉先生所說(shuō):“今日復今日,今日何其少,今日又不為,此事何時(shí)了?人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明日至,明朝又有明朝事,為君聊賦今日詩(shī),努力請從今日始”。我們是祖國的花朵、祖國的未來(lái),所以我們更應該腳踏實(shí)地的學(xué)習,珍惜每一分每一秒,讓我們珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人吧!

《珍惜時(shí)間》校園廣播稿6

  甲:采擷一縷陽(yáng)光,編織七彩的花環(huán)。留住一陣清風(fēng),播撒希望的明天。

  乙:付出一份真誠,打造溫馨的世界。帶走一絲煩惱,讓快樂(lè )與你同行。

  丙:紅領(lǐng)巾廣播站又如期與您相約在周一的午間!老師們,同學(xué)們,大家中午好,

  甲:我是XX

  乙:我是XX

  丙:我是XX

  今天我們?yōu)榇蠹規?lái)的廣播主題是《珍惜時(shí)間》。

  甲:楊柳枯了,有再青的時(shí)間,花兒謝了,有再開(kāi)的時(shí)間,燕子去了,有再飛的時(shí)間,然而時(shí)間溜走了卻永不返回很快我們就要舉行期中考試了同硯們你們做好準備了嗎?你做到珍惜時(shí)間了嗎?

  乙:珍惜時(shí)間就是敬服他自己的生命。自古以來(lái)大凡取得成就的人他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。下面就請聽(tīng)關(guān)于《愛(ài)迪生珍惜時(shí)間》的故事吧。

  愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教誨和自修得來(lái)的。他的樂(lè )成應該歸功于母親自小對他的體諒與耐心的教誨才使原來(lái)被人以為是低能兒的愛(ài)迪生長(cháng)大后成為舉世著(zhù)名的“發(fā)現大王”。

  丙:愛(ài)迪生從小就對許多事物感應好奇而且喜歡親自去試驗一下直到明白了其中的原理為止。長(cháng)大以后他就憑據自己這方面的興趣一心一意做研究和發(fā)現的事情。他在新澤西州建設了一個(gè)實(shí)驗室一生共發(fā)現了電燈、電報機、留聲機、機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種工具。愛(ài)迪生的強烈研究精神使他對革新人類(lèi)的生涯方式作出了重大的孝敬。“鋪張最大的鋪張莫過(guò)于鋪張時(shí)間了。”

  愛(ài)迪生常對助手說(shuō)。“人生太短暫了要多想措施,用少少的時(shí)間辦更多的事情。”

  甲:一天,愛(ài)迪生在實(shí)驗室里事情,他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡,說(shuō)“你量量燈泡的容量。”他又低頭事情了。過(guò)了好半天,他問(wèn)“容量幾多”他沒(méi)聞聲回覆,轉頭瞥見(jiàn)助手拿著(zhù)軟尺在丈量燈泡的周長(cháng)、斜度,拿了測得的數字伏在桌上盤(pán)算。他說(shuō)“時(shí)間,時(shí)間,怎么費那么多的時(shí)間呢”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái),拿起誰(shuí)人空燈泡,向內里斟滿(mǎn)了水,交給助手,說(shuō)“內里的水倒在量杯里,馬上告訴我它的。容量。”助手連忙讀出了數字。愛(ài)迪生說(shuō)“這是何等容易的丈量要領(lǐng)啊,它又準確,又節約時(shí)間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地鋪張時(shí)間嗎”助手的汗顏了。

  乙:愛(ài)迪生喃喃地說(shuō)“人生太短暫了,太短暫了,要節約時(shí)間,多做事情啊!”

  甲:時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái),天回地轉,稍不注意,歲月就會(huì )從你身邊悄悄溜走。它不會(huì )給延誤時(shí)間的人以任何饒恕,也不會(huì )因任何人的苦苦懇求而有所眷顧人或許永遠跑不外時(shí)間,但我們至少可以做到使用時(shí)間,珍惜時(shí)間,下面請聽(tīng)名人是怎樣珍惜時(shí)間的名人為什么會(huì )樂(lè )成由于他們明白與時(shí)間賽跑。本期有獎問(wèn)答的題目是“少壯不努力,老大徒傷悲”這句名句出自哪首古詩(shī)。再重復一遍:本期有獎問(wèn)答的題目是“少壯不努力,老大徒傷悲”這句名句出自哪首古詩(shī)。答案就在下面的廣播中,請同學(xué)們認真收聽(tīng)。

  乙:偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言“我那里是什么天才,我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在事情上。”由于明白使用時(shí)間他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財富魯迅把時(shí)間看成生命。他說(shuō)“無(wú)故地空耗別人的時(shí)間,實(shí)在無(wú)異于謀財害命的。”魯迅在逝世前不久,還在病床上寫(xiě)文章,寫(xiě)日志就是這么珍惜時(shí)間才使魯迅在他有限的生擲中寫(xiě)出那么多好文章。

  甲:數學(xué)家陳景潤,夜以繼日,潛心于研究數學(xué)難題——哥德巴赫料想,光是演算的草稿就有幾麻袋,但終于證明晰這道難題,摘下了數學(xué)皇冠上的明珠

  乙:雨果是19世紀法國著(zhù)名作家。有一回,他為了創(chuàng )作一部新作品,便緊張地投入事情中。可是,不停有人來(lái)邀他赴宴,出于禮儀,他不得不去,為此鋪張了許多多少時(shí)間。最后,他想出一個(gè)絕妙措施,把自己的頭發(fā)剪去一半,這樣,他就欠好出去會(huì )客,留在家中專(zhuān)心致志地篤志創(chuàng )作。正是由于他云云珍惜時(shí)間,雨果才氣不停地奉獻巨著(zhù)給人們

  甲:居里夫人畏懼來(lái)客坐下來(lái)談判天說(shuō)地延長(cháng)了時(shí)間,連多余的椅子都不愿多擺這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明晰要想獲得樂(lè )成,就必須珍惜時(shí)間。

  乙:昔人有詩(shī)云“三更燈火五更雞,正是男兒念書(shū)時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔念書(shū)遲。”“少壯不努力,老大徒傷悲”出自漢樂(lè )府詩(shī)集的《長(cháng)歌行》。這些詩(shī)句都是告訴我們人生有限,必須惜時(shí)如金,切莫把名貴的時(shí)光虛擲,而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)下面由讓我們配合聽(tīng)一聽(tīng)關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句

  甲:莎士比亞曾說(shuō)“放棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì )放棄他”魯迅先生說(shuō):“時(shí)間就是生命,鋪張自己的時(shí)間即是慢性自殺,鋪張別人的時(shí)間即是謀財害命。”說(shuō)明晰珍惜時(shí)間的重要性。

  乙:一寸時(shí)光一寸金,寸金難買(mǎi)寸時(shí)光

  雖然明天還會(huì )有新的太陽(yáng),但永遠不會(huì )有今天的太陽(yáng)。

  甲:最嚴重的鋪張就是時(shí)間的鋪張。時(shí)間,天天獲得的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和氣力,給懶散的人只留下一片痛恨。——魯迅

  乙:天下上最快而又最慢,最長(cháng)而又最短,最普通而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人懺悔的就是時(shí)間。(高爾基)

  時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總照舊有的。(魯迅)

  甲:一寸時(shí)光一寸金,寸金難買(mǎi)寸時(shí)光。昨天和今天沒(méi)什么大區別,今天和明天也沒(méi)有紛歧樣,一年四序,春夏秋冬循環(huán)往復,可是我們個(gè)子長(cháng)高了,逐步又變矮了,頭發(fā)由黑變白,這時(shí)才剛想起,該學(xué)的沒(méi)有學(xué),該會(huì )的沒(méi)有會(huì ),該做的沒(méi)有做,可是已往的時(shí)間卻再也找不回來(lái)了,這樣的人生又有什么意義呢?以是我們一定要從小珍惜時(shí)間,努力學(xué)習,未來(lái)才氣成為有用之才,否則就難免要”少壯不努力,老大徒傷悲”了。

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《珍惜時(shí)間》校園廣播稿(6篇)

  在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,我們廣播前都會(huì )預先準備好廣播稿,廣播稿寫(xiě)得好才會(huì )有好的節目效果,那么問(wèn)題來(lái)了,廣播稿應該怎么寫(xiě)?下面是小編收集整理的《珍惜時(shí)間》校園廣播稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《珍惜時(shí)間》校園廣播稿(6篇)

《珍惜時(shí)間》校園廣播稿1

  大家好!今天我廣播的題目是《珍惜時(shí)間》。

  珍惜時(shí)間,就是要把握現在。時(shí)間稍縱即逝,永不再生。“沒(méi)有一種不幸可與失去時(shí)間相比。”可在我們當中還有不少人,總不明白這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。總認為以后的時(shí)間還長(cháng)著(zhù)呢?便把很多的時(shí)間都花在無(wú)聊的游戲上,花在無(wú)味的閑談上,花在盲無(wú)目的東游西蕩、四處張望上,讓時(shí)間在不知不覺(jué)中白白浪費掉了。

  李大釗曾在《今》中說(shuō):“我以為時(shí)間最寶貴的就是‘今’,最易喪失的也是‘今’。因為它最容易喪失,所以才覺(jué)得它可貴。”可見(jiàn),只有切實(shí)抓住了今天,才能鞏固昨天的成績(jì),掌握明天的前程。因為今天是明天的起點(diǎn),明天是今天的繼續,沒(méi)有今天的努力,就不會(huì )有明天的發(fā)展,放棄了今天,也就沒(méi)有明天可談。黃金高百斗,不惜買(mǎi)陽(yáng)春。把握現在,就是要做到馬上行動(dòng),絕不拖延。

  珍惜時(shí)間,就是要提高時(shí)間效率。我們無(wú)法延長(cháng)時(shí)間的長(cháng)度,但我們可以增加時(shí)間的密度。也就是說(shuō)我們不僅要抓緊每一分鐘學(xué)習,更要抓緊學(xué)習的每一分鐘。學(xué)習時(shí)要集中精力,心無(wú)旁騖。比如,在讀書(shū)時(shí),決不想著(zhù)不相干的事;做作業(yè)時(shí),決不和別人說(shuō)話(huà)。排除一切影響我們學(xué)習的雜念,堅決對一切干擾說(shuō)“不”。惟有埋頭,乃能出頭。

  珍惜時(shí)間,就是要善于利用閑暇時(shí)間。人的差距是在業(yè)余時(shí)間產(chǎn)生的。成功學(xué)上有一句話(huà)“一個(gè)人的成就取決于他晚上八點(diǎn)到十點(diǎn)做了些什么。”華羅庚也說(shuō)“時(shí)間是由分秒積成的,善于利用零星時(shí)間的人,才會(huì )做出更大的成績(jì)來(lái)”。

  我的時(shí)間,我做主!讓時(shí)間效能最大化!天道酬勤,終必有成!

《珍惜時(shí)間》校園廣播稿2

  1

  大家好,又到了校園廣播的時(shí)間了,春天是一個(gè)富有生命力的季節,也是一個(gè)美麗、神奇、充滿(mǎn)希望的季節,人們總是在這個(gè)季節里做好自己一年的打算,俗話(huà)說(shuō):一年之計在于春,一天之計在于晨。同學(xué)們,你們對自己的時(shí)間有什么打算呢?今天我們一起來(lái)聊聊珍惜時(shí)間這個(gè)話(huà)題,我們首先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)司馬光小時(shí)候的故事。

  插播《司馬光的故事》人說(shuō):三更燈火五更天,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。正是告誡我們:生命是有限的,必須珍惜時(shí)間,要趁著(zhù)青春的大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)知識。古人尚且如此,難道我們還不如古人們?大發(fā)明家愛(ài)迪生平均三天就有一項發(fā)明,他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究,才取得如此大的成就。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。就讓我們趁著(zhù)青春年少,珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習吧!一首輕松愉快的《童年》送給大家。

  插播歌曲《童年》時(shí)間過(guò)得真快,又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,下期我們再見(jiàn),不見(jiàn)不散!

  2

  時(shí)間是無(wú)始無(wú)終的,而每個(gè)人的生命卻是有限的,屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的.如果一個(gè)人的生命走到了盡頭,那么他所擁有的時(shí)間也即將宣告結束。

  大千世界中,最偉大、最公正、最無(wú)私的是時(shí)間生活中最平凡又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬,年復一年。楊樹(shù)枯了,有再青的時(shí)候百花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。

  花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年;,時(shí)間亦是如此,一步一步,一節一節,永不停留,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”,正是告戒我們:生命有限,必須惜時(shí)如金,切莫把寶貴是光陰虛擲,而要趁著(zhù)青春的大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)知識,在自己的有生之年里爭取趕一反大事業(yè)。陶淵明說(shuō):“死去何所道,托體同山阿。讓我們生命的長(cháng)河更加絢麗;讓人生的道路更加精彩。

  我們的時(shí)間每天一秒一秒地流逝,世上沒(méi)有一件事不用時(shí)間啊!從我們出世以來(lái)就天天與時(shí)間賽跑,讓有限的時(shí)間發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值,這樣才算賽跑贏(yíng)了時(shí)間嗎?可又贏(yíng)得了什么“戰利品”?

  3

  大家好!今天我要演講的題目是《珍惜時(shí)間》。

  俗話(huà)說(shuō):“時(shí)間就是生命。”的確,時(shí)間就是生命。在醫院,多一分鐘就能多救一個(gè)人;在學(xué)校,多一分鐘就能都學(xué)無(wú)數知識。就短短的一分鐘我們也能做許許多多的事情。古往今來(lái),有很多名人都教育我們要珍惜時(shí)間,如:齊白石的“不教一日閑過(guò)”當然還有很多。

  而我們現在所要做的就是好好把握每一分鐘。只有這樣,我們的前程才會(huì )無(wú)比輝煌。

  4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!今天我演講的題目是珍惜時(shí)間。

  時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的。一年365天(最多366天),一天24小時(shí),一小時(shí)60分鐘,一分鐘60秒,對每個(gè)人都一樣。但由于人們對待時(shí)間的態(tài)度不同,因此就有不同的結果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”,不僅延長(cháng)了生命,而且使生命富有意義;浪費時(shí)間的人卻“兩手空空,一事無(wú)成”,只有徒傷悲,空嘆息。對我們學(xué)生來(lái)說(shuō),也是這樣的。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習,有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jì),各方面都有了長(cháng)進(jìn);而有的同學(xué)卻收效甚微,甚至一天更比一天差。這是因為珍惜和不珍惜時(shí)間造成的差別。

  時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn),就是一去不復返。即使是最偉大的科學(xué)家,使用最先進(jìn)的科技手段,也不能把時(shí)間挽回。因此,著(zhù)名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命;我國現代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費別人時(shí)間比作“謀財害命”,把浪費自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見(jiàn)時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來(lái),但是人對于時(shí)間并不是無(wú)能為力,無(wú)所作為的。

  同學(xué)們,我們是祖國的未來(lái),民族的希望!背負著(zhù)偉大使命的我們更應該珍惜時(shí)間!

  我的演講完畢,謝謝大家!

《珍惜時(shí)間》校園廣播稿3

  男:敬愛(ài)的老師!

  女:親愛(ài)的同學(xué)們!

  男、女:大家早上好!

  男:伴著(zhù)悠揚的開(kāi)場(chǎng)曲,本期D2之聲又和大家見(jiàn)面了。

  我是今天的主持人,來(lái)自正毅中隊的XX。

  女:大家好,我是今天的主持人錢(qián)曉周,同樣來(lái)自正毅中隊。

  男:時(shí)間飛逝,我們告別難忘的20xx,迎來(lái)充滿(mǎn)希望的20xx。

  女:楊柳枯了,有再青的時(shí)候;燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候。

  男:花兒謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;然而時(shí)間溜走了,卻永不返回。

  女:一個(gè)人珍惜時(shí)間,就是愛(ài)護自己的生命。時(shí)間對每個(gè)人都是公平的,做時(shí)間的小主人。

  寒號鳥(niǎo)的故事大家可能都聽(tīng)過(guò)。

  嚴冬即將來(lái)臨,寒號鳥(niǎo)快被凍壞了,于是它說(shuō):“哆羅羅,哆羅羅,寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩”。可天亮了,看著(zhù)暖暖的陽(yáng)光,寒號鳥(niǎo)決定還是先享受,明天再開(kāi)始壘窩吧,到了晚上,寒號鳥(niǎo)又叫了,但第二天它又不動(dòng)了……

  日子一天天的流逝了,寒號鳥(niǎo)始終沒(méi)有履行自己的諾言。很快,冬天來(lái)了,寒號鳥(niǎo)已被凍得奄奄一息了,但嘴里還在微弱地喊著(zhù)“寒……風(fēng)……凍……死我,明天就……”。

  男:時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,冬去春來(lái),歲月就會(huì )從你身邊悄悄溜走。

  女:人或許永遠跑不過(guò)時(shí)間,但我們至少可以合理利用時(shí)間、珍惜時(shí)間。

  男:就像名人為什么會(huì )成功?是因為他們更懂得如何和時(shí)間賽跑。偉大的文

  學(xué)家魯迅先生有句格言說(shuō):“哪里有天才,我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”

  女:因為懂得合理利用時(shí)間,魯迅為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財富。

  男:居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì )談天說(shuō)地耽誤了實(shí)驗的時(shí)間,家里連多余的椅子都不肯多擺。

  女:數學(xué)家陳景潤,夜以繼日,潛心于研究數學(xué)難題——哥德巴赫猜想,光是

  演算的草稿就有幾麻袋,但終于證明了這道難題,摘下了數學(xué)皇冠上的明珠。

  男:這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功,就必須珍惜時(shí)間。

  女:時(shí)間是最公正的裁判,不管你是富有的還是貧窮的,他都會(huì )公平的分配

  給你大好的時(shí)光。

  男:一年三百六十五天,一天二十四小時(shí),八萬(wàn)六千四百秒,誰(shuí)也不多誰(shuí)也

  不少,就看你如何合理安排了,

  女:在這短暫而又寶貴的時(shí)間里,希望大家能夠以自己創(chuàng )造和尋找的方法,來(lái)節約、規劃時(shí)間,要做出詳細的計劃,不要使它成為一句空話(huà),同時(shí),要持之以恒,自我監督。你會(huì )創(chuàng )造人生的無(wú)限精彩!

  男:好,下面進(jìn)入“健康茶餐廳”欄目。有請許醫生!

  (許醫生講“健康茶餐廳”)

  女:同學(xué)們,不知不覺(jué)中,我們的節目也已經(jīng)接近尾聲了。

  男:是啊!也該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

  女:每一次的相約,都傾注了我們殷切的期待。

  男:每一次的離別,都意味著(zhù)下一次更清新的回來(lái)。

  女:今天的廣播又該和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

  男:thanks for your listening。 see you next time!

  女:see you.

《珍惜時(shí)間》校園廣播稿4

  大家好,又到校園廣播時(shí)間了。春天是一個(gè)充滿(mǎn)活力的季節,也是一個(gè)美麗、神奇、充滿(mǎn)希望的季節。人們總是在這個(gè)季節制定自己的一年計劃。俗話(huà)說(shuō):“一年的計劃在春天,一天的計劃在早上。”同學(xué)們,你們的時(shí)間計劃是什么?今天我們一起聊聊“珍惜時(shí)間”關(guān)于這個(gè)話(huà)題,我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)司馬光的童年故事。

  插入“司馬光的故事”

  人們說(shuō):“這是男人讀書(shū)的夜晚。青少年只知道玩耍,不知道好好學(xué)習,到老了還后悔自己年輕,為什么不知道好好學(xué)習。”這是對我們的一個(gè)警告,生命是有限的,所以我們必須珍惜時(shí)間,在青春的美好時(shí)光里學(xué)習更多的知識。古人有。我們是不是不如古人?

  偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生平均三天就做出了一項發(fā)明,他抓住每一分鐘去探索和研究,取得了如此巨大的成就。

  “時(shí)間就是金錢(qián)。”讓我們趁著(zhù)青春,珍惜時(shí)間,好好學(xué)習吧!一個(gè)輕松快樂(lè )的“童年”是給大家的。

  被打斷的歌曲《童年》

  時(shí)光飛逝。又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的.時(shí)候了。我們下次再見(jiàn)。

《珍惜時(shí)間》校園廣播稿5

  一個(gè)人珍惜時(shí)間,就是愛(ài)護他自己的生命。自古以來(lái),大凡取得成就的人,他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。下面就一個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的故事。

  愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué),他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導和自修得來(lái)的。他的成功,應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導,才使原來(lái)被人認為是低能兒的愛(ài)迪生,長(cháng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

  愛(ài)迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白了其中的道理為止。長(cháng)大以后,他就根據自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗室,一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛(ài)迪生的強烈研究精神,使他對改進(jìn)人類(lèi)的生活方式,做出了重大的貢獻。

  “浪費,最大的浪費莫過(guò)于浪費時(shí)間了。”愛(ài)迪生常對助手說(shuō)。“人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時(shí)間辦更多的事情。”

  一天,愛(ài)迪生在實(shí)驗室里工作,他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡,說(shuō):“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。

  過(guò)了好半天,他問(wèn):“容量多少?”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答,轉頭看見(jiàn)助手拿著(zhù)軟尺在測量燈泡的周長(cháng)、斜度,并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說(shuō):“時(shí)間,時(shí)間,怎么費那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái),拿起那個(gè)空燈泡,向里面斟滿(mǎn)了水,交給助手,說(shuō):“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數字。

  愛(ài)迪生說(shuō):“這是多么容易的測量方法啊,它又準確,又節省時(shí)間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費時(shí)間嗎?”助手的臉紅了。愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了,太短暫了,要節省時(shí)間,多做事情啊!”

  女:時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái),天回地轉,稍不留意,歲月就會(huì )從你身邊悄悄溜走。它不會(huì )給延誤時(shí)間的人以任何寬恕,也不會(huì )因任何人的苦苦哀求而有所眷顧。人或許永遠跑不過(guò)時(shí)間,但我們至少可以作到利用時(shí)間,珍惜時(shí)間,下面我們再聽(tīng)聽(tīng)其余名人是怎樣珍惜時(shí)間的。

  名人為什么會(huì )成功?因為他們懂得更時(shí)間賽跑。

  偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言,“我哪里是什么天才,我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”因為懂得利用時(shí)間他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財富。魯迅把時(shí)間當作生命。他說(shuō):“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間,其實(shí)無(wú)異于謀財害命的。”魯迅在逝世前不久,還在病床上寫(xiě)文章,寫(xiě)日記。就是這么珍惜時(shí)間,才使魯迅在他有限的生命中寫(xiě)出那么多好文章。

  數學(xué)家陳景潤,夜以繼日,潛心于研究數學(xué)難題——哥德巴赫猜想,光是演算的草稿就有幾麻袋,但終于證明了這道難題,摘下了數學(xué)皇冠上的明珠。

  雨果是19世紀法國著(zhù)名作家。有一回,他為了創(chuàng )作一部新作品,便緊張地投入工作中。可是,不斷有人來(lái)邀他赴宴,出于禮節,他不得不去,為此浪費了好多時(shí)間。最后,他想出一個(gè)絕妙辦法,把自己的頭發(fā)剪去一半,這樣,他就不好出去會(huì )客,留在家中專(zhuān)心致志地埋頭創(chuàng )作。正是因為他如此珍惜時(shí)間,雨果才能不斷地奉獻巨著(zhù)給人們。

  居里夫人害怕客人來(lái)后坐下來(lái)會(huì )談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間,連多余的椅子都不肯多擺。

  這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功,就必須珍惜時(shí)間。

  男:古人有詩(shī)云:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。”“少壯不努力,老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡我們:人生有限,必須惜時(shí)如金,切莫把寶貴的光陰虛擲,而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。

  女:高爾基說(shuō)過(guò):“世界上最快而又最慢,最長(cháng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人后悔的就是時(shí)間。”

  男:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。昨天和今天沒(méi)什么大區別,今天和明天也沒(méi)有不一樣,一年四季,春夏秋冬循環(huán)往復,但是我們個(gè)子長(cháng)高了,慢慢又變矮了,頭發(fā)由黑變白,這時(shí)才剛想起,該學(xué)的沒(méi)有學(xué),該會(huì )的沒(méi)有會(huì ),該做的沒(méi)有做,但是過(guò)去的時(shí)間卻再也找不回來(lái)了,這樣的人生又有什么意義呢?

  女:所以我們一定要從小珍惜時(shí)間,努力學(xué)習,將來(lái)才能成為有用之才,否則就難免要“少壯不努力,老大徒傷悲了。”下面是兩則童話(huà)故事,相信大家聽(tīng)了一定會(huì )有更深刻的啟示。

  一年春天的某個(gè)早晨,太陽(yáng)剛剛升起,喜鵲就來(lái)到了貓頭鷹先生的家門(mén)口,歡快地叫著(zhù)“貓頭鷹先生,快起來(lái),借著(zhù)早晨明媚的陽(yáng)光,練習我們的捕食本領(lǐng),不要再睡懶覺(jué)了。”貓頭鷹睜一只眼閉一只眼,身體一動(dòng)不動(dòng)地蜷屈在窩里,懶懶地說(shuō)了聲:“是誰(shuí)呀?這么早就上這來(lái)瞎叫,我還沒(méi)有睡醒呢,啥時(shí)練不行,我還得再睡一會(huì )。”喜鵲聽(tīng)了這話(huà)只好獨自鍛煉去了。到中午,喜鵲又來(lái)了,一看貓頭鷹雖然醒了,但還是在床上躺著(zhù),喜鵲剛要說(shuō)話(huà),貓頭鷹搶著(zhù)說(shuō):“天還長(cháng)著(zhù)呢,練什么呀,趁早還是休息的好。”喜鵲說(shuō):“已經(jīng)不早了,都到中午了,你該鍛煉浦食了。”可是貓頭鷹還是不動(dòng)。太陽(yáng)落山之前,喜鵲飛到貓頭鷹家,看見(jiàn)貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對他說(shuō):“天要黑了,我要休息了,你怎么才洗臉啊。”貓頭鷹說(shuō):“我就這習慣,晚上餓了我才開(kāi)始捕食。”喜鵲說(shuō):“這么晚了你還能捕到什么食。”這時(shí),天已經(jīng)黑下來(lái)了,貓頭鷹拍打著(zhù)翅膀從一棵樹(shù)飛到另一棵樹(shù),累得筋疲力盡,什么食物也沒(méi)捕到,肚子餓得咕咕叫,他也哇哇地亂叫,聲音非常難聽(tīng)。這是個(gè)小小的寓言故事,如果貓頭鷹真的夜間去捕食,就要餓得從樹(shù)上摔下來(lái)了。可是這則寓言卻告訴我們一個(gè)深刻的道理,那就是要珍惜時(shí)間。

  男:還有一個(gè)寒號鳥(niǎo)的故事大家可能都聽(tīng)過(guò),那只寒號鳥(niǎo)微弱的在大嚴冬中叫著(zhù):“哆羅羅,哆羅羅,寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩”。是呀,嚴冬即將來(lái)臨,寒號鳥(niǎo)凍壞了,于是它說(shuō):“寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩”。可天亮了,看看暖暖的陽(yáng)光,還是先享受吧,明天再開(kāi)始壘窩吧,到了晚上“寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩”。寒號鳥(niǎo)又開(kāi)始叫了,但是第二天它看到太陽(yáng)公公在微笑,又不動(dòng)了......日子一天天的流逝了,寒號鳥(niǎo)始終沒(méi)有履行自己的諾言,仍舊撲打著(zhù)翅膀在寒風(fēng)中念叨著(zhù)“寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩”。很快冬天來(lái)了,寒號鳥(niǎo)已被凍得奄奄一息了,但嘴里還在微弱地喊著(zhù)“寒……風(fēng)……凍……死我,明天就……”。是呀,“明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!

  女:時(shí)間是最公正的裁判,不管你是富有的還是貧窮的,都會(huì )公平的分配給你大好的時(shí)光,一年三百六十五天,一天二十四小時(shí),八萬(wàn)六千四百秒,誰(shuí)也不多誰(shuí)也不少,就看你如何合理安排了,也許有人會(huì )在一天里創(chuàng )造出一項偉大的發(fā)明,也許有人會(huì )在一天里碌碌無(wú)為、虛度時(shí)光。

  男:同學(xué)們,讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了,我們最應該珍惜的應該是“今天”,正如文嘉先生所說(shuō):“今日復今日,今日何其少,今日又不為,此事何時(shí)了?人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明日至,明朝又有明朝事,為君聊賦今日詩(shī),努力請從今日始”。我們是祖國的花朵、祖國的未來(lái),所以我們更應該腳踏實(shí)地的學(xué)習,珍惜每一分每一秒,讓我們珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人吧!

《珍惜時(shí)間》校園廣播稿6

  甲:采擷一縷陽(yáng)光,編織七彩的花環(huán)。留住一陣清風(fēng),播撒希望的明天。

  乙:付出一份真誠,打造溫馨的世界。帶走一絲煩惱,讓快樂(lè )與你同行。

  丙:紅領(lǐng)巾廣播站又如期與您相約在周一的午間!老師們,同學(xué)們,大家中午好,

  甲:我是XX

  乙:我是XX

  丙:我是XX

  今天我們?yōu)榇蠹規?lái)的廣播主題是《珍惜時(shí)間》。

  甲:楊柳枯了,有再青的時(shí)間,花兒謝了,有再開(kāi)的時(shí)間,燕子去了,有再飛的時(shí)間,然而時(shí)間溜走了卻永不返回很快我們就要舉行期中考試了同硯們你們做好準備了嗎?你做到珍惜時(shí)間了嗎?

  乙:珍惜時(shí)間就是敬服他自己的生命。自古以來(lái)大凡取得成就的人他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。下面就請聽(tīng)關(guān)于《愛(ài)迪生珍惜時(shí)間》的故事吧。

  愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教誨和自修得來(lái)的。他的樂(lè )成應該歸功于母親自小對他的體諒與耐心的教誨才使原來(lái)被人以為是低能兒的愛(ài)迪生長(cháng)大后成為舉世著(zhù)名的“發(fā)現大王”。

  丙:愛(ài)迪生從小就對許多事物感應好奇而且喜歡親自去試驗一下直到明白了其中的原理為止。長(cháng)大以后他就憑據自己這方面的興趣一心一意做研究和發(fā)現的事情。他在新澤西州建設了一個(gè)實(shí)驗室一生共發(fā)現了電燈、電報機、留聲機、機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種工具。愛(ài)迪生的強烈研究精神使他對革新人類(lèi)的生涯方式作出了重大的孝敬。“鋪張最大的鋪張莫過(guò)于鋪張時(shí)間了。”

  愛(ài)迪生常對助手說(shuō)。“人生太短暫了要多想措施,用少少的時(shí)間辦更多的事情。”

  甲:一天,愛(ài)迪生在實(shí)驗室里事情,他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡,說(shuō)“你量量燈泡的容量。”他又低頭事情了。過(guò)了好半天,他問(wèn)“容量幾多”他沒(méi)聞聲回覆,轉頭瞥見(jiàn)助手拿著(zhù)軟尺在丈量燈泡的周長(cháng)、斜度,拿了測得的數字伏在桌上盤(pán)算。他說(shuō)“時(shí)間,時(shí)間,怎么費那么多的時(shí)間呢”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái),拿起誰(shuí)人空燈泡,向內里斟滿(mǎn)了水,交給助手,說(shuō)“內里的水倒在量杯里,馬上告訴我它的。容量。”助手連忙讀出了數字。愛(ài)迪生說(shuō)“這是何等容易的丈量要領(lǐng)啊,它又準確,又節約時(shí)間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地鋪張時(shí)間嗎”助手的汗顏了。

  乙:愛(ài)迪生喃喃地說(shuō)“人生太短暫了,太短暫了,要節約時(shí)間,多做事情啊!”

  甲:時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái),天回地轉,稍不注意,歲月就會(huì )從你身邊悄悄溜走。它不會(huì )給延誤時(shí)間的人以任何饒恕,也不會(huì )因任何人的苦苦懇求而有所眷顧人或許永遠跑不外時(shí)間,但我們至少可以做到使用時(shí)間,珍惜時(shí)間,下面請聽(tīng)名人是怎樣珍惜時(shí)間的名人為什么會(huì )樂(lè )成由于他們明白與時(shí)間賽跑。本期有獎問(wèn)答的題目是“少壯不努力,老大徒傷悲”這句名句出自哪首古詩(shī)。再重復一遍:本期有獎問(wèn)答的題目是“少壯不努力,老大徒傷悲”這句名句出自哪首古詩(shī)。答案就在下面的廣播中,請同學(xué)們認真收聽(tīng)。

  乙:偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言“我那里是什么天才,我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在事情上。”由于明白使用時(shí)間他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財富魯迅把時(shí)間看成生命。他說(shuō)“無(wú)故地空耗別人的時(shí)間,實(shí)在無(wú)異于謀財害命的。”魯迅在逝世前不久,還在病床上寫(xiě)文章,寫(xiě)日志就是這么珍惜時(shí)間才使魯迅在他有限的生擲中寫(xiě)出那么多好文章。

  甲:數學(xué)家陳景潤,夜以繼日,潛心于研究數學(xué)難題——哥德巴赫料想,光是演算的草稿就有幾麻袋,但終于證明晰這道難題,摘下了數學(xué)皇冠上的明珠

  乙:雨果是19世紀法國著(zhù)名作家。有一回,他為了創(chuàng )作一部新作品,便緊張地投入事情中。可是,不停有人來(lái)邀他赴宴,出于禮儀,他不得不去,為此鋪張了許多多少時(shí)間。最后,他想出一個(gè)絕妙措施,把自己的頭發(fā)剪去一半,這樣,他就欠好出去會(huì )客,留在家中專(zhuān)心致志地篤志創(chuàng )作。正是由于他云云珍惜時(shí)間,雨果才氣不停地奉獻巨著(zhù)給人們

  甲:居里夫人畏懼來(lái)客坐下來(lái)談判天說(shuō)地延長(cháng)了時(shí)間,連多余的椅子都不愿多擺這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明晰要想獲得樂(lè )成,就必須珍惜時(shí)間。

  乙:昔人有詩(shī)云“三更燈火五更雞,正是男兒念書(shū)時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔念書(shū)遲。”“少壯不努力,老大徒傷悲”出自漢樂(lè )府詩(shī)集的《長(cháng)歌行》。這些詩(shī)句都是告訴我們人生有限,必須惜時(shí)如金,切莫把名貴的時(shí)光虛擲,而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)下面由讓我們配合聽(tīng)一聽(tīng)關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句

  甲:莎士比亞曾說(shuō)“放棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì )放棄他”魯迅先生說(shuō):“時(shí)間就是生命,鋪張自己的時(shí)間即是慢性自殺,鋪張別人的時(shí)間即是謀財害命。”說(shuō)明晰珍惜時(shí)間的重要性。

  乙:一寸時(shí)光一寸金,寸金難買(mǎi)寸時(shí)光

  雖然明天還會(huì )有新的太陽(yáng),但永遠不會(huì )有今天的太陽(yáng)。

  甲:最嚴重的鋪張就是時(shí)間的鋪張。時(shí)間,天天獲得的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和氣力,給懶散的人只留下一片痛恨。——魯迅

  乙:天下上最快而又最慢,最長(cháng)而又最短,最普通而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人懺悔的就是時(shí)間。(高爾基)

  時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總照舊有的。(魯迅)

  甲:一寸時(shí)光一寸金,寸金難買(mǎi)寸時(shí)光。昨天和今天沒(méi)什么大區別,今天和明天也沒(méi)有紛歧樣,一年四序,春夏秋冬循環(huán)往復,可是我們個(gè)子長(cháng)高了,逐步又變矮了,頭發(fā)由黑變白,這時(shí)才剛想起,該學(xué)的沒(méi)有學(xué),該會(huì )的沒(méi)有會(huì ),該做的沒(méi)有做,可是已往的時(shí)間卻再也找不回來(lái)了,這樣的人生又有什么意義呢?以是我們一定要從小珍惜時(shí)間,努力學(xué)習,未來(lái)才氣成為有用之才,否則就難免要”少壯不努力,老大徒傷悲”了。