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小學(xué)生讀簡愛心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生讀簡愛心得體會(huì)，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生讀簡愛心得體會(huì)1
這本書我讀過多次，每次都有不同的感受。而不變的，是貫穿全文的簡愛那無所畏懼的反抗。
簡愛在勞沃德學(xué)校對海倫說過這樣一段話：“當(dāng)我們無緣無故挨打的時(shí)候，我們應(yīng)該狠狠的回?fù)簦晃铱隙ㄎ覀儜?yīng)該回?fù)簟莺莸幕負(fù)簦逃?xùn)教訓(xùn)打我們的那個(gè)人，叫他不敢再這樣打人！”
狠狠的回?fù)簦∵@便是簡愛具有的反抗精神。
小說一開始，年幼的簡愛就和欺侮她的表哥約翰發(fā)生了沖突。簡愛不畏強(qiáng)暴，怒斥約翰：“你這男孩真是又惡毒又殘酷！你這個(gè)殺人犯—你像個(gè)虐待奴隸的人—你像羅馬的皇帝！”一個(gè)瘦弱的女孩以她的勇敢的表現(xiàn)立即吸引了讀者。作者用四個(gè)章節(jié)交代簡童年生活的情節(jié)，讓我們初步看到了簡性格中反抗的特點(diǎn)。
簡愛在勞沃德學(xué)校的一段確定是全書中揭露性很強(qiáng)的一部分。其中海倫·彭斯的隱忍與簡愛的反抗形成了強(qiáng)烈的對比——“與其冒冒失失采取一個(gè)行為，讓不良后果影響所有和你有關(guān)的人，那還不如耐住性子，忍受一個(gè)除你而外沒有別人感到的痛苦來得好；再說，《圣經(jīng)》上也叫我們以德報(bào)怨。”“既然躲避不了，那就不能不忍受；遇到命運(yùn)注定要你忍受的事，你光說受不了，是軟弱和愚蠢的。”
而就是如此乖順的.女孩，在最后竟成了勞沃德學(xué)校的犧牲品。
簡愛正式登上社會(huì)這個(gè)舞臺(tái)是到了桑菲爾德以后。當(dāng)她初次和羅切斯特見面，她就顯示了不卑不亢的風(fēng)度。在對羅切斯特還不了解的時(shí)候，她保持了一貫的反抗精神。但是他們漸漸發(fā)現(xiàn)對方與自己在思想上許多方面有共鳴之處，漸漸對對方有了好感。
簡愛重視的是平等的地位，這正符合她的反抗的性格。在摘抄段中，簡愛顯示出了她在維護(hù)自己的尊嚴(yán)，這段話也是她的宣言。每當(dāng)我讀到這里，總能感到一種勇氣與力量穿透了全身。
簡愛那流淌著反抗的血液，總能帶給人們追求自由的力量。
小學(xué)生讀簡愛心得體會(huì)2
《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特成長在一個(gè)經(jīng)濟(jì)貧困、多災(zāi)多難的家庭，居住在一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的窮鄉(xiāng)僻壤，生活在英國工業(yè)革命勢頭正健、國家由農(nóng)業(yè)國向工業(yè)國過渡、新興資產(chǎn)階級日益壯大的時(shí)代。這些都給她的小說創(chuàng)作打上了可見的烙印。
小說主要通過簡愛與羅切斯特之間的一波三折的愛情故事。塑造出了一個(gè)出身低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人人平等、不向命運(yùn)低頭的.堅(jiān)強(qiáng)女性形象。
簡愛在一個(gè)父母雙亡、寄人籬下的環(huán)境下生存。姨媽的嫌棄、表姐的蔑視、表兄的侮辱與毒打，以及勢力的用人們的為虎作倀，這些都沒使她屈服。反而她以弱小的身軀，做了令對手們膽戰(zhàn)心驚的抗?fàn)帲钡奖悔s出蓋茨黑德。
簡愛所表現(xiàn)出來的追求自由和維護(hù)人的尊嚴(yán)的信念和舉動(dòng)，其實(shí)表現(xiàn)出了工業(yè)革命后新興資產(chǎn)階級的需求。當(dāng)時(shí)，貴族階級憑借其出身和世襲的財(cái)產(chǎn)而居于社會(huì)的頂端。
我想，《簡愛》這本說想告訴我們的是：一個(gè)小人物，依靠自己的正直品德和聰明才智只要堅(jiān)忍不拔地艱苦奮斗，勇往直前，就有可能沖出重重險(xiǎn)阻，達(dá)到自己的目的。
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