動物聚會

教學目標

知識與能力:  過教學，使學生感受到探索成功的喜悅并以此培養(yǎng)其學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤于動腦、認真計算的良好的學習習慣。

過程與方法:  讓學生在生動有趣的情境中提出問題，列出乘法算會乘法的簡單應用。

情感態(tài)度價值觀: 培養(yǎng)學生觀察、分析、推理等初步的邏輯思維能力以及主動提出問題的能力。

教學準備：

         教學掛圖、投影片

教學方法:  練習法

教學過程

導入

       “林中之王”虎大哥快過生日了，大家想借此良機把林中的小動物召集在一起聚一聚，高高興興地為虎大哥祝壽。這一天終于到了，小動物們帶上了生日禮物，來到虎大哥家------

二、上課www.xkb1.com

1、說一說

請仔細看圖，說一說你發(fā)現(xiàn)了那些數(shù)學問題？教師根據(jù)學生口述板演。

2、做一做

先獨立解答上述數(shù)學問題，然后小組交流。

指名匯報。

3、想一想

一共有幾只小鳥？你是怎么想的？

指名匯報

4、連一連

學生獨立完成。

指名匯報。

    5、說一說

     （1）看圖，同桌之間互相說一說2×3在每幅圖中表示的意義。

（2）指名匯報。

三、練習

1、完成練一練第1-3題。

2、綜合練習

選擇題

   4+4+4改寫成乘法算式是 （   ）

   A．3×4          B.4×3　　　　　Ｃ.4×4

　把5×4改寫成加法算式是 （   ）新課標第一網(wǎng)

　A．4＋4＋4＋4＋4　　　　　　B.5＋5＋5

Ｃ. 5＋5＋55＋5　　　　　　　Ｄ.5＋5＋5＋5

（2）有12條魚，每人分得同樣多，可以分給幾個人呢？

（3）5人吃飯需要準備幾根筷子？

　　　（　　）×（　　）＝（　　）

（4）星期天家里來了一些客人，小紅準備了14根筷子，想一想吃飯時一共有多少人？

　　　（　　）○（　　）＝（　　）

（5）找一找，生活中還有哪些問題可以用乘法解決，與同伴說一說。