一  創(chuàng)設(shè)情境

   昨天老師讓你們收集生活中的的百分?jǐn)?shù)，你們找到了嗎？

   展示學(xué)生收集的百分?jǐn)?shù)。

你能試著讀出中這個(gè)百分?jǐn)?shù)嗎？生讀一讀。

生活中有這么多的百分?jǐn)?shù)，這說(shuō)明了什么？

二 探究新知

1  師出示收集的百分?jǐn)?shù)

  這是一條褲子的商標(biāo)牌，請(qǐng)看這里：

展臺(tái)展示：面料 90% 棉   10%絲

找生 讀一讀，誰(shuí)能把90%寫在黑板上。生試著寫，師范寫：先寫數(shù)，再寫百分號(hào)，讀作百分之九十。

2 能用一個(gè)簡(jiǎn)單的圖表示出來(lái)嗎?

生用圖表示，然后展示出來(lái)。

討論：90%表示什么意思。生說(shuō)師板書：棉

材料是這條褲材料的90%。

3  繼續(xù)展示：

（1）地球表面中海洋面積約占71%。

（2）我國(guó)有56個(gè)民族，其中漢族人數(shù)占92%，少數(shù)民族人口占8%。

（3）山東省小學(xué)生近視率達(dá)53.5%。

  學(xué)生說(shuō)出每一個(gè)百分?jǐn)?shù)的意義，然后師板書。

4  小結(jié)

什么是百分?jǐn)?shù)？生試著說(shuō)一說(shuō)，師板書。

5  生同位間互相說(shuō)一說(shuō)收集的百分?jǐn)?shù)表示的意義。

6 出示一瓶飲料

 飲料中果汁含量30%，把飲料倒入杯子中，問(wèn)：杯子里果汁含量占百分之幾？生說(shuō) ，師繼續(xù)倒，讓生說(shuō)一說(shuō)。

7 課件展示林書豪的資料

    請(qǐng)你用數(shù)學(xué)的眼光看這段資料，1/2能用百分?jǐn)?shù)表示嗎？3/4米呢？

分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)有什么聯(lián)系和區(qū)別？

三 鞏固練習(xí)

1  用百分?jǐn)?shù)表示

（1）大部分：95%     15%      0.5%

（2）神舟一號(hào)到神舟八號(hào)全部發(fā)射成功：80%   98%  100%

（3）栽種的樹木一小部分沒(méi)活：80%    5%   50%

（4）校車超載：95%    100%    300% 

2 統(tǒng)計(jì)：盒子里放10個(gè)球，可以放白球和紅球，如果放白球的可能性為90%,應(yīng)怎么放？

3 用百分?jǐn)?shù)表示下面成語(yǔ)：

百里挑一  十拿九穩(wěn)  百發(fā)百中  一箭雙雕  半壁江山

四 總結(jié)

（）%的開心  （）%的收獲  （）%的遺憾

送你一句名言 

愛迪生：99%的汗水+1%的靈感=成功