責(zé)任學(xué)校：浦貝鄉(xiāng)中心小學(xué)    責(zé)任教師：費(fèi)貴蘋

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、會(huì)求一個(gè)數(shù)的小數(shù)倍數(shù)是多少。

2、會(huì)驗(yàn)算小數(shù)乘法。   

3、培養(yǎng)認(rèn)真審題、善于驗(yàn)算的好習(xí)慣或計(jì)算能力。

二、學(xué)習(xí)鋪墊

（一）復(fù)習(xí)鋪墊、思一思、填一填。

1、 0.25x4的意義：

10×2.5的意義：              2.5×1.3的意義：

2、根據(jù)37×13＝481，想一想：后面應(yīng)是什么數(shù)？

37×1.3＝                       3.7×1.3＝

0.37×13＝                      0.37×0.13＝                

三、自主探究

（一）探究活動(dòng)一。                                                   

（1） 出示例5。  

非洲野狗的最高速度是56千米/時(shí)，鴕鳥的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鴕鳥的最高速度是多少千米/時(shí)？

（2） 讀一讀、說一說、讀懂什么、怎樣列式、為什么。

（3） 板演計(jì)算過程。

（二）、探究活動(dòng)二。（怎樣驗(yàn)算小數(shù)乘法） 

（4) 怎樣檢查對(duì)不對(duì)呢?

（三）、小結(jié)：

（1） 

（2） 小數(shù)乘法可以怎樣驗(yàn)算。 

四、鞏固測(cè)評(píng)

1、下面各題計(jì)算的對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過來

3.2×2.5＝8           2.6×1.08＝2.808

3.2                  1.08      

×2.5                × 2.6

160                   648

64                    216   

8.00                2.808

2、在下面○里填上“＞”或“＜”

756×0.9 ○ 756                1×0.94 ○ 1

4.25×1.1 ○ 4.25              31.4×1.2 ○ 31.4

3、 先計(jì)算，再驗(yàn)算

0.58×0.08                  0.072×0.15

4、解決問題

大象的體重有1.2噸，身高是1.9米，長頸鹿的身高是大象的2.4倍，體重是大象的0.65倍。長頸鹿的身高和體重分別是多少？5、布置作業(yè)

五、學(xué)習(xí)收獲

通過探究學(xué)習(xí)，我的收獲（體會(huì)）是                                  

。