國旗下的講話(huà)演講稿（精選10篇）
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的國旗下的講話(huà)演講稿，希望能夠幫助到大家。
國旗下的講話(huà)演講稿 篇1
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！在不知不覺(jué)中我們又開(kāi)始了新的一個(gè)星期。今天，伴著(zhù)雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。回首剛剛過(guò)去的兩個(gè)月，它記錄著(zhù)每一個(gè)學(xué)生和老師的辛勤，更蘊含著(zhù)我們的智慧。作為一名學(xué)生，我們應該為學(xué)校的方方面面感到驕傲。我們的老師，個(gè)個(gè)精神抖擻，正是他們的精心呵護與諄諄教誨，才有我們學(xué)生的健康成長(cháng)。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動(dòng)我們的品格養成，從而營(yíng)造我校和諧健康，洋溢著(zhù)人文色彩的校園氛圍。
同學(xué)們，求學(xué)階段對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像是手中剛剛拿到的新書(shū)一樣，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，蘊藏著(zhù)很多待開(kāi)發(fā)的秘密，需要我們去探索，“言行規范，健康發(fā)展，學(xué)有所長(cháng)”是學(xué)校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當我們邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起，我們要說(shuō)，新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不能成方圓。”紀律是做好一切事情的保障，沒(méi)有紀律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書(shū)桌上的“早”字，是嚴格自律的表現，是自覺(jué)守紀的典范，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操“割發(fā)代首”，帶頭守紀，古往今來(lái)傳為佳話(huà)。
在開(kāi)學(xué)后的這段時(shí)間里，我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀律，進(jìn)入正常的學(xué)習狀態(tài)。但同時(shí)我們也感受到在校園中存在著(zhù)一些不和諧的音符。比如做操時(shí)，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的隊列，有的人緩慢地集合，懶散地做著(zhù)動(dòng)作。課間休息時(shí)，有的同學(xué)在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，隨手亂扔果皮紙屑等等。
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，它通過(guò)我們前一段時(shí)間的堅持與實(shí)施，內化成為我們自覺(jué)的習慣，長(cháng)期的行為。我們只有統一了認識，才能在前進(jìn)的步伐中步調一致，維護好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。所以，我們從現在起要養成好的行為習慣和學(xué)習習慣。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)講是對老師最大的尊重；升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，來(lái)規范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
愿同學(xué)們養成文明守紀的習慣，與紀律同行，去實(shí)現我們的理想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，遵守紀律，明天就能成就我們的大未來(lái)！
國旗下的講話(huà)演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們每年6月的第三個(gè)星期日是父親節，今年是6月17日。生活中、我們更多的在贊美母親，贊揚母愛(ài)，很少談及父愛(ài)。高爾基說(shuō)過(guò)：父愛(ài)就像一本震撼心靈的書(shū)，讀懂了這本書(shū)，就讀懂了整個(gè)人生。
其實(shí)，在人類(lèi)愛(ài)的長(cháng)河里，父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。同學(xué)們不妨仔細想一想。在你懵懂的記憶里，是誰(shuí)整日里用寬大的手掌撐起你，是誰(shuí)用粗硬的胡須親昵你，是誰(shuí)用厚實(shí)的肩膀馱著(zhù)你，又是誰(shuí)整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂(lè )趣？是父親，正是那無(wú)私無(wú)畏的父親。如果說(shuō)母愛(ài)如水，柔美細膩、源遠流長(cháng)；那么父愛(ài)一定如山，粗曠豁達、氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽(yáng)光最熾熱的6月來(lái)過(guò)父親節，原來(lái)它蘊含著(zhù)的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛(ài)。
大家回顧一下自己的成長(cháng)歷程，教我們堅強、教我們自立、教我們樹(shù)雄心立大志的一定是父親，從這個(gè)意義上說(shuō)，父愛(ài)如山。父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人，求學(xué)的歲月里，他留給我們的是堅強和忍耐、如同巨石山峰，能抵擋住風(fēng)雨的洗禮，雷電的怒吼，波濤的洶涌。無(wú)論春夏秋冬，不管天南海北，我們在哪兒，父愛(ài)就延伸到那里。父愛(ài)還是一片寧靜的港灣，當我們失落時(shí)，他能給予我們信心，勇氣和力量；父愛(ài)更是一本書(shū)，當我們長(cháng)大以后，再次打開(kāi)它，一定會(huì )讀懂父親那顆最深沉、最熱烈的心。
母愛(ài)有聲、父愛(ài)無(wú)言，父愛(ài)可能就藏在憤怒的呵斥中，也可能藏在打你的巴掌里，無(wú)論它藏在哪里，我們一定要理解父親那深沉的愛(ài)啊！
我們的國旗下講話(huà)完了。謝謝大家！
國旗下的講話(huà)演講稿 篇3
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是農民收獲的季節，也是老師們收獲的季節，更是學(xué)生們回報的季節。一個(gè)人無(wú)論他的低位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長(cháng)的道路上所花費的心血，飲水思源懷師感恩。
從發(fā)春秋戰國的孔曰成仁，孟曰取義，到近代偉人的好好學(xué)習，天天向上。數千年歷史的中華民族，飽經(jīng)滄桑的歲月，遺留下里了許許多多的傳統美德，而尊師重教就是中華民族傳統美德的精華與精髓，那么我們就一起來(lái)看看關(guān)于尊師重教的例子把，一起學(xué)習什么是尊師重教，什么事文明行為，以及如何做到尊師重教，行為文明。
我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠流長(cháng)，春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報恩師，四處奔波，傳播他的仁政思想，南宋時(shí)期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而后已。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現，是尊重知識，尊重人才的體現。
“疾學(xué)在于尊師”，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不拘地奮斗在自己的崗位上，晚上常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們箭步疾飛的身姿……。老師的教育讓我們明白；我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明，他們給我們智慧，去開(kāi)動(dòng)腦筋，
他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨，見(jiàn)識和想象。
或許老師講課的每一個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)光的流逝會(huì )被我們所淡忘，但他們的熱情，勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中，他們的無(wú)私奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)，甘做人梯，愿做牛馬的精神是永遠值得我們學(xué)習和愛(ài)戴的，所以我們應尊重老師的教誨，學(xué)習感恩。尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，這不僅僅是教師節才有的專(zhuān)利，而是落實(shí)到日常生活中。同學(xué)們，用你的心，用你的言語(yǔ)，用你的行動(dòng)老表達對老師的尊敬和愛(ài)戴吧！
同學(xué)們，在改革開(kāi)放的今天，我們更應該傳承我們中華民族的傳統美德，傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自?xún)刃牡木磹?ài)我們的老師，以實(shí)際行動(dòng)回報我們的老師。我們無(wú)需大張旗鼓，更無(wú)需高喊口號，只需從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。路遇老師時(shí)，報以輕聲的問(wèn)候與微笑，那會(huì )令老師溫馨；上課前，擦凈講桌、黑板，那會(huì )令老師愉悅；上課時(shí)認真聽(tīng)講、練習，那會(huì )令老師欣慰……
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛(ài)以簡(jiǎn)單的方式表達出來(lái)，讓我們以回報恩師為動(dòng)力，以理想信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)！
謝謝大家。
國旗下的講話(huà)演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好,每個(gè)人。今天，我的主題是做一個(gè)負責任的學(xué)生。
同學(xué)們，你們知道什么是責任感嗎?所謂責任感，是指每個(gè)人對自己與他人、家庭與群體、國家與社會(huì )的責任、情感與信仰以及相應的自覺(jué)態(tài)度的認識。事實(shí)上，責任感也是一種良好的習慣行為，這是一個(gè)非常重要的品質(zhì)。要做一個(gè)負責任的學(xué)生，我們必須對自己、他人和社會(huì )負責。
學(xué)生，一個(gè)有責任心的人，不是去談?wù)撠熑危侨チ私猱斚戮唧w的行動(dòng)。一個(gè)負責任的人應該明辨是非，知道做什么和不做什么。
作為學(xué)生，我們應該如何承擔我們的責任?認真聽(tīng)講，努力學(xué)習，是認真負責自學(xué)，尊重教師工作的表現。我們每天認真做廣播鍛煉，是對自己身體健康負責的表現;如果我們犯了錯誤，我們可以主動(dòng)承擔。自我責任，及時(shí)改正，彌補錯誤，也是自我責任的表現;安靜的課堂，堅持安靜，對自己和同學(xué)的健康負責;熱愛(ài)同學(xué)，看到同學(xué)的困難主動(dòng)幫助，是學(xué)生責任感的具體體現;平時(shí)，注意節儉，不亂花錢(qián)。金錢(qián)、孝敬父母、幫助父母力所能及地承擔一些家務(wù)、積極完成父母交給的任務(wù)是對父母和家庭責任的表現;關(guān)掉水龍頭，彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)后關(guān)上門(mén)窗，這些都是對集體和學(xué)校責任的具體體現;保護社區公共設施，遵守社會(huì )公德，是社會(huì )責任的表現;認真參加升旗儀式、唱國歌，是熱愛(ài)祖國、對國家負責任的表現。
同學(xué)們，在我們的生活和學(xué)習中，有很多小事可以反映一個(gè)人是否有責任感。一個(gè)道德情感貧乏、責任感淡薄的人，無(wú)法得到他人的關(guān)愛(ài)，也無(wú)法真誠地與他人合作，更無(wú)法適應未來(lái)的社會(huì )。只有那些有強烈責任感的人才能輕易成功。
學(xué)生,讓我們從我們身邊的小事,從小事我們必須每天經(jīng)驗,培養我們的責任感,養成良好的行為習慣,滲透責任心到我們身體的每一個(gè)細胞,成為一種習慣,讓強烈的責任感和良好的習慣,改變我們的生活。在當今社會(huì )做一個(gè)有用的人，一個(gè)負責任的人。我結束了我的演講。謝謝大家!
國旗下的講話(huà)演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)、自豪的心情站到這個(gè)講臺上演講，我為大家演講的題目是《凝望國旗》。
每當凝望冉冉升起的國旗，耳畔回蕩著(zhù)氣壯山河的國旗時(shí)，我們都會(huì )想到祖國那奔騰浩蕩的江河，壯麗秀美的山川，蒼茫遼闊的草原……是啊，這是祖國的驕傲，誰(shuí)會(huì )忘記呢？但是，我們更不會(huì )忘記，祖國的驕傲背后那一個(gè)個(gè)驚天地泣鬼神的故事……
曾幾何時(shí)，祖國被世人說(shuō)成“東亞病夫”！八國聯(lián)軍侵犯我們的祖國、鴉片戰爭、甲午戰爭、中法戰爭、圓明園被燒、震驚中外的南京大屠殺……貪婪的侵略者幾乎掠去了這東方美麗女子的所有珠寶！更讓我們氣憤的是連清政府提出修筑自己鐵路計劃時(shí)他們還出來(lái)阻撓！還好有愛(ài)國的詹天佑在此時(shí)為我們爭了一口氣。而在祖國歷史上，又何止只有一個(gè)“詹天佑”呢？鄭成功收復臺灣、林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙、狼牙山五壯士寧死不當俘虜、王偉誓死捍衛國家主權、張學(xué)良和楊虎城將軍為了挽救民族危亡毅然發(fā)動(dòng)了西安事變……英雄已長(cháng)矣！雖然他們都已離我們而去，但每當凝望他們用鮮血和青春凝聚起來(lái)的國旗時(shí)，他們那種愛(ài)國激情歷經(jīng)歲月考驗，還是將我們感染了……
經(jīng)歷了那么多的苦難，國旗變得更輝煌、更燦爛了！
瞧！西藏人民正為和平解放而歡歌勁舞；香港同胞和澳門(mén)同胞正在為回歸祖國母親的懷抱而無(wú)比歡躍……聽(tīng)！薩馬蘭奇老人輕輕的說(shuō)出“beijing”、裁判正在宣布中國隊獲得冠軍……神舟五號、神舟六號、神舟七號和八號都陸續升空！它們帶著(zhù)華夏兒女的夢(mèng)想飛上了太空……
這一切使國旗綻開(kāi)了笑臉，在空中飄揚得更精彩！也使我們的祖國母親永遠地拜托了“東亞病夫”這個(gè)屈辱稱(chēng)號！
同學(xué)們，祖國的歷史已經(jīng)再次向我們證明：落后就要挨打！如今的國際競爭是要靠科學(xué)技術(shù)、科學(xué)知識的。這就要求我們從小努力學(xué)習，掌握廣博的知識，用知識讓富國安邦，讓歷史永遠不再成為事實(shí)！
就讓我們莫忘國恥，奮發(fā)圖強，努力學(xué)習，把國旗點(diǎn)綴得更燦爛！
謝謝大家！
國旗下的講話(huà)演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是初二(6)班的曾向靜，我今天演講的題目是《文明禮儀記心間》。
禮儀是無(wú)處不在的`，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這春意濃濃、生機勃勃的春天里，意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使中學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。在這方面，我們仁榮學(xué)子要響應學(xué)校的要求，穿具有我們學(xué)校特色的校服，顯出我們學(xué)校的精神面貌來(lái)。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。升旗儀式過(guò)程中，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，這樣才不負于中華民族“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)“謝謝”。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，不會(huì )隨便買(mǎi)零食吃，因為他懂得隨便買(mǎi)零食既浪費又不利于健康，他更不會(huì )亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì )動(dòng)手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護公私財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放齊整，會(huì )自覺(jué)排隊就餐，不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習，會(huì )遵守學(xué)校的規章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導……
文明是行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質(zhì)的提升。文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制。
校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們全體師生共同、長(cháng)期的努力。但愿我們的社會(huì )都能彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一分子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。
最后，讓我們高唱文明禮儀之歌，在迎接上級教育部門(mén)對我校的“兩評”工作中盡自己的一份力量!
國旗下的講話(huà)演講稿 篇7
人常言，浪費時(shí)間就是浪費生命，可是浪費糧食又是一個(gè)怎樣性質(zhì)的行為呢？我們都知道糧食是農民們辛辛苦苦勞動(dòng)的結晶，浪費糧食的行為是可恥的，是不可取的！在我們學(xué)校食堂里雖然標語(yǔ)隨處可見(jiàn)：粒粒皆辛苦，請珍惜糧食等。但浪費現象總是絲毫未減，這種“不可取”正不斷進(jìn)行著(zhù)。
每天餐后，只要看一下餐廳的收殘桶，總會(huì )看到每只桶里倒滿(mǎn)了白花花的米飯，吃了一口甚至一點(diǎn)未吃的饅頭、包子，還有各種肉及蔬菜……特別是集體包餐的同學(xué)，學(xué)校采取按需供給制度，沒(méi)有限量，飯菜不夠可以再加，為的是讓每個(gè)學(xué)生能夠吃飽吃好。可每餐都在上演著(zhù)同一幕不講文明，肆意浪費的丑劇。中餐打飯可謂爭先恐后，把飯盆裝的滿(mǎn)滿(mǎn)，形若小山，就怕飯菜不夠，搞得白花花的米飯滿(mǎn)地都是；晚餐取食，可謂你搶我?jiàn)Z，赤著(zhù)雙手（洗沒(méi)洗手不清楚），盡量抓取，好似腹中十年無(wú)糧。弄得饅頭摔地，包子叫娘。有的甚至不管能否吃下，一次裝兩盆飯菜，唯恐自己吃虧，把時(shí)見(jiàn)網(wǎng)絡(luò )、報端的國人在外國進(jìn)食自助餐時(shí)，不把所花的人民幣吃回來(lái)誓不罷休的報復心理演繹的淋漓盡致。那個(gè)情景，值班老師看著(zhù)尷尬，工人師傅看著(zhù)心痛，我想你們的祖先若在天有靈看到此景也會(huì )汗顏。浪費現象之嚴重令人驚訝。一些同學(xué)是基于什么原因，倒掉這么多沒(méi)有質(zhì)量問(wèn)題的飯菜呢？我們對這一現象進(jìn)行了調查。發(fā)現除少數是因為身體不適胃口不好造成的，多數同學(xué)是態(tài)度問(wèn)題。
“吃不下。”是我們得到的最多的回答。詢(xún)問(wèn)時(shí)，多數同學(xué)對我們的關(guān)注表示不解，他們認為，倒剩飯菜不只是自己的問(wèn)題，應該去找食堂去解決飯菜質(zhì)量問(wèn)題，并且浪費那么一兩口米飯，或者一個(gè)饅頭、半個(gè)包子、幾兩蔬菜，是無(wú)所謂的，更何況我刷了卡，付了現，我想怎么著(zhù)就怎么著(zhù)。那么，我們不妨假想每日每位同學(xué)浪費1兩糧食，按全校3000名就餐同學(xué)來(lái)算，一個(gè)月就將近浪費75000兩（7500斤），一個(gè)月如此，那么兩個(gè)、三個(gè)……集結起來(lái)是一個(gè)什么數字呢？
我們食堂一周被倒掉的飯相當于一畝地的產(chǎn)量！學(xué)校一年浪費的糧食足夠一個(gè)普通家庭使用58年！
據有關(guān)數據顯示，全世界的貧困人口有13億，每天有8.4億人在挨餓；在發(fā)展中國家，有五分之一的人無(wú)法獲得足夠的糧食；在非洲，有三分之一的兒童營(yíng)養不良。目前全世界有30多個(gè)國家陷入糧食危機，而我們中國，到目前為止，沒(méi)有解決溫飽的貧困人口也有2610萬(wàn)。我國是農業(yè)大國，但目前全國人均糧食占有量?jì)H達到溫飽水平，糧食問(wèn)題仍然是國民經(jīng)濟發(fā)展中突出問(wèn)題。解決我國糧食問(wèn)題一靠增產(chǎn)，二就要靠節糧。從一定意義上講節糧就是增產(chǎn)，就是開(kāi)發(fā)“無(wú)形良田”。據測算1公斤大米約有米粒40000個(gè)，我國13億人口若每人每天節約1粒大米，則全國每天可節約32500公斤大米，每年可節約1200萬(wàn)公斤大米可養活35000人。若以平均畝產(chǎn)1000公斤計，等于每年開(kāi)發(fā)無(wú)形良田12000畝。
面對這些觸目驚心的數字，每個(gè)人都需要捫心自問(wèn)：“我們憑什么浪費？”因為花了錢(qián)就可以為所欲為嗎？錢(qián)是你們的，但資源卻是大家的！因為飯菜不合口味嗎？這簡(jiǎn)直是強詞奪理，食堂的飯菜未必十全十美，但同樣是勞動(dòng)成果。在你把飯菜倒進(jìn)垃圾桶的同時(shí)，就構成了對別人勞動(dòng)的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。須知，任何人都無(wú)權浪費！我們不能無(wú)知和麻木到這種程度！
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，物質(zhì)進(jìn)一步豐富，人民的生活水平有了極大提高。但我想說(shuō)：節儉并不是貧窮的人無(wú)可奈何的><下策，而是每一個(gè)人都要努力具備的美德。因為節儉體現了一個(gè)人對他人勞動(dòng)成果和人格的尊重。還因為節儉體現了一個(gè)人對國家對人類(lèi)的責任感。
至于就餐時(shí)插隊、喧嘩、嬉鬧、吃相不儒雅等不文明現象因時(shí)間關(guān)系今后再談。
同學(xué)們，米粒雖小，尤見(jiàn)禮義廉恥；節儉事微，可助興國安邦。就餐事小，彰顯個(gè)人修養。讓我們從今天做起，從自我做起，珍惜每一粒糧食，注意每一餐吃相。做一名講節約、講文明的宿中學(xué)子。在此我也向大家保證，學(xué)校食堂一定盡全力改善飯菜質(zhì)量和衛生狀況，為同學(xué)們提供更好的就餐環(huán)境。
謝謝大家！
國旗下的講話(huà)演講稿 篇8
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
昨天，是個(gè)不平凡的日子了，是個(gè)神圣的日子。在這偉大的節日里，我們應該向我們的母親表示點(diǎn)什么？時(shí)空阻隔，我們不能送上一束康乃馨；但是我們可以用筆，把我們的心捧出來(lái)，奉給我們敬愛(ài)的母親。
讓我們一起來(lái)回憶幾個(gè)有關(guān)母親的故事。
在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個(gè)孩子，但孩子不走，對著(zhù)廢墟大哭不止，人們繼續挖掘，發(fā)現了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上，支撐起孩子的生命空間!
在龐貝古城的挖掘中，人們發(fā)現了一個(gè)坑，是母親躬著(zhù)腰保護孩子的形狀。原來(lái)曾經(jīng)有一次火山爆發(fā)，巖漿洶涌而至，母親最后還要用柔弱的身軀保護孩子。
無(wú)獨有偶，中國唐山大地震時(shí)，一對父母雙手托起水泥橫梁，孩子得救。當救助人員把孩子抱走后，那水泥橫梁才轟然落下，父母雙雙而去，那橫梁，在正常情況下，兩個(gè)大力士也舉不起來(lái)!
我相信各位同學(xué)的家長(cháng)在遇到這種情況的時(shí)候，也同樣會(huì )為你付出的，因為你是她的孩子，他們愛(ài)你，她們關(guān)心你勝過(guò)自己的生命，可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？
不少同學(xué)總是不斷報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三撿四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞!有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得父母的生日是，有的連父母的工作單位都不知道。想想看，父母為你們付出了那么多精力和心血，捫心自問(wèn)，你關(guān)心過(guò)他們嗎？你為你的父母做過(guò)什么呢？如果什么也沒(méi)做過(guò)的話(huà)，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì )善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你們拋頭顱灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話(huà)，社會(huì )那里還會(huì )有溫情呢？
光靠喊口號是沒(méi)有任何用處的，我們應該用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母!同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的每一件事情就是報答養我育我的父母!為他們奉獻自己的一份愛(ài)心，愛(ài)其實(shí)就在我們身邊，我們并不缺少愛(ài)，缺少的只是發(fā)現它的眼睛。
我們每個(gè)人的母親都是唯一的，讓我們回憶母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，編織起一張愛(ài)的網(wǎng)，使我們的生活灑滿(mǎn)愛(ài)的雨露，讓我們用筆來(lái)傾訴對母親的關(guān)愛(ài)情懷吧!
國旗下的講話(huà)演講稿 篇9
老師們，同學(xué)們：
大家早上好
大家在度過(guò)一個(gè)溫馨快樂(lè )的寒假后，又回到了咱們快樂(lè )的大家庭中，開(kāi)始新學(xué)期的生活，在此我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問(wèn)候和美好的祝愿。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月的時(shí)間，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們用積極向上，追求卓越的精神，理解寬容，團結友愛(ài)的心態(tài)鑄就了我們文秘一年一班的輝煌，在學(xué)校的各項活動(dòng)中都展示了我們文秘一年一班的風(fēng)采。
新的一年，新的開(kāi)始，新的學(xué)期,新的希望，成績(jì)只代表過(guò)去，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，展望新學(xué)期，讓我們發(fā)揚咱們班的優(yōu)良傳統，改正日常生活和學(xué)習中的不足之處，讓我們共同努力，向自己的夢(mèng)想出發(fā)。
同學(xué)們，春天是播種的季節，，讓我們在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，播種自己夢(mèng)想的種子，用刻苦學(xué)習，奮力拼搏來(lái)澆灌它開(kāi)學(xué)國旗下演講，讓夢(mèng)想的種子生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)。
同學(xué)們：播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣。
播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運。
讓我們共同創(chuàng )造新學(xué)期的輝煌。
國旗下的講話(huà)演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;樹(shù)木枯了，有再青的時(shí)候;可時(shí)間卻滾滾長(cháng)江東逝水，奔流到海不復回。時(shí)間是何等重要，所以我們要珍惜時(shí)間。
時(shí)間是人類(lèi)的財富，是全部財富。正如時(shí)間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結果……居里夫人說(shuō)過(guò)：“我只惜一件事，日子太短，過(guò)得太快。一個(gè)人從來(lái)看不出做了什么，只能看出來(lái)該做什么。”倘若給居里夫人更多時(shí)間，她會(huì )創(chuàng )造出世上更燦爛的輝煌，為人類(lèi)創(chuàng )造出更多的財富。
人生在世，有誰(shuí)能夠一帆風(fēng)順?面對不期而至的坎坷，不要驚慌，無(wú)需逃避，你要做的只是一笑置之。苦苦逃避?掙扎，只會(huì )讓你遍體鱗傷。困難過(guò)后，驀然回首，你會(huì )發(fā)現，一切都和過(guò)去沒(méi)有什么兩樣。該做的事，不管怎樣都要去做;該過(guò)的關(guān)，不管怎樣都會(huì )通過(guò);該走的路，不管怎樣都該去走。一切都自有安排，你永遠不能改變什么。
國有興衰成敗，人有生老病死。誰(shuí)能在時(shí)光里屹立不倒?這個(gè)光陰斑駁的問(wèn)題。所以，且行且珍惜，不必刻意去做什么，時(shí)光早已決定了一切。
時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是愛(ài)護自己的生命，因為時(shí)間是組成生命的材料，生命是以時(shí)間為單位的，放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )放棄他。誰(shuí)對時(shí)間越吝嗇，時(shí)間對誰(shuí)越慷慨，要時(shí)間不辜負你，首先你要不辜負時(shí)間。
時(shí)間是烏黑秀發(fā)中的幾根白發(fā)，是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭，是無(wú)法挽留卻又一次次重復的春秋與冬夏。時(shí)間催促滄桑的巨變，時(shí)間揚起未來(lái)的風(fēng)帆，時(shí)間是生命的黃金海岸，時(shí)間是獲取成功的基石，時(shí)間是人類(lèi)的生命航船。
珍惜時(shí)間吧!莫等閑，白了少年頭，空悲切!
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