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突發(fā)傳染病事件應(yīng)急處理預案

時間:2022-09-16 20:12:16 應(yīng)急預案 我要投稿

突發(fā)傳染病事件應(yīng)急處理預案

  在平日的學習、工作和生活里,難免會面對無法預料的突發(fā)事件,為了可以第一時間作出應(yīng)急響應(yīng),時常需要預先制定應(yīng)急預案。怎樣寫應(yīng)急預案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的突發(fā)傳染病事件應(yīng)急處理預案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

突發(fā)傳染病事件應(yīng)急處理預案

突發(fā)傳染病事件應(yīng)急處理預案1

  一、工作目標

  1、建立健全信息監(jiān)測報告制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

  2、用心開展傳染病的預防和治療知識的教育,提高我校全體師生的自我防護意識。

  3、加強日常監(jiān)測,及早發(fā)現(xiàn)病例,及時采取有效的預防措施,及時配合預防部門控制疫情,切斷傳播途徑,防止擴散。

  4、充分運用黑板報、校廣播站、宣傳欄宣傳傳染病的傳染源、傳播途徑和易感人群。

  二、具體措施

  1、對不明確的疫情病癥及時送縣醫(yī)院診斷分析并及時通知家長。

  2、由保健老師做好登記造冊匯報建檔等工作。

  3、在疫情發(fā)生期間,減少人群的聚集和流動,不組織師生參加各類大型群眾活動的集會文藝匯演等。

  4、建立以班級為單位成立信息檢測站。班主任是信息監(jiān)控員和匯報員。

  5、在傳染病流行期間,個性加強對發(fā)熱病人的追蹤管理;呼吸道傳染病流行期間,及時告知學生。對寢室教室等公共場所加強通風換氣,并采取必要的消毒措施;對腸道傳染病流行期間,對廁所糞便池食堂及飲用水加強消毒和除“四害”工作。

  6、對重大傳染病的密切接觸者,配合衛(wèi)生防疫部門做好隔離觀察消毒工作,嚴控校內(nèi)人員外出和外來人員進入校園。

  7、校園準備相應(yīng)的預防器材,應(yīng)急時,發(fā)放給各班主任,作好全員的檢測工作。

  8、對較嚴重的'突發(fā)事件,實施對全體師生每日定時測量體溫,發(fā)現(xiàn)異常狀況及時上報。

  9、及時獲取的信息資料,開展針對性的健康教育,印發(fā)宣傳資料。在校園報欄張貼宣傳標語和宣傳畫,提高師生員工的自我防護意識和防護潛力。

  10、實行缺課停課登記制度,嚴防疫情傳入校園。

突發(fā)傳染病事件應(yīng)急處理預案2

  一、處理原則:

  堅決貫徹執(zhí)行"預防為上、分級控制、依法強制,及時處置、分級管理"的工作原則。強化"班級與個人相結(jié)合、分層管理、層層負責"的處置原則,務(wù)實、高效、科學、有序地預防和控制各種傳染病蔓延。

  二、組織管理:

  (一)預防傳染病管理小組成員名單:

  組長:xxxxx

  副組長:xxxx

  成員:xxxx

  (二)職責分工:

  xxx:負責園內(nèi)傳染病防治的全面工作。

  xxx:負責防治工作中物力、人力的落實工作。

  xxx:負責數(shù)據(jù)資料歸納、上報以及家長溝通工作。

  xxx:負責傳染病防治過程中的技術(shù)指導工作。

  xxx:負責年級組內(nèi)消毒監(jiān)督、情況摸底、上報給園領(lǐng)導的工作。

  xxx:負責信息接收,家校網(wǎng)絡(luò)溝通工作。

  xxx:突發(fā)事件內(nèi)外聯(lián)絡(luò)工作。

  三、具體處理方法:

  (一)發(fā)生傳染病后,管理小組在規(guī)定時間內(nèi)向婦幼所、疾控中心報告。

  (二)保健老師第一時間到達現(xiàn)場,隔離病人,組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作(病兒接觸過的物品和所在班級的終末消毒工作)

  (三)對患兒所在班級觀察有無發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn),時間為21天(從確診的最后一例病例算起)。

  (四)做好外來兒童的摸底排查工作。

  (五)加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作,一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例,及時隔離,并做好疫情報告。(晨檢由保健老師承擔,午檢由各班老師承擔。)

  (六)加強衛(wèi)生習慣教育,督促幼兒飯前便后洗手,擦手巾改用手紙,提高自我防病意識。

  (七)加強與缺勤兒童的聯(lián)系,每天了解缺勤原因,以便及時采取預防措施。

  (八)患兒返園時,應(yīng)具有醫(yī)療機構(gòu)出具的病愈證明。

  (九)幼兒園要時刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。

  (十)在觀察期間加強空氣及手的消毒,發(fā)病班的活動室每天在兒童離開后在班級午睡期間,用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。

  四、操作流程:

  托幼機構(gòu)常見傳染病隔離、檢疫、觀察表(見班級臺帳)

  五、控制措施:

  1至6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種,發(fā)現(xiàn)傳染病人及早隔離治療,并要求家長領(lǐng)孩子回家隔離,室內(nèi)加強通風、換氣,玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法,不讓易感兒與患兒接觸。

突發(fā)傳染病事件應(yīng)急處理預案3

  (一)報告及處理程序

  1、幼兒園如有傳染病發(fā)生,必須立即向園長室報告,幼兒園立即向疾控中心、教育局安全辦和和鎮(zhèn)教管辦報告。

  2、幼兒園在12小時內(nèi)寫出事故書面報告,逐級上報。

  3、報告內(nèi)容:傳染病名稱、發(fā)生時間、地點、人數(shù)。傳染病控制情況以及報告人、報告單位。對事故現(xiàn)場的情況變化,幼兒園仍作補充報告。

  (二)、指揮機構(gòu)和職責

  1、園長任總指揮,全面負責事故的處置工作,及時聽取事故情況報告,應(yīng)視情況作出啟動應(yīng)急預安決定。

  2、分管后勤園長為副總指揮,負責事故現(xiàn)場的救援、調(diào)查和善后等工作。

  3、指揮組成員有:兩部負責人、分管教學的副園長及助理、保健教師、人事干部組成。

  (三)、現(xiàn)場應(yīng)急處置

  1、立即啟動應(yīng)急預安。

  2、指揮部根據(jù)傳染病類型,開展處置工作,要及時聽取、了解情況,采取相應(yīng)措施,全力工作。

  3、確定由保健老師組織調(diào)查,而僅保留原始資料(現(xiàn)場原始照片、文字等記錄,保護現(xiàn)場或保留物樣,不擅自為事故定性。)

  4、立即送病人隔離,有效控制疫情。

  5、召開安全領(lǐng)導小組及全體教師會議,通報時間情況,穩(wěn)定人心。

  6、及時求得當?shù)毓驳膮f(xié)助,作好幼兒園秩序的穩(wěn)定工作。

  7、召開家長會,通報事件經(jīng)過,穩(wěn)定家長情緒,做好傳染病的防治的宣傳工作,增強家長衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。

  8、在相關(guān)部門的指導下,迅速、嚴格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。

  9、冷靜面對媒體采訪,有專人接待,加強門衛(wèi)的管理,不得把無關(guān)人員放進幼兒園。

  10、全體教職員工必須堅守各自崗位,未經(jīng)允許,不得擅自發(fā)布誤導消息,共同維護穩(wěn)定。

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