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高考小說(shuō)閱讀理解
普通高等學(xué)校招生全國統一考試，簡(jiǎn)稱(chēng)“高考”，是合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷的考生參加的選拔性考試。下面是小編幫大家整理的高考小說(shuō)閱讀理解，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀理解1：
閱讀下面的文字，完成下面的題目（18分）
媽嫂
黃自林
嫂子是村里嬌小俊秀的妹子。我們弟妹幾個(gè)和積勞成疾的爸媽是一張沉重的鐵犁，只哥哥一個(gè)人拖著(zhù)。嫂子卻看上了我哥，要嫁到我們這個(gè)窮家來(lái)。村里人勸嫂子，說(shuō)嫂子肯定會(huì )被拖累死的。
嫂子出嫁那天，她的哭嫁歌唱得又多又好，親戚大多都被嫂子唱哭了。那時(shí)候二角錢(qián)一碗米粉，嫂子竟然掙了三十四元三角哭嫁利市錢(qián)。村里的哭嫁女沒(méi)誰(shuí)能掙到嫂子的一半。
嫂子嫁來(lái)的第三天就是九月開(kāi)學(xué)。兩個(gè)姐姐讀初中，二哥三哥讀小學(xué)。家里沒(méi)錢(qián)也沒(méi)值錢(qián)的東西，嫂子一分不留地拿出她的哭嫁錢(qián)，又拿出陪嫁的幾匹的確良藍布，為我們幾個(gè)一人縫制了一套新衣裳。還差些錢(qián)不夠，哥和嫂子就去擔柴賣(mài)，我們幾個(gè)也去，大大小小七個(gè)人排成一長(cháng)溜兒，好多人替嫂子流淚，她是才過(guò)門(mén)三天的媳婦呀！媽媽哭哩，把嫂子摟在懷里，千言萬(wàn)語(yǔ)一句話(huà)：“我的寶寶喲”
家鄉湄河是一條養人的河。嫂子讓我哥在河里捕魚(yú)，她去圩上賣(mài)。清早晨霧未散，嫂子就在河邊望我哥的竹排，夜里又挑一盞漁燈坐排尾為我哥壯膽。每當捕到一只值錢(qián)的鱉或一條河鰻，一家人都要高興許久。嫂子出奇的倔強，明日分娩，今天還挑一擔紅薯苗上嶺種紅薯。嫂子雖苦雖累，卻沒(méi)病，祖宗保佑我嫂子不會(huì )倒下。
沒(méi)幾年，多病的媽媽就去世了。村里有個(gè)習俗，在媽媽靈前焚一根竹筷，竹筷倒向誰(shuí)，媽就最疼誰(shuí)。我們一齊圍著(zhù)竹筷跪，結果竹筷旋了一圈兒后，倒向了嫂子。媽媽心里有桿秤，嫂子在媽媽心里的分量比誰(shuí)都重。嫂子哭著(zhù)向媽媽磕了無(wú)數個(gè)響頭，那是一份沉甸甸的承諾。
冬去春來(lái)一晃十年，姐姐和哥哥得益于嫂子也得益于苦難，上了中專(zhuān)、大學(xué)。嫂子的青春年華也為我們耗盡了。嫂子老了，我們長(cháng)大了。
我們不知怎樣稱(chēng)呼我們的嫂子。村里所有的嫂子沒(méi)人能及我嫂子的零頭。嫂子像媽像姐，嫂子的生命和我們的生命融合在一起，永遠不可能分開(kāi)。
姐姐從衛校畢業(yè)出來(lái)工作的那年，有一天，姐姐回來(lái)，一進(jìn)家門(mén)看見(jiàn)嫂子的身影，就喊“媽——”嫂子回頭看，姐姐才看清是嫂子。姐姐又喊：“嫂——”在這一瞬間，積聚在姐心頭多年的情感如決堤的洪水傾瀉而出，姐姐緊緊地摟住嫂子叫：“媽嫂——”姐姐一連叫了幾聲“媽嫂”。姐姐說(shuō)：“媽嫂我畢業(yè)了，我工作了，就有錢(qián)了，您的苦日子也就到頭了。”嫂子笑著(zhù)哭了，說(shuō)：“我知道的。”
現在我們一家是村里最幸福的一家。我們像敬重我們的父母一樣敬重我們的嫂子。作為回報，我們會(huì )使才三十多歲的嫂子不再受苦，我們保證。
村里人現在才說(shuō)嫂子有眼力。嫂子說(shuō)：“那時(shí)，盡管很餓，但他們是村里惟一不偷人家東西吃的一家人，他們的骨氣可貴哩！”
1．本來(lái)，“媽”與“嫂”是兩個(gè)不同的概念，小說(shuō)為何以“媽嫂”為題？（4分）
答：
2．小說(shuō)中同樣寫(xiě)人物的“哭”，卻帶有各自豐富的心理世界，體味下面“哭”所蘊涵的心理活動(dòng)。（4分）
①媽媽哭哩，把嫂子摟在懷里，千言萬(wàn)語(yǔ)一句話(huà)：“我的寶寶喲。”
②嫂子笑著(zhù)哭了，說(shuō)：“我知道的。”
答：
3．“嫂子卻看上了我哥，要嫁到我們這個(gè)窮家來(lái)。”嫂子做出這樣的選擇，其根本原因是什么？她為自己的選擇付出了哪些代價(jià)？（4分）
答：
4．“現在我們一家是村里最幸福的一家”，你認為這家人的幸福表現在哪些方面？談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
答：
[參考答案]
1、題目為媽嫂，其意思就是像媽媽一樣的嫂子。像媽媽一樣，表現了嫂子有慈母般的心腸，也表現了我們對嫂子深切的敬愛(ài)之情。(4分)
2、①媽媽的“哭”，是對嫂子的疼愛(ài)，更是一種感激。②嫂子的“哭”，是對姐姐叫她“媽”的一種感動(dòng)，更是把姐姐培養成功的一種欣慰。(4分)
3、其根本原因是她知道我們一家人有可貴的骨氣。她把自己的哭嫁錢(qián)和陪嫁的的確良藍布拿出來(lái)給我們當學(xué)費、縫制衣服。忘我地付出，為整個(gè)家、為我們耗盡了青春年華，變老了。(4分)
4、這是一道開(kāi)放性的題目，但在回答時(shí)，不能拋開(kāi)原文。我們兄弟姐妹們在嫂子的付出與幫助下，不僅渡過(guò)了難關(guān)，都長(cháng)大成人了，而且都學(xué)有所成。我們一家人彼此關(guān)愛(ài)，和睦相處，親情融融。（6分）
閱讀理解2：
①但我到了十三歲的時(shí)候，發(fā)現了一個(gè)同我父親辯論的有效的方法，那就是用他自己的辦法，引經(jīng)據典地來(lái)駁他。父親喜歡責備我不孝和懶惰。我就引用經(jīng)書(shū)上長(cháng)者必須仁慈的話(huà)來(lái)回敬。他指摘我懶惰，我就反駁說(shuō)，年紀大的應該比年紀小的多干活；我父親年紀比我大兩倍多，所以應該多干活。我還宣稱(chēng)：等我到他這樣年紀的時(shí)候，我會(huì )比他勤快得多。
②我的不滿(mǎn)增加了。在我們家里，辯證的斗爭在不斷地發(fā)展著(zhù)。有一件事我記得特別清楚。我大約十三歲的時(shí)候，有一次父親請了許多客人到家里，我們兩人在他們面前爭論了起來(lái)。父親當眾罵我懶而無(wú)用。這激怒了我。我罵了他，就離開(kāi)了家。母親追上前來(lái)，竭力勸我回去。父親也趕來(lái)，一邊罵一邊命令我回去。我跑到一個(gè)池塘旁邊，恫嚇說(shuō)如果他再走近一步，我就要跳下去。在這種情況下，雙方都提出了停止內戰的要求和反要求。父親堅持要我磕頭認錯。我表示如果他答應不打我，我可以跪一條腿磕頭。戰爭就這樣結束了。我從這件事認識到，我如果公開(kāi)反抗，保衛自己的權利，我父親就軟了下來(lái)；可是如果我仍溫順馴服，他反而打罵我更厲害。
③回想起來(lái)，我認為我父親的嚴厲態(tài)度到頭來(lái)是自招失敗。我學(xué)會(huì )了恨他，我們對他建立了真正的統一戰線(xiàn)。同時(shí)，他的嚴厲態(tài)度大概對我也有好處。這使我干活非常勤快，使我仔細記賬，免得他有把柄來(lái)批評我。
1.細讀第②段，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞要求和反要求分別指什么？
2.第②段中的畫(huà)線(xiàn)句子使用的是什么表達方式？有什么表達作用？
3.細讀第③段，說(shuō)說(shuō)同時(shí)，他的嚴厲態(tài)度大概對我也有好處。這使我干活非常勤快，使我仔細記賬，免得他有把柄來(lái)批評我這句話(huà)與毛澤東反抗父親的行為是否矛盾，為什么？
參考答案：
1.要求指父親要我磕頭認錯，反要求指我要他答應不打我，我跪一條腿磕頭。
2.議論；表明這是毛澤東從這件事件中得到的認識，同時(shí)也表明毛澤東是一個(gè)善于思考、善于總結經(jīng)驗的人。
3.不矛盾，一方面說(shuō)明毛澤東看問(wèn)題已懂得運用辯證的思維方法，另一方面，說(shuō)明他擅長(cháng)思考并且有獨立的見(jiàn)解。
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