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《賀新郎·九日》閱讀理解題及答案

時(shí)間:2024-01-06 16:49:02 閱讀理解 我要投稿
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《賀新郎·九日》閱讀理解題及答案

  《賀新郎·九日》

《賀新郎·九日》閱讀理解題及答案

  劉克莊

  湛湛長(zhǎng)空黑。更那堪、斜風(fēng)細(xì)雨,亂愁如織。老眼平生空四海,賴有高樓百尺。看浩蕩千崖秋色。白發(fā)書(shū)生神州淚,盡凄涼不向牛山①滴。追往事,去無(wú)跡。

  少年自負(fù)凌云筆。到而今、春華落盡,滿懷蕭瑟。常恨世人新意少,愛(ài)說(shuō)南朝狂客②,把破帽年年拈出。若對(duì)黃花孤負(fù)酒,怕黃花也笑人岑寂。鴻北去,日西匿。

  [注]①牛山:齊景公登上牛山想到終有一死而凄涼落淚。②南朝狂客:孟嘉。晉孟嘉為桓溫參軍,嘗于重陽(yáng)節(jié)登龍山,風(fēng)吹帽落而不覺(jué)。

  1、下面對(duì)這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是( )

  A. 首三句先以“湛湛長(zhǎng)空黑”烘托出胸中塊壘,通過(guò)對(duì)風(fēng)雨交加環(huán)境的描寫(xiě),表達(dá)出詞人憂慮國(guó)事、痛心神州陸沉的悲憤之情。

  B. “白發(fā)書(shū)生”是作者自指,作者落淚既是為神州殘破沉淪傷心灑淚,也是聯(lián)想到齊景公牛山落淚,想到自己生命終將逝去而滴淚。

  C. “少年”三句遙接“老眼平生”,折筆追敘少年時(shí)代的豪興與才情。但是目前卻青春已逝,壯志成空,進(jìn)一步突出了如今的家國(guó)之恨。

  D. 作者最后目送飛鴻北去,抒發(fā)對(duì)故土的思戀。“日西匿”暗指南宋國(guó)勢(shì)危殆,振興無(wú)望。以天際廣漠之景物作結(jié),與首句呼應(yīng),意余言外。

  2、詩(shī)人主要用了哪些手法表現(xiàn)自己的家國(guó)情懷?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

  答案

  1、B。

  2、①借景抒情(或借助景物描寫(xiě)),開(kāi)篇描寫(xiě)交織著斜風(fēng)細(xì)雨的暗沉沉的天空,中間描寫(xiě)登樓所見(jiàn)的點(diǎn)點(diǎn)秋色,結(jié)尾描寫(xiě)大雁遠(yuǎn)飛、斜陽(yáng)西沉,都表達(dá)了詩(shī)人對(duì)神州陷落金人之手的憂憤之情。

  ②用典,反用齊景公登牛山為個(gè)人生命短暫流淚的典故,表現(xiàn)詩(shī)人心憂中原的愛(ài)國(guó)情懷;化用孟嘉登高帽落的典故,譴責(zé)當(dāng)時(shí)文士不顧國(guó)家多難,只想效法魏晉風(fēng)流的狂客行徑,表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)國(guó)破家亡的現(xiàn)狀憂心如焚又無(wú)能力為的心情。

  ③對(duì)比,少年的才華橫溢與如今的才氣凋盡形成對(duì)比,表現(xiàn)青春已逝壯志成空,進(jìn)一步突出如今的家國(guó)之恨;將自己對(duì)家國(guó)的憂心與當(dāng)時(shí)文人不顧家國(guó)現(xiàn)狀,仿效魏晉名士的狂放不羈形成對(duì)比,表現(xiàn)救國(guó)無(wú)望的無(wú)可奈何。

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