世界讀書日征文（精選30篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到征文，大家肯定都不陌生吧，征文是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動(dòng)公開向社會(huì)征集的有關(guān)文章。寫起征文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的世界讀書日征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　世界讀書日征文 1

　　我最喜歡看《好故事，金道理》，因?yàn)樗�每個(gè)故事里都有一個(gè)深刻的道理，每個(gè)道理都有一個(gè)對(duì)人生有很大幫助的啟示。

　　比如有一天，我正在看《好故事，金道理》中的《心愿石》，內(nèi)容是這樣的：“有個(gè)年輕人急于想發(fā)財(cái)，一個(gè)路人知道了，便告訴他：‘在山的另一頭有個(gè)仙人，仙人有求必應(yīng)。’于是，他走了五天五夜，終于找到了仙人，他問仙人如何發(fā)財(cái)，仙人告訴他：‘你每天早晨去海邊揀石頭，那石頭不僅會(huì)發(fā)光，還會(huì)發(fā)熱。’他聽了仙人的話，便在每天早晨去揀石頭，但一無所獲。有一天，年輕人又去揀石頭，當(dāng)揀到第三顆時(shí)，他突然哭了，因?yàn)樗麙�到一顆會(huì)發(fā)光又會(huì)發(fā)熱的石頭，但手卻習(xí)慣地把他扔進(jìn)了海里……”這個(gè)故事告訴我們：“當(dāng)你在做事情的時(shí)候，不用腦思考就去做了，成功就就很容易溜走。”

　　當(dāng)我讀完這故事后，我悟出了一個(gè)道理，便不禁想我的'學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)也出現(xiàn)這樣的失誤。我覺得當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)必須經(jīng)過思考、整理，才能記起來，如果不思考，硬記，那我就會(huì)事倍功半。另外，在與人相處上，如果不思考，就容易一些小事上與人發(fā)生沖突，產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。這樣，我的朋友就會(huì)在我不知不覺中排斥我。所以，我必須懂得這些道理，在社會(huì)上做個(gè)有用的人。

　　世界讀書日征文 2

　　4月23日，是“世界讀書日”。只是每一次365天輪回中的一瞬，而讀書是生命中無法停止的腳步。

　　“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定，今年是第20個(gè)。設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作。

　　書籍是人類智慧的源泉，是人類知識(shí)和文化的載體，其傳播、交流和融合，不受時(shí)間、空間限制，不受時(shí)代、地域制約。具有可選擇性、可保留性、較詳細(xì)性、受眾面廣、成本低廉特點(diǎn)。書籍閱讀隨意、可靠，有激發(fā)人們廣闊思維的效果；書籍傳播內(nèi)容精良準(zhǔn)確，具有強(qiáng)大的社會(huì)影響力。生命因書而精彩，人生讀書而充實(shí)。莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。” 讀書是人類吸取精神能量的重要途徑，是人們獲取知識(shí)和信息的重要手段。讀書可陶冶情操，感悟哲理，啟迪智慧，提升能力。讀書的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個(gè)人的閱讀史，即是他的心靈發(fā)育史，一個(gè)民族的精神境界，很大程度上取決于全民族的閱讀水平，這事關(guān)祖國(guó)的未來，事關(guān)民族的.興衰。設(shè)立“世界讀書日”，崇尚讀書，就是讓民族的發(fā)展保持生命的活力，營(yíng)造一個(gè)書香濃郁的社會(huì)。

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”在生活節(jié)奏日益加快的今天，還有多少人有著讀書的那份熱情呢?我們?cè)缫迅鎰e了書荒年代，海量出版物、不斷創(chuàng)新的閱讀介質(zhì)，為讀者提供了無比豐厚的閱讀世界。相比過去“無書可讀”的苦惱，今天則凸顯“有書無用”的困憂。有人責(zé)怪當(dāng)今時(shí)代太浮躁、太功利、太物質(zhì)，好書乏善可陳，“世界讀書日”之際，捫心自問，多久沒讀書了? “工作忙，太勞累，沒時(shí)間”，讓讀書慢慢淡出了很多人的精神生活領(lǐng)域。學(xué)生們讀的也只是課教書，真正讀書的人是越來越少，有的人念到博士，也沒真正讀上幾本有質(zhì)量的書。誠(chéng)然，每個(gè)人都有自己的生活，但讀書與其說是外假于物，不如說是內(nèi)求于心。 讀書人生天地寬，多讀書人品自高。讀書，雖不能改變?nèi)松�的長(zhǎng)度，但可拓展人生的寬度，增加人生的厚度；雖無力改變?nèi)松�的起點(diǎn)，卻可改變?nèi)松�的終點(diǎn)。

　　我們不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)蠶食人類的思想深度，蠶食人的思維能力，但不必過于苛責(zé)。所謂物極必反，駁雜的宣泄之后，必然有對(duì)思想、智慧的終極需求。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代讀書不可或缺。慢閱讀有其存在的空間。讀書，能讓人們拋開煩惱，拋開浮燥，心沉而靜，心胸豁達(dá)。讀書，猶如彈奏人生美妙的樂曲，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚(yáng)，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂的共鳴。 人們網(wǎng)上跳躍式的閱讀，易停留在表象，獲取的信息是不連貫的。信息是由文字、圖像、聲音等形式提供的一種素材；而知識(shí)是信息經(jīng)過匯總、思考、驗(yàn)證后的經(jīng)驗(yàn)成果。讀書帶給人們的是知識(shí)，讀網(wǎng)帶給人們的是信息。二者有著本質(zhì)的區(qū)別。科技創(chuàng)新，思想解放，社會(huì)進(jìn)步，不讀書，顯然跟不上時(shí)代的步伐，長(zhǎng)期下去，還可能產(chǎn)生危機(jī)感。

　　現(xiàn)實(shí)生活中到處充斥著娛樂元素，讀書的確難以讓人產(chǎn)生興趣。畢竟，讀書需要獨(dú)處、心靜、思考。人們心浮難平，自然就會(huì)把興趣轉(zhuǎn)向那些快餐式的、不需要思考的、純感官的休閑方式上。“世界讀書日”的設(shè)立，向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召，要求社會(huì)成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ�活不可或缺的部分。最終“世界讀書日”就不單是特殊的日子了。

　　在“世界讀書日”來臨之際,捫心自問,您多久沒讀書了?書籍點(diǎn)亮人生,書香飄逸生活。“世界讀書日”,為讀書而設(shè)立,我能做的就是為讀書鼓與呼

　　人，需要思考。書，幫助人們思考。人不讀書，就等于拋棄了前人留下的豐富的精神財(cái)富，放棄了幫助自己思考的重要渠道；人缺乏有深度的閱讀，就變得不會(huì)思考，缺乏思辨力、分析力，最終淪為一個(gè)平庸者、一個(gè)歷史的匆匆過客。

　　讀書，貴在持之以恒，還要有目的、有選擇、有思考地讀。讀理論之書，打牢“基本功”；讀經(jīng)典之書，占領(lǐng)“制高點(diǎn)”；讀大家之書，開闊“大視野”；讀哲學(xué)之書，掌握“金點(diǎn)子” “世界讀書日”，通過各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng)，使人們有著一種視讀書為生命的執(zhí)著追求，保持著不斷思考的無限熱情。從而，靜下心來，走進(jìn)讀書的世界。多讀書，讀好書，好讀書。在輕松的閱讀中，尋找新鮮的感覺，享受閱讀的愉悅。在靜思的讀書中，感悟人生，成就人生，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)美好的遠(yuǎn)大理想。

　　書籍點(diǎn)亮人生，書香飄逸生活。“世界讀書日”，為讀書而設(shè)立，為讀書鼓與呼，“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)”。

　　“讀萬卷書，行萬里路”。“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”。人們每天把書讀，天天都是讀書日。

　　世界讀書日征文 3

　　書是魚露，帶給為生活痛苦的人。一點(diǎn)愛的清泉；書是羽毛，它盤旋而下帶來了一絲金色的輝煌；書是幸福，灑下了無數(shù)少年的書香之路。——題記

　　陽光下的我，需要雨露，需要幸福，需要……天蒙蒙亮。一個(gè)嫩嫩的手，輕輕從身旁拿出了一本書，用她那最弱的聲音去呼喚“媽媽”！或許她為書而添滿了當(dāng)初最朦朧的回憶，也許那時(shí)的回憶只有：美麗的白雪公主，用善良贏得了王子的喜愛吧。當(dāng)媽媽將書捧起時(shí)，她早已經(jīng)用百分百的快樂添滿了那一顆剛發(fā)芽的心……

　　漸漸地她長(zhǎng)大了，她已不用母親的那一張嘴來記住內(nèi)容時(shí)，她懂得了書中的快樂與書一起成長(zhǎng)的幸福。每當(dāng)陽光燦爛的中午，淡淡的奶茶余留在手中時(shí)，她已沉醉于書中了，她的心靈在汲取書中的感情，也在更深深的烙印著書與她成長(zhǎng)的足印吧。當(dāng)陽光溫暖的照在她身上時(shí)，她感到快樂與生活中甜蜜的幸福，或許這時(shí)，只有書才真正能感受到她的“溫度”！

　　漸漸地她進(jìn)入了15歲最純真的時(shí)光，她早已不是那個(gè)只懂得感受幸福的.兒童了！也許是因?yàn)闀r(shí)光讓她更愛書了，也許是因?yàn)闀�讓她感受到生活自由、生活的意義。每每當(dāng)晚上總是因?yàn)槔鄱�感到生活無趣時(shí)，她還是拿起久久在她身旁存留的書。從她的眼睛中卻依舊可以看出小時(shí)侯對(duì)書的興趣和迫不及待。但她的心靈變了，變的有意義，有自由了！她不再因?yàn)樾腋６�讀因?yàn)樘鹈鄱�看。或許是因?yàn)樗�的�?nèi)心渴望書的人生意義與深刻的生活價(jià)值吧！她早已經(jīng)忘記了那一份添加當(dāng)發(fā)芽心快樂的回憶。因?yàn)樗�的書已跟她換了無數(shù)次，因?yàn)樽x書讓她不再為失敗而落淚，不再為困難而后退。或許當(dāng)一顆幼小的心靈想找一方可以伴她一生的圣地，她會(huì)選擇那一方平淡而圣高的書香之圣地——讀書。

　　上文的她就是我這個(gè)因?yàn)樽x書而懂得什么是人生，什么是生活自由的女孩！

　　或許只有書才知道我內(nèi)心中最深的一處……

　　世界讀書日征文 4

　　我院在第十六屆世界讀書日舉辦第二屆其征文比賽取得了圓滿成功。在此期間我文學(xué)社通過院社團(tuán)部的海報(bào)和各系部學(xué)習(xí)部的通知，接收到各系部的大量稿件，由此可見各班級(jí)對(duì)本次活動(dòng)的熱情很高，以及有許多對(duì)不同事物都有自己獨(dú)到的見解。由于本次征文比賽要求較少，不限題目，不限文體，所以為大多數(shù)同學(xué)的創(chuàng)作提供了更廣闊的空間。

　　在審閱稿件的`過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多特別出彩的文章和獨(dú)特的思想，由此我們也受益匪淺。我們審稿件的方式是“先粗后細(xì)，粗細(xì)結(jié)合。”這樣不但可以提高審閱稿件的效率，而且也不至于遺漏一份優(yōu)秀稿件，從而真正做到對(duì)各系同學(xué)供稿的積極性負(fù)責(zé)。

　　然而，在審稿過程中，也出現(xiàn)了一些失誤：通過審稿發(fā)現(xiàn)有一些系部的征文通知下達(dá)的不準(zhǔn)確。同學(xué)們沒有按照要求寫稿，以至出現(xiàn)許多廢稿，只是粗淺的介紹了世界讀書日的發(fā)展，以及自己對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)，文章顯得簡(jiǎn)單膚淺。

　　針對(duì)以上問題，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的征文比賽中避免再次發(fā)生。

　　世界讀書日征文 5

　　書是一位永遠(yuǎn)的朋友，她不會(huì)背叛你，永遠(yuǎn)給予你享受，你更可以跟它同悲哭同歡樂，

　　還可以跟著她看遍天下風(fēng)景，走過歷史的風(fēng)塵。

　　書帶給我的永遠(yuǎn)都說不盡道不完。我喜歡詩，喜歡詞，喜歡那一個(gè)個(gè)故事一個(gè)個(gè)人物。

　　我喜歡李清照的詞，那自然細(xì)膩的文筆，婉約優(yōu)美的文風(fēng)，清新精巧的砌詞，在辭賦之壇一枝獨(dú)秀。輕下筆，將女性脈脈似水；濃蘸墨，將女性的纖纖柔弱刻畫到淋漓盡致。柔潤(rùn)，潤(rùn)到稱絕；凄美，美到無比。

　　我感受著她“倚門回首，卻把青梅嗅”的溫柔嬌媚，體會(huì)到了她“人比黃華瘦”的愁苦，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”我更佩服的是她“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的英雄氣概，巾幗不讓須眉。

　　李清照，一個(gè)女子啊！纖弱無骨之手，嬌柔無力之軀，演繹之柔美，繞指纏心，凄切入骨，細(xì)膩感人無以復(fù)加。在她溫香縈繞，弱吟嬌嘆的文字中，我們讀出了一位美貌多情`才華橫溢的易安居士。

　　在詞的海洋中我們盡情的遨游，體會(huì)了李清照拿柔婉清麗的風(fēng)格，我又感悟了蘇軾的粗獷豪放與細(xì)膩。

　　在蘇軾的詞里，有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的古戰(zhàn)場(chǎng)景色，有“小舟橫截春江，臥看翠壁紅樓起”的壯麗圖畫，有“清溪無底，上有千仞嵯峨”的`驚險(xiǎn)鏡頭，有“瓊樓玉宇，高處不勝寒”的高妙景象，有“日暖三麻光似潑，風(fēng)來蒿艾氣如薰”的農(nóng)村風(fēng)光，有“胸中萬卷，致君堯舜”的知識(shí)分子，有“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的愛國(guó)志士，有“相排踏破倩羅裙”的鄉(xiāng)村姑娘……

　　那一位位古代名家，風(fēng)格各異卻總讓人流連其中，讓人看到了那一個(gè)個(gè)不同的場(chǎng)景。

　　書，總讓人歡喜讓人忘記了時(shí)間忘記了煩惱，書需要細(xì)細(xì)讀，才能品味其中的意蘊(yùn)，在寧靜的夜晚，一杯清茶，一本書慢慢感受你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要有書哪怕生命只剩一天，生活也會(huì)充實(shí)而快樂。

　　世界讀書日征文 6

　　曾在瀟湘館聽林黛玉的悲吟，曾在巴黎圣母院聽卡西莫多敲鐘，曾登料峭寒山賞北國(guó)風(fēng)光，曾游塞納河水觀巴黎夜色······

　　書，散發(fā)著油墨清香的天賜尤物。最好是那種硬面的，泛黃的書頁，拿在手里沉甸甸的，用手輕輕地摩挲著，感受寧靜的、放松的、盎然古意卻又生機(jī)勃勃的快感。置身其中，只覺得身心具凈，忘記現(xiàn)實(shí)的悲歡離合，忘記自己的成功失敗，而進(jìn)入另外一個(gè)全新的世界。在那里，你盡可以丟棄煩惱，無所顧慮的與古人對(duì)話，或與未來使者暢談。書讓人忘我。

　　當(dāng)你從媽媽的肚子里呱呱墜地，眼睛慢慢地張開，伴隨著驚恐地哭泣，眼中迷離著無知的的困惑，你就迫切到需要學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)如何吃奶，學(xué)習(xí)如何爬行，學(xué)習(xí)如何叫“爸爸”，叫“媽媽”。當(dāng)你慢慢長(zhǎng)大了，羽翼漸長(zhǎng)了，你就會(huì)遇到，閃耀著智慧光澤的金礦。于是你知道了地球是圓的'，陽光是七彩的，月亮本身不發(fā)光，等等。書讓你從一個(gè)無知的孩童成為一個(gè)博學(xué)智慧的風(fēng)華少年。書讓人成熟。

　　空閑時(shí)，也許你會(huì)看者天空發(fā)呆，看者流水徘徊，看著愁紅慘綠無動(dòng)于衷。但當(dāng)你遇到書后，愛上了閱讀，你的心靈絕不會(huì)如此空白而無情。它給予你一種新的視角，使你的精神世界煥然一新，讓你看到藍(lán)天會(huì)謳歌自然的美好，看到流水會(huì)感嘆年華的易逝，看到愁紅摻綠會(huì)痛斥風(fēng)雨的無情。對(duì)自然的感悟，有一部分是與生俱來的，更多的則是書的恩賜。這不是生存的本領(lǐng)，而是心靈的需要。它讓空虛的心靈不再空虛，讓躁動(dòng)的心靈不再躁動(dòng)，讓一切的腐朽化為全新，讓假惡丑得到揭露，真善美得到弘揚(yáng)。書讓人情感豐富。

　　厭倦了忙碌的學(xué)業(yè)，在夏日的傍晚，沐浴夕陽的余輝，坐一張?zhí)僖危��?xí)習(xí)的晚風(fēng)輕拂，吹散香茗的清香，捧一本好書，什么考試、作業(yè)通通甩一邊，忘乎所以地閱讀，沉浸在書所營(yíng)造的那種氛圍之中。煩躁的心啊，像沉浸在樹蔭下那口古井的水中，人清涼愜意彌散心頭。書讓人放松。

　　當(dāng)春花爛漫山頭的時(shí)候，我有書陪著；當(dāng)夏蟬聒噪枝頭的時(shí)候，我有書陪著；當(dāng)秋草枯槁大地的時(shí)候，我有書陪著；當(dāng)冬梅傲立霜雪的時(shí)候，我有書陪著。

　　像那不變的恒星，書，永遠(yuǎn)照耀著我。

　　世界讀書日征文 7

　　我吃飯是為了活著，而我活著是為了讀書。

　　十四年前的一天，我來到了這個(gè)世界，隨著時(shí)間的推移，我一點(diǎn)一點(diǎn)地在長(zhǎng)大，而那時(shí)已注定我與書有著不解之緣。

　　小時(shí)侯，我愛翻爸爸的書柜，他的那些珍藏了許多年的書都有著我的痕跡，但是，爸爸并不惱，我便更愛讀書了。

　　我喜歡在書中感受蘇東坡有赤壁時(shí)的境界，感受保爾的苦難生活，暢游“蔚藍(lán)的王國(guó)”里的奇妙世界，領(lǐng)略“沙漠里的奇怪現(xiàn)象”的奧秘，探索股金中外的神圣生活。

　　小時(shí)侯因讀書，童年從而多姿多彩。

　　有人說，書籍是燭火，照亮你前方黑暗的道路。是的，一本好書可以牽引著你走向成功的道路。有時(shí)，書籍也好似一首經(jīng)典絕妙的歌。

　　《活著》是一首悲涼的歌。《簡(jiǎn)愛》是一首樂觀的歌，《鋼鐵是怎樣煉成的》是一首堅(jiān)強(qiáng)的歌，《會(huì)飛的教室》是一首幻想的歌，《老人與海》是一首勇敢的歌……

　　我在這美妙的歌聲中陶醉，陶醉。一切都是那么美好，書籍是人類進(jìn)步的階梯！

　　直到現(xiàn)在，我還不忘每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書，書是我喂養(yǎng)精神的食糧！也許我的生活不算豐富，但是，我的精神生活是有滋有味的。你看，王小波的《我的精神家園》中不也是用書來填充自己的精神嗎？

　　書籍是廣闊的大海，知識(shí)仿佛是里面的.鹽粒，我們永遠(yuǎn)吸取不盡，永遠(yuǎn)數(shù)不清，但是，我可以確認(rèn)，每一粒鹽都會(huì)閃出動(dòng)人的光彩的。

　　在將來，我們還要閱讀更多的書籍，讓它為你照亮前程，使你前方的道路從而灑滿陽光，正是“路上春色正好，天上太陽正情！”

　　書籍見證了我的成長(zhǎng)，我們活著是為了讀書！

　　書籍就是一層層的階梯，為我們向上的奮斗做好了腳下的鋪墊，書籍告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，書籍告訴我們要樂觀，書籍告訴我們要勇敢、要頑強(qiáng)，要正面與困難作斗爭(zhēng)。

　　書籍給了我信心，給了我戰(zhàn)斗的力量，給了我努力前進(jìn)的動(dòng)力！

　　世界讀書日征文 8

　　記得很小的時(shí)候，我常常走到父親的書架旁，把架上一摞摞的書一本一本的搬下來，累在地板上。接著，我便爬上最高的一本書，大聲喊來父母親，興奮地用幼稚的聲音叫起來：我長(zhǎng)高了。

　　后來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)長(zhǎng)高了，不過這時(shí)的我可沒有鴉鴉學(xué)語時(shí)的頑童那么調(diào)皮了，總是靠在椅子上，聽母親拿起童話書讀一千零一夜的故事。那時(shí)，我幼小的心靈中便知道書中藏著許許多多的故事。

　　于是，有一天，我好奇地翻開了那些書，一下便對(duì)書中漂漂亮亮的插圖著了迷。我就站在書架旁，學(xué)著父親一本正經(jīng)的`樣子在那兒看。這時(shí)便埋下了我閱讀的萌芽。

　　再后來，上了小學(xué)，接觸到了書多了，便知道什么是讀書，原來小時(shí)侯那是讀畫，讀故事，讀成長(zhǎng)。不過一位圣賢曾說過：凡有所讀，皆成性格，記得那時(shí)還為這驕傲過一陣子呢。、

　　又過去了三四年，短短幾年間，閱讀已成為我生活中不可或缺的一部分。閑暇之余，隨手捻來一本書，或疾聲高誦，或微吟默想，自由自在，有滋有味。若讀到一篇美文，于其左右，或輕或重，或莊或詣，把自己的隨感寫下，其可快意哉！

　　少年時(shí)的閱讀是率性而為，四年前剛到初中的我已是一個(gè)青年人，沒有了少年時(shí)的率性。每當(dāng)閱讀書籍，對(duì)其中的一字一句都仔細(xì)斟酌，就如同面隊(duì)美味佳肴，須細(xì)細(xì)品味，慢慢咀嚼，生怕一不小心把精彩之處給錯(cuò)過了。如果與作者有些不同的觀點(diǎn)與看法，也不隨意點(diǎn)涂在書上，只另尋一本，專作評(píng)論。

　　就這樣到了初三，繁重課業(yè)使我對(duì)課外閱讀的時(shí)間不斷減少，最后只得忍痛割舍。可是藕斷絲連，我還是擠出那小的可憐的一點(diǎn)時(shí)間。以閱讀為樂，為我緩解了緊張的氣氛，調(diào)節(jié)了心態(tài)。這就像為神經(jīng)緊繃的考生抹上一縷清涼油，給荒漠上的探險(xiǎn)者送上一碗清涼的水，這種感覺沁人心脾且至關(guān)重要。

　　如今，我已是一名高中生，十多年的閱讀經(jīng)歷以及書香校園的氣氛使我對(duì)閱讀倍加喜歡。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己又長(zhǎng)高了。

　　小時(shí)侯，我讀畫，讀故事，讀成長(zhǎng)。長(zhǎng)大了，讀書，快意地讀，咀嚼式地讀，緊張中讀，都讀得沁人心脾，讀得我變高了！

　　——后記

　　在這個(gè)越來越重視閱讀的時(shí)代，我相信讀者們會(huì)贊同文中對(duì)讀書的諸多看法，但文中不少字詞仍值得斟酌，就以下一處愿讀者提出自己的看法。

　　這處是“讀故事”，文中故事是母親講給幼年時(shí)的我聽，但我認(rèn)為我在聽讀，也是廣義上“讀”的一種，這也是為什么我寫讀畫、故事和成長(zhǎng)用了近半篇幅的道理。

　　關(guān)于以上觀點(diǎn)，我希望聽取讀者的意見。文末，我也感謝您讀完本文。

　　世界讀書日征文 9

　　我是一個(gè)非常愛看書的家伙，以致于我已達(dá)到了隨時(shí)隨地可以看書并且什么書都看的境界。因此，每當(dāng)媽媽去逛街時(shí)，都會(huì)把我“寄存”在新華書店里，我就一聲不響地津津有味地看起來；當(dāng)媽媽來領(lǐng)我時(shí)，我都央求媽媽“讓我再看會(huì)兒吧！”然后又埋頭看起來了。下面，就讓我這個(gè)“小書蟲”來為你將講我的讀書故事吧。

　　我是個(gè)“雜食動(dòng)物”——啥書都看，什么《格林童話》，什么《上下五千年》，什么《淘氣包馬小跳》拉，包括爸爸媽媽訂的`報(bào)紙，只要是有字的東西，我都會(huì)拿過來瞧瞧，當(dāng)然我最愛看的還是漫畫書，看漫畫書時(shí)，一不小心就會(huì)狂笑起來。有一次居然從沙發(fā)上笑滾到地板上，笑到肚子痛，笑到家人目瞪口呆，還以為我得了“狂笑綜合征”呢！

　　我是個(gè)“隨緣”的人——隨時(shí)隨地都可以看書，吃飯時(shí)坐在桌子邊看，玩玩具時(shí)爬在地板上看，乘媽媽的自行車時(shí)趴在媽媽背上看，上廁所時(shí)就蹲在馬桶上看起來了……哪天不看書，我心里就會(huì)癢癢的。

　　有一天我得到一個(gè)小手燈，晚上我上床睡覺時(shí)突發(fā)奇想：如果能在床上看書，該多好啊！等媽媽熄燈后，我就打開小手燈，津津有味地看起來了。可沒想到媽媽殺了一個(gè)“回馬槍”，把我逮了個(gè)正著，這下火山爆發(fā)了——爸爸媽媽一番臭罵，就差沒打我了，老爸還揚(yáng)言要對(duì)我實(shí)行“惠民政策”——不讓我看一本書，為了保護(hù)我的眼睛！嚇得我渾身打顫，倒吸一口冷氣，忙向爸爸表態(tài)，以后再也不在床上看書了。爸爸這才收回成命，但我心愛的小手燈也給沒收了。

　　其實(shí)，看書也給我?guī)Я瞬簧俾闊�。比如說，因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間癡迷看書，又不愛護(hù)眼睛，所以我小小年紀(jì)就讓眼睛穿上了“玻璃衣服”——一兩塊鏡片都是200多度呢。但書給了我更多的快樂與知識(shí)，所以盡管有點(diǎn)麻煩，我還是要看更多的書，來充實(shí)我的大腦，讓我變成聰明的“大書蟲”，當(dāng)然我會(huì)注意保護(hù)眼睛，在保護(hù)好視力的情況下多看書，多看好書，這不是“兩全其美”嗎？

　　世界讀書日征文 10

　　我院社團(tuán)展示月期間，適逢第十六屆世界讀書日。本屆世界讀書日的主題是“因?yàn)樽x書，所以快樂”。自古以來，書就是人類的摯友，早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至毛澤東博覽群書，雄才偉略，振興中華……

　　在世界讀書日舉辦征文比賽，一方面為了給大家提供一個(gè)展示自己文采的平臺(tái)，讓更多的同學(xué)們品閱優(yōu)秀作品，從而學(xué)習(xí)和豐富其文學(xué)內(nèi)涵；另一方面可以提高同學(xué)們多讀書讀好書的積極性。

　　同時(shí)我們也將評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)書名，并頒發(fā)證書以茲鼓勵(lì)。對(duì)于這些優(yōu)秀的稿件，我們將在校刊上給予發(fā)表，為校刊的.編輯提供了極大的幫助。

　　本次征文比賽，由院社團(tuán)部主辦，我啟航文學(xué)社承辦，征文作品題目不限，體裁不限，作品可以通過多種角度來淺談我們的生活經(jīng)歷和心路歷程，書寫自己的心聲。有關(guān)具體事宜將通過各系學(xué)習(xí)部下達(dá)通知到各班級(jí)。稿件上收之后，將統(tǒng)一整理，篩選審閱評(píng)出各獎(jiǎng)項(xiàng)。我們本著公平公正的態(tài)度，定會(huì)圓滿完成此次活動(dòng)。

　　世界讀書日征文 11

　　我愛讀《史記》，任思想馳騁在太史公的筆下。我更愛項(xiàng)羽，坦坦蕩蕩的大英雄。太史公是一個(gè)偉大的史學(xué)家，公正真實(shí)，但他卻又對(duì)自己所喜歡的人物給予很高的評(píng)價(jià)，毫不掩飾自己的`感情。因?yàn)槊鎸?duì)項(xiàng)王，任何有血性的男兒，都會(huì)心生幾分敬佩。

　　可也有人不理解他，說他剛愎自用。說他自刎烏講是懦夫的表現(xiàn)。我雖不這樣認(rèn)為，卻也有幾絲疑惑。直到哪天我著讀《史記》睡著了……

　　猛然驚醒，只聽見外面有歌聲如擂鼓半洪亮。這時(shí)從帳外走出一女子，一襲白衣，勉強(qiáng)從滿是愁容的臉上擠出一絲微笑“王，是那些漢軍又唱楚歌了，驚擾了您。”王，我驚愕，正要起身解釋卻不由地倒了下去……

　　當(dāng)我再次醒來時(shí)已躺在床榻上，床邊坐的正是那女子。他正試湯藥的溫度，然后一勺一勺的想我嘴里送，我腦里努力思索著這女子的形象，“虞姬”就在她將藥送到我嘴邊，我大叫。

　　于是我便是項(xiàng)羽，第二天當(dāng)我走出營(yíng)帳時(shí)，看到虞姬已在那等候，而我那八百將士雖面帶饑色卻也整裝待發(fā)，我知道他們已經(jīng)幾天沒吃飯了，但卻無怨無悔地追隨我。當(dāng)我看到烏騅時(shí)，更是傷心欲絕，它跟隨我五年，日行千里，隨我歷經(jīng)大小戰(zhàn)事七十余件，無一敗北，今日我注定劫數(shù)難逃，但他們?nèi)詫?duì)我不離不棄，我不禁脫口而出“力拔山河兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮奈若何，虞兮虞兮奈若何。”說罷我悲極而泣，他們也都低聲啜泣。

　　突然虞姬拔出利劍架在脖子上，“王，我知道您已決心今夜突圍，只是擔(dān)心我的安危，但只要大王平安，我死有何惜？”說完劍鋒一轉(zhuǎn)，一然斷氣，我平靜的將她安葬，至始至終都沒有流一滴眼淚，雖然虞姬已死，我也沒什么好牽掛的了。

　　這時(shí)軍隊(duì)靜的出奇，將士們個(gè)個(gè)面色凝重。我只說了一個(gè)字：“戰(zhàn)！”將士們高呼“誓死追隨大王！”我右臂一揮，摔八百人向漢軍沖去，帶著對(duì)虞姬的思念，帶著對(duì)將士們的憐愛，我沖突在漢軍的重重包圍之中，身受創(chuàng)傷達(dá)十處之多，看著越涌越多的漢軍，看著越減越少的我的將士，我不禁心如絞痛，這時(shí)呂馬童來了。

　　自他叛我投漢軍成為漢騎司馬后，在我近來兵敗之時(shí)，他常來耀武揚(yáng)威向我招降，這次也不例外，“慢！”未等他開口。我先說，“劉邦欲招降我，以蒙騙天下英雄，你想活捉我，以居功受爵。而我再也無顏面存活于世，只有我這不足十人的兄弟及坐騎馬騅。望你放過他們。”看到他點(diǎn)頭以后，我如虞姬一樣毅然的決然的舉起了劍，傷口的痛楚向全身彌散開來，我開始漫漫得失去知覺……

　　我從夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)臉上還掛著淚珠，對(duì)一個(gè)可以為兄弟而舍棄生命的英雄，我沒有理由不更喜歡他。

　　世界讀書日征文 12

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”而我卻要說：“書中自有黃金屋，書中自有顏中樂。”

　　從書里，我學(xué)到了許許多多。書是知識(shí)的海洋，在書海中我長(zhǎng)大了。我在書海中迷失了自己，把自己當(dāng)成文章中的人物，會(huì)因主人公的高興而高興，為科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的東西而驚嘆。合上書本，書里的內(nèi)容還會(huì)讓我回味無窮。書把我?guī)�入了知識(shí)的世界，讓我參加《愛麗斯夢(mèng)游記》乘著輪船，唱著優(yōu)美動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)的歌踏上了《海底兩萬里》的路程，看珍珠在水底占放光芒魚兒在海底嬉戲，我和這些書中的朋友走出船艙學(xué)魚兒游來游去，同海螺滿海共舞，每一個(gè)字母，每一個(gè)聲標(biāo)，每一個(gè)音符都在那里跳動(dòng)，隨著海浪的拍打，我們改正著一次次的錯(cuò)誤，當(dāng)我們?cè)撾x開海底時(shí)，又重新唱那《離別》贈(zèng)歌，歌中有我們的收獲，喜悅，成功時(shí)的.笑容……海螺又送給我一句話：我讀書，我自信，我成功。

　　一個(gè)個(gè)春夏，一個(gè)個(gè)秋冬，三百六十五個(gè)輪回，讀遍了《唐詩三百首》，經(jīng)過了高爾基的《童年》，越過了《孟姜女哭長(zhǎng)城》。在這里我從森林古猿一步步的演變成人用火，住房，我們千心萬苦心含成功的喜悅，來到了錦繡山川的《桃花源記》，心如小河歡躍流淌，纏纏綿綿的向前進(jìn)，我們大家歡聚一堂，口中品嘗著月餅，抬頭觀看天上的月亮，夢(mèng)想著《女媧補(bǔ)天》、《盤古開天辟地》為我們開辟了一片嶄新的天地，進(jìn)入神仙化境，過的瀟瀟灑灑。不知不覺中，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，書成了我的生活不可缺少的伙伴，閑暇時(shí)總會(huì)遨游在書海，豐富我的知識(shí)，增長(zhǎng)了更多的見識(shí)，書的海洋深深地吸引著我，讓我在看書時(shí)就會(huì)非常快樂中。

　　高爾基曾經(jīng)說過：人撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。書是精神的食糧是我們進(jìn)步的階梯，我們應(yīng)該多看書籍，豐富我們的知識(shí)，增長(zhǎng)我們的見識(shí)，學(xué)會(huì)融入到書中，把自己當(dāng)成書中的一員，這樣我們就會(huì)從中感到快樂，不會(huì)再把看書當(dāng)成一種負(fù)累，還能從中學(xué)道許多的許多東西。

　　讀書，讓我樂在其中。

　　世界讀書日征文 13

　　古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。我深有體會(huì)。

　　小時(shí)候我并不喜歡讀書，認(rèn)為讀書是一件很荒唐的事。但是，有一件事徹底改變了我的思想。

　　我剛上一年級(jí)的時(shí)候，有一天，在青島讀書的`叔叔回來了我和媽媽一起去看他。

　　我也不知道叔叔怎么知道媽媽給我買了《百家姓》的，便讓我背幾句聽聽。老實(shí)說，我連看都沒看，怎么會(huì)背呢？

　　看著我的“問號(hào)臉”，叔叔就知道我連看都沒看。便說了一句讓我終生難忘的話：“毛主席在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，都愛書如命。而你在如此和平的年代，卻不知道讀書，老天真是不公平呀！”我聽了這句話羞紅了臉。

　　臨走的時(shí)候，叔叔送給我了一本《草房子》，希望我以后好好讀書。

　　第二天早上，我就開始讀《草房子》，爭(zhēng)取兩個(gè)星期讀透了它。

　　果然，功夫不負(fù)有心人，我很快看完了《草房子》，并且學(xué)會(huì)了運(yùn)用從里面學(xué)到的知識(shí)。

　　在一次考試中，要求寫一篇關(guān)于動(dòng)物的作文。我忽然想起了《草房子》中關(guān)于綿羊的描寫，我憑著記憶，把關(guān)于綿羊的描寫全部寫上了。

　　試卷一發(fā)，30分的題我得了28分，成績(jī)排名前三。

　　讀書一直陪伴著我的成長(zhǎng)。

　　世界讀書日征文 14

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是蘇聯(lián)作家高爾基說過的一句話。讀書可以使我們從中學(xué)到許多學(xué)問，熟悉許多中外古今人物，也可以提高我們的寫作水平和表達(dá)力量。

　　以前，我不喜愛看書，認(rèn)為讀書哪里有電視好看呢！電視里有精彩的畫面，扣人心弦的故事情節(jié)，悅耳奇妙的聲音……而書本上只有枯燥無味的`漢字，常常是翻一翻就順手丟掉了。自從學(xué)校開展“大手牽小手，書海共暢游”活動(dòng)，媽媽給我買來很多書，陪我一起閱讀，一起談讀后的感想，一起爭(zhēng)辯書中的故事情節(jié)……我便覺得讀書是一種樂趣了：《少年百科全書》讓我在玩耍中學(xué)到學(xué)問，在嬉戲中悟出道理；《窗邊的小豆豆》仿佛我和小豆豆一起在巴學(xué)園里學(xué)學(xué)問，做嬉戲；《夏洛的網(wǎng)》把我也變成了一只小動(dòng)物，和可愛的“威爾伯”、聰慧的夏洛一起愉快的渡過每一天……書中有比古箏更悠揚(yáng)的聲音，又比清茶更芳香的味道。讀一本好書，就像和很多學(xué)問高尚的人在談話，我越來越感到讀書是一種享受，是一種樂趣。

　　莎士比亞說過“書是全世界的養(yǎng)分品”，我國(guó)古代詩人杜甫說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。讓我們都來讀書吧！讓我們到書中的“黃金屋”里，查找才智的鑰匙，讓我們插上讀書的翅膀，向著天空，自由的飛行吧！

　　世界讀書日征文 15

　　假如說人生如畫，書就是多彩的顏色;假如說人生如海，書就是奔瀉的江河;假如說人生如山，書就是綿延的山峰。那么怎么讀書呢?

　　要知道，想讀好書，方法才是最重要的。首先，我會(huì)思索，并一遍又一遍的讀那本書，然后，我會(huì)把書中的好詞好句記錄下來，做完這些，我會(huì)想想作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?又做完這些，我會(huì)把書中學(xué)到的列個(gè)單子，最終我會(huì)把學(xué)問記在自已隨身帶的采密本里，然后記在腦子里。就說那一次吧，那天考試，我心中有數(shù)地進(jìn)了考場(chǎng)。仔細(xì)做完每一道考題，最終我得了九十六分，那是因?yàn)槲以趯W(xué)校里就搞定了作業(yè)，回家做了一份又一份練習(xí)題，看了好多書，從這里，我明白了，讀書的時(shí)間是自已省出來的，擠出來的。就像一位名人曾經(jīng)說過：“讀書的時(shí)間就像海綿里的'水，只要你肯擠，他就會(huì)被你擠出來了。”

　　書能增長(zhǎng)學(xué)問，書能成為我們的伴侶，書是一股無畏的力氣，書也是一處你隨時(shí)想去就去的故地，我們的生活只有有了書，才有了更多的意義，高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書是我們生活的一大部份，讓我們把書中的文化一代一代的傳遞下去吧!

　　書能賜予我們文化，能讓我們的生活更有意義，這就是書給我的啟示。

　　世界讀書日征文 16

　　五年級(jí)的時(shí)候，看著同學(xué)在路上優(yōu)哉游哉地走著。我心里面很不舒服。于是，在我的強(qiáng)烈要求下，今年春天，我終于可以自己走路去學(xué)校了。

　　自己走路去的第一天，我很高興。哼著小曲就走出小區(qū)大門。走到半路，我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)屋檐下有鳥叫聲。跑過去一看，居然有一個(gè)鳥窩，原來是燕子一家！只看見燕寶寶，不見燕父母，為什么？霎時(shí)間，燕父母回到窩邊——原來燕父母去覓食了。燕寶寶張開嘴，叫了起來，仿佛在說：“我餓了，我餓了！”燕子父母馬上把嘴張開，燕寶寶開始啄食，那個(gè)場(chǎng)面真叫人忍禁不禁。這一家子其樂融融的樣子感染了我。我接著往前走，居然發(fā)現(xiàn)這條街上有許許多多的鳥窩，這說明春天已經(jīng)來了，燕子已經(jīng)回來了。與此同時(shí)，我也奇怪，為什么之前我沒有發(fā)現(xiàn)這些鳥窩呢？

　　春天來了，燕子來了，這個(gè)季節(jié)是萬物復(fù)蘇的日子。燕子一家其樂融融，小燕子在父母的'照顧下幸福成長(zhǎng)，不久他就可以自己飛出去養(yǎng)活自己了。這就是幸福。我也在不斷成長(zhǎng)，我已經(jīng)不用父母接送，可以自己上學(xué)了。學(xué)會(huì)獨(dú)立也是一種幸福。生活中處處充滿幸福的氣氛，這一切讓人感到美好，讓人感到快樂。

　　世界讀書日征文 17

　　4月23日是世界讀書日。

　　在讀書日這天，我們召開了一次班會(huì)，讓我覺得讀書很重要，要好好讀書，多讀好書。

　　“人不讀書，就如一艘精美的船舶卻沒有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，卻沒有方向，找不到自己真正想去的目的，當(dāng)然，也無法確定自己的位置所在。”電腦中陳老師那輕柔、和緩的聲音再次出現(xiàn)。

　　這次班會(huì)主要介紹兩方面的內(nèi)容。

　　第一，世界讀書日的由來。4月23日成為世界讀書日的靈感來自于一個(gè)美麗的傳說：西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的圣·喬治在4月23日殺死惡龍，救助被困的公主，公主回贈(zèng)給喬治一本書。從此，書成為膽識(shí)和力量的象征。那一天，也是納博科夫、莫里斯·德魯昂、拉克斯內(nèi)斯等等多位文學(xué)家的生日，所以4月23日這一天為世界讀書日。

　　第二，讀書的方法。定向閱讀，如果把寶貴的人生閱讀用于漫無目的的閱讀，無疑會(huì)收效甚微。有的書只值得看20分鐘，有的`可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。

　　時(shí)間非常寶貴。半小時(shí)，不多吧！可這半小時(shí)卻能多讀好多頁書，所以它是不應(yīng)該浪費(fèi)的。

　　通過這次班會(huì)，我了解了世界讀書日的由來，知道了讀書的好處，也知道了如何讀書了。“俗話說不動(dòng)筆墨不讀書！”在讀書的同時(shí)我還要養(yǎng)成摘抄好詞好句的習(xí)慣，這樣日積月累，寫作時(shí)就不用為“煉字”發(fā)愁了。

　　世界讀書日征文 18

　　今個(gè)兒是世界讀書日吧？但是沒有很好地過著，沒有捧著我愛的書過。只是花了一整天的時(shí)間在數(shù)學(xué)錯(cuò)題和難題及典型題上。看著自己終于解決了三十多頁的題，就差二十多頁了。但是，才發(fā)現(xiàn)，自己腦袋就要爆炸了。狀態(tài)算是很好吧？畢竟那些曾經(jīng)做過的錯(cuò)題和曾經(jīng)認(rèn)為很難的題，今天都可以很輕松地解決了。但是，只是怕，到了真正的緊要關(guān)頭，我會(huì)進(jìn)入不了狀態(tài)。

　　讓綠茶，咖啡，檸檬汁陪伴了我一天，為的只是不讓自己的腦袋爆炸，讓自己的精神不至于那么糟糕。但是，我發(fā)現(xiàn)，我的頭腦受的了的時(shí)候，我的眼睛開始受不了了！

　　恩！一種心痛。但是，我知道，我必須堅(jiān)持且堅(jiān)強(qiáng)！

　　有的時(shí)候想想，自己真的好可笑，明明都已經(jīng)被甩開了，但是，自己還在不斷地追逐著，不斷地，逆著風(fēng)發(fā)誓要抵達(dá)目的地。告訴自己，這次的期中考試是自己的最后一次了，但是，卻還是迷茫了。即便有的時(shí)候會(huì)突然頭腦無比清醒，所有的題都好像難不倒自己，而我知道，我明白，我不可能三天的時(shí)間都能保持著清醒的.頭腦。

　　世界讀書日。就這樣過了。其實(shí)也不用惋惜什么吧。畢竟，愛好文字的人，每天都是讀書日吧！

　　沒看什么書，只是看了一些關(guān)于意念的文章。有點(diǎn)受影響吧，至少我明白，在期中考試的那一刻，我自己內(nèi)心的意念是很重要的！

　　世界讀書日，就這樣過了吧，學(xué)生的日子，貌似永遠(yuǎn)只有成績(jī)吧？

　　世界讀書日征文 19

　　書是不說話的老師，書是知識(shí)的寶庫。讀書的益處十分得多。我喜歡讀書那是因?yàn)樗�不僅讓我學(xué)到一些我們?cè)谡n上學(xué)不到的東西，而且能讓我知道一些人生的哲理和在遇到困難時(shí)如何以最好的心態(tài)去面對(duì)。

　　由于爸爸媽媽小時(shí)候特別愛書，所以，爸爸和媽媽讀書的興趣感染了我。因此，我也不時(shí)會(huì)拿出一本課外書來閱讀，慢慢地我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。現(xiàn)在，我已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都離不開書了。

　　媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，專門給我買了四冊(cè)少兒百科全書。要知道這買書的.錢，還是媽媽從牙縫里擠出的錢買的，如果不買這四冊(cè)書的話，媽媽還可以買好幾件衣服呢。所以，我決心好好品嘗這 “ 美味佳肴 ” 。當(dāng)我大概了解了這四冊(cè)書的內(nèi)容后，我感受到：一本好書，蘊(yùn)涵著許多豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是要跨越時(shí)間和空間，同睿智和高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊!所以，我一定要好好珍惜。

　　也許有人會(huì)問，讀那么多書你不感到累嗎?我不但不感到疲倦，相反，讀書讓我心情愉快，書店里各種各樣的書應(yīng)有盡有，周末，我喜歡在書店自由自在地看書，我想看哪類書都可以，沒有座位，就站著那看，一看就怎么也舍不得放手，一點(diǎn)也不覺得疲累。

　　古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴，做一個(gè)知識(shí)淵博的人吧!

　　世界讀書日征文 20

　　讀書不完全是為了考試，不論是可內(nèi)或課外的書都可以使我們?cè)黾又�識(shí)，常閱讀的人能力較好，除此之外可以借此開拓自己的視野，所以培養(yǎng)每日閱讀一篇文章真的是很不錯(cuò)，一個(gè)可以修身養(yǎng)性的興趣。

　　以前的我并不是那么愛閱讀，當(dāng)然就不可能整日讀書，但借由老師推廣閱讀之下，我慢慢發(fā)覺真是一件一舉兩得的好事，先從比較小的書下手，利用課余空間時(shí)間，好好閱讀，累積久了就能坐在書桌前做好久好久，書也比以往更厚，最喜歡閱讀的時(shí)刻就是在洗澡后，人最舒服的時(shí)刻靜下心來越讀幾夜在休息，這樣心情真的變的`比較舒服，不會(huì)浮浮躁躁，還能做個(gè)美夢(mèng)。

　　另外也可以和三五好友，利用假日時(shí)間一同到圖書館，納而環(huán)境很好，因?yàn)榇蠹叶际庆o靜的再讀，這樣的讀書風(fēng)氣更佳，也比較容易認(rèn)真讀，散會(huì)時(shí)還可以互相交換介紹好書，這也不就是一箭雙雕呢!

　　其實(shí)讀書的樂趣就取決于自己，如果心情不好，讀什么也不成，但只要調(diào)整好心情，等一件事全作完，好好閱讀會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身心變的比較舒暢，久而久之也比較耐的住性子，沉的最佳氣，但能理性思考，就因?yàn)檫@世上有太多太多我們要學(xué)的道理、事物、而許多是老師無法交給我們的東西，西藥看我們?nèi)�尋找，領(lǐng)悟，因此才需要靠閱讀來啟發(fā)自己，這并不難，又要自己愿意會(huì)發(fā)現(xiàn)得輸之樂在于自己得到或多或少的收獲，使自己更成熟，人生也比較充實(shí)。

　　世界讀書日征文 21

　　鮮花之所以艷麗，是因?yàn)殛柟獾恼找?彩虹之所以絢爛，是因?yàn)轱L(fēng)雨的考驗(yàn);人類之所以進(jìn)步，是因?yàn)闀�籍的滋�?rùn)!以前的我是一個(gè)討厭讀書的孩子，每當(dāng)父母逼我去讀那些厚厚的書時(shí)，就會(huì)愁眉苦臉地喊：“哎呦，煩死人了!”但是，因?yàn)橐患�事卻使我與書結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候，一個(gè)很好的朋友和我談起了《格林童話》，聽著朋友大調(diào)大侃時(shí)臉上那份得意勁，我真后悔沒有好好看媽媽給我買的新書。我心里感覺自己知識(shí)的匱乏，心里很羞愧。也暗暗下了決心，哼!有什么了不起的`，我一定會(huì)超過你!從此后，我就和他比著讀書，但從我看了第一本書時(shí)，它就像一塊巨大的磁石，牢牢地把我這塊小磁鐵給吸引住了：豐富多彩的故事，離奇曲折的情節(jié)，耐人尋問的意境.是使我變成愛“啃”書的“小書蟲”。

　　于是，書就變成了我成長(zhǎng)中的路燈，生命里的伙伴。書，使我在知識(shí)的海洋里盡情遨游!人不吃飯，肚子會(huì)感覺到餓，人不讀書精神就會(huì)感覺到匱乏。如果把我比作一只小鳥，讀書則成了我廣闊的藍(lán)天;如果把我比作一只螞蟻，讀書則成了我肥沃的土地;如果把我比作一條小魚，讀書則成了我那蔚藍(lán)的海洋現(xiàn)在，世界在進(jìn)步，科技在發(fā)展，我們，作為未來世界的接班人，靠什么是國(guó)家更強(qiáng)盛?——唯有讀書!想讓世界更完美，讀書吧;想讓國(guó)家更強(qiáng)盛，讀書吧：想讓自己不斷進(jìn)步，讀書吧!同學(xué)們，讓我們以書為伴，以書為友，讓我們告別心靈貧窮的昨天，去迎接靈魂充實(shí)的明天吧!

　　世界讀書日征文 22

　　說不清我是從什么時(shí)候開始讀書的，也許是二三年級(jí)，也許更早……

　　那時(shí)的童年很“寂寞”，沒有夢(mèng)幻中的碧草、小魚和石頭，也沒有想象中那到處盛開芬芳的.花朵。是那一本本精美的課外書，讓我的生活變得美不勝收。

　　還記得，我買的第一本書是《格林童話》，那精美的圖片和易懂的文字很快就贏得了我的心，深深地吸引了我，并引導(dǎo)我在閱讀這條路上繼續(xù)走下去。

　　現(xiàn)在，我讀過的書越來越多，懂得的知識(shí)也在日增夜長(zhǎng)，不斷地提升，夸張點(diǎn)講，能達(dá)到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。

　　一次，我看書看得太投入，沒聽見媽媽叫我出去買東西，半個(gè)多小時(shí)過去了，我在房間哭得稀哩嘩啦，媽媽卻在房外疑惑著：怎么去了這么久呢？……說起來還真有些好笑。

　　我喜歡讀書，無論是詩歌、散文還是小說，都同樣吸引著我。從《明天會(huì)有好運(yùn)氣》到《簡(jiǎn)愛》，從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《紅巖》；從《紅樓夢(mèng)》到《三國(guó)演義》……每次在書店尋得心儀的圖書時(shí)，都有種“眾里尋‘它’千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。

　　話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“書中自有千鐘粟，書中自有車如簇”。我讀書，不為什么“黃金屋”，而是書的確能使我感到快樂。

　　讀書的日子不會(huì)無聊，它會(huì)讓我心靜止水，帶著我一起品嘗人生的細(xì)致和書中的樂趣。

　　如今，我確確實(shí)實(shí)感受到了“讀書之趣千千萬，讀書之樂萬萬千”……

　　世界讀書日征文 23

　　童話小故事，是我們小時(shí)候的"搖籃曲”，長(zhǎng)大后的“心靈之泉”。

　　安徒生是來自丹麥的童話作家，安徒生所寫的童話至今已成為了世界上著名的經(jīng)典童話了!

　　安徒生寫的童話數(shù)之不盡：《賣火柴的小女孩》，《拇指姑娘》，《丑小鴨》，《皇帝的新裝》......在眾多的童話當(dāng)中，令我受到最大感觸的便是《丑小鴨》!

　　《丑小鴨》這一篇童話講述了：一只小鴨子的樣子十分難看，受到了兄弟姐妹們的排擠，連平長(zhǎng)最疼愛它的媽媽也不要她了。到哪里都被別人欺負(fù)，從此，它便被稱為“丑小鴨”，春—夏—秋—冬—，日子一天一天地過去，丑小鴨終于在寒冬抵不住寒冷和饑餓的折磨，昏過去了。醒過來后，成了令大千動(dòng)物羨慕的美麗的天鵝了。

　　丑小鴨的一生是那樣的崎嶇，那樣的可憐呀!

　　如果丑小鴨的家人能夠多體諒一下它，讓它多一些感受到家的溫暖的`機(jī)會(huì)，那該有多好呀!相反，丑小鴨的家人對(duì)它不理不睬，難道這就是所謂的一家人嗎?難道鴨媽媽忘記了它是自己的親生骨肉了?難道所謂的血緣關(guān)系就因?yàn)橐粋�(gè)“丑”字而斷絕了，值得嗎?在是與不是的抉擇中，在親情的高山中，我想：愛如流水，只要有情在世的話，一切的所謂障礙就都不存在了!

　　經(jīng)典，無處不在，在擁有經(jīng)典的現(xiàn)實(shí)世界中，一切都會(huì)充滿昔日的彩虹，未來的夕陽!

　　明天更美好，源于經(jīng)典!

　　世界讀書日征文 24

　　在這個(gè)明媚的春天里，我們迎來了世界讀書日。每年的4月23日，是世界讀書日。世界讀書日全稱世界圖書與版權(quán)日，也是深受大眾喜愛的節(jié)日。關(guān)于世界讀書日的由來，與西班牙地區(qū)的一個(gè)傳說有關(guān)。

　　傳說加泰羅尼亞地區(qū)有一位美麗的公主，一天，公主被惡龍困在深山中。勇士喬治獨(dú)自一人來到深山后，發(fā)現(xiàn)了被困的公主。經(jīng)過一番戰(zhàn)斗，喬治戰(zhàn)勝惡龍，成功解救了公主。公主便將一本書作為禮物送給喬治，從此，書便成為了膽識(shí)和力量的象征。公主被解救的這天，被后來的人們稱為圣喬治節(jié)。加泰羅尼亞地區(qū)的居民，在每年的'4月23日這天，婦女們會(huì)贈(zèng)送丈夫一本書，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。后來，聯(lián)合國(guó)科教文組織將4月23日定為世界讀書日。

　　書是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯。現(xiàn)在有許多同學(xué)讀書只會(huì)囫圇吞棗、一目十行這樣讀書毫無意義。正如劉彝所說讀三到，謂心到、口到、眼到。我覺得我們應(yīng)該慢慢品味，慢慢欣賞。一本書可以看兩遍，四遍甚至百遍，每讀一遍就會(huì)有不同的見解。正如陳壽所說書讀百遍，其義自現(xiàn)一本書中有可能一句話、一個(gè)詞、甚至是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都有可能帶給你許多感悟。我們可以在書中學(xué)到許許多多的知識(shí)見識(shí)和感悟，杜甫曾說過讀書破萬卷，下筆如有神。我想問你，今天你讀書了嗎？

　　讀書不僅可以學(xué)到知識(shí)，還可以豐富自己，擴(kuò)大我們的眼界。從今天起，讓我們一起在書的海洋里遨游，讓書豐富我們的生活。

　　世界讀書日征文 25

　　在浩瀚無限的書海中，我最鐘情于經(jīng)典的書籍。

　　這些經(jīng)典故事書仿佛是一枚枚色彩絢麗的貝殼，而我則是一位光著腳丫的拾貝者，一個(gè)一個(gè)收集在我的腦海里。

　　上幼兒園時(shí)，媽媽總在晚上講童話故事給我聽。我對(duì)故事中的“小紅帽、灰姑娘”十分喜愛。經(jīng)常聽著聽著，思緒就離開了自己的小床，飛到一個(gè)魔幻世界——牽著“小紅帽”的手與她一同看望生病的外婆：陪著美麗的“灰姑娘”參加舞會(huì);伴著“萵苣姑娘”度過一段又一段不眠時(shí)光。

　　踏入學(xué)校的大門，一本本經(jīng)典書籍就跳入我的眼簾。在老師的啟迪下，我開始從經(jīng)典中發(fā)現(xiàn)和尋找我需要的東西。優(yōu)美的句子，經(jīng)典的情節(jié)，動(dòng)人的故事，這些都是我品讀的內(nèi)容。我一字一句地記錄下那些優(yōu)美生動(dòng)的文字。我的閱讀量越來越大，記錄的內(nèi)容也越來越厚。

　　翻開這個(gè)抄寫本，透過稚嫩的筆跡，讀著一段段生動(dòng)的文字，我仿佛看到“拇指姑娘”那可愛的'模樣，“睡美人”那恬靜的睡姿，皇帝穿著 “新裝”可笑的情景……

　　現(xiàn)在的我對(duì)經(jīng)典的品讀又有了更高的追求，也從書中悟出了不同的道理。書中一個(gè)個(gè)情節(jié)曲折的故事，在我的眼中都包含著一個(gè)個(gè)做人的道理。它們蘊(yùn)含在字里行間，把真、善、美通過文字沁入我的心田。我看見人魚公主追求幸福的心靈，我看見白雪公主善良溫暖的笑容，我看見快樂王子助人為樂的精神……

　　經(jīng)典書籍就是我的良師益友，讓我受益匪淺。

　　漫漫經(jīng)典路，我會(huì)一直走下去。

　　世界讀書日征文 26

　　一年一度的世界讀書日來臨了!4月23日你讀書了嗎?大家都知道有這樣一句俗話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書可是一個(gè)很好的習(xí)慣呢。

　　書中的知識(shí)就像是哆啦a夢(mèng)的口袋一樣，你用永遠(yuǎn)也不可能知道它會(huì)有多少東西“變”出來。書是我們學(xué)習(xí)上的好助手、好伙伴、好老師。史書讓我們了解了中國(guó)悠久時(shí)代的事情;科幻書讓我們發(fā)現(xiàn)了人類不可思議的想象;圖畫書讓我們知道國(guó)畫和西方抽象畫不同藝術(shù)的格調(diào);故事書讓我們心中有個(gè)屬于自己的世界……

　　在書的世界里我們可以感覺到不同的快樂!高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”課堂上的我們，桌子上總會(huì)放著本子、筆和這節(jié)課要用的書，老師在上面講著，我們?cè)谙旅嬗浿�筆記。每次遇到不會(huì)的題先自己琢磨怎么算，最后寫出答案，而刻的我們正在在慢慢進(jìn)步了。

　　書上的.內(nèi)容并不是死記硬背的，而是用心去感受，用心去記，只有這樣才能在以后好好的運(yùn)用。我們小學(xué)生會(huì)在課堂之外看一些自己喜歡的文章、書籍，而中學(xué)生是努力的看考試時(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容，并希望能考上好的大學(xué)。大學(xué)生是看一些關(guān)于以后找工作需要的書籍。不管在以后的工作時(shí)代或者是老年時(shí)代，

　　我們的生活中處處都有著書籍，這似乎已經(jīng)成為了人一生的必備物。知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來，讓我們一起在書的海洋里快樂的生活吧。

　　世界讀書日征文 27

　　你們知道4月23日是什么節(jié)日嗎?

　　4月23日就是我們這些愛讀書的人的節(jié)日——世界讀書日。

　　書籍點(diǎn)亮人生，書香飄逸生活。讀書，能改變一個(gè)人的思想靈魂，讀書，能改變一個(gè)人的生活態(tài)度，讀書，能改變一個(gè)人的行為習(xí)慣。讀書人生天地寬，書讀得越多，品格就會(huì)越來越高尚，人生就會(huì)越來越快樂。

　　書能讓我拋開煩惱，拋開浮燥，紛擾的心沉靜下來，心胸豁達(dá)起來。讀書，猶如彈奏人生美妙的樂曲，有明志的'清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚(yáng)，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂的共鳴。

　　每當(dāng)我和媽媽去逛街的時(shí)候，我第一個(gè)要去的地點(diǎn)就是書店。我喜歡書店里書的氣味和氣質(zhì)。我每次到書店都要待差不多半個(gè)小時(shí)左右才肯離開。每當(dāng)我遇見我喜歡的書的時(shí)候，我想把它帶回家慢慢品味，慢慢欣賞。如果不能把它帶回家的話，就在書店那兒坐下來看。

　　我覺得讀書是一種享受。讀一本好書能幫助你提高寫作能力，能讓你的知識(shí)變得更豐富。古代詩人杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。在讀書的時(shí)候，當(dāng)你看見一些好詞佳句的時(shí)候要把它記下來，然后牢牢記住。只要不斷積累，寫作的時(shí)候才能寫得又快又好。多讀點(diǎn)書就會(huì)幫你增加多點(diǎn)知識(shí)。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。讓我們?cè)跁�香中成長(zhǎng)，在書香中成才!

　　世界讀書日征文 28

　　4月23日，是世界讀書日。“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”(WorldbookandCopyrightDay，也譯為“世界讀書日”、“世界書香日”)最初的創(chuàng)意來自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作。

　　4月23日是一個(gè)作為世界文學(xué)象征的日子，因?yàn)橛��?guó)偉大的戲劇家莎士比亞、西班牙文豪塞萬提斯以及秘魯文學(xué)家加爾西拉索都是在1616年4月23日逝世。設(shè)置這個(gè)節(jié)日，用以向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵(lì)大家尤其是青年人去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，喚起大家對(duì)這些為人類的社會(huì)和文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的偉人的再次敬仰。自1995年世界讀書日宣布以來，讀書節(jié)已經(jīng)成為現(xiàn)代文明的形態(tài)之一，豐富多彩的讀書節(jié)活動(dòng)不僅是刺激人們閱讀，而且成為一種生活方式。無論是英國(guó)“打造讀書人的國(guó)度”的'理想，還是法國(guó)“閱讀并不僅僅是一種私隱性的行為，而是要和別人的思想相遇，把自己向世界開展”的宗旨;無論是美國(guó)“不讓任何一個(gè)孩子落在后面”的政策，還是聯(lián)合國(guó)“閱讀改變世界”的倡導(dǎo)，讀書節(jié)都是推動(dòng)人們養(yǎng)成讀書習(xí)慣的世界性風(fēng)潮。

　　“世界圖書日”的主旨宣言“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”

　　世界讀書日征文 29

　　4月是一個(gè)充滿書香的日子，世界讀書日就要到了，我們班搞了一個(gè)“我讀書，我快樂”的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是想讓喜歡讀書的人繼續(xù)發(fā)展下去，讓平時(shí)不喜歡讀書的人愛上讀書。書是一個(gè)寶箱，里面有著豐富的學(xué)識(shí)，有著育兒的道理……這次活動(dòng)主要是講讀書。

　　活動(dòng)開始了，大家紛紛高興地坐到座位上，等著老師來。老師來了，活動(dòng)開始！老師先請(qǐng)一些同學(xué)出來，這些同學(xué)必須根據(jù)老師提出的`課文來讀，讀完后就講一講其中的樂趣。同學(xué)們都讀完了一課書，把體會(huì)講了出來，有的說：“這一課讓我感動(dòng)。”有的說：“這一課很讓人覺得慚愧。”還有說：“這一課作者用了許多的修辭手法，讓語句很生動(dòng)。”老師都表揚(yáng)了他們，下面的活動(dòng)，是請(qǐng)幾位同學(xué)出來講臺(tái)講講讀書時(shí)的心情和樂趣，收獲了什么。幾位同學(xué)講得好精彩，有的說：“讀書是一種快樂，讀了書就有知識(shí)，我收獲了許多生字、詞、句。”有的說：“讀書就像是生活在知識(shí)的世界里，讓我收獲了知識(shí)。”還有的說：“讀書可以長(zhǎng)進(jìn)知識(shí)，長(zhǎng)大了就有許多知識(shí)了，我收獲的也是知識(shí)！”這幾位同學(xué)講得真好，猶如八仙過海——各顯神通。

　　沒錯(cuò)，俗話說得好：書中自有黃金屋。“我知道讀書是很寶貴的，幼不學(xué)，老何為。說得一點(diǎn)不錯(cuò)。所以讓我們爭(zhēng)取時(shí)間，讀書、學(xué)習(xí)吧！

　　永遠(yuǎn)記住：我讀書，我快樂！

　　世界讀書日征文 30

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是著名文學(xué)作家高爾基說的，這可以看出讀書的重要性。那你們知道世界讀書日嗎？

　　世界讀書日是在每年的4月23日。傳說在這一天，圣喬治殺死了惡龍，救出了被困的公主，公主賞賜給圣喬治一本書，而這本書代表的是勇敢與智慧，從此，這個(gè)故事流傳開來，而每年的.4月23日，也被當(dāng)?shù)厝藗兌�為世界讀書日。

　　還有一種說法，是在4月23日這一天，是許多著名文學(xué)作家的生日，所以，將4月23日定為世界讀書日，也是合情合理的。

　　以上內(nèi)容是我剛剛從線上老師召開的班會(huì)上學(xué)到的。

　　每天晚上，我們家都非常安靜，只能偶爾聽見翻書頁的沙沙聲。我們家人都愛讀書，但我們讀的書各有不同。爸爸喜歡看歷史類的書，媽媽喜歡看科學(xué)類的書，而我喜歡看故事類的書。

　　我們的讀書方式也不一樣。爸爸讀書必做批注，書上寫滿他的讀書心得。媽媽則是用手機(jī)津津有味地看電子書。而我是坐在沙發(fā)上自由漫讀，讀到有趣的地方我會(huì)情不自禁地笑出聲，讀到那些傷感的文字，我就會(huì)默默流淚。比如讀到曹文軒寫的《火印》中的雪兒，每天它要運(yùn)送自身重量好多倍的大炮，稍微慢一點(diǎn)就會(huì)一頓毒打，皮鞭一下下地打在雪兒身上，皮開肉綻，觸目驚心，可是雪兒依然沒有屈服，從不嘶鳴。我的眼淚就如斷了線的珠子止不住地流。書都弄濕了！這時(shí)，媽媽總會(huì)遞給我紙巾，摸摸我的頭，表示安慰。

　　我家每個(gè)人都有自己不同的讀書方法，都有收獲。

　　我愛讀書，更愛讀書日！

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