家長怎樣面對孩子的不良習慣
過去的認識里，家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。下面和小編一起來看家長怎樣面對孩子的不良習慣，希望有所幫助！
寬容的態(tài)度
鼓勵永遠比批評有效。
最好不要拿孩子與同齡的孩子相比較，重要是孩子過去的表現(xiàn)和現(xiàn)在的行為。對孩子偶爾的退步不要表現(xiàn)出失望，要相信孩子可以解決自己的問題。
善于抓住時機
教育孩子擺脫壞習慣要適時，孩子的多數(shù)壞習慣都是無意識行為。
一般情況下，可以在發(fā)現(xiàn)孩子壞習慣后立即進行糾正。
發(fā)揮榜樣作用
榜樣的力量是無窮的。針對孩子難以改正的壞習慣，不妨在平時生活中樹立以和榜樣，例如，找一位年齡相近的小朋友來住一些日子，天長日久，好的習慣形成與自然，不知不覺中就改變了。
利用講故事改缺點
通過講故事等寓教于樂的形式，讓孩子意識到自己身上的缺點。
循序漸進效果好
孩子的壞習慣不是一天兩天養(yǎng)成的，所以，糾正的要求不能太高，需要切合實際有耐心，不必操之過急。
轉(zhuǎn)移注意力
孩子屢教不改千萬不能認為孩子故意反抗，也許孩子自己還沒有意識到又犯錯了，可以根據(jù)孩子的喜好轉(zhuǎn)移注意力，細心的家長額可以在家里顯眼的地方，提上簡明的提示圖，時時提醒孩子改掉壞習慣。
批評
現(xiàn)在的孩子承受能力極差，聽不得一點批評，即使做錯了也不能批評。孩子長大之后，怎樣承受來自批評的壓力。因此，父母要給予孩子必要的紀律約束和適當?shù)呐u。如果錯誤比較嚴重，批評還可更嚴厲些，這樣有助于他們的心理的健康。
懲罰
對于孩子犯的大錯，給以適度的處罰，可以是物質(zhì)上的'，也可以是精神上的。比如：關在一個安全的地方，讓他自己反省；或是不給孩子買他想要的玩具等等。讓他體會受挫折的感覺，學會自我調(diào)節(jié)。
忽視
我們總是一味的以孩子為中心，無論是在哪種環(huán)境中，主角都是他。事實上，一旦所處環(huán)境發(fā)生變化，他就很有可能，由主角變?yōu)榕浣牵踔潦遣槐恢匾暎敲丛鯓幼尯⒆舆m應其中角色的轉(zhuǎn)變，調(diào)整心態(tài)以適應新環(huán)境是非常重要的一件事。所以我們時常把中心點轉(zhuǎn)移，讓他適應新的變化，以便他進入社會后能及時調(diào)整心態(tài)。
饑餓
在教養(yǎng)孩子方面，父母們首要關心的就是孩子是否吃飽、吃好。事實上，適當?shù)淖尯⒆佑叙囸I感，能幫助孩子正確對待正餐，吃得更香，并且養(yǎng)成少吃零食的好習慣，也能調(diào)節(jié)腸胃功能。
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