科舉制的積極影響和消極影響分別是什么
科舉制度是古代中國(guó)及受中國(guó)影響的日本、朝鮮、越南等國(guó)家通過(guò)考試選拔官吏的制度。下面是小編為大家整理的科舉制的積極影響和消極影響分別是什么，僅供參考，歡迎閱讀。
1、科舉制度的積極影響
科舉制是中國(guó)古代重要的一種人才的選拔制度，它取代原來(lái)的九品中正制度是歷史的進(jìn)步，它使得更多的寒門(mén)子弟通過(guò)讀書(shū)，考試就能做官，改變命運(yùn)，推動(dòng)了社會(huì)階層的流動(dòng)性，也打擊了原有的世家大族，是有利于提高社會(huì)活力，鞏固中央集權(quán)的一種制度。另外，科舉制度通過(guò)面向全社會(huì)選拔人才，把讀書(shū)，考試和做官三者結(jié)合在一起，有利于提高官員的.文化素質(zhì)，擴(kuò)大官僚階層體系。
2、科舉制度的消極影響
科舉制度的消極影響并不主要是制度本身的錯(cuò)誤，制度本身來(lái)說(shuō)應(yīng)該承認(rèn)科舉是一項(xiàng)好的選官，選才制度。科舉制度是為了選才，也是能夠選出傳統(tǒng)社會(huì)的真才并委以重任的。至于明清科舉的八股文之風(fēng)，加上中國(guó)傳統(tǒng)重術(shù)不重技術(shù)，重視人文科學(xué)輕自然科學(xué)的傳統(tǒng)，才是導(dǎo)致明清以后科學(xué)技術(shù)落后的真正原因。許多論者把科場(chǎng)上的作弊如挾帶、賄賂考官、通關(guān)節(jié)等說(shuō)成是科舉制的弊端，認(rèn)為晚清科場(chǎng)作弊盛行說(shuō)明科舉制黑暗。
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