總結(jié)經(jīng)驗得失經(jīng)典

時間：2021-06-10 15:49:38 總結(jié) 我要投稿

總結(jié)經(jīng)驗得失經(jīng)典范文

　　篇一：總結(jié)得失制定措施

　　總結(jié)得失制定措施

　　------上秦鎮(zhèn)付家寨小學召開期中測試總結(jié)會

總結(jié)經(jīng)驗得失經(jīng)典范文

　　本學期期中測試于11月4日進行，測試結(jié)束后，付家寨小學于11月11日召開期中測試總結(jié)會。會上認真對本學期前期工作進行總結(jié)，提出下半學期的教學改進措施和努力方向，以進一步提高學校的教學質(zhì)量。

　　首先各科教師就本次測試進行了認真總結(jié)，對學生在測試中出現(xiàn)的問題進行了詳細的分析。重點分析了存在的問題，提出了今后教學改進的措施。各位教師從養(yǎng)成學生良好的學習習慣，培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生的學習能力及教師落實新課程理念，改進教學方法等方面提出了很好的措施和意見。

　　其次學校陳校長適時根據(jù)教師情況給予了忠肯的評議，他講到在平時課堂教學和課外輔導過程中，要注重對學生基礎(chǔ)知識的掌握，教師要從良好學習習慣的培養(yǎng)，學習方法的傳授，特別是在對學生創(chuàng)新能力和個性化思維能力培養(yǎng)等方面下大力氣，一定要鼓勵學生大膽想象，敢于創(chuàng)新，并把夯實班務(wù)工作做為提高教學質(zhì)量和學生個性發(fā)展的平臺和主渠道。

　　最后學校教導主任就本次期中測試做了全面的總結(jié)，對教師們提出的措施給予了充分肯定，對教學工作提出了新的要求，要求全體教師認真總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，注重課堂教學的實效，落實學生的主體地位，改進教學方法，提高教學質(zhì)量。

　　篇二：工作的得失分析

　　接待工作的得失分析

　　一、收獲

　　1、接待準備工作，有了領(lǐng)導提醒，自己也盡可能想的仔細一些。流程安排方面，沒有出現(xiàn)什么重大失誤。并且也想到一些人性化的安排，比如藥品準備等。

　　二、不足

　　1、放不開：把自己擺在小孩位置，沒有把自己理解為一個成熟的職業(yè)女性。不能大大方方的展現(xiàn)個人魅力和企業(yè)風采，不能給企業(yè)增光添彩，反而可能造成負面影響。準確說我還沒有融入社會，還需要在以后的工作和生活中，有更多這樣的機會，不斷的`磨練和體會。希望能得到領(lǐng)導的不斷點撥，尤其是宋主任的言傳身教。

　　2、不主動：接待中自己不夠主動，需要領(lǐng)導不斷提醒。提醒之后，還沒有體會領(lǐng)導的真實意圖，沒有做出及時的改變。

　　3、不敏感：不會分析客戶的習慣、喜好。對客戶身上蘊含的商業(yè)價值，沒有本能的表現(xiàn)出洞察力。

　　4、不專業(yè)：很多接待細節(jié)，都是盡可能的去想，想到多少算多少，有即興發(fā)揮的成分。應(yīng)該提前準備，搜集素材，應(yīng)該做好客戶研究工作，做到有的放矢。