四年級的班主任學期工作總結

　　一點一滴是教育

　　新學期，新思路，新手法，新收獲。半個學期又過去了，回首這短短3個月的緊張工作，發(fā)現班主任的工作還是過得有滋有味的。這學期在班主任的工作上又有更大的改變，注重起細節(jié)的教育。注重起身邊的小事，把所有的事情都緊密結合，從小事做起。

　　小事成就大事，細節(jié)成就完美，習慣改變人生。這學期主要是注重學生的養(yǎng)成教育，現將這半學期的所做的班主任工作小結如下：

　　一、生活細節(jié)

　　課堂也是生活的一部分，學生在學校的表現跟他的生活中的表現是相通，所以在學校老師也督促學生養(yǎng)成一個良好習慣。別小看這些日常生活中的細節(jié)，只有把這些細節(jié)都做好了，一個班級的班容、班貌才能逐漸提高。

　　二、學習細節(jié)

　　曾看過一句話：“天才是‘夸’出來的。”因此每天要至少表揚學生一次。

　　作為老師，要時刻關注學生的每一點細微的進步，每一個小小的閃光點，都要及時夸獎和鼓勵，讓學生產生成就感和自豪感，促使學生不斷進步。要記得表揚與夸獎就是一種動力。

　　三、愛心細節(jié)

　　愛學生，這是天下父母的心。愛學生，這是所有老師的責任，老師也是學生的第二任老師，老師也有一顆愛學生的父母心。教育學生就是需要那異乎尋常的耐心和適量的愛心。給學生多少愛，也要教會學生給別人愛。這學期除了自己注重關愛每一個學生外，還要讓學生學會關愛他身邊的朋友。

　　四、文明細節(jié)

　　自從開學的第一天起，我們就對學生進行養(yǎng)成教育。因為習慣成自然，一個學生如果養(yǎng)成了一個好的`習慣，學生的一生都有一個好習慣。所以我天天提醒自己“養(yǎng)成教育堅持到底。”

　　總之我會利用一切機會來培養(yǎng)學生的文明習慣，持之以恒，反復訓練。

　　五、溝通細節(jié)

　　在學校里注意保持與學生愉快的溝通，最好能成為學生的朋友。平時也要和家長保持愉快的溝通，最好與家長架起一條友誼的橋梁，遇到什么問題，我們都能主動的想對方詢問，并解決問題。

　　一個學期過去了，我的做法讓我有很大的收獲，看著學生們一天天的變化，我心里其樂融融。雖然做了這么多瑣碎的工作，但回過頭一看，這些不就是點點滴滴的班主任細節(jié)！

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